اموزش وپرورش خراسان شمالی
انتخاب معلم نمونه در خراسان شمالی کلید خورد
انتخاب معلم نمونه در خراسان شمالی با برگزاری نشست بررسی شیوه نامه انتخاب معلم نمونه در دفتر مدیر کل آموزش وپرورش خراسان شمالی آغاز شد به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش خراسان شمالیمدیر کل آموزش پرورش خراسان شمالیشیوه نامه انتخاب معلم نمونه را در انتخابات فرهنگیان نمونه کامل ندانست وگفت :برای پوشش و انتخاب بهتر معلمان نمونه لازم است در کنار شیوه نامه کشوری شیوه نامه ای هم برای انتخاب فرهنگیان نمونه ای در نظر گرفت که بدون شاخصه های امتیاز آوری بین مردم و جامعه به عنوان فرهنگی نمونه شنا خته می شوند.سید محمد لنگری افزود :انتخاب معلم نمونه باید نظر مدیران مدارس را بیشتر از شاخصههای که وجود دارد،در نظر داشته باشد . چرا که مدیران نقش تعیین کننده تری در انتخاب معلم نمونه داشته باشند .
مشاور وزیر آموزش و پرورش: پرداخت مطالبات معلمان نباید رسانه ای شود
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، محمد فاضل با اشاره به انعکاس اخبار پرداخت مطالبات معلمان در رسانه ها گفت: معتقدیم، پرداخت هایی که باتوجه به شرایط معمول و براساس قوانین شغلی از جمله افزایش سابقه خدمت و احکام ارتقا رتبه های شغلی صورت می گیرد نباید در رسانه ها مطرح شود، اعلام این اخبار در هیچ وزارتخانه ای صورت نمی گیرد. اما جامعه تنها شاهد انعکاس اخبار پرداخت مطالبات و معوقات فرهنگیان آن هم بعد از مدت زمان زیاد است و معلمان از این که علی رغم عدم انجام اقدام ویژه ای از طرف مسئولین درخصوص افزایش حقوق، تنها اخبار پرداخت مطالبات آن هم با تأخیر در رسانه ها منعکس می شود گلایه مند هستند. البته این گلایه به حق است، زیرا درخصوص سایر کارمندان این گونه عمل نمی شود. فاضل درخصوص چرایی انعکاس این گونه اخبار در آموزش وپرورش گفت: این یک واقعیت است که در مقایسه با سایرکارمندان دولت حقوق عادی معلمان در طول سال های گذشته به موقع پرداخت نشده است. از این جهت همیشه پرداخت حق و حقوق معلمان مورد توجه رسانه بوده است. از طرف دیگر فرهنگ حاکم بر رسانه ها و رقابت های خبری درخصوص پی گیری این گونه اخبار از طرف خبرنگاران حوزه آموزش وپرورش در مقایسه با خبرنگاران سایر حوزه ها بیشتر است . او گفت: علی رغم این که سیاست اصلی وزیر آموزش وپرورش، عدم انعکاس این گونه اخبار در رسانه ها است، متأسفانه اعلام این اخبار از طرف بخشی از مدیران آموزش وپرورش بیان می شود. ما از همکاران خود خواسته ایم در مصاحبه با رسانه ها از اعلام اخبار مرتبط با پرداخت مطالبات و هرگونه افزایش حقوق که حق طبیعی جامعه شریف معلمان است، خودداری کنند. فاضل خواهان همکاری رسانه ها به ویژه خبرنگاران حوزه آموزش وپرورش در تحقق خواسته قاطبه فرهنگیان و عملی شدن سیاست وزیر آموزش وپرورش مبنی بر عدم انعکاس این گونه اخبار شد.
