اتوماسيون اداره ناحيه 3
محاسبات سریع ریاضی
محاسبات سریع: روش های محاسبات سریع ریاضی
نظریه های یاددهی و یادگیری
معمولآدرامر آموزش وتدريس به عناصري هم چون « الگو ، نظريه وروش » برمي خوريم وگاهي ما معلمان اين عناصر رابه جاي هم به كار مي بريم .كميسيون ياددهي- يادگيري اداره ي كل آموزش وپرورش استان آذربايجان غربي براين است درطي فرايندي به معرفي روش هاي نوين ياددهي- يادگيري وكاربرد آنها در آموزش بپردازد . اين كميسيون به طور صحيح مسير مطالعه را طي كرده وبراي اين كه همكاران محترم به كارگيری روش ها مهارت كسب نمايند محتواي بروشور را در سه بخش كلي زير تنظيم كرده است : الف) نظريه هاي ياددهي – يادگيري ب ) الگو هاي آموزش و تدريس ج ) روش ها وفنون آموزش الف ) نظريه هاي ياددهي – يادگيري معلم درتدريس خود از اصول و قوانين يك يا چند نظريه ي يادگيري استفاده مي كند ؛ شايد نتواند چگونگي آن را توضيح دهد واز كاربرد آن نظريه ي آموزشي ، آگاهي هشيارانه نداشته باشد . وقتي معلم براي جلب توجه دانش آموز سعي مي كند انگيزشي قوي ايجاد كند ، وقتي تدريس را با طرح سؤالي جالب شروع مي كند ويا آن كه آن را با طرح سؤالي پيچيده خاتمه مي دهد ، آگاهانه و يا نا آگا هانه نظريه هاي يادگيري را درروش هاي تدريس خويش به كار مي گيرد . هر كدام ازاين انواع يادگيري ،بر نظريه ي خاصّي استوار است . معلّمی که نداند چه نظریه ای درتدریس خویش پیروی می کند ،تدریس بی هدف و خسته کننده ای خواهد داشت وتدریس معلّمی که آگاهانه با توجّه به موضوع آموزش ومخاطبان ، روش های تدریس خود را با اصول وقوانین نظریه ای خاص منطبق می سازد فرح بخش، هدفمند ونشاط آور است نظریه های یاددهی – یادگیری عبارتند از : １- نظريه ی ثوراندایک 2- نظریه ی اسکینر 3- نظریه ی پاولف ۴- نظریه ی گشتالت ۵ - نظریه ی میدان- شناختی 6 - نظریه ی یادگیری اکتشافی ۷- نظریه ی یادگیری معنادار ۸- نظریه ی خبرپردازی ۹- نظریه ی رشد شناختی پیاژه 10- نظریه ی دیویی 11- نظریه ی گانیه 12- نظریه ی برونر ب )الگو های تدریس و آموزش الگوی تدریس، در مفهوم کلّی چهارچوب معینی است که عناصر مهم تدریس در پیکره ی آن پیش بینی می شود . اگر الگو برای طرّاحی آموزشی باشد ، کلّ فرایند آموزش مورد توجّه خواهد بود امّا اگر برای اراِئه ی محتوا به ...
سهمیه خودرو پراید 131 se شركت لیزینگ فرهنگیان
فرصت پایان یافته با احترام به پیوست نامه شماره 2500/25013/730 - 1392/06/23 اداره كل آموزش و پرورش استان در خصوص فروش اقساطی خودرو شركت لیزینگ فرهنگیان جهت اطلاع همكاران ارسال می گردد. همكاران متقاضی می توانند جهت ثبت نام فقط تا تاریخ 1392/07/08 با در دست داشتن آخرین فیش حقوقی و پرینت صندوق ذخیره خود به كارشناسی تعاون و امور رفاهی كاركنان مراجعه نمایند.لازم به ذكر است سابقه عضویت افراد در صندوق ذخیره فرهنگیان در تعیین اولویت، ملاك عمل خواهد بود . برای دانلود کامل بخشنامه روی لینک زیر کلیک کنید:دانلود بخشنامه
تاريخ وماه در زبان انگليسي (date and months in english language )
در این جا قصد داریم شما را با ماههای میلادی و تعداد روزهای آنها و همچنین نحوه نوشتن تاریخ در زبان انگلیسی آشنا کنیم. در ابتدا ماهای میلادی را بیان می کنیم: January: ژانویه February: فوریه March: مارس April: آوریل May: می June: ژوئن July: جولای August: آگوست September: سپتامبر October: اکتبر November: نوامبر December: دسامبر حال تعداد روزهای ماه های میلادی را در قالب شعری برای شما می نویسیم: ,Thirty days has September ,April, June and November All the rest have thirty-one Excepting February alone Which has but 28 days clear .And 29 in each leap year مضمون کلی شعر: ماههای 30 روزه: سپتامبر, آوریل, ژوئن و نوامبر ماههای 31 روزه: ژانویه, مارس, می, جولای, آگوست, اکتبر, دسامبر ماه 28 روزه: فوریه (که در سالهای کبیسه 29 روزه است.) حال نحوه نوشتن تاریخ را در انگلیسی بریتیش(British) و امریکن(American) بیان می کنیم: در British: 3rd May 1998 3.5.98 3 May 1998 3/5/98 The third of May nineteen ninety eight. May the third, nineteen ninety eight. در American: May 3, 1998 5/3/98 May third, nineteen ninety eight.
