تزیین تابلوی اعلانات
تزیین تابلوی اعلانات به مناسبت دهه فجر
تزیینات کلاس درس با تابلوهای ابتکاری
در عکس بالا تصویری از تابلوی زیبای یک کلاس درس به همراه عکس شاگردان کلاس و خانم معلمشان آمده است. معلم کلاس با قرار گرفتن در جلوی قطار، نقش هدایتگر قطار کلاس را دارد. این طرح برای تابلوی بچه های کلاس اول دبستان و جشن شکوفه ها مناسب است. بچه های کلاس اول ابتدایی که هنوز خواندن را یاد نگرفته اند، می توانند عکس خودشان را در واگن های این تابلو ببینند. در عکس پایین هم نمونه دیگری از تابلوی اعلانات مهد کودک با نقش قطار و ریل راه آهن را مشاهده می کنید. درست کردن این بُرد ها شبیه درست کردن روزنامه دیواری و کاردستی است. مواد لازم برای درست کردن این تابلو ها مقوای رنگی، کاغذ رنگی ، ماژیک ، مداد رنگی و چسب مایع و قیچی است. ابتدا یک مقوای زمینه بزرگ انتخاب کرده و سپس طرح مورد نظر را روی مقوا یا کاغذ رنگی پیاده نمایید. سپس طرح ها را با دقت بریده و مرحله به مرحله از لایه های زیر شروع به چسباندن کنید. برای تزیین و دادن بار معنایی به تابلو ها، می توانید از جملات زیبا و مناسب استفاده کنید. همچنین از مدل های ارائه شده در عکس های بالا می توان برای درست کردن کاردستی ترن یا قطار با استفاده از کاغذ رنگی و مقوا ایده گرفت. در عکس های زیر دو نمونه دیگر از تزیین دیوار کلاس درس با تابلوی عکس بچه ها و معلمین آمده است. در تصویر زیر یک اتوبوس مدرسه به شکل موشک در فضا در آمده است و برای جالب تر شدن این تابلو؛ سیارات و ستاره های فانتزی در اطراف این موشک چسبانده شده است. همچنین از جملات مناسب و مرتبط هم در اطراف بُرد استفاده شده است. طرح بالا با نوشته خوش آمدید (Welcome) به زبان انگلیسی، مناسب آموزشگاه های زبان و کلاس ها یا لابراتوارهای آموزش زبان انگلیسی به کودکان است. امید است آموزگاران عزیز از این نوشته برای تزیینات کلاس درس ، بهترین استفاده را ببرند. دوست داران کاردستی، می توانند از طرح های بالا و طرح زیر، برای درست کردن کاردستی موشک و فضاپیما با استفاده از مقوا و کاغذ رنگی استفاده کنند. و در پایان عکس یک تابلوی خوش آمد گویی با عکس اولیای مدرسه و بچه ها: طرح بالا با نوشته خوش آمدید (Welcome) به زبان انگلیسی، مناسب آموزشگاه های زبان و کلاس ها یا لابراتوارهای آموزش زبان انگلیسی به کودکان است.برای تزیین کلاس با استفاده از روش کولاژ / کلاژ یا همان تکه چسبانی تابلوی زیر را درست کنید. به تعداد بچه های کلاس پرنده را بریده و روی شاخه بچسبانید. می توانید نام دانش آموزان را هم کنار پرنده ها بنویسید. یک ایده خوب برای شروع سال تحصیلی، تهیه این تابلو با کمک شاگردان کلاس است. چه ایده ای بهتر از شروع کلاس درس با کاردستی! با این کار حس کار گروهی ...
lمهمترین فعالیتهای انجام شده بسیج دانش آموزی مهرماه 92
-آماده سازی فضای فیزیکی آموزشــگاه جهت استقبـا ل از ماه مهر وهفتــه دفاع مقدس- تشکیل نمایشــگاه عکس ویژه هفته دفاع مقدس (تهیه سنگر)- تشیل نمایشگاه عکس دفاع مقدس)- پارچه نویسی ونصب آن برسردر مدرسه(پیرامون دفاع مقدس وبازگشایی مدارس)- تزیین جایــگاه برنامه ها وتهیه جایگاه برای نصب قرآن وتهیه طا ق گل جهت درب ورودی- نصب سخنان تربیتی وخوشآمد گویی در تابلوی اعلانات - دعوت از سخنران جهت روز باز گشایی مدارس وسخنرانی پیـرامون دفاع مقدس وسخنرانی آقای زنگی آبادی وبیان خاطرات جنگ- تمرین برنامه های روز بازگشایی مدرسه در اول مهــــرماه- اجرای برنامه های متنوع از جمله :قرائت قرآن کــریم- مراسم گارد پرچم- خوانــدن مقـاله وشعـر – خوش آمد گویی مدیریت ومعاونین مدرســه به دانش آموزان واولیاء حاضر در مدرسه- پخش آهنگ های ویژه بازگشایی مدارس در زنگهای تفریح- سخنـــرانی آقای زنگی آبادی درمورد 8 سال دفاع مقدس- عبور دانــش آموزان ودبیــران از زیرقرآن- پذیرایی از دبیـــران ودانــــش آموزان مدرسه- گرفتن عکس از مراسم اجرا شده-غبارروبی گلزار شهدای گمنام روز پنج شنبه - شرکت فرمانده واحد درجلساتی که ازطرف حوزه حضرت زینب (س) برگزارشده بودسخنان پند آموزوبنردرموردحجاب د نصب تراکت و تابلوهای اعلانات مدرسه- اجرای مراسم صبحگاه درموردعفاف وحجاب ازجمله:خواندن مقاله وداستان واحادیث - دادن تذکراتی درصبحگاه مدرسه وتشویق به حجاب برتروپوشیدن چادر- توصیه به دانش آموزان مبنی براینکه ازپذیرفتن اولیای بدحجاب درمدرسه معذوریم--تشکیل کمیته امربه معروف ،برگزاری جلسه با اعضاءواختصاص یک تابلو به مبحث تذکر لسانی - تهیه 32اسلاید پاورپوینت در این زمینه وتکثیرآنها ونصب درتابلوی مربوطه- شناسايي دانش آموزان نخبه قرآني- شناسايي دانش آموزان قاري و حافظ قرآني و تشويق آنها در صبحگاه مدرسه- اجراي طرح همگام با قرآن در مدرسه- ثبت نام دانش آموزان در مسابقات قرآن - نصب احاديث قرآني در تابلوهاي مدرسه- اجراي برنامه فجرقرآني در پايه اول - برگزاري مراسم صبح قرآني صبحهاي يكشنبه باهمكاري دانش آموزان- برگزاري مسابقه درسهايي ازقرآن- -برگزاری نماز جماعت از همان روز اول بازگشایی مدرسه - -اختصاص 20 دقیقه زمان به نماز اول وقت - - پخش نوای روح بخش اذان ازبلندگوی آموزشگاه -تهیه قالی برای نماز خانه همراه باکمکهای مردمی- تشکیل جلسه حلقه صالحین باحضور امام جماعت
راههای ایجاد شادی در مدارس
راههای ایجاد شادی در مدارس چکیده ایجاد نشاط و شادابی یکی از مؤثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود. انسان های شاد زندگی خود را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیرند، هدفمند هستند، دید مثبت به زندگی دارند. آینده نگر وامیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای نمی نشینند، قرآن دین اسلام را دین شادی معرفی نموده و مهمترین عوامل شادی را محبوبیت، مقبولیت و موفقیت، ایمان، هویت ملی و فرهنگی، خلاقیت عارفانه و حل مسئله ذکر کرده است، روانشناسان شادی و شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق می دانند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده است و سپس دیگر نهادها همچون مدرسه و نهادهای فرهنگی مذهبی می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند که در این مقاله سعی شده پیشنهادات کاربردی جهت ایجاد شور و نشاط در مدرسه ارائه دهد. کلید واژه ها: شادی- شادمانی- جو مشارکتی- جو آزادانه- مدرسه بانشاط- محیط بانشاط- شاداب سازی مقدمه در اواخر قرن بیستم موضوع شادمانی و نشاط بشر به عنوان یکی از موضاعات مورد مهم مورد بررسی قرار گرفت یکی از مشکلات هر جامعه غفلت از شادی و نشاط، در نتیجه افزایش بیماری های روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. با شادی و نشاط زندگی معنی پیدا می کند و در پرتو آن دانش آموزان خصوصاً در دوران نوجوانی و جوانی می توانند خود را ساخته و قله های سلوک و پله های ترقی را بپیمایند. جامعه زنده و پویا جامعه ای است که عناصر شادی آفرین در آن فراوان باشد (حوری زاد، 1385). نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و شکوفایی در همه ی ابعاد وجودی یک دانش آموز می شود. در محیط شاد، ذهن انسان پویا، زبانش گویا و استعدادش شکوفا می گردد. در قرن جدید سرلوحه ی تعلیم و تربیت در یک جمله خلاصه شده است. «شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم» پس باید معتقد باشیم که در حقیقت رشد پایدار ما در گرو شادی پایدار است و این شادی باید در مدارس ایجاد و مدیریت شود. بیان مسئله نظام آموزش و پرورش یکی از نهادهای مهم اجتماعی است، آموزش و پرورش به شکوفایی استعدادها و افزایش توانایی ها و قابلیت های فرد کمک می کند و از طرف دیگر در خدمت نظام اجتماعی درمی آید و از طریق انتقال بهسازی و گاه تغییر ارزش ها و هنجارهای اجتماعی، جامعه پذیری نسل آینده را ممکن می سازد (حوری زاد، 1385) در حقیقت آموزش و پرورش به مثابه درختی تنومند است ...