معلم فداکار لرستانی همزمان با عصر عاشورای حسینی در گلزار شهدای پلدختر آرام گرفت
عصرروز سه شنبه 13آبان ماه همزمان با عاشورای حسینی،پیکر معلم فداکار در میان استقبال کم نظیر مردم فهیم و قدرشناس پلدختر و فرهنگیان لرستان در جوار گلزار شهدای پلدختر و مرقد مطهر عالم ربانی سید نعمت الله جزایری تشییع و به خاک سپرده شد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان لرستان، گودرز کریمی فر مدیر کل آموزش وپرورش لرستان در این مراسم با تجلیل از خدمات و زحمات مرحوم کاظم صفرزاده افزود: این معلم فداکار لرستانی عشق و علاقه به معلمی راعملاً به نمایش گذاشت و وی مصداق بارز معلم شاگرد نگر بود که عشق به معلمی را در دانش آموزان خلاصه کرد. مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان به پیام تسلیت وزیرآموزش وپرورش در این رابطه اشاره و تصریح کرد: در ماه های آینده از خانواده این معلم فداکار و ایثار گر در جشنواره کشوری جلوه های معلمی تجلیل خواهد شد.وی معلم را سرچشمه خوبی ها، زائیده مهربانی ها و سرشار از عاطفه ها معرفی کرد و گفت: این خصلت های نیک و پسندیده را در وجود مرحوم صفرزاده می توان به عینه مشاهده کرد .کریمی فر ضایعه درگذشت این معلم فداکار را ضایعه ای بزرگ بر ای خانواده بزرگ دانش آموزان و فرهنگیان خواند وگفت: این حادثه دلخراش خانواده 30 هزار نفری معلمان و 300 هزار نفری دانش آموزان استان لرستان و مردم فرهنگ دوست و فرهیخته ایران را ماتم زده کرد.وی با تاکید بر این که به همت استاندار لرستانتندیس مرحوم صفرزاده در استان رونمایی خواهد شد، خاطرنشان کرد: مرحوم صفرزاده با این اقدام خداپسندانه توانست واژه ایثار را به معنای واقعی صرف کند.کریمی فر در ادامه سخنان خود از تلاش و همدلی نماینده معزز ولی فقیه در استان و ائمه جمعه شهرستانهای خرم آباد، پلدختر؛ دوره چگنی و معمولان و اعضای ستاد مدیریت بحران لرستان و پیگیری و حمایت های استاندار لرستان تقدیر کرد وگفت: به منظور ارج نهادن به فداکاری و ایثارگری این معلم عزیز در آینده نزدیک یکی از آموزشگاههای شهرستان پلدختر به اسم این مرحوم نامگذاری خواهد شد گفتنی است؛ درمراسم تشییع و تدفین مرحوم کاظم صفرزاده معلم فداکار لرستانی امام جمعه، فرماندار، نماینده مردم پلدختر در مجلس شورای اسلامی، مدیر کل، معاونین و کارکنان آموزش وپرورش لرستان، مدیران آموزش و پرورش پلدختر، معمولان و عشایریحضور داشتند.شایان ذکر است، جسد معلم فداکار کاظم صفرزاده ظهرروز تاسوعا توسط اهالی یکی از روستاهای شرکت نفت چنار در نزدیکی روستای حاتم‌وند و در 35 کیلومتری جنوب خرم‌آباد پیدا شد.
مدارس ما به سمت پژوهش محوری حرکت کنند
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت:مدارس ما به جای حرکت به سوی دانش محوری به سمت پژوهش محوری حرکت کنند.به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی سیدمحمد لنگری در دهمین همایش معلم و پژوهش افزود: محققان فرهنگی که در زمینه رفع مشکلات آموزش و پرورش فعالیت کنند و مشکلی از این حوزه را بکاهند حمایت خواهند شد.وی با انتقاد از روند رونویسی از تحقیقات و برخی اوقات ، جذب سهم اعتبار پژوهش با پژوهش های ظاهری گفت: با توجه به اینکه یک تا سه درصد اعتبار اداره ها به حوزه پژوهش اختصاص دارد برخی از محققان به دنبال جذب این اعتبارات هستند.معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز در این آیین از فرهنگیان خواست تا در زمینه های یاددهی و یادگیری دانش آموزان و برای بالا بردن کیفیت آموزش طرح های تحقیقی انجام دهند.قنبرعلی خوش آینه گفت:1500 کلاس درس در سال جاری هوشمند سازی شده و انتظار داریم برای مسابقاتی نظیر محتوای الکترونیکی با استقبال بیشتر فرهنگیان مواجه شویم.معاون پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی از ایجاد معاونت فناوری در 400 مدرسه این استان خبر داد و افزود: معاونان فناوری مدارس دوره های فناوری، هوشمندسازی مدارس و دیگر آموزش های لازم در خصوص مدارس هوشمند را گذرانده اند.این همایش با حضور مسوولان، فرهنگیان و دانش آموزان در سالن آمفی تئاتر بانک ملی این استان برگزار شد و در پایان معلمان پژوهنده و دانش آموزان پژوهشگر تقدیر شدند.خراسان شمالی با جمعیت 867 هزار نفری 164 هزار دانش آموز دارد که در بیش از دو هزار آموزشگاه زیر نظر 14 هزار نیروی فرهنگی تحصیل می کنند.
