آموزش و پرورش مانه و سملقان فیش حقوقی
افتتاح فروشگاه فرازدر مركز استان
با صلوات بر حضرت محمد (ص) و خاندان پا كش ؛ با عرض سلام و احترام ،با پيگيري هاي به عمل امده از طريق صندوق ذخيره فرهنگيان و در راستاي تكريم و خدمات رساني به همكاران فرهنگي ، شركت زنجيره اي فراز وابسته به صندوق ذخيره ، در خراسان شمالی به نشانی:بجنورد خيابان نادرنرسيده به كوچه جامي فروشگاه زنجيره اي خودرا افتتاح نموده و با شرايط ذيل آماده خدمت رساني به همكاران عزيز مي باشد . - كالاهاي ارائه شده در فروشگاه براساس قيمت مصوب سازمان حمايت از مصرف كننده از 5 الي 30درصد تخفيف براي كالاهاي سوپري و 3 الي 12 درصد تخفيف در كا لاهاي سرمايه اي و لوازم خانگي عرضه مي گردد در ضمن علاوه بر تخفيف ياد شده براي همكاران فرهنگي خود فروشگاه نيز تا ده درصد تخفيف براي كليه خريداران در نظر گرفته است كه هردو تخفيف در صورتي شامل حال همكاران مي گردد كه قبل از مراجعه به فروشگاه به سايت (( فراز فر)) مراجعه نموده و فقط يك بار مشخصات فردي خودرا به عنوان مشتري فرهنگي ثبت نمايند و بعد از 72 ساعت بعد از ثبت نام به فروشگاه مراجعه نموده و با ارايه كد مشتري وكارت شناسايي ضمن خريد از تخفيفات فوق استفاده نمايند . - فروش ويژه با اخذ معرفي نامه از کارشناسی تعاون به مبلغ ينج ميليون ريال بدون سود و بدون پيش پرداخت در اقساط سه ماه جهت خريد لوازم سوپري و شيرين و اجيل شب عيد -فروش اقساطي انواع لوازم خانگي ، صوتي ، تصويري وانواع تبلت ، لپ تاپ با مارك ها ي ال جي ، بوش. دوو ، اسنوا ، سينجر ، كندي و سامسونگ تا اقساط 14 ماهه مدارك لازم براي معرفي به فروشگاه 1- اخذ معرفي نامه کارشناسی تعاون(باارائه فیش حقوقی بهمن ماه93) 2- ثبت مشخصات فردي در سايت http://www.farazfar.ir براي دريافت تخفيف مذكورتوسط متقاضي تا به عنوان مشتري فرهنگي پذيرفته شود.
تاريخچه آموزش و پرورش بجنورد
تاريخچه آموزش و پرورش بجنورد<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> بر اساس اطلاعات موجودآموزش وپرورش شهرستان بجنوردحدوديك قرن قدمت دارد.كه در ابتدا بصورت مكتب خانه اي اداره مي شد,تااينكه توسط مرحوم آخونددانش(پدرفرهنگ بجنورد)نخستين دبستان در سال 1289هجري شمسي با نام همت تاسيس گرديد.مرحوم ولي الله دانش فرزندعلي در سال 1292قمري (1251شمسي)در خانواده اي كشاورز در روستاي دهنه اجاق اسفراين متولد شد كه به دعوت يكي از بستگان خود بنام حاج فتحعلي به بجنورد عزيمت نمود وبا مساعدت وي مكتب خانه اي تا سيس كرد.وي همواره در فكر تاسيس مدرسه اي به سبك جديد بودكه در آن دبيران متخصص افراد زيادي را تحت پوشش آموزش كلاسيك قرار دهند تا اينكه بالآخره اين آرزو در سال 1289شمسي با تاسيس اولين دبستان محقق شد. از ساير بزرگاني كه در تا سيس اين آموزشگاه همت گما شتند مي توان 1)حاج اعتصام 2)حاج سلصاني 3)ميرزا يوسف سلطاني 4)حاج محمد طاهري 5)حاج جلال سلطاني 6)حسين طاهري 7)علي جان لطيفي اشاره نمود كه به پاس زحمات اين عزيزان مدرسه را "همت "نام نهادند. از معلمين اين دوره مي توان به 1)مرحوم حاج آخوند دانش 2)مرحوم نامدار رزباني 3)صادق منزوي 4)سيد ابراهيم موسوي 5)شيخ حسن كرفي 6)ذبيح الله جلا لي 7)دكتر اسماعيل خان 8)ميرزا محمد وحدت 9)محمد حسين وداد بجنوردي اشاره نمود.