سهمیه خودرو پراید 131 TL شركت لیزینگ فرهنگیان
فرصت پایان یافته با احترام، به پیوست نامه شماره - اداره کل آموزش و پرورش استان در خصوص سهمیه خودرو پراید TL 131 مرحله سی و نهم شرکت لیزینگ فرهنگیان جهت اطلاع همکاران ارسال می گردد. همکاران متقاضی می توانند جهت ثبت نام فقط تاتاریخ 1392/10/11 با همراه داشتن آخرین فیش حقوقی و پرینت صندوق ذخیره فرهنگیان خود به کارشناسی تعاون و امور رفاهی کارکنان مراجعه نمایند. برای اطلاع از شرایط فروش اینجاکلیک کنید
تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون
بدينوسيله به اطلاع ميرساند آزمون دوره هاي كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته در صبح روز جمعه 14/12/1388و آزمون دوره هاي كارداني در بعدازظهر روز جمعه 14/12/88 در 228شهرستان مختلف كشور (به شرح جدول شماره 1) برگزار خواهد شد. كارتهاي شركت در آزمون براي كليه داوطلبان از روز سه شنبه 11/12/1388 براساس مندرجات بند « الف» اين اطلاعيه بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور قرار مي‌گيرد و داوطلبان هر يك از دوره هاي مذكور پس از پرينت كارت شركت در آزمون، در صورت وجودنقص احتمالي بايستي "مطابق بند «ب» اين اطلاعيه" به حوزه هاي رفع نقص كارت مندرج در جدول شماره 2 مراجعه نمايند. الف - نحوه و زمان پرينت كارت شركت در آزمون كارتهاي شركت در آزمون كليه داوطلبان از روز سه شنبه 11/12/1388 براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. لذا كليه داوطلبان متقاضي شركت در آزمون دوره هاي كارداني ،كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1388 ، براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد در تاريخ تعيين شده به شرح فوق به سايت اينترنتي سازمان مراجعه نموده و با وارد نمودن اطلاعات مندرج بر روي كارت اعتباري ثبت نام خود و شماره شناسنامه و يا شماره پرونده و كد رهگيري يك نسخه پرينت از كارت شركت در آزمون تهيه نمايند. بنابراين داوطلبان اين آزمونها براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد منحصراً به روش فوق اقدام و براساس نيمروز برگزاري ، تاريخ و آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون ، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. ب ـ آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون‌كليه‌داوطلبان به شرح جدول‌شماره 2 مي‌باشد. ج- داوطلبان دوره هاي كارشناسي پيوسته و ناپيوسته چنانچه درخصوص مندرجات كارت شركت در آزمون مغايرتي مشاهده نمودند ، لازم است به شرح زير اقدام نمايند.1ـ با توجه به اطلاعات مندرج بر روي كارت شركت در آزمون ، چنانچه داوطلبان مغايرتي در اطلاعات مندرج در بندهاي 1، 2 ، 4 ، 5 ، 6 ، 12 ، 13 و 16(شامل نام خانوادگي ، نام ،سال تولد، شماره شناسنامه،كد ملي ، وضعيت داوطلب، كداشتغال و كدرشته محلهاي انتخابي بر اساس اولويت علاقه ) كارت شركت در آزمون مشاهده نمودند لازم است براي اصلاح مورد يا موارد مذكور از طريق لينك مربوط حداكثر تا تاريخ 13/12/88 منحصراًً به سايت اينترنتي سازمان سنجش آموزش ...