جوابیه معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش به نماینده ورامین
به گزارش پانا، سید حسین نقوی‌حسینی نماینده مردم ورامین در جلسه علنی روز گذشته دوشنبه (11 اسفند ماه) در تذکر شفاهی از مدیریت مالی و اقتصادی آموزش و پرورش انتقاد کرده بود که سید محمد بطحائی، معاون توسعه، مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش جوابیه ای را به این سخنان صادر کرد. متن کامل این جوابیه به شرح زیر است: اعتبارات کل آموزش و پرورش اعم از بخش هزینه ای و تملک دارایی در سال 1393 معادل 204000 میلیارد ریال بوده است که اگر این بودجه را با بودجه سال قبل مقایسه نماییم. آن چنان که جناب آقای دکتر نقوی اشاره کرده اند حدود 21 درصد رشد را نشان می دهد. از طرف دیگر ضریب افزایش حقوق و مزایای معلمان همانند سایر کارکنان دولت معادل 20 درصد بوده است که از ابتدای سال 1393 در احکام آن ها اعمال شده است. پس چگونه است که علی رغم رشد حدود 21 درصدی بودجه سال 1393 آموزش و پرورش کماکان با کسری مواجه است؟ وزارت آموزش و پرورش تا اسفندماه سال جاری علی رغم همه مساعدت های ممکن از سوی سازمان مدیریت و محدودیت هایی که خزانه کشور باآن مواجه است، کماکان با 18000 میلیارد ریال کسری رو به رو است. این در حالی است که معادل 14000 میلیارد ریال کسری نیز مربوط به سالهای 1392 و قبل از آن در فهرست مطالبات قرار دارد. پاسخ این سوال ( که دلیل این کسری کجاست؟) نه چندان پیچیده است که نیاز به دانش و تخصص بودجه ای داشته باشد و نه آن چنان دشوار است که به توضیحات مفصل و جلسات متعدد نیازمند باشد. پاداش بازنشستگان محترم فرهنگی که در سال 1392 به افتخار بازنشستگی نایل آمدند (مطابق قانون مجلس محترم) حدود 8500 میلیارد ریال بوده است که چون این اعتبار در بودجه سال 1392 پیش بینی نشده بود ( که البته مربوط به دولت دهم می باشد) و نباید بازنشسته ای که بعد از 30 سال خدمت و برای سر و سامان دادن به زندگی خود به این پاداش نیاز دارد را به سالهای آینده احاله کرد ، الزاما از محل بودجه سال 1393 بدون آن که در بودجه سال 1393 پیش بینی شده باشد پرداخت شد. از طرف دیگر قانون بودجه سال 1393 با احتساب افزایش ضریب حقوق کارکنان 15 درصد پیش بینی شده بود و بالتبع اعتبارات آموزش و پرورش نیز بر اساس این درصد افزایش پیش بینی و از سوی مجلس محترم ابلاغ شد. در حالیکه متعاقبا به دلیل توجه بیشتر به معیشت کارکنان دولت، این میزان به 20 درصد افزایش یافت. مابه التفاوت این دو عدد یعنی 5 درصد، بارمالی حدود 8000 میلیارد ریال را به اعتبارات مورد نیاز آموزش و پرورش اضافه کرد. بر این اساس در همین دو تصمیم فوق حدود 16500 میلیارد ریال علاوه بر بودجه مصوب آموزش و پرورش ، برای اجرای آن چه که در قوانین مجلس محترم آمده است مورد نیاز بود که در بودجه سال 1393 ...
رسیدگی دقیق به پرونده مرگ دانش آموزان قلعه گنجی
دادستان نظامی استان کرمان از رسیدگی دقیق به پرونده قصور مأمور پلیس راه در مرگ دانش آموزان قلعه گنجی خبر داد.به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی سازمان قضایی نیروهای مسلح، علیرضا بیگ‌مرادی گفت: در مورد حادثه مرگ تأسف بار چند دانش‌آموز در جریان تعقیب یک وانت‌بار، پرونده‌ای در دادسرای نظامی ناحیه جیرفت تشکیل شده است.وی گفت: بخشی از پرونده که مربوط به تخلف راننده وانت بار است در دادسرای عمومی در حال رسیدگی است و قسمتی از پرونده که به تخلف مأمور پلیس راه ارتباط دارد در دادسرای نظامی مطرح است.دادستان نظامی استان کرمان افزود: قطعاً به این پرونده با دقت و قاطعیت رسیدگی و نتیجه پرونده ظرف مدت متعارف اعلام می‌شود.
آموزش و پرورش، حیاتی ترین ومهمترین فاکتور نرم افزاریی در مسیر توسعه ی پایدار
همایش بزرگ فرهنگیان فاروج بمناسبت گرامیداشت هفته شوراهای آموزش وپرورش با حضور هادی شوشتری، نماینده مردم قوچان وفاروج در مجلس شورای اسلامی،خدمتگزار فرماندار شهرستان،احمد حرفاروجی مدیراداره آموزش وپرورش وجمعی دیگراز مسئولین شهرستان برگزارگردید به گزارش روابط عمومی مدیریت آموزش وپرورش شهرستان فاروج نماینده فاروج درمجلس شورای اسلامی با تبریک هفته شوراهای آموزش وپرورش ،بااشاره به جایگاه ونقش شوراهای آموزش وپرورش در پیشبرد سیاست های وزارت آموزش وپرورش،افزود:آموزش و پرورش رکن اساسی توسعه است وآموزش افراد نوعی سرمایه گذاری ملی است و هر کشوری که در این راه تلاش بیشتری نماید بدون شک از رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی بیشتری در آینده برخوردار خواهد شد. هادی شوشتری ادامه داد: سرمایه انسانی که در نتیجه آموزش حاصل می شود از مهمترین عوامل رشدو توسعه اقتصادی است، وی با تاکیدبر نقش آموزش و پرورش به عنوان حیاتیترین ومهمترین فاکتور نرم افزاریی درمسیرتوسعهیپایدار،از یکسو در تبدیل کردن انسانهای مستعد به انسانهای فکور، بالنده، متعادل و رشد یافته و از سوی دیگر تأمین کننده نیازهای نیروی انسانی جامعه در بخشهای متفاوت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی ،خواستار ارتقاء جایگاه و منزلت فرهنگیان وتشکیل پارلمان فرهنگیان شد. احمد حر فاروجی نیز ،باتبریک هفته شوراهای آموزش وپرورش ،بااشاره به نقش نیروی انسانی خردورز، در پیشرفت کشور،افزودند: ثروت اصلی هر ملتی،نیروی انسانی آن است،آموزش و پرورش این ثروت را از حالت بالقوهبه بالفعل در می‌آورد،. در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهادهای اجتماعی بستگی دارد،ایشان با خاطر نشان اهمیت حفظ شان وکرامت معلمین ، بر ضرورت تکمیل دارالقرآن درشهر فاروج که به شهردارالعلماء معروف است تاکید نمودند وخواستار پیگیری نماینده محترم جهت تامین اعتبار تکمیل این طرح شد. حرفاروجی درادامه ازافتتاح شش پروژه که از محل سفر پرخیر وبرکت مقام معظم رهبری تامین اعتبار وساخته شده اند در یوم الله دهه فجر خبر دادند.
آموزش و پرورش یک میلیون و ۳۰ هزار حقوق‌بگیر دارد
رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش، تعداد کل نیروهایی که از آموزش و پرورش حقوق دریافت می‌کنند را یک میلیون و ۳۰ هزار نفر عنوان کرد. خسرو نظری، رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در مورد این موضوع که چرا آمارها در مورد نیروی انسانی آموزش و پرورش متفاوت است، گفت: یک زمانی آمار نیروی انسانی، نیروهای رسمی، پیمانی و قراردادی را می‌خواهید اما یک وقت نیروهای قراردادی را از این موضوع استثناء می‌کنید که طبیعتاً وقتی آمار اعلام می‌شود، با دیگر آمار تفاوت خواهد داشت. وی گفت: شما اگر از حوزه پشتیبانی آمار بگیرید، تعدادی را اعلام می‌کند و اگر از یک کارشناس در اداره دیگر آمار بگیرید، آمار مربوط به زیرمجموعه خود را اعلام می‌کند. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در مورد تعداد افراد حقوق‌بگیر آموزش و پرورش افزود: آماری که در حوزه نیروی انسانی از افراد حقوق‌بگیر آموزش و پرورش در اختیار داریم، یک میلیون و 30 هزار نفر است. وی با بیان اینکه این تعداد نفر کل حقوق‌بگیران آموزش و پرورش را تشکیل می‌دهند، گفت: تمام نیروهای رسمی، قراردادی و پیمانی و افرادی که در اداره‌های مختلف آموزش و پرورش مشغول به کار هستند، یک میلیون و 30 هزار نفر هستند. نظری در مورد خبرهای پیرامون حذف بورسیه از آموزش و پرورش و تغییر قانون تعهد خدمت، بیان داشت: اگر قانون تعهد خدمت تغییر کند، بورسیه‌ها از آموزش و پرورش حذف می‌شود. وی یادآور شد: آموزش و پرورش بر اساس تجربه‌ای که از سالهای گذشته تاکنون به دست آورده، معتقد است که بهترین نیروهایی که توانسته‌اند برای این وزارتخانه مفید واقع شوند، نیروهایی بوده است که از کانال تربیت معلم جذب شده‌اند. رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: بر این مبنا آموزش و پرورش بر استفاده از این پشتوانه تأکید دارد و از سال 86 نیز با احیای مجدد لایحه قانون متعهدین خدمت تأکید کرده است که این موضوع باید به قوت خود باقی باشد. وی با اشاره به ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، گفت: مطابق این ماده راه‌های دیگری غیر از بورس و خرید خدمت وجود دارد که ما باید آنها را فعال کنیم. نظری خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید راه‌های مختلفی را تجربه کند، مراکز تربیت معلم که قبلاً خروجی آنها فوق دیپلم بود، اکنون به کارشناسی ...
