تزیینات با مواد بازیافتی
ساخت آباژور با مواد بازیافتی
لوازم موردنیاز * پایه آباژور * شید مناسب * پارچه سبز رنگ * کمی تور سبز کم‌رنگ * قیچی * چسب حرارتی * سمباده * رنگ قهوه‌ای * قلم‌مو روش کار 1. ابتدا پایه را کاملا سمباده بزنید تا سطح آن صاف و آماده رنگ‌پذیری شود. 2. سپس آن را با رنگ قهوه‌ای رنگ کنید و بگذارید تا خوب خشک شود. لازم نیست که تمام سطح آن یکدست شود و رد قلم‌مو از بین برود زیرا ما از این پایه به عنوان تنه درخت استفاده خواهیم کرد. 3. با پارچه سبزرنگ، برگ درست کنید. البته اندازه و تعداد این برگها بستگی به حوصله شما دارد. زیرا هرچه برگها کوچک‌تر باشند کار شما ظریف‌تر خواهد بود. با تور سبز کم‌رنگ نیز تعداد کمی برگ درست کنید. 4. برگها را از بالا به سمت پایین و به طور نامرتب به شید بچسبانید و بین این برگها، برگهای توری را بچسبانید. این برگهای توری در واقع حکم برگهای نورخورده را دارند. 5. پس از اتمام کار، شید را روی پایه قرار دهید. ضمنا می‌توانید آن را با اسباب‌بازی‌های کوچکی که در منزل دارید تزئین کنید. 6. حال از نتیجه کار خود و شادی فرزندان‌تان لذت ببرید. نكته • آباژوری را انتخاب کنید که قطر دهانه شید آن به اندازه ارتفاع پایه آباژور باشد. البته این نکته در مورد آباژورهایی است که روی میز قرار می‌گیرند و نه آن‌هایی که روی زمین می‌ایستند.
آموزش کاردستی با وسایل دوریختنی
کاردستی با برگ درخت کاردستی و کلاژ زیبای طاووس با استفاده از برگ درخت و گلبرگ قرمز رنگ گل رز کاردستی با برگ درخت کاردستی و کلاژ زیبای طاووس با استفاده از برگ درخت و گلبرگ قرمز رنگ گل رز کلاژ طاووس در اینجا هم کاردستی زیبای درخت با استفاده از ترکیبی از نقاشی برای تنه درخت و برگها ی خشک شده نمایش داده شده است: کاردستی درخت با برگ های خشک و این هم کاردستی یک بوقلمون زیبا که با برگهای خشک درختان درست شده است: کاردستی بوقلمون با برگ درخت
استفاده از مواد بازیافتی
اینو با لوله مقوایی دستمال رولی درست کردم بعد با اسپری مسی رنگش کردم.
هنر در خانه منبت کاری با مقوا quilling paper
مواد مورد نیاز : لوله مقوایی یا رول خالی دستمال یا فویل، چسب مایع، رنگ اسپری یا گواش،دوخت و سنجاقروش ساخت:ابتدا مقوا را تا کرده و خیلی باریک با اندازه های یکسان رول را ببرید.لایه های آن را از سمت داخل یا بیرون از هم جدا کنید تا دایره های کوچک و شکل های فنری مانند داخل حلقه ها به وجود آید.سپس تکه های بریده شده را کنار هم بچینیدتا شکل مورد پسندتان به وجود آید. آن ها را به سمت داخل یا بیرون حالت دهید یا بشکنید و خط بیندازیدتا شکل های متنوع به وجود آید.تکه ها وخطوط بیش تری اضافه کنید تا شکل های متنوع و پری به د ست آید.سپس تکه های بریده شده را با سنجاق یا دوخت به همدیگر وصل کرده تا شکل مورد پسندتان به تثبیت شود. آن ها را با اسپری یا رنگ ها ی موجود دردسترس رنگ کنید.سپس با چسب مایع قسمت های کامل شده را به هم بچسبانیدو تزیینات مورد دلخواه خود را اضافه کنید.طرح زیبای شما از مواد بازیافتی آماده است .دیگر از ماده ی اولیه ی دور ریختنی اثری باقی نمانده است و می توانید آن را برای تزیین درب اتاقتان یا هر محلی که مناسب می دانیدنصب کنید.امیدوارم از این کار لذت کافی را برده باشید.منبع:www.home-dzine.com