حوزه مسئوليتي اداره آموزش و پرورش بجنورد در ابتدا شامل :بجنورد ,اسفراين,جاجرم,مانه و سملقان ,و رازوجرگلان بوده كه به مرور اين شهرها داراي آموزش وپرورش مستقل گرديدند كه بخش ميان آباد (اسفراين)در سال 1339,جاجرم در سال 1361,مانه وسملقان در سال1363 و راز و جرگلان در سال 1365 از آموزش و پرورش بجنورد جدا شدند . هم اكنون آموزش و پرورش بجنورد شامل شهرستان بجنورد و نمايندگي بخش گرمخان مي باشد كه قريب 500 آموزشگاه و بيش از 4200 نفر پرسنل اداري و آموزشي بيش 75000 نفر دانش آموز را تحت پوشش دارد . حوزه مسئوليتي آموزش و پرورش بجنورد در ابتدا2/22430 كيلومتر مريع از مساحت استان پهناور خراسان را شامل مي شده كه امروزه با تفكيك شهرهاي فوق الذكر به 4/3333 كيلو متر مربع كاهش يافته است . اين شهرستان به جهت برخورداري از مواهب زيباي طبيعي و مراكز بزرگ تفريحي و آب و هواي مطبوع همواره مورد توجه ساكنين شهرهاي مجاور بوده است به گونه اي كه مهاجر پذير ترين شهر استان خراسان مي باشد و همين امر باعث شده كه سرانه دانش آموزي آن 5/22 نفر در هر كيلو متر مربع باشد كه از رقم بالايي در سطح استان برخوردار مي باشد . عليرغم تفكيك شهرستانهاي مورد اشاره شمالي ترين آموزشگاه اين شهرستان كه در روستاي حسن آباد گيفان قرار دارد تا جنوبي ترين آموزشگاه ...
نمونه سوال
بسمه تعالي نام و نام خانوادگي:…………… اداره آموزش و پرورش شهرستان ... تاريخ: …../ 10 /1391 سؤالات امتحاني درس زبان انگليسي پایه اول نام آموزشگاه:....... محل ثبت نمره: نام دبیر:........... نوبت اول وقت: 80 دقيقه كلاس………. رديف ((سؤالات)) بارم 1 حروف افتاده در كلمات زير را در جاي خط تيره آن بنويسيد. 1. There are many countr -es all over the w - rld 2. Farmers raise cocon - t in the f - eld. 3. I forget n - mbers very eas - ly. 4. Our teacher has a lo - d voi - e 5. He wasafra - d that he mig – t forget to eat the egg. 6. We pick fru - ts when they are r - pe. 3 2 كلمات داده شده را در جاي مناسب قرار دهيد.(توجه يك كلمه اضافي است.) ripe – beside – garden – deep – branches – try – solve –boiling – remember 1. There are many flowers, plants and trees in this ……….. . 2. We pick fruits when they are ………. . 3. Keep ……….. water out of reach of the children. 4. The problem is very difficult. I can’t ………. it. 5. I don’t sit ………. her because she speaks very much. 6. A bank usually has some………… in big cities. 7. This part of the river is too………… Don't swim. 8. If you can’t ride the bicycle the first time, ……….. again. 4 3 4 با استفاده از دانش خود كامل كنيد. 1. It pushes all the snow to the sides of the road. It is a ………….. . 2. It is a part of a house. There are dishes in it. You cook food in it. It’s a……… 3. It’s a school for little children. It’s a ………… 4. Sometimes it is very long. There is water in it. You can swim in it. It is a ---------- 2 گزينه صحيح را انتخاب كنيد. 1. I have a pretty garden. “Pretty” means ………… . a) love b) beautiful c) exercise d) fun 2. Farmers raise plants and vegetables. Raise means …….. a) go up b) field c) grow d) funny things 3. Ahmad is a wise boy. "Wise" means …… a) clever b) few c) easy d) little 4. He told us a ……….. story. We liked it. a) funny b) clever c) sleepy d) heavy 2 5 با كلمات بهم ريخته زير يك جمله درست بسازيد. 1. speak – 3 years ago – his – English – couldn’t – brother. -------------------------------------------------------------------------------------- 2. as – the book – large – is – the dictionary – as. ………………………………………………………………………………. 2 6 گزينه صحيح ...