برنامه آزمون هاي مهارتي كاردانش (شهريور 1393)
سلام عليكم با احترام، به پيوست برنامه آزمون هاي هماهنگ استاندارد هاي مهارتي هنرستان هاي كاردانش روزانه دولتي و غيردولتي و بزرگسالان غير دولتي در نوبت شهريورماه سال1393 براي ابلاغ به واحدهاي آموزشي واطلاع رساني به هنرجويان عزيز ارسال مي گردد. شايسته است به منظور تمهيد مقدمات واجراي آزمون هاي ياد شده مقررفرماييد مراتب ذيل به طوردقيق رعايت گردد.<?xml:namespace prefix = o /> 1- آزمون هاي هماهنگ استانداردهاي مهارتي درهنرستان هاي كاردانش هر منطقه با سئوالات هماهنگ استاني برگزارخواهد شد. 2-آزمون تئوري و عملي استانداردهاي مهارتي كه توسط مراكز آموزشي اداره كل فني و حرفه اي و مركز آموزشي جهاد كشاورزي آموزش داده مي شود مطابق با برنامه دستگاه متولي اجرا مي گردد. هنرستان هاي طرف قرارداد مكلف به هماهنگي در برگزاري آزمون و دريافت ليست ريز نمرات تأييد شده از مراكز مذكور مي باشد. 3- هنرجوياني مي توانند درآزمون هاي عملي استانداردهاي مهارتي تحت پوشش اداره كل آموزش فني وحرفه اي شركت نمايند كه مطابق بخشنامه شماره 36/8636 تاريخ 6/2/1385 نصاب قبولي را در بخش آزمون تئوري مهارت مذكور احراز كرده باشند.(مهارت هاي تحت پوشش ساير متوليان استاندارد مطابق ضوابط و مقررات خاص خود ارزشيابي مي گردد). 4-ليست ريز نمرات كليه استانداردهاي مهارتي مي بايست درسه نسخه تنظيم گردد و پس از اتمام آزمون ها ، بدون خدشه وقلم خوردگي به اداره آموزش وپرورش منطقه ارسال گرددكليه ليست ها قبل از ارسال به دستگاه متولي توسط كارشناسي كاردانش منطقه بررسي و درصورت تأييد پشت ليست هاي مذكور امضا و مهرگردد. . 1/4-ليست ريز نمرات مهارت هاي تحت پوشش اداره كل آموزش فني وحرفه اي مي بايست مطابق دستورالعمل شماره9/41456تاريخ 5/7/86 و نرم افزار مربوط تنظيم گردد.درصورت هرگونه ابهام درخصوص نرم افزار فوق باشماره تلفن 3367524 ( اداره كل آموزش فني وحرفه اي آقاي اميني) تماس حاصل نماييد . 5- مراجعه مستقيم واحدهاي آموزشي به سازمان ها وادارات كل متولياستانداردهاي مهارتي براي انجام امورمربوط به صدورگواهي نامه مهارت وجاهت قانونيندارد . لذا شايسته است رابط ناحيه/منطقه حداكثر يك ماه بعد از آخرين امتحان عمليكليه ليست هاي مهارتي را براي اقدام بعدي به مراجع ذيربط تحويل فرمايند. 6-درخاتمه ضمن آرزوي موفقيت وسربلندي براي هنرجويان و تمامي همكاران محترم متذكر مي گردد كه كليه مراحل فرايند برگزاري امتحانات توسط ناظرين وكارشناسان اداره كل مورد بررسي قرار خواهد گرفت و انتظارمي رود مديريت ها و رؤساي محترم ...
نمونه سوالات زیست شناسی (2)
به نام خدا اداره آموزش وپرورش ناحيه 5 اصفهان نمونه سوالات زیست شناسی دووآزمایشگاه 1 صحيح يا غلط بودن جملات زير را مشخص كنيد . الف ) سرم ، ايمني فعال ايجاد مي كند . ب ) در هنگام پتانسيل آرامش ، پتانسيل درون سلول نسبت به بيرون منفي است . ج ) در بيماري نزديك بيني تصاوير اشياي نزديك جلوي شبكيه تشكيل مي شود . د ) بازهاي T و C هردو يك حلقه اي هستند . 1 2 الف ) لنفوسيت ها از سلول هاي ………… در مغز استخوان منشا مي گيرند . ب ) با بسته شدن كانال هاي دريچه دار …………… پتانسيل غشا به حالت استراحت باز مي گردد. ج ) دستگاه عصبي در هيدر به شكل يك ………………… است . د ) هيپوتيروئيديسم در كودكان ممكن است سبب …………… و………………… گردد . 25/1 3 الف ) كدام گلبول هاي سفيد در دفاع غيراختصاصي نقش دارند ؟ ب ) در التهاب هيستامين از چه سلول هايي آزاد مي شود و نقش اين ماده در دفاع چيست ؟ 