طرح درس :بازیافت
مقدمه : با توجه به ضرورت استفاده از شیوه های نوین آموزشی بخصوص آموزش علوم پایه طرح جدیدی برای تدریس ارائه می گردد .در این روش دانش آموزان به مسئولیت پذیری و انجام کار گروهی و ارائه کنفرانس های درسی با شکلی جدید تشویق و ترغیب می شوند و حتی دانش آموزانی که بنا به دلایلی اشتیاقی به ارائه کنفرانس ندارند می توانند توانمندیهای خود را به شکلهای گوناگونی نمایش دهند .این طرح برای سهولت در امر یادگیری و ماندگاری مفاهیم در ذهن دانش آموزان تهیه و تدوین گردیده است و بصورت عملی و با موفقیت تمام و رضایتمندی دانش آموزان ..... هدف کلی : ترغیب و تشویق دانش آموزان به ارائه کنفرانس های علمی و درسی با شیوه ی جدید اهداف جزیی 1. دانش آموزان با شیوه ی جدیدی در ارائه کنفرانس در کلاس آشنا شوند . 2. دانش آموزان نحوه استفاده از وسایل ساده در ارائه مطلب را یاد بگیرند . 3. دانش آموزان به اهمیت کار گروهی پی ببرند . 4. دانش آموزان با مفهوم کارگاه آموزشی آشنا شوند . اهداف رفتاری : 1-1 چند نفر نماینده کلاس برای ارائه عنوان درسی اختصاص داده شده به آنها برنامه ای تنظیم کند . 2-1 نمایندگان برای جذابیت بیشتر از یک پوشش هماهنگ و یا نامگذاری برای گروه خود استفاده کنند . 3-1 نمایندگان محیط کلاس را متناسب با کار خود تزیین کنند . 2-1 نمایندگان از وسایل و ابزار مورد نیاز از جمله ، عکس ، کتاب و مجلات ، پوستر ، نمودار وبرای ارائه درس کمک بگیرند . 2-2 دانش آموزان بتوانند به وسایل کمک آموزشی ارائه شده دسترسی داشته باشند . 1-3 دانش آموزان نحوه ارائه درس توسط گروههای تعیین شده را نقد کنند . 2-3 دانش آموزان نقش گروه را در ارائه بهتر و بازدهی بیشتر بررسی کنند . 1-4 نمایندگان با ارائه پرسش ، مسابقه و اهدای جایزه محیط را شاد و جذاب کنند . 2-4 دانش آموزان از نمونه کارهای ارائه شده و عکس و پوستر و ... بازدید کنند . 2-4 دانش آموزان مطالب درسی ارائه شده را به طور عملی در کلاس بکار گیرد . شیوه ی اجرا : با توجه به عنوان درس و برای مشارکت تمامی دانش آموزان کلاسهای موجود در پایه ی مورد نظر به چند ایستگاه تقسیم می شوند . برای هر ایستگاه عنوان جزئی از درس اختصاص می یابد و چند نفر از دانش آموزان هر کلاس به عنوان نماینده انتخاب می شوند . این نمایندگان وظیفه ارائه درس ، آزمایش ، پرسش ، مسابقه ، تهیه و ساخت وسایل مورد نیاز ، ارائه نمایش و در صورت امکان پخش فیلمی مربوط به عنوان درس خود را بر عهده دارند . دیگر دانش آموزان در تهیه ملزومات به نمایندگان کلاس خود کمک می کنند از جمله تهیه عکس ، پوستر ، مقاله ، بروشور ، نمودار ، کتاب و مجلات آموزشی ، تهیه ...