ماجرای جذب چند هزار نیروی خدماتی با مدارک لیسانس و فوق‌لیسانس در آموزش و پرورش
رئیس مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: با مشارکت وزارت آموزش و پرورش، اولیای دانش آموزان و خیران، طرح تبلت در مدارس سراسر کشور اجرا می‌شود. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، خسرو نظری در اجلاس سراسری مدیران آموزش و پرورش استان در خانه معلم، اظهار کرد: یکی از تئوریهای مدیریتی در ادوار گذشته، تفکر سیستمی است. رئیس مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات یکی از مزیت‌های مدیریتی رقابتی برای سازمانهای موفق را هم گرایی عنوان کرد و افزود: اگر این هم افزایی ایجاد و یک تیم تشکیل شود، ماحصل تعاملات درون تیمی فراتر از کارایی و اثر بخشی تک تک افراد خواهد بود. وی با بیان این که لازمه کار مدیریت داشتن دانش سیستمی است، بیان کرد: اگر مدیران سازمانی از تفکر سیستمی برخوردار نباشند، در مقابل کمترین چالش به راحتی شکننده می‌شوند. نظری درباره جذب نیروهای مازاد در دولت گذشته بیان کرد: متاسفانه بسیاری از استخدام‌ها بدون توجه به نیازهای وزارت آموزش و پرورش بوده است. رئیس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات ادامه داد: در دولت قبل، مقرر شد 11 هزار نیرو با استفاده از طرح مهر آفرین برای کارهای خدماتی با مدرک سیکل جذب شود که بعداً مشخص شد 70 درصد این افراد دارای مدرک لیسانس و فوق لیسانس بوده و اکنون حاضر نیستند در پست‌های خدماتی کار کنند. وی با بیان این که اولین سیاست آموزش و پرورش ساماندهی نیروی انسانی است اضافه کرد: جذب نیروهای ناکارآمد باعث تخریب سیستم آموزش و پرورش شده که اکنون نمی‌توان آنها را حذف کرد بلکه باید این نیروها را مدیریت کرد. نظری خاطر نشان کرد: امسال با تدابیری که برای ساماندهی نیروی انسانی صورت گرفت برای اولین بار هیچ نیروی جدیدی در آموزش و پرورش استخدام نشد و هیچ کلاسی هم بدون معلم نماند. رئیس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات اظهار کرد: تنها راه ورود نیروی انسانی به آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان است و با فارغ التحصیل شدن دانشجویان تا پایان سال 95 نیروهای جدید به دستگاه تعلیم و تربیت وارد خواهند شد. وی گفت: امسال 25 هزار نفر از نیروهای آموزش و پرورش، بازنشسته شده و 25 هزار دانش آموزان جدید در پایه اول ثبت نام کرده‌اند و 10 درصد از سقف عملکرد حق التدریس سال 93 کمتر شده است. نظری گفت: با تدابیری که در بحث مدیریت منابع انسانی انجام شد، آموزش و پرورش موفق شد یک هزار میلیارد و 545 میلیون تومان صرفه جویی انجام دهد که این امر باعث شد 20 درصد به حقوق معلمان ابتدایی افزوده شود. وی با اشاره به این که هوشمندسازی ...