مزایای بیمه طلایی بازنشستگان وشاغلین همسان می شود/ قول پرداخت حقوق سرباز‌معلم‌ها
وزیر آموزش و پرورش درباره لایحه رتبه بندی معلمین گفت: لایحه رتبه بندی معلین با هدف افزایش انگیزه و رشد و تعالی شایستگی های معلمین تا آخر امسال تقدیم مجلس شورای اسلامی خواهد شد و امیدواریم این لایحه در مجلس به سرعت تصویب شود. "علی اصغر فانی" در جمع خبرنگاران کرمانی درباره سند تحول نظام آموزش و پرورش گفت: این سند در واقع مهمترین سند بالادستی است که آینده آموزش و پرورش را رقم خواهد زد و این سند تحول مبنای برنامه ششم توسعه کشور خواهد بود. او درباره میزان موفقیت اجرای این طرح نیز گفت: سند تحول در واقع هنوز اجرا نشده است و تنها در 3 سال پیش سال ششم ابتدای به مقطع ابتدایی کشور اضافه شد البته بدون آمادگی قبلی این کار انجام شد که مشکلاتی نیز به همراه داشته است. فانی گفت: از ابتدای دولت یازدهم معتقد بودیم که این سند باید نقشه راه برای پیاده سازی داشته باشد و ورژن نهایی آن تا یک ماه آینده آماده خواهد شد و در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی این نقشه راه را ارائه خواهیم داد. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: امسال از 131 راهکاری که در سند تحول پیش بینی شده است به 40 راهکار آن ورود پیدا کرده ایم و در قالب 99 برنامه بحث اجرایی کردن سند را دنبال می کنیم اما اجرای اصلی سند بعد از تصویب نقشه راه آغاز خواهد شد. فانی درباره کمبود معلم در مقطع ابتدایی نیز گفت: در کل کشور یک میلیون همکار فرهنگی وجود دارد که متکلف 13 میلیون دانش آموز در سراسر کشور می باشند که از این 13 میلیون دانش آموز، 11.5 میلیون نفر در بخش دولتی مشغول به تحصیل می باشند. او ادامه داد: به ازای هر 11.5 دانش آموز یک نیروی انسانی در آموزش و پرورش وجود دارد که این آمار بیان کننده آن است که در کلان با کمبود نیروی انسانی مواجه نیستیم بلکه با تورم نیروی انسانی نیز مواجه هستیم اما مشکل در این است که این نیروی انسانی به درستی توزیع نشده اند. وزیر آموزش و پرورش گفت: از سال گذشته در قالب طرحی با عنوان «ساماندهی نیروی انسانی» کار ساماندهی یک میلیون نیروی فرهنگی آغاز شده است. فانی درباره حضور دانشجو معلمان در مدارس سراسر کشور گفت: دانشگاه فرهنگیان دارای 100 شعبه است که این دانشگاه وظیفه تربیت نیروی انسانی برای آموزش و پرورش را بر عهده دارد که این دانشجو معلمان پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه فرهنگیان در گردونه آموزش و پرورش کشور قرار می گیرند. او با اشاره به استخدام های غیر بومی در آموزش و پرورش نیز گفت: طرحی در دولت یازدهم طرحی با عنوان «از بوم برای بوم» کلید خورده است که کشور را به بوم های مختلف تقسیم بندی شده است که پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان نیز بر این مبنا می باشد یعنی از هر ...