اموزش نقاشی سنا
معرفی كتاب آموزش طراحي و نقاشي سَنا
كتاب آموزش طراحي و نقاشي سَنا (با ساده ترين روش ممكن) يكي از معضلات آموزشي بسياري از خانواده ها در امر آموزش طراحي و نقاشي در خانه نبود كتاب و يا مرجع خاص قابل استفاده در اين جهت است ، در اين اثر سعي شده به ساده ترين روش آموزشي پرداخته شود . تا جايي كه بزرگترهاي خانه بدون هيچگونه سابقه اي در فراگيري اين هنر مي توانند با كمي دقت در دروس كتاب جهت تعليم طراحي و نقاشي به فرزندان خود با موفقيت قابل ملاحظه اي اقدام نمايند . همچنين اين اثر مي تواند مرجع و طرح درس مناسبي جهت استفاده مربيان اين رشته از هنر در كلاس قرار گيرد ، كه مسلما تدريس روش آموزشي اين كتاب توسط يك مربي اهل فن مي تواند بسيار مؤثرتر واقع گردد . لازم به توضيح است كه كتاب اين ظرفيت را دارد كه هنرجو با كمي دقت خود بتواند با استفاده از آن مستقلا به فراگيري طراحي و نقاشي به روش مورد نظر كتاب بپردازد . نمونه اي از بخش دوّم (طراحي) بخش هاي مختلف كتاب بطور كلي كتاب از سه بخش تشكيل شده است بخش اول : بطور خلاصه و مفيد و قابل درك براي چند رده سني مختلف پس از مقدمه اي كوتاه به مباني طراحي و نقاشي پرداخته .(از صفحه يك تا هشت و از صفحه سي و هفت تا سي و هشت) بخش دوم : بطور مصور به روش طراحي با شيوه ساده كردن پرداخته كه سعي شده از مدلهاي متنوع و مختلف نمونه هايي ارائه شود . (از صفحه نه تا سي و هفت) بخش سوم : به نقاشي و رنگ آميزي هنري پرداخته كه به دو شيوه نقاشي تخت (با تكنيك گواش) (از صفحه پنجاه و هفت تا شصت و پنج) و نقاشي با سايه و روشن (با تكنيك مدادرنگي) به آناليز و رنگ و نور مي پردازد . نمونه اي از بخش سوم (شيوه نقاشي تخت با تكنيك گواش) نمونه اي از بخش سوم نقاشي با سايه و روشن (با تكنيك مداد رنگي) لوح فشرده همراه كتاب روش استفاده از آن را تشريح مي كند
مشکلات دیکته نویسی
انواع مشکلات 1-ضعف دقّت: (دقت یعنی تمرکز کافی برکاری جهت جای دهی آن درمغز) -حذف یا اضافه کردن نقطه مثال: بازار= بارار رفت= رقت -حذف یا اضافه کردن دندانه : سیب= سسیب -حذف یااضافه کردن سرکش : کار=گار قشنگ= قشنک -حذف یا اضافه کردن تشدید : بنّا= بنا کتاب-کتّاب -حذف یا اضافه کردن یک صدا : رفت= رفته باران= بارن روشهای درمانی ۱- دو تصویر را که شبیه به هم هستند ولی در جزئیات کمی با هم متفاوتند را در اختیار کودک قرار دهید و از او بخواهید تفاوتها و تشابهات آنها را بیان کند. ۲-کارتی را تهیه کنیدو کلمه مورد نظر را روی آن نوشته و برخی حروف آن را حذف کنید تا کودک حروف حذفی را بنویسد. مانند: مادر ما.... ماد... ۳-تصحیح دیکته توسط دانش آموز روش موثری است. 2-ضعف حافظه دیداری: کودک به خوبی قادرنیست تصویر حرف مورد نظر رابه خاطر آورد.ودر نتیجه در صداها وحروفی که صدا وتلفظ آنها مثل هم است دچارمشکل می باشد مثل: انواع (ث-س-ص)- ثریا= سریا صدا= سدا -انواع (ت-ط) طوطی= توتی حتّی= حطّا -انواع ( اِ - - ﻪ) اِمام= عِمام عِلّت= اِلّت -انواع ( ح- ﻬ ) خوش حال= خوش هال همیشه= حمیشه -انواع (ز-ض-ظ-ذ) مریض= مریز ناظم= ناضم گذشته=گزشته -انواع(غ-ق) ورق= ورغ کاغذ=کاقز روشهای درمانی ۱-چند شکل و یا چند وسیله به کودک نشان داده و سپس پنهان کنید.