جزئیات فعالیت‌های اقتصادی آموزش و پرورش/ خانه‌های معلم و درمانگاه‌های فرهنگیان ساماندهی می‌شود
علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در پاسخ به این پرسش که «از زمانی که به عنوان سرپرست و سپس وزیر آموزش و پرورش فعالیت خود را در این وزارتخانه آغاز کردید، از طرح‌های اقتصادی صحبت کردید؛ تاکنون چند طرح مرتبط با رفاه فرهنگیان عملی شده است؟»، اظهار داشت: بحث اقتصاد آموزش و پرورش فقط ارتباط با رفاه فرهنگیان ندارد، البته رفاه فرهنگیان را هم شامل می‌شود، اما بسته حمایتی مدارس غیردولتی یکی از همان برنامه‌های اقتصادی آموزش و پرورش بود که اجرا شد. وی با اشاره به کارگروه اقتصادی در آموزش و پرورش گفت: این کارگروه همچنان فعال است و اینگونه نیست که تعطیل شده باشد، بلکه پیشنهادهای مختلف مداوم مطرح می‌شود و مورد بررسی قرار می‌گیرد. فانی ادامه داد: با صندوق ذخیره فرهنگیان مذاکراتی انجام شده است و اقداماتی در حال انجام است به عنوان مثال، در حال ساماندهی مجدد خانه‌های معلم و درمانگاه‌های فرهنگیان به کمک صندوق ذخیره فرهنگیان هستیم تا بتوانیم خدمات بهتر و شایسته‌تری را به فرهنگیان ارائه دهیم. وی در پاسخ به این پرسش خبرنگار فارس مبنی بر اینکه «آن زمان عنوان شده بود که 17 فعالیت اقتصادی در حال انجام است، از آن تعداد چه تعداد عملیاتی شده است؟»، بیان داشت: آن 17 فعالیت اقتصادی هست، ضمن اینکه پیشنهادات مختلف ارائه می‌شود؛ با توجه به شرایطی که در مجموعه دولت و آموزش و پرورش حاکم است، بعضی پیشنهادها را انتخاب کرده و به سمت اجرا می‌رویم.
کسب مقام اول کشوری جشنواره محتوای الکترونیک
کسب مقام اول کشوری جشنواره محتوای الکترونیک به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان مانه و سملقان آقای مرتضی عصمتی هنر آموز شاغل در هنرستان خوارزمی آشخانه در دومین سال متوالی موفق به کسب مقام نخست فراخوان تولید محتوای الکترونیکی دبیر خانه راهبردی عمران ومعماری کشور شد.این همکار محترم فرهنگی با داشتن ۵سال سنوات شغلی به این مهم دست یافته است.این جشنواره به صورت مجازی ودر سطح کشوری به میزبانی استان اصفهان برگزار گردید.
نظام بودجه ریزی در آموزش وپرورش باید اصلاح شود
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که همواره آموزش وپروش در سال های مختلف با کسری بودجه مواجه بوده است گفت: باید نظام بودجه ریزی در آموزش و پرورش اصلاح شود. به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران، مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، عصر امروز سیدمحمدبطحایی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در دومین گردهمایی معاونین پرورشی و فرهنگی ادارات کل آموزش و پرورش استان های سراسر کشور که در اردوگاه شهید باهنر برگزار می شود، با اشاره به وجود آسیب های اجتماعی در کشور اظهار کرد: فقدان منابع مالی بیشترین تاثیر را در روند این موضوع دارد، باتوجه به این که عواملی مانند نوع فعالیت های آموزش وپرورش، نبود برنامه بلندمدت و نبود نیروی انسانی متناسب ومتخصص دراین حوزه از اهمیت ویژه ای برخوردار است. وی با بیان این که تا زمانی که نتوانیم منابع را در آموزش وپرورش افزایش دهیم، آسیب های اجتماعی بیشتر خود را نمایان می سازند، تصریح کرد: در سال 1393، سهم آموزش وپرورش از بودجه کل کشور 7/10 درصد بوده است که 99 درصد آن صرف هزینه های جاری آموزش وپرورش می شود و به همین دلیل، کمبود اعتبارات در این بخش سبب گسترش آسیب های اجتماعی در جامعه شده است. بطحایی با اشاره به این که در 12 سال گذشته، حداکثر سهم آموزش وپرورش از بودجه دولتی 15 درصد بوده است، افزود: این روند از سال 80 تا 92 دارای شیب نزولی بوده به طوری که در سال 92، سهم آموزش وپرورش از بودجه تولید ناخالص ملی به 85/1 درصد کاهش یافته است و به همین دلیل کسری بودجه همواره در آموزش وپرورش وجود دارد. معاون توسعه مدیریت وپشتیبانی وزیر آموزش وپرورش با تاکید بر وجود مشکلات خاص در آموزش وپرورش، خاطر نشان کرد: با اتکای صرف بر منابع دولتی نمی توان آموزش وپرورش را به خوبی هدایت ومدیریت کرد و به همین دلیل باید «توسعه مشارکت ها» را به عنوان یک سیاست راهبردی در تمام ارکان آموزش وپرورش اجرایی کنیم. وی عنوان کرد: اگر بخواهیم آموزش وپرورش فارغ از همه مسائل مالی، فقط به کیفیت بخشی مناسب و مطلوب دانش آموزان برسیم، نیاز به بودجه ای معادل 43 هزار میلیارد تومان می باشد که باید 23 درصد کل بودجه دولتی به آن اختصاص بیابد و تقریبا محال است. بطحایی ماموریت آموزش وپرورش را «تعلیم وتربیت آینده سازان کشور»عنوان کرد و افزود: معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی در آموزش وپرورش فقط نقش حمایتی و تسهیل گری در فرآیند آموزشی را برعهده دارد که تلاش می کند، بتواند با استفاده بهینه از ظرفیت های موجود در آموزش وپرورش منابع را به خوبی مدیریت و سامان دهی کند ...
