تزیینات کلاس بچه ها
تزیینات کلاس درس مدارس و مهد کودک ها "تابلو ها "2
ایده هایی برای تزیین دیوارهای کلاس و راهروهای مدرسه یا مهدکودک ها با نزدیک شدن اول مهر آموزگاران و اولیای مدارس هم مانند خانواده ها در حال تدارک بهترین امکانات برای دانش آموزان هستند. به مناسبت نزدیکی فصل بازگشایی مدارس، طرح های جالب از تزیینات کلاس درس برای شما عزیزان تهیه شده است.برای دیدن تزیینات بیشتر کلیک کنید. نمونه چارت تشویقی برای کلاستزیینات مدارس و مهد کودک (1)
تزیینات کلاس درس با تابلوهای ابتکاری
در عکس بالا تصویری از تابلوی زیبای یک کلاس درس به همراه عکس شاگردان کلاس و خانم معلمشان آمده است. معلم کلاس با قرار گرفتن در جلوی قطار، نقش هدایتگر قطار کلاس را دارد. این طرح برای تابلوی بچه های کلاس اول دبستان و جشن شکوفه ها مناسب است. بچه های کلاس اول ابتدایی که هنوز خواندن را یاد نگرفته اند، می توانند عکس خودشان را در واگن های این تابلو ببینند. در عکس پایین هم نمونه دیگری از تابلوی اعلانات مهد کودک با نقش قطار و ریل راه آهن را مشاهده می کنید. درست کردن این بُرد ها شبیه درست کردن روزنامه دیواری و کاردستی است. مواد لازم برای درست کردن این تابلو ها مقوای رنگی، کاغذ رنگی ، ماژیک ، مداد رنگی و چسب مایع و قیچی است. ابتدا یک مقوای زمینه بزرگ انتخاب کرده و سپس طرح مورد نظر را روی مقوا یا کاغذ رنگی پیاده نمایید. سپس طرح ها را با دقت بریده و مرحله به مرحله از لایه های زیر شروع به چسباندن کنید. برای تزیین و دادن بار معنایی به تابلو ها، می توانید از جملات زیبا و مناسب استفاده کنید. همچنین از مدل های ارائه شده در عکس های بالا می توان برای درست کردن کاردستی ترن یا قطار با استفاده از کاغذ رنگی و مقوا ایده گرفت. در عکس های زیر دو نمونه دیگر از تزیین دیوار کلاس درس با تابلوی عکس بچه ها و معلمین آمده است. در تصویر زیر یک اتوبوس مدرسه به شکل موشک در فضا در آمده است و برای جالب تر شدن این تابلو؛ سیارات و ستاره های فانتزی در اطراف این موشک چسبانده شده است. همچنین از جملات مناسب و مرتبط هم در اطراف بُرد استفاده شده است. طرح بالا با نوشته خوش آمدید (Welcome) به زبان انگلیسی، مناسب آموزشگاه های زبان و کلاس ها یا لابراتوارهای آموزش زبان انگلیسی به کودکان است. امید است آموزگاران عزیز از این نوشته برای تزیینات کلاس درس ، بهترین استفاده را ببرند. دوست داران کاردستی، می توانند از طرح های بالا و طرح زیر، برای درست کردن کاردستی موشک و فضاپیما با استفاده از مقوا و کاغذ رنگی استفاده کنند. و در پایان عکس یک تابلوی خوش آمد گویی با عکس اولیای مدرسه و بچه ها: طرح بالا با نوشته خوش آمدید (Welcome) به زبان انگلیسی، مناسب آموزشگاه های زبان و کلاس ها یا لابراتوارهای آموزش زبان انگلیسی به کودکان است.برای تزیین کلاس با استفاده از روش کولاژ / کلاژ یا همان تکه چسبانی تابلوی زیر را درست کنید. به تعداد بچه های کلاس پرنده را بریده و روی شاخه بچسبانید. می توانید نام دانش آموزان را هم کنار پرنده ها بنویسید. یک ایده خوب برای شروع سال تحصیلی، تهیه این تابلو با کمک شاگردان کلاس است. چه ایده ای بهتر از شروع کلاس درس با کاردستی! با این کار حس کار گروهی ...