انتظارات از مدارس استاندارد مقطع ابتدایی
1-نشاط سازی فضای مدرسه وکلاس 2- استفاده از علایم ، نقاشی ،خطاطی و سایروسایل کمک آموزشی در محوطه دبستان حیاط و سالن به نحوی که دانش آموزان را به هیجان وا دارد و برخی از نیازهای آموزشی دانش آموزان را حل کند . 3-ایجاد محل مناسب در حیاط آموزشگاه با تخته سیاه آزاد در قالب هرچه دلت می خواهد بنویس . 4-فعال سازی صندوق پیشنهادات و انتقادات در دبستان به نحوی که هر دانش آموزبه خودش جرات دهد خواسته ی خود از مدرسه را نوشته و به داخل آن بیندازد و مدیر نیز در هر چند روز صندوق را باز کرده ضمن بیان خواسته های بجای دانش آموزان در سر صف نسبت به ضمن بیان خواسته دانش آموزان اهمیت داده و رفع مشکل نماید . 5- فعال سازی شورای آموزگاران و برگزاری آن در قالب کارگاه تخصصی و تدریس (حدالمقدور در غیر وقت آموزش ) و استفاده ی بهینه از توانمندی معلمان در تقویت نکات قوت دیگر معلمان و رفع نکات ضعف احتمالی دیگران . 6-ایجاد کتابخانه کلاسی در کلاس ها و فعال سازی آن و هدایت دانش آموزان و استقبال از فرهنگ مطالعه و کتابخوانی و در خواست از معلم مبنی بر آموزش صحیح کتابخوانی و خلاصه نویسی . 7-خلاصه نویسی دانش آموزان در قالب گروهی و یافردی در محل مناسب بعنوان دستاوردهای دانش آموزان در هر سه ماه به تفکیک کلاس و به نام اعضای گروه یا فرد در معرض دید دانش آموزان قرارگیرد . 8-فعال سازی شوراهای دانش آموزی و کمیته های آنها و گذاشتن جلسه مستمر با آنها و تقویت روحیه همکاری و قبول مسئولیت در دانش آموزان 9-هدایت دانش آموزان به اینکه در خودشان جرات اداره کلاس و مدرسه را بدهند به نحوی که طرح اداره یک ساعت و یا دو ساعتد و یا یک روز دبستان را بتوانند در خودشان تقویت نمایند . 10-تعیین چارت سازمانی مناسب و برنامه هفتگی مناسب و طرح دار و نوین و داشتن آمار و ارقام یا طرح جدید و نصب در معرض دید مراجعین و معلم کلاس به دبستان در دفتر مدیر 11- فعال سازی گذربان مدرسه و همیارپلیس از طریق دادن مسئولیت و آموزش به طوری که برخی از وظایف معاونین و مدیر به آنها منتقل شود. 12- رسیدگی جدی به نماز خانه دبستان و آموزش عملی نماز در مدارس پسرانه و اجرای دقیق زنگ نماز در مدارس دخترانه و حضور معلم و مدیر در نماز جماعت دوشادوش دانش آموزان ، مفروش نمودن نمازخانه و تزیین آن . 13-تقویت گنجینه جوایز ، تهیه دفتر ، جوایز و کارتهای تلاش و... برای ایجاد انگیزه به نحوی که دانش آموزان در راه رسیدن به قله موفقیت تلاش نموده و رقابت سالم در بین خود و کلاسهای دیگر را داشته باشند ((ترسیم قله موفقیت )) 14-دفتر خاص ارتباط با اولیا در دبستان تهیه و کلیه مکاتبات با اولیا و مسایل انضباطی دانش آموزان ...