گلهای نایلونی
مواد و وسایل لازم:دستمال کاغذی در رنگ های مختلف یا نایلون های رنگی بازیافتیسیم قیچیروش ساخت:ابتدا چند لایه دستمال را بادقت روی هم گذاشته و مثل باد به زن کاغذی تا می زنیم.وسط آن را با سیم می بندیم و دو سر آن را به صورت دالبر یا هشتی برش می زنیم.بعد با دقت یکی یکی لایه ها را به طرف بالا باز می کنیم.به این ترتیب گل میخک ما آماده می شود.می توان در رنگ های مختلف درست کرد و یک گلدان گل کاغذی یا پلاستیکی داشت.
اولین مسابقه طراحی و ساخت زیست- دیوار با مصالح بازیافتی
نحوه شرکت در مسابقه: ١) علاقه مندان به شرکت در مسابقه باید تیم هایی با حداقل ۴ و حداکثر ۵ نفر تشکیل داده و ثبت نام کنند. ( ثبت نام یا به صورت اینترنتی و از طریق وب سایت مسابقه و یا ثبت نام حضوری در دبیرخانه های مسابقه است.) ٢) گروههای شرکت کننده می توانند در فاصله زمانی تا روز مسابقه دیوار را طراحی کرده تا در روز مسابقه در زمان تعیین شده بتوانند ساخت دیوار را به اتمام برسانند. ٣) دیوار طراحی شده توسط اعضای گروه در روز و زمان تعیین شده (راس ساعت ٨ صبح تا ۶ بعد از ظهر ٢٠ اردیبهشت ماه) ساخته می شود.۴) این دیوارها توسط هیئت ژوری تخصصی داوری خواهند شد و زیست-دیوارهای منتخب هئیت داوری در تاریخ تعیین شده مشخص خواهند شد. ملاحظات: نحوه ثبت نام، توضیح برنامه مسابقه و همچنین قوانین ساخت دیوار در ادامه قابل دسترس می باشد. در صورت داشتن هر گونه سؤال می توانید با دبیرخانه های مسابقه تماس حاصل فرمائید. زمان مسابقه: ٢٠ اردیبهشت ماه ١٣٩٢ از راس ساعت ٨ صبح تا ۶ بعد از ظهرمکان مسابقه: پارک شهر آزادی شیرازهزینه ثبت نام: مبلغ ٢٠٠،٠٠٠ ریال به ازای هر نفرجوائز:گروه اول ۵،٠٠٠،٠٠ ریال به همراه لوح تقدیر و گواهی نامه معتبر دانشگاهیگروه دوم ٣،۵٠٠،٠٠٠ ریال به همراه لوح تقدیر و گواهی نامه معتبر دانشگاهیگروه سوم ٢،۵٠٠،٠٠٠ ریال به همراه لوح تقدیر و گواهی نامه معتبر دانشگاهی به علاوه به کلیه شرکت کنندگان گواهی معتبر دانشگاهی مبنی بر شرکت در مسابقه اهدا خواهد شد. زمان اعلام نتایج: ٢ خرداد ماه ١٣٩٢ ( نتایج در وبسایت مسابقه اعلام خواهد شد) نحوه ثبت نام: وبسایت مسابقه: www.anjomancharsoo.irایمیل: [email protected]تلفن ثابت: ۰۷۱۱۶۱۳۱۴۶۰تلفن همراه : ٠٩١٧٧٨١٩۵٨٣ ( یکه) و ٠٩١٧٣١٩۶٨۴٨ ( محزون) توضیح برنامه مسابقه: قبل از مسابقه دو رج دیوار آجری به طول ١۶٠ سانتی متر ساخته خواهد شد و هر کدام از این دیوارها طبق قرعه کشی به یک گروه اختصاص پیدا خواهد کرد. از هر گروه خواسته می شود تا در مدت زمان تعیین شده زیست-دیوار خود را بر روی این دیوار بنا کنند. در صورت تمایل گروه ها، قبل از مسابقه یک دیوار آجری به طول دو آجر و ارتفاع ٩٠ سانتی متر در منتهی الیه سمت راست دیوار ساخته می شود تا در صورت تمایل از آن به عنوان شاخصی برای شاقول کردن رجهای دیوار استفاده شود. اعلام تمایل به ساخت این دیوار باید تا تاریخ ١٣ اردیبهشت ماه به دبیرخانه مسابقه اطلاع داده شده باشد و در غیر این صورت این شاخص ساخته نخواهد شد. طبیعیست که وجود و یا عدم وجود این دیوار در ارزشیابی کارها تاثیرگذار نیست و این امر بسته به طراحی اختصاصی هر گروه می باشد.جهت تسهیل کار گروه ها یک تیم تخصصی ...