تزئینات کلاس اول
برای دانلود بقیه ی ریسه های تزئینی و گردن آویز کلیک کنید.
تزیینات کلاس درس مدارس و مهد کودک ها
تزیینات کلاس درس مدارس و مهد کودک ها کلاسی برای بچه های خلاق
تزیینات کلاس ها
با تمامی اشیاء بازیافتی دور و بر خود میتونیم کاردستی های زیبایی درست کنیم. این عروسک ساده برای دقایقی باعث سرگرمی بچه های عزیزمون خواهد شد وسایل لازم :دو عدد چوب بستنیمقداری مقوای رنگارنگکاغذ رنگیکاموای رنگیروبان رنگیپارچه رنگیدر های بطری آب و نوشابه یا تکه ای یونولیت استوانه ایقیچیچسب مایعروش کار : ابتدا با دو چوب بستنی برای تنه اسکلت درست میکنیم. مانند بعلاوه آنها را روی هم قرار داده و چسب میزنیم. دو سر چوب ها بعنوان دست ها و دو سر دیگر بعنوان تنه و گردن محل چسباندن مقواها خواهد بود. با مقوا صورت و کلاه و بلوز را برش داده و می چسبانیم. با کاغذ یا پارچه رنگ متضاد پیش بند تهیه کرده و نصب میکنیم. برای دستها و موها از روبان ریش شده یا کاموا استفاده میکنیم. روی دربطری ها یا استوانه یونولیتی را با پارچه یا کاغذ رنگی روکش کرده و چسب زده و سپس روی هم قرار داده و مونتاژ کرده و بعنوان پاها و تکیه گاه عروسک استفاده میکنیم. برای تزیینات دیگر از دکمه و پولک و ماژیک میتوان بهره گرفت. باقی کار سلیقه و ابتکار و ذوق شما را میطلبد.
سکوت دانش آموزان در کلاس
شما چطوری بچه ها رو سر کلاس ساکت می کنید ؟ توماس آمسترانگ تعریف می کند که سال ها پیش در یک برنامه ی کمدی دیده است که معلمی برای ساکت کردن دانش آموزان با صدای بلند می گوید : بچّه ها ! بچّه ها ! خفه شوید ! کلاس ساکت می شود امّا لحظاتی بعد دوباره همان صحنه ی قبلی تکرار می شود و معلم باز می گوید : بچّه ها ! بچّه ها ! خفه شوید ! معلم این کار را چند بار تکرار می کند تا این که سر انجام به بی نتجه بودن تلاش هایش به طور تاسف بار ( و خنده آوری ) آشکارا پی برد . دیدن این صحنه ، اغلب موجب خنده ی معلم ها می شود ( ولی من خنده ام نگرفت ) زیرا خود نیز عموماً دچار این مشکل شده اند ( بیش تر به نظر من گریه داره ! ) از نقطه نظر هوش های چند گانه ، صرفاً استفاده از کلمه ها برای آرام کردن کلاس ( روش زبانی ) کم ترین تاثیر را در معطوف ساختن توجّه دانش آموزان خواهد داشت . زیرا درخواست ها یا دستورهای زبانی معلمان ( به عنوان یک شخص ) اغلب در سخنان و بیانات زبانی دانش آموزان ناپدید می شوند و موجب می شوند آن ها صدای معلم را از میان صداهای اطراف خودشان تشخیص ندهند و همین علت عدم توجه آنان به گفته های معلم است . بررسی تکنیک های موثری که برخی آموزگاران برای معطوف ساختن توجّه دانش آموزان به کار می گیرند ، لزوم به کارگیری سایر مقولات هوشی را برای رسیدن به این هدف را نشان می دهد . برای مثال مربی مهد کودکی که برای ساکت کردن کودکان به نواختن پیانو می پردازد (البته اگه مهد کودکه پیانو داشته باشه ) ( هوش موسیقیایی ) آموزگار مقطع چهارمی که برای جلب توجّه دانش آموزان به خاموش و روشن کردن چراغ اقدام