تا سروسامان گرفتن وضعیت آموزش و پرورش بر استیضاح وزیر پافشاری می‌کنیم
نماینده مردم آبادان گفت: بنده و جمعی از نمایندگان تا اوضاع آموزش و پرورش کشور سروسامان نیابد، استیضاح وزیر را دنبال می‌کنیم. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، محمد سعید انصاری در تذکری شفاهی به رییس جمهور گفت: ریزگردها زندگی مردم خوزستان را فلج کرده و مهاجرت برخی هم‌استانی‌ها به ویژه آبادانی‌ها به سایر استان‌ها و بی‌توجهی به این وضعیت شرایط سختی را به وجود آورده است. این عضو مجمع نمایندگان استان خوزستان با انتقاد به عملکرد رییس سازمان آموزش و پرورش خوزستان، گفت: ضعف عملکرد ایشان موجب افت تحصیلی دانش‌آموزان کل استان شده است. استان خوزستان در میان سایر استان‌ها رتبه اول از آخر را از نظر افت تحصیلی دارد و شهرهای آبادان، خرمشهر و اروندکنار وضعیت بدتری دارند، چرا وزارت آموزش و پرورش به ضعف این مدیر خود توجه نمی‌کند؟ انصاری بر ضرورت استیضاح وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد و افزود: وزیر در جلسه اخیرش صرفا برای پشت سرگذاشتن استیضاح وعده و قول می‌دهد، برخی نمایندگان نیز امضای خود را پس گرفته‌اند اما بنده و جمعی دیگر از همکاران تا اوضاع آموزش و پرورش در سراسر کشور سروسامان نگیرد، استیضاح را دنبال می‌کنیم.
نقش «بسته حمایتی» در حل برخی معضلات آموزش و پرورش/ ۳۰ هزار فرهنگی بازنشسته شدند
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش با بیان اینکه بسته حمایت از مؤسسان مدارس غیردولتی، در آغاز سال تحصیلی به داد آموزش و پرورش رسید، گفت: امسال یک نفر هم وارد آموزش و پرورش نشد و از طرفی حدود ۳۰ هزار نفر بازنشسته شدند. محمد فاضل، مدیر کل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس و در پاسخ به این پرسش که «موضوع بسته حمایت از مؤسسان مدارس غیردولتی و یا واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی چگونه دنبال می‌شود؟»، اظهار داشت: اینکه مجلس و مردم و یا رسانه‌ها در مورد یک طرحی احساس نگرانی کنند و ایجاد سؤال و پرس و جو شود، خوب است. وی افزود: این موضوع باعث می‌شود اگر اشکالاتی در طرحی وجود داشته باشد، بازخورد آن را در جامعه ببینیم و به سمت رفع اشکال آن برویم اما لازمه این موضوع، داشتن اشتراک است و سپس روی آن قضاوت شود.فاضل با اشاره به اینکه بسته حمایتی، یکی از طرح‌هایی بود که امسال به داد آموزش و پرورش رسید، خاطرنشان کرد: امسال در شروع سال تحصیلی جدید حتی یک نفر هم وارد آموزش و پرورش نشد و از طرفی هم حدود 30 هزار نفر از آموزش و پرورش بازنشسته شدند. مدیر کل دفتر وزارتی آموزش و پرورش اضافه کرد: از طرفی در سال تحصیلی جاری تعدادی به مجموع دانش‌آموزان اضافه شده است و بر اساس آماری که وجود دارد بالای 13 میلیون دانش‌آموز در کشور داریم.وی ادامه داد: پوشش این مجموعه تمهیداتی نیاز داشت که یکی از کارهایی که انجام شد، موضوع بسته حمایتی بود که در قالب آن بدون اینکه حقی از کسی ضایع کنیم و بدون اینکه برای کسی ایجاد حقی غیر واقعی کنیم، با به کار گرفتن مشارکت مردم و مشارکت بخش خصوصی توانستیم معضل آموزش و پرورش را در بخش نیروی انسانی، فضا و تجهیزات آموزشی حل کنیم که کار بزرگی است. فاضل با بیان اینکه بسته حمایتی طرحی بسیار ارزشمند و خوب است که باعث شد بسیاری از معضلات آموزش و پرورش در شروع سال تحصیلی بر طرف شود، تصریح کرد: وزیر آموزش و پرورش هم چندین بار به کمیسیون آموزش مجلس رفته‌اند و این طرح را تشریح کردند و خیلی از دوستان هم تأیید کردند و از آموزش و پرورش تقدیر شد. وی به خبرنگار فارس گفت: بدون تعصب می‌گویم که سال آرامی را در آغاز سال تحصیلی در آموزش و پرورش شاهد بودیم و این در حالی بود که در گذشته خیلی از مواقع کلاس‌ها تا پایان مهر بدون معلم بود و ...