طرح درس بازيافت
مقدمه : با توجه به ضرورت استفاده از شیوه های نوین آموزشی بخصوص آموزش علوم پایه طرح جدیدی برای تدریس ارائه می گردد . در این روش دانش آموزان به مسئولیت پذیری و انجام کار گروهی و ارائه کنفرانس های درسی با شکلی جدید تشویق و ترغیب می شوند و حتی دانش آموزانی که بنا به دلایلی اشتیاقی به ارائه کنفرانس ندارند می توانند توانمندیهای خود را به شکلهای گوناگونی نمایش دهند . این طرح برای سهولت در امر یادگیری و ماندگاری مفاهیم در ذهن دانش آموزان تهیه و تدوین گردیده است و بصورت عملی و با موفقیت تمام و رضایتمندی دانش آموزان در سال 87-86 در دبیرستان عفاف منطقه گلبهار اجرا شده است و قابل اجرا برای پایه ها و دروس مختلف می باشد ، لازم به ذکر است که فیلم این کار نیز موجود است . امید است این طرح مورد استفاده همکاران ارجمند و دانش آموزان قرار گیرد . ( مریم جعفری نژاد ، فاطمه حقیقی دبیران شیمی – دبیرستان عفاف) منطقه گلبهار سال تحصیلی 87-86 هدف کلی : ترغیب و تشویق دانش آموزان به ارائه کنفرانس های علمی و درسی با شیوه ی جدید اهداف جزیی 1. دانش آموزان با شیوه ی جدیدی در ارائه کنفرانس در کلاس آشنا شوند . دانش آموزان نحوه استفاده از وسایل ساده در ارائه مطلب را یاد بگیرند . دانش آموزان به اهمیت کار گروهی پی ببرند . دانش آموزان با مفهوم کارگاه آموزشی آشنا شوند .اهداف رفتاری : 1-1 چند نفر نماینده کلاس برای ارائه عنوان درسی اختصاص داده شده به آنها برنامه ای تنظیم کند . 2-1 نمایندگان برای جذابیت بیشتر از یک پوشش هماهنگ و یا نامگذاری برای گروه خود استفاده کنند . 3-1 نمایندگان محیط کلاس را متناسب با کار خود تزیین کنند . 2-1 نمایندگان از وسایل و ابزار مورد نیاز از جمله ، عکس ، کتاب و مجلات ، پوستر ، نمودار و .... برای ارائه درس کمک بگیرند . 2-2 دانش آموزان بتوانند به وسایل کمک آموزشی ارائه شده دسترسی داشته باشند . 1-3 دانش آموزان نحوه ارائه درس توسط گروههای تعیین شده را نقد کنند . 2-3 دانش آموزان نقش گروه را در ارائه بهتر و بازدهی بیشتر بررسی کنند . 1-4 نمایندگان با ارائه پرسش ، مسابقه و اهدای جایزه محیط را شاد و جذاب کنند . 2-4 دانش آموزان از نمونه کارهای ارائه شده و عکس و پوستر و ... بازدید کنند . 2-4 دانش آموزان مطالب درسی ارائه شده را به طور عملی در کلاس بکار گیرد . شیوه ی اجرا : با توجه به عنوان درس و برای مشارکت تمامی دانش آموزان کلاسهای موجود در پایه ی مورد نظر به چند ایستگاه تقسیم می شوند . برای هر ایستگاه عنوان جزئی از درس اختصاص می یابد و چند نفر از دانش آموزان هر کلاس به عنوان نماینده انتخاب می شوند . این نمایندگان وظیفه ارائه درس ...