انجمن ریاضی دانان جوان
سوالات امتحان انجمن ریاضی دانان جوان
1- مقدار برابر است با ؟ (A) 120 (B) 110 (C) 111 (D) 109 (E) 92 گزینهB صحیح می باشد. 2- کدام یک از اعداد زیر برابر 33 میلیون است ؟ (A) 000 300 3 (B) 000 330 (C) 000 33 (D) 000 000 33 (E) 000 000 330 گزینهD صحیح می باشد 3- در یک تاس 6 وجهی ، اعداد 1 تا 6 روی هر وجه آن نوشته شده است . احتمال اینکه در یک پرتاب عدد 5 بیاید چقدر است ؟ (A) (B) (C) (D) (E) گزینهB صحیح می باشد 4- بزرگترین کسر در مجموعه برابر است با ؟ (A) (B) (C) (D) (E) گزینه A صحیح می باشد . در کسرهایی که صورتهای برابر دارند کسری بزرگتر است که ، مخرج کوچکتر داشته باشد. 5- دو خط راست نشان داده شده متقاطع اند . اندازه زاویه ای که با ¨ علامت گذاری شده است برابر است با ؟ (A) (B) (C) (D) (E) گزینهA صحیح می باشد ¨ ¨ 6- 15 برابر یک عدد مساوی 300 است . آن عدد برابر است با ؟ (A) 20 (B) 10 (C) 60 (D) 30 (E) 25 گزینهA صحیح می باشد 7- کدام یک از گزاره های زیر درست است ؟ (A) صفر کوچکتر از است. (B) 7 کوچکتر از است. (C) 10 کوچکتر از است. (D) کوچکتر از است. (E) کوچکتر از است. گزینه E صحیح می باشد 8- بیلی شش تا از هشت ضربه توپش امتیاز می آورد . درصد ضربه های توپی که امتیاز نیاورده چقدر است ؟ (A) 2 (B) 40 (C) 10 (D) 20 (E) 25 گزینه E صحیح می باشد 9- بن (Ben) تعداد بازدید های ثبت شده از وب سایتش را از دوشنبه تا جمعه با نمودار میله ای نشان داده است میانگین تعداد بازدیدها به وب سایتش در هر روز در مدت 5 روز چه میزان است ؟ (A) کوچکتر از 100 (B) بین 100 و 200 (C) بین 200 و 300 (D) بین 300 و 400 (E) بیش‌تر از 400 گزینه C صحیح می باشد 10- ...
سوالات ریاضی انجمن ریاضی دانان جوان سال 86
سوالات ریاضی انجمن ریاضی دانان جوان.pdf
گزارش مركز ملي مطالعات تيمز و پرلز
در گزارش بين المللي تيمز و پرلز منتشر شده توسط انجمن بين المللي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي (IEA) از كشور ايران به عنوان كشوري كه در طي ده سال گذشته از نظر عملكرد آموزشي داراي روند افزايشي قابل ملاحظه بوده است ياد شده است.در اين گزارش همچنين اشاره شده است كه كشور ايران در درس علوم تيمز پايه چهارم و هشتم و سواد خواندن پايه چهارم جزو چند كشور برتر نسبت به دوره هاي قبل بوده است . اين در حالي است كه روند عملكرد برخي از كشورهاي پيشرفته نسبت به دوره هاي قبل تيمز و پرلز با كاهش چشم گير همراه بوده است.گفتني است كه كشور جمهوري اسلامي ايران از سال 1370 شمسي برابر با 1991 ميلادي به طور رسمي همكاري خود را با اين انجمن آغاز كرد و تا كنون در شش مطالعه ي تيمز TIMSS در فاصله ي سال هاي 95، 99، 2003، 2007، 2011 و تيمز پيشرفته 2008 و نيز در سه مطالعه پرلز (مطالعه بين المللي پيشرفت سواد خواندن PIRLS) در فاصله هاي سال هاي 2001، 2006، 2011شركت كرده است و قرار است كه در مطالعه تيمز TIMSS 2015 و پرلز PIRLS2016 نيز شركت نمايد.مطالعه تيمز TIMSS در فاصله هر 4 سال يك بار و مطالعه پرلز PIRLS در فاصله هر 5 سال يك بار براي سنجش عملكرد كشورها در آموزش علوم و رياضيات و سواد خواندن تكرار مي شود تا روند تغييرات آموزشي و ميزان كاهش و افزايش عملكرد دانش آموزان كشورهاي شركت كننده در طي اين سال ها مشخص شود. اهميت و ويژگي بارز نتايج ملي و بين‌المللي تيمز و پرلز در اين دوره، به دليل اجراي همزمان اين دو مطالعه است كه براي نخستين بار اتفاق افتاده است و اين اتفاق استثنايي ، شرايط و امكاني را فراهم ساخته است تا كشورهايي كه در پايه چهارم ابتدايي، هم در تيمز و هم در پرلز شركت كرده اند بتوانند عملكرد دانش آموزان خود را با ساير كشورها در سه درس رياضيات، علوم و سوادخواندن مورد مقايسه و تجزيه و تحليل قرار دهند. نكته مهم و قابل ملاحظه در اين مقايسه ملي و بين‌المللي، بررسي چگونگي ارتباط ميان «سطح سواد خواندن» دانش‌آموزان با عملكرد آن‌ها در پاسخ به سوالات رياضيات و علوم است. زيرا تحقيقات نشان داده است كه برخي از مشكلات آموزشي دانش‌آموزان در پاسخ به سوالات رياضي و علوم به نحوه درك مطلب و ميزان فهم آن‌ها از صورت مساله مربوط مي‌شود؛ به گونه‌ايي كه اگر دانش‌آموزان از نظر سطح سواد خواندن نتوانند صورت مساله را به خوبي درك كنند، مسلماً در تشخيص راه حل و پاسخ به سوالات آزمون دچار مشكل مي شوند.مركز ملي مطالعات تيمز و پرلز در ايران نتايج ملي و بين المللي اين دو مطالعه را در يك ويژه نامه خبري منتشر كرده است . براي اطلاع بيشتر از جزئيات اين گزارش مي توان به سايت اينترنتي پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ...