1 4 چه تفاوتي بين عملكرد پروتئين هاي مكمل و اينترفرون ، در مقابله با ميكروب ها وجود دارد ؟ 5/0 5 به پرسش هاي زير پاسخ دهيد . الف ) لنفوسيت B پس از اتصال با آنتي ژن به چه سلول هايي تبديل مي شود ؟ ب ) چرا پس از ورود ويروس HIV به بدن ، قدرت دفاعي بدن كاهش مي يابد ؟ 1 6 نمونه اي از دفاع غيراختصاصي در بي مهرگان را بنويسيد . 5/0 7 مركز عصبي هر يك از اعمال زير را بنويسيد . الف ) تنظيم دماي بدن ب ) عملكرد هوشمندانه 5/0 8 مشخصات ريشه پشتي نخاع را بنويسيد . 5/0 9 الف ) رابط بين نيمكره هاي مخ چيست ؟ ب ) لايه داخلي مننژ چه نام دارد ؟ نقش اين لايه چيست ؟ ج ) چرا انعكاس هاي نخاعي سريع تر از انعكاس هاي ارادي است ؟ 25/1 10 انتقال پيام عصبي از نورون پيش سيناپس به ميون ( سلول عضله ) چگونه صورت مي گيرد ؟ 5/0 11 الف ) گيرنده هاي دما در درون بدن به چه محركي حساس هستند ؟ ب ) چه عاملي به تغذيه قرنيه و عدسي چشم كمك مي كند ؟ ج ) چرا تصاويري كه روي نقطه كور افتاده اند ديده نمي شوند ؟ 75/0 12 كدام قسمت گوش داخلي در حفظ تعادل بدن نقش دارد ؟ چگونه ؟ 1 13 چگونه مارهاي زنگي مي توانند در تاريكي مطلق طعمه خود را شكار كنند ؟ 25/0 14 دو تفاوت هورمون و انتقال دهنده عصبي را بنويسيد . 15 علت لاغري افراد مبتلا به ديابت چيست ؟ 5/0 16 هريك از اعمال زير توسط چه هورموني كنترل مي شود ؟ الف ) تنظيم سديم خون ب ) فعال شدن ويتامين D 5/0 17 محل توليد هر يك از هورمون هاي زير را بنويسيد . الف ) هورمون DH A ب ) گلوكاگون 5/0 18 الف ) در DNA باكتري ها چند دوراهي همانندسازي ايجاد مي شود ؟ ب ) همانندسازي DNA توسط كدام آنزيم صورت مي گيرد ؟ خاصيت ويرايش اين ...
هفته پیوند اولیاء و مربیان
آغاز هفته پیوند اولیاء و مربیان خانه و مدرسه زمانی می توانند رسالت آموزشی و تربیتی خاص خود را به نحو مطلوب انجام دهند که هر یک شناخت تربیتی کافی داشته باشند و نقش تربیتی خاص خود را با بصیرت انجام دهند. در این راستا انجمن اولیاء و مربیان هیأتی منتخب از پدران و مادران، دانش آموزان و مربيان مدرسه است که با هدف همکاری در جهت پیشبرد امور آموزش و پرورش دانش آموزان تشکیل می شود. این انجمن پیشنهادها و طرح های مفید را به مدیر و مسئوولان مدرسه عرضه می کند و در اداره بهتر امور، یار و یاور صمیمی مدیران محسوب می گردد. انجمن اولیاء و مربیان، مظهر همکاری خانه و مدرسه در امر تعلیم و تربیت کودکان و نوجونان است. در هفته پیوند اولیاء و مربیان که از تاریخ ۲۴ تا ۳۰ مهرماه هر سال برگزار می گردد، پدران و مادران به مدارس دعوت شده و درباره مسائل تربیتی بحث و تبادل نظر نموده و نمایندگان خود را در انجمن برای یک سال برمی گزینند. مشاوره و برنامه ریزی به منظور تحقق اهداف انجمن، همکاری و همفکری با مدیر و مربیان مدرسه در مورد برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان و دعوت از اولیاءی علاقمند به منظور بهره مندی از خدمات و یاری های آنان برای تهیه و تدارک و تکمیل امکانات آموزشی پرورشی مدرسه از جمله مهم ترین وظایف انجمن اولیاء و مربیان می باشند. اولیاء و مربیان، دو بال نیرومند پرواز در آسمان تربیت اند که هیچ کدام به تنهایی نمی توانند اوج گرفتن دانش آموزان، در افق های روشن فردا را فراهم آورند. والدین مهربان و معلمان دلسوز باید با یاری یکدیگر، به امیدهای فردای این مرز و بوم، فرصت شکوفایی بدهند. هفته پيوند اولیاء و مربیان را به والدین مهربان و معلمان زحمتکش و دلسوز تبریک عرض می کنیم. منبع: سايت آفتاب