مشاور وزیر آموزش و پرورش: پرداخت مطالبات معلمان نباید رسانه ای شود
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، محمد فاضل با اشاره به انعکاس اخبار پرداخت مطالبات معلمان در رسانه ها گفت: معتقدیم، پرداخت هایی که باتوجه به شرایط معمول و براساس قوانین شغلی از جمله افزایش سابقه خدمت و احکام ارتقا رتبه های شغلی صورت می گیرد نباید در رسانه ها مطرح شود، اعلام این اخبار در هیچ وزارتخانه ای صورت نمی گیرد. اما جامعه تنها شاهد انعکاس اخبار پرداخت مطالبات و معوقات فرهنگیان آن هم بعد از مدت زمان زیاد است و معلمان از این که علی رغم عدم انجام اقدام ویژه ای از طرف مسئولین درخصوص افزایش حقوق، تنها اخبار پرداخت مطالبات آن هم با تأخیر در رسانه ها منعکس می شود گلایه مند هستند. البته این گلایه به حق است، زیرا درخصوص سایر کارمندان این گونه عمل نمی شود. فاضل درخصوص چرایی انعکاس این گونه اخبار در آموزش وپرورش گفت: این یک واقعیت است که در مقایسه با سایرکارمندان دولت حقوق عادی معلمان در طول سال های گذشته به موقع پرداخت نشده است. از این جهت همیشه پرداخت حق و حقوق معلمان مورد توجه رسانه بوده است. از طرف دیگر فرهنگ حاکم بر رسانه ها و رقابت های خبری درخصوص پی گیری این گونه اخبار از طرف خبرنگاران حوزه آموزش وپرورش در مقایسه با خبرنگاران سایر حوزه ها بیشتر است . او گفت: علی رغم این که سیاست اصلی وزیر آموزش وپرورش، عدم انعکاس این گونه اخبار در رسانه ها است، متأسفانه اعلام این اخبار از طرف بخشی از مدیران آموزش وپرورش بیان می شود. ما از همکاران خود خواسته ایم در مصاحبه با رسانه ها از اعلام اخبار مرتبط با پرداخت مطالبات و هرگونه افزایش حقوق که حق طبیعی جامعه شریف معلمان است، خودداری کنند. فاضل خواهان همکاری رسانه ها به ویژه خبرنگاران حوزه آموزش وپرورش در تحقق خواسته قاطبه فرهنگیان و عملی شدن سیاست وزیر آموزش وپرورش مبنی بر عدم انعکاس این گونه اخبار شد.
تجمع جمعی از بازنشستگان آموزش و پرورش مقابل مجلس
جمعی از بازنشستگان آموزش و پرورش از کل کشور با تجمع مقابل مجلس خواستار هماهنگ شدن حقوق‌شان با سایر کارکنان دولت شدند. به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، جمعی از بازنشستگان آموزش و پرورش به نمایندگی از بازنشستگان کل کشور مقابل مجلس تجمع کردند. تجمع‌کنندگان خواستار هماهنگ شدن حقوق‌شان با سایر کارکنان وزارتخانه‌ها و بر اساس نرخ تورم شدند. آنها معتقدند که حقوق‌شان کم و حتی زیر خط فقر است.