واز کودک بپرسید نام وسایل را بگوید. ۲-چند وسیله و یا کارت را مرتب نمایید و در حضور کودک ترتیب آنها را به هم بزنید و از کودک بخواهید آنان را مانند قبل مرتب کند. ۳-تصویری را به کودک نشان داده و سپس بردارید و از کودک بخواهید جزئئات تصویر دیده شده را بیان کند. ۴- بر روی یک کارت واژه های هم خانواده را بنویسید تا کودک ببیند(مانند: نظر-ناظر-منظور-منظره-نظارت) ۵-کلمه صحیح را بصورت درشت بنویسید تا کودک با انگشتش آن املای آن را در هوا بنویسد. 3-ضعف حافظه شنیداری: کودک شنیده هارا به یاد نمی آورد وبرخی از کلمات را جا می اندازد(جا اندازی کلمات یا جمله ها به دو دلیل صورت می گیرد:1 -ضعف حافظه شنوایی 2-کند نویسی) روشهای درمانی ۱-در ابتدا ۲ یا ۳ کلمه بگویید و از کودک بخواهید آنها را بعد از شنیدن تکرار کند.سپس تعداد کلمات را بیشتر کنید. ۲-یک جمله و سپس چند جمله بگویید و از کودک بخواهید آنها را تکرار کند. ۳-چند دستور به کودک بدهید و از ...
داستان هایی از حسین 9 ماهه
یکی بود یکی نبود............تو نوشته های قبلی خوندید که حسین رفت یک ایرانگردی مفصل و بعدش هم اومد لار داستان اول:حسین در لارجونم براتون بگه که حسین توی لار خیلی بهش خوش گذشت.چهاردست و پا رفتن رو شروع کرد.هر روز توی حیاط خونه مامان بزرگ میگشت.چند بار با مامانش رفت خونه خاله مامانی.با کالسکه.خلاصه اینکه لار هم برای مامانش خوب بود هم برای حسین.مامانیش دیگه خسته نبود.دیگه درمونده نبود.حسین قصه ما توی لار عاشق دردر رفتن شد.و همینطور وابسته به بابابزرگ جونش.تا آقاجون از سرکار میومد خودشو مینداخت تو بغلش.جیییییغ و دااااااااااااد که بغلم کن.همش دوست داشت به پریز دست بزنه.برقها رو خاموش و روشن بکنه.سوار الگانسش هم میشد و با سرعت جت حرکت میکرد.بعدش هم که افتاد رو چهاردست و پا میرفت زیر تخت خونه مامان بزرگ اینا.اونجا رو خیلی دوست داشت.می رفت توپشو از اونجا برمیداشت.آخه دایی جونش سه تا توپ براش خریده بود دو تا سبز یکی طلایی.حسین توی لار یه دندون دیگه هم درآورد.بعدشم یاد گرفت وقتی از خواب پا میشه خودش بشینه.خودش می نشست و بعدش با چهاردست و پا میرفت سر دستگاه دی وی دی بابابزرگ و محکم میکوبوند روش و مامانش رو از خواب بیدار میکرد.پسرک قصه ما اونجا دردونه بود و بهش میگفتن بچه تهرانی.همه دوستش داشتن.خونواده دایی مامان و باباش .خونواده ی عمه مامان و باباش و خاله مامان و باباش.و خلاصه همه.یک روز هم دوست مامانش خاله زهره اومد و حسین رو دید و براش یه دست لباس خوشگل آورد که البته خیلی براش گشاده......پسرک قصه ما دقیقا بدون حضور باباییش سه هفته لار موند و حسابی شیطون بلا شد. داستان دوم:داستان یک پروازبالاخره اون جمعه ای که مامان و حسین باید برمیگشتن تهران رسید و حسین و مامانش از مامان جون و بابا جون و دایی جون خداحافظی کردند.دایی خیلی گریه کرد.خیلی...........دایی حسین خیلی پسر خوبی بود.خیلی مهربون.خیلی دست و دل باز.فقط حسف که درس نمیخوند و.........خلاصه مامان و حسین از بقیه خداحافظی کردند که با هواپیما بیان تهران.اولندش که بلیط هواپیما حدود 17 18 درصد گرون شده بود.حالا مامانیش فکر کرد که خدماتشون و پذیراییشون هم بهتر شده.مامان حسین ناهار نخورده(به دلیل عجله)اومد فرودگاه و سوار هواپیما شد.تو هواپیما یک کیک دادند و یک آبمیوه و سیب و یک پاکت کوچولو مغز بادوم .همین!اینم از ناهار مامان حسین!هواپیما با اینکه پر مسافر بود و همه اومده بودند و کادر پرواز آماده بود هنوز راه نیوفتاده بود.20 دقیقه ای گذشت دیدند به به یک مجرم با پلیس رو آوردند تو هواپیما.مامانی حسین هم ترس ولررررررررررزززززز.نکنه ما رو بدزده این آقا دزده.خلاصه اینکه اون پرواز خاطره ای ...