می کند ( هوش مکانی ) و دبیردبیرستانی که از سکوت برای یاد آوری و وظایف دانش آموزان استفاده می کند . ( هوش درون فردی ) همگی بر لزوم به کارگیری روش های غیر زبانی جهت معطوف ساختن توجّه دانش آموزان تاکید دارد . چند شیوه ی جلب توجّه دانش آموزان در کلاس های درس : شیوه ی زبانی : روی تخته ی کلاس بنویسید : « لطفاً ساکت » شیوه ی موسیقیایی : یک عبارت ریتمیک را همراه دست زدن بیان کنید و از دانش آموزان بخواهید آن را تکرار کنند . شیوه ی حرکتی – جسمانی : انگشت اشاره ی خود را با علامت سکوت روی لب ها بگذارید و دست دیگران را بالا ببرید . از دانش آموزان بخواهید تا حالات شما را انعکاس دهند . شیوه ی مکانی : تصویری از یک کلاس مرتّب و آرام روی تخته قرار دهید و با چوب به آن اشاره کنید . ( در این حالت حتّی می توان با حالتی طنز طوری وانمود کرد که مثلاً این یکی از آرزوهای ماست ! ) شیوه ی منطقی – ریاضی : با استفاده از یک ساعت وقت نگهدار مقدار زمان تلف شده را محاسبه کنید و آن را روی تخته بنویسید ( اگه ساعت ندارید ...
نکاتی درباره تزیین کلاسهای درس دردوره پیش دبستانی و ابتدایی
نکاتی درباره تزیین کلاسهای درس دردوره پیش دبستانی و ابتدایی 1-به ویژگی های گروه سنی مخاطبین خود توجه داشته باشید.یک موضوع و زمینه خاص برای کلاس خود انتخاب و طرح ها را حول آن محور انتخاب نمایید. 2-ترجیحا از رنگهای آرام استفاده کنید. 3-قبل از شروع طراحی ، طرح اصلی و نقشه ی کار را برروی یک کاغذ یا مقوا بکشید. 4-حتی اگر خودتان طراحی بلد نیستید، و قرار است یک طراح این کار را برای شما انجام بدهد،حتما بر تمام کلیه مراحل کار نظارت مستقیم داشته باشید. 5-به محتوای آموزشی که قرار است در طول سال تحصیلی تدریس کنید ، توجه داشته باشید و از آن در انتخاب موضوعات تزیینات استفاده کنید. 6-از شلوغ کردن بی مورد دیوارهای کلاس به شدت بپرهیزید. 7-سعی کنید طرحها ، با ارزشها و فرهنگ اسلامی و ایرانی هم خوانی داشته باشد. 8-در انتخاب طرح ها به جنسیت دانش آموزان نیز توجه داشته باشید. 9-طرح ها را از کارتونهایی که در بچه ها اضطراب به وجود می آورند ، انتخاب نکنید. 10- طرح ها نباید در قطع بسیار بزرگ انتخاب شوند.خرد و ریز بودن طرح ها ، فهم آن ها را برای بچه ها ساده تر می کند. 11- بعضی از طرح ها را به گونه ای انتخاب کنید که بار آموزشی ، پرورشی داشته باشد.دقت کنید گفته شد بعضی طرح ها.12-شما می توانید با اندک سرمایه گذاری ، کلاس خود را از یک کلاس سردو خشک و بی روح به یک کلاس زیبا ، گرم و مدرن تبدیل کنید. 13-در طراحی کلاس خودمکانی برای نمایش آثار دانش آموزان تعبیه کنید. 14-درطراحی از ابزارهای مختلف ازقبیل، فوم ، کاغذهای رنگی ، یونولیت(ماندگاری یونولیت نسبت به سایر ابزارها بسیار بهتر است.)و پونزها و چسب های رنگی استفاده کنید. 15-برای حفظ و نگهداری هر چه بیشتر دیوارها از چسباندن مستقیم تزیینات با چسب بپرهیزید.پونز و سوزن های ته گرد برروی یونولیت، خرابی کمتری به بار می آورند.