راههای افزایش نشاط در مدرسه
"به نام خداوند بزرگ" من هیچگاه مدیر یا معاون نبوده ام اما همیشه دغدغه داشتن یک مدرسه بانشاط که محیطی لذتبخش برای معلمان و دانش آموزان باشد را داشته ام. آنچه در ذیل می آید نکاتی چند برای نیل به هدف مقدس مذکور است. پیشنهادات : 1- فضاسازی و زیباسازی حیاط مدارس، از جمله دیوارها، سطح زمین، کاشت درخت و گل و گیاه گذاشتن نیمکت های رنگی و زیبا در حیاط مدرسه، تابلوی زیبای سر در مدرسه، دیوارهای تمیز و زیبا و تزیین شده با نقاشی های زیبا، نماسازی های مختلف. 2- زیباسازی مناسب ساختمان مدارس از جمله هماهنگی کاشی و سرامیک و سنگ - رنگ آمیزی در و دیوارها، پرده های زیبا جهت کلا س ها، زیباسازی راهروهای کلا س ها، دفتر معلمان، اتاق مشاوره و...3- زیباسازی و تمیز بودن نمازخانه استفاده از خوشبوکننده ها، استفاده از نوشته ها و خطاطی های زیبا و استفاده از گلدان های زیبا، استفاده از فرش های زیبا و هماهنگ با پرده ها تمیز بودن و زیباسازی دستشویی ها و وضوخانه (حتما فضای وضوخانه از کاشی و سرامیک زیبا و تمیز استفاده گردد) محل آبخوری ها سنگ شده باشد و در وضوخانه ها از لوله کشی آب گرم استفاده شده باشد.4- زیباسازی راهروها و ورودی ها با استفاده از گلدان های گل طبیعی و مصنوعی.5- زیباسازی کتابخانه ها استفاده از کمدهای یکرنگ و یک مدل جهت نگهداری کتاب ها (ترجیحا استفاده از کمدهای چوبی زیبا) استفاده از گلدان های طبیعی در فضای کتابخانه، میز و صندلی های یک رنگ و زیبا، قفسه های زیبا جهت در دسترس قرار دادن مجلا ت و روزنامه ها. 6- تشویق دانش آموزان جهت آوردن گل و گیاه طبیعی و استفاده از آن در محیط کلا س ها. 7- پوشش ظاهری دانش آموزان، استفاده از روپوش های خوش رنگ و شاد . 8- پوشش ظاهری معلمان، مدیر و معاونان که با رعایت تمامی موازین شرعی می توان از رنگ های شاد و رنگ های روشن استفاده کنند. 9- استفاده از قاریان با صوت و لحن زیبا در صبحگاه مدرسه (اگر به صورت زنده باشد بهتر است وگرنه از نوارهای مناسب می توان استفاده کرد. 10- ایجاد روابط انسانی مطلوب بین ارکان مدرسه شرایط مطلوب کار موجب تقویت روحیه معلمان و افزایش میل و رغبت و علاقه آنان به کار و غرور و افتخارشان در مدرسه خواهد شد11-استفاده از روش‌های فعال تدریسمعلمانی که از روش‌های فعال استفاده می‌کنند، کلاسهای شادتری دارند. مشارکت دانش‌آموزان در کلاس و آموختن آنها را از کسالت و بی‌حالی رها ساخته، شادابی و نشاط را تقویت می‌کند. 12-ایجاد رابطه دوستانه با نوجوانان و کودکان 13-معرفی الگوهای مناسب 14-تشویق کردن و ارزش‌گذاری برای ایجاد حس عزت و اعتماد به نفس و در نتیجه احساس لذت و شادی از فعالیت 15-آموزش روابط اجتماعی ...