مصوبات مجلس شورای ملی درباره آموزش و آموزش عالی
دوره قانونگذاری نخست - ۱۲ مهر ۱۲۸۵ تا ۲ تیر ۱۲۸۷ در این دوره مصوبه ای در مورد آموزش عالی پیدا نشد. دوره قانونگذاری دوم - ۲۴ آبان ۱۲۸۸ تا ۲۳ دی ۱۲۹۰ 1. مخارج مراجعت ده نفر شاگرد ايرانی که در مدرسه نظامی اسلامبول مشغول تحصیل بوده‌اند - مصوب ۱۹ اسفند ۱۲۸۸ مجلس شورای ملی 2. واگذاری دو هزار ذرع از اراضی نگارستان به مدرسه نقاشی و تصويب مخارج آن به مبلغ - مصوب ۷ امرداد ۱۲۸۹ مجلس شورای ملی 3. مخارج اعزام چهارنفر شاگرد مدرسه سياسی به پاريس - مصوب ۱۴ دی ۱۲۸۹ مجلس شورای ملی 4. اعتبار به وزارت معارف و اوقاف برای تکميل بنايی و اثاثیه مدرسه نقاشی - مصوب ۱۸ اسفند ۱۲۸۹ مجلس شورای ملی 5. قانون اعزام سی نفر شاگرد به اروپا برای تحصیل – مصوب ۲۶ اردیبهشت ۱۲۹۰ مجلس شورای ملی 6. واگذاری ۱۳۷۷۰ ذرع از اراضی نگارستان به مدرسه حقوق و سیاسی و تاسيس موزه و کتابخانه ملی و تصويب مخارج ساختمان مدرسه حقوق و سیاسی به مبلغ - مصوب ۲۸ اردیبهشت ۱۲۹۰ مجلس شورای ملی 7. اجازه افتتاح نه باب مدرسه ابتدایی – مصوب ۲۸ شهریور ۱۲۹۰ مجلس شورای ملی 8. قانون اساسی معارف – مصوب ۹ آبان ۱۲۹۰ مجلس شورای ملی دوره قانونگذاری سوم - ۱۴ آذر ۱۲۹۳ تا ۱۱ آبان ۱۲۹۴ در این دوره مصوبه ای در مورد آموزش عالی پیدا نشد. دوره قانونگذاری چهارم - ۱ تیر ۱۳۰۰ تا ۳۰ خرداد ۱۳۰۲ 1. قانون شورای عالی معارف - مصوب ۲۰ اسفند ۱۳۰۰ مجلس شورای ملی 2. اجازه مشارکت کمیسیون پارلمانی معارف با دولت برای تهیه زمینه اساسی تامین حقوق معلمین - مصوب ۱ شهریور ۱۳۰۱ مجلس شورای ملی 3. قانون اضافه اعتبار برای مدرسه صنعتی ایران و آلمان - مصوب ۲۷ شهریور ۱۳۰۱ مجلس شورای ملی دوره قانونگذاری پنجم - ۲۲ بهمن ۱۳۰۲ تا ۲۱ بهمن ۱۳۰۴ 1. قانون استخدام دکتر هانری اشتریک تبعه آلمانی برای معلمی و مدیری مدرسه صنعتی – مصوب ۷ دی (جدی) ۱۳۰۳ مجلس شورای ملی 2. قانون اجازه پرداخت حق‌التدریس سنه ماضیه ۱۳۰۲ مدیران و ناظمین مدارس دولتی – مصوب ۷ دی (جدی) ۱۳۰۳ مجلس شورای ملی 3. قانون سی و یک هزار تومان اعتبار برای تاسیس مدارس جدید در آذربایجان و رفع نواقص اداری معارف آن ایالت – مصوب ۱۱ بهمن ۱۳۰۴ مجلس شورای ملی دوره قانونگذاری ششم - ۱۹ تیر ۱۳۰۵ تا ۲۲ امرداد ۱۳۰۷ 1. –قانون افزایش صدی پنجاه بر قیمت فعلی تذکره‌های عبور و اختصاص عواید آن به مخارج مدارس ایرانیان در خارجه - مصوب ۲۶ فروردین ۱۳۰۷ مجلس شورای ملی 2. –قانون اعزام محصل به خارجه - مصوب ۱ خرداد ۱۳۰۷ مجلس شورای ملی 3. –قانون بودجه اضافی سنه ۱۳۰۵ وزارت معارف 4. - قانون اعتبار برای تشکیل مدارس ابتدایی ...
قرص سی لاکس
C_LAX اشکال دارویی : قرص 750 میلی گرمی موارد مصرف : این دارو برای برطرف ساختن کوتاه مدت یبوست بکار می رود اجزاء فرآورده : قرص سی لاکس حاوی 600 میلی گرم برگ سنا Cassia obovata ( معادل 15 میلی گرم سنوزید B) و 100 میلی گرم دانه گشنیز Coriandrum sativum می باشد. مواد موثره : هیدروکسی آنتراسن گلیکوزید ( سنوزید A,B) ،روغن های فرار نظیر لینالول و کوریاندرول. آثار فارماکولوژیک و مکانیسم اثر : مطالعات در آزمایشگاه نشان داده است که سنوزیدهای A,B توسط باکتریهای روده بزرگ متابولیز شده ،تبدیل به مشتقات فعال Rhein-anthrone می گردند . این ترکیبات موجب تحریک و افزایش حرکات پریستالتیک روده و در نتیجه کاهش جذب آب و الکترولیتها شده و همچنین ترشح مایعات در روده بزرگ را از طریق تحریک ترشح فعال کلراید و مخاط افزایش می دهند . بر اساس گزارشات موجود، اثرات فوق احتمالا با افزایش بیو سنتز و آزاد سازی پروستا گلاندین ها ایجاد می شوند . روغنهای فرار اسانس زیره بعلت داشتن اثرات آنتی اسپاسمودیک مانع ایجاد درد و کرامپ ناشی از مصرف سنا می گردند . تداخل دارویی این دارو به دلیل تغییر رنگ و افزایش PH ادرار ممکن است با آزمایشهای تشخیصی ( مانند تعیین میزان اوروبیلینوژن ادرار و تعیین میزان استروژن به روش کوبر ) تداخل نماید . فرآورده های حاوی سنا با داروهای پایین آورنده پتاسیم خون مانند مدرهای تیازیدی ، آدرنوکورتیکوستروییدها ،ریشه شیرین بیان و گلیکوزیدهای قلبی تداخل اثر داشته و احتمالا ایجاد اختلالات قلبی و عصبی - عضلانی می نماید . مقدارمصرف : ملین : بزرگسالان 2-1 قرص در روز کودکان بالاتر از 6 سال ، 1-0/5 قرص طبق دستور پزشک مصرف شود مسهل : 3-2 قص بطور همزمان قبل از خواب مصرف شود موارد احتیاط : 1- دفع کلیوی ترکیبات آنتراکینونی موجب تغییر رنگ ادرار ( زرد قهوه ای به قرمز ) همراه با افزایش PH می گردد 2- ملینها در خردسالان تا 6 سال بجز با دستور پزشک نباید مصرف شود عوارض جانبی : 1- مصرف سنا ایجاد درد و کرامپ شکمی می نماید ولی این فرآورده بدلیل داشتن اسانس زیره احتمالا این عارضه را ایجاد نمی نماید . 2- مصرف طولانی مدت و دوزهای بالای این فرآورده موجب از بین رفتن کارایی روده ها ، اسهال و از دست دادن آب و الکترولیتها ( بویژه پتاسیم ) آلبومینوری و هماتوری می گردد . 3-مقادیر زیاد سنا ممکن است ایجاد نفریت کند 4-در افرادی که به مدت طولانی از ملین های آنتراکینونی استفاده نموده اند پیگمانتاسیون ملانوتیک مخاط روده ( Melanosis colic) مشاهده شده است . البته 12-4ماه پس از قطع مصرف دارو این عارضه از بین خواهد رفت موارد منع مصرف : 1-این فرآورده مانند سایر ملین ها در بیماران ...
نقاشی روی دست
نقاشی
باورتان می‌شود اینها نقاشی باشند؟!باورتان می‌شود اینها نقاشی باشند؟!آثار نقاشی‌های سه نقاش فوق رئالیست به نام‌های روبرتو برناردی، اریک کریستنسنو استیو میلز