جايزه‌ي نوبل و رياضي دانان
جايزه‌ی نوبل و رياضی دانان جایزه نوبل معتبرترین جایزه علمی است که به یک دانشمند تعلق می‌گیرد.آلفرد نوبل (1896-1833) در سوئد به دنيا آمد و در روسيه بزرگ شد، او شيمي و فن آوري را در فرانسه و ايالات متحده آموخت. نوبل مخترع ديناميت بود.از سال 1901 نوبل جايزه‌ای را بنيان نهاد كه در 5 رشته فيزيک، شيمی، فيزيولوژی يا پزشكی، ادبيات و صلح هر ساله اهدا میشود كه به نام خود او ناميده شد. در سال 1968، جايزه‌ی ششم در اقتصاد به اين جايزه ها اضافه شد (که البته در لیست جوایز مرتبط با بنیاد نوبل جایی ندارد) و توسط بانك سوئد به مناسبت جشن سیصدمین سالگردشاهدا گرديد. آكادمی سلطنتی علوم سوئد برندگان جايزه برای رشته‌های فيزيک، شيمی، ادبيات و اقتصاد را انتخاب ميیكند، انستیتو كارولينسكا جايزه رشته فیزیولوژی یا پزشكی و موسسه نوبل نروژ (وابسته به پارلمان نروژ) جايزه صلح را اهدا می كنند. مقدار جايزه از سالی به سال ديگر متغير است، در سال 2003 مقدار جايزه 10 میلیون کرون سوئد در حدود 3/1 ميليون دلار بود. نوبل جايزه ای برای رياضيات قرار نداد. بعضی ها علّت را در اين می دانند كه وی يك مخترع و صنعتگر بود و رياضی را علمی صرفاً نظری مي‌دانست و معتقد بود جايزه بايد به اموری اختصاص داده شود كه عملاً بيش‌ترين خدمت را به بشريّت ارائه مي‌دهند. بعضی هم علت را در خصومت شخصی وی با رياضيدان مشهور سوئدی گوستاميتاگ-لفلر (Gosta Mittage-leffler) ميدانند كه البتّه گواه تاريخی قابل استنادی در اين مورد در دست نيست و اين درحد شنيده‌هاست. امّا چند رياضيدان به خاطر فعّاليت‌هايشان در علوم ديگری چون اقتصاد، فيزيك و حتی ادبيات مفتخر به دريافت جايزه نوبل گرديده‌اند. در اين‌جا رياضيدانانی كه تاكنون مفتخر به دريافت جايزه نوبل در سال‌های گوناگون شده‌اند را آورده‌ايم. 1) سال 1902 لورنتز Lorentz (فيزيك) 2) سال 1904 راي لي Rayleigh (فيزيك) 3) سال 1911 وين Wien(فيزيك) 4) سال 1918 پلانك Planck(فيزيك) 5) سال 1921 اينشتين Einstein (فيزيك) 6) سال 1922 بور Bohr(فيزيك) 7) سال 1929 دِبورخلي de Broglie (فيزيك) 8) سال 1932 هايزنبرگ Heisenberg(فيزيك) 9) سال 1933 شرودينگرSchroedinger(فيزيك) 10) سال 1933 ديراك Dirac(فيزيك) 11) سال 1945 پاولي Pauli(فيزيك) 12) سال 1950 راسل Russell(ادبيات) 13) سال 1954 بورن Born(فيزيك) 14) سال 1962 لانداو Landau (فيزيك) 15) سال 1963 ويگنر Wigner(فيزيك) 16) سال 1965 شوينگرSchwinger(فيزيك) 17) سال 1965 فاينمن Feynman(فيزيك) 18) سال 1969 تينبرگن Tinbergen(اقتصاد) 19) سال 1975 كانترويچ Kantorovich(اقتصاد) 20) سال 1983 چاندراسكار Chandrasekhar(فيزيك) 21) سال 1994 سِلتن Selten(اقتصاد) 22) سال 1994 نَش Nash(اقتصاد) البتّه امروزه براي قدرداني از زحمات رياضيدانان جوايز مختلفی درنظر گرفته شده، ازجمله ...