آموزش و پرورش تبادکان
رئیس جدید اداره آموزش و پرورش تبادکان
در پی تغییر رئیس سابق اداره تبادکان مشهد جناب آقای رمضانی رئیس جدید اداره تبادکان جناب آقای مصدقی که از نیروهای مخلص ، انقلابی و بسیار کوشا بجای ایشان در سمت جدید منصوب گردیدند که در همان ابتدا با جدیت بخشنامه تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی مناطق روستایی و دور افتاده به پیمانی را دنبال کرده و سریعاً به مرحله اجرا رساندند که جا دارد در اینجا از زحمات ایشان و ریاست محترم اداره کل جناب آقای فخریان و بازرسی محترم اداره کل جناب آقای رسولی عزیز و بقیه همکارانشان تقدیر و تشکر بعمل آورده وبه این عزیزان خسته نباشید عرض کنیم . این بخشنامه که در زمان ریاست آقای رمضانی ریاست سابق اداره تبادکان صادر گردیده بود بدلیل اهمال و کم کاری ایشان پس از اتمام مهلت در 3/11/1391 در تاریخ 7/11/1391 به مدارس ارسال گردید درنتیجه مسلما بعد از پایان وقت مذکور انجام آن غیرممکن اعلام شد که با صحبت دوستانه ای که با جناب آقای مصدقی ریاست جدید اداره تبادکان داشتیم ایشان علی رغم گذشت دو هفته از پایان اجرای این بخشنامه با جدیت تمام با تلاش همکارانشان این بخشنامه را تا پایان بهمن ماه جاری به مرحله اجرا رساندند که واقعاً از زحمات ایشان از طرف تمام نیروهای قراردادکار معین مناطق روستایی که واقعا زحمت میکشند از ایشان تشکر می نمایم .ایشان بسیار خونگرم و صمیمانه به مشکلات این قشر زحمت کش آگاه بوده و مد عمل می باشند .
فعالیتهای شورای تحول اداری اداره آموزش و پرورش منطقه تبادکان
عنوان فعالیت وضعیت فعلی طرح نام کمیته تخصصی درصد پیشرفت فیزیکی کار نام اداره شروع نشده در حال اجرا اجرا شده صرفه جویی 750/742/529/14 ریال در بخش ساماندهی نیروی انسانی × اصلاح ساختار تشکیلاتی 100 تبادکان کاهش هزینه ها در بخش تخلیه مدارس استیجاری × 100 تبادکان منطقی نمودن ساختار اداری × 100 تبادکان اجرای طرح اتوماسیون اداری × 85 تبادکان ایجاد وبلاگ جهت کارشناسیها × 85 تبادکان استخدام 30 فرزند شهید بصورت حق التدریس × اصلاح نظامهای استخدامی 100 تبادکان استخدام 2 نفر از اعضای تیم ملی × 100 تبادکان استخدام 10 نفر از نیروهای خدماتی(قراردادی) × 100 تبادکان بررسی تراز نیروهای آموزشی و اداری در کلیه مدارس × 100 تبادکان بکارگیری نیروهای تخصصی محض جهت پست های اداری × 30 تبادکان راه اندازی شبکه LAN × فناوری اطلاعات و ارتباطات 100 تبادکان سیستمی نمودن دوایر × 100 تبادکان برگزاری کلاسهای ICDL جهت دانش افزایی همکاران × 40 تبادکان نصب شبکه Novell تحت XP تبادکان نصب نگارش جدید حقوق در سیستم حسابداری تبادکان نصب تابلوی الکترونیکی(پیام نما) × اصلاح فرایندها و طرح تکریم ارباب رجوع 100 تبادکان ایجاد فضای مناسب جهت مطالعه جراید × 100 تبادکان نصب صندوق نظرسنجی دائمی × 100 تبادکان تهیه و نصب منشور اخلاقی بر روی پرده های بنر × 100 تبادکان اجرای طرح ساماندهی و جابجایی کارشناسی ها × 100 تبادکان تمهید مقدمات، ثبت نام و برگزاری آزمون آموزش خانواده جهت 5700 نفر همکار × آموزش و بهسازی نیروی انسانی 100 تبادکان ثبت نام و صدور معرفینامه جهت شرکت حدود 300 همکار در دوره های ICDL × 60 تبادکان تمهید مقدمات و برررسی نگارش دوره های سال تحصیلی آتی جهت برگزاری به محض اعلام اعتبار × 30 تبادکان دریافت و ارسال حدود 5000 برگ گواهینامه ضمن خدمت سال گذشته به مدارس × 95 تبادکان دریافت آمار مجلات رشد سال آتی و صدور 100 برگ تقدیر نامه موزعین برتر سال گذشته × 90 تبادکان افتتاح حساب سیبا برای کلیه کارکنان بدون مراجعه، بانک × مدیریت استراتژیک 100 تبادکان استفاده بهینه از اموال × 85 تبادکان افتتاحیه غرفه های کار و دانش تبادکان جذب انشعابات باقی مانده 85 از نوسازی تبادکان برگزاری جلسات هماهنگی بین تعاون – اموال...انبار و نقلیه × 100 تبادکان بررسی چگونگی تغییر سمت به تفکیک مقطع تحصیلی × ساختار نیروی انسانی 100 تبادکان موافقت با 5 نفر از همکاران جهت تغییر ...
پيام وزير آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصيلي 90-89
امروز تحول بنيادين كه لازمه نظام تعليم وتربيت است نه يك انتخاب بلكه يك اضطرار مي باشد. اگرچه اشاره به زير ساخت هاي تحول بنيادين از حوصله ي اين مقال خارج است اما اشاره به مهمترين ركن آن كه معلم است ضروري مي نمايد .معلم مفسر، مبين ومحقق‌كننده اهداف بلند تحول بنيادين است وازاين روست كه نظام تعليم و تربيت تمام توان خود را به كار گرفته است تا درمسير اين تحول جايگاه و شأن معلم، نوع نگاه جامعه به معلم و نوع نگاه مردم به نظام تعليم و تربيت را ارتقا بخشد. مويد اين امر نيز تلاش هايي است كه درطول 10 ماه گذشته انجام گرفته است. دراين ايام تنها 40 موضوع در آموزش وپرورش مورد بررسي و مطالعه قرار گرفته ويا به مرحله اجرا درآمده است. درسند ملي آموزش و پرورش كه مراحل نهايي قانوني شدن خود را مي گذراند معلم ومدرسه از جايگاه ويژه اي برخوردارند.در اين سند معلم به عنوان ركن ركين نظام آموزش وپرورش ومدرسه نيز به عنوان كانون تحول فرهنگي محله مد نظر مي باشد. همانظور كه گفته شد در ارتباط با مهمترين ركن نظام تعليم و تربيت كه همانا نيروي انساني است در طول ماه‌هاي اخير اقدامات قابل توجهي صورت گرفته است. يكي از اين اقدامات انتخاب و استخدام 40 هزار معلم در رشته‌هاي متنوع تخصصي از ميان 630 هزار داوطلب معلمي است كه با ورودشان به آموزش وپرورش از سال تحصيلي جديد خون تازه‌اي در كالبد اين نظام تزريق مي نمايند.از ديگر اقدامات مهم قابل ذكر تبديل وضعيت 26 هزار معلم حق‌التدريس و استخدام 3000 آموزشيار نهضت سوادآموزي است كه سال‌هاي متمادي در نظام تعليم و تربيت كوشيده اند.دراين راستا مي توان به مواردي نظير :تغيير نظام مدارس به دليل تعريف ويژه از آن و انشاءا... در آينده نه چندان دور اتصال همه مدارس به شبكه اينترانت ملي، به روز كردن اطلاعات و فن‌آوري( IT ) اشاره كرد كه از برنامه‌هاي متعدد ديگري است كه در مدرسه تعريف خواهد شد. همچنين ايجاد 10000مدرسه قرآن، 8000 مجتمع آموزشي وپرورشي تحت عنوان ترنم ولايت، ترقي و جايگاه مديريت مدرسه، ايجاد معاونت اجرايي در مدارس از مهمترين برنامه‌هايي است كه بايد تحت عنوان زيرساخت‌هاي تحول بنيادين شكل گيرد. وساير برنامه ها مانند؛ اصلاح ساختار وزارت آموزش و پرورش و....نيز درهمين راستا انجام شده كه در زمان خود اعلام خواهد شد.گفتني است آنچه تا امروز انجام پذيرفته همه درراستاي تحول بنيادين در نوع نگاه به معلم بوده است و امروز نيز هيچ اقدامي صورت نمي گيرد مگرآن كه ارتباط آن با تحول بنيادين تعريف شده باشد.اميد است فرهنگيان عزيز در سراسر كشور با دلگرمي، همراهي و همكاري با وزارت آموزش و پرورش قدم‌هاي بلندتري در مسير مولفه ...
برگزاری جلسه گروه آموزش کامپیوتر
جلسه گروه آموزش کامپیوتر - - گروه كامپيوتر "> گروه كامپيوتر صفحه اصلی | عناوین مطالب | تماس با من | قالب وبلاگ | پروفایل آخرين مطالب برگزاری دوره مجازی مديريت سيستم آموزش الكترونيكی کد 92003003 ضمن خدمت استانی - اسفند 93 دوره ضمن خدمت اقدام پژوهي آزمون بنیه علمی مرحله دوم آزمون پیشرفت تحصیلی علمی مرحله دوم در تاریخ 22 فروردین برگزار می شود. المپیاد کامپیوتر دستورالعمل اجرایی سیزدهمین دوره مسابقات علمی کاربردی - 93 بودجه بندی کنکور 94 دوازدهمین دوره مسابقات علمی عملی لینک دوستان قالب بلاگفا ابزارهاي رايگان وبلاگ روزنامه خراسان بايت پارلمان مجازی فرهنگیان استان خراسان رضوی گروه كامپيوتر ناحيه 1 گروه كامپيوتر ناحيه 2 گروه كامپيوتر ناحيه 3 گروه کامپیوتر ناحیه 4 گروه كامپيوتر ناحيه 5 گروه کامپیوتر ناحیه 6 گروه كامپيوتر ناحيه 7 گروه کامپیوتر گلبهار گروه كامپيوتر شهرستان فريمان گروه كامپيوتر - شهرستان قوچان گروه كامپيوتر - شهرستان كلات سایت آموزش و پرورش منطقه تبادکان اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی گروه رايانه نظري استان خراسان گروه آموزشي فني حرفه اي اداره كل اداره آموزش هاي فني حرفه اي و كاردانش استان گروه آموزشي كاردانش اداره كل گروه آموزشي شهر تهران - کاردانش وزارت آموزش و پرورش دفتر برنامه ريزي و تاليف آموزشهاي فني حرفه اي و كاردانش سايت انتشارات كليد - آقاي مهندس حيدري فيش حقوق مراكز طرف قرارداد بيمه طلايي دبيرخانه كشوري راهبري رايانه نظري سایت گرافیکسولوژی سايت جالب گرافيك سايت آموزش طراحي وب دفتر آموزش های فنی حرفه ای و کاردانش دريافت كتب فني حرفه اي - كاردانش دانلود كتاب سایت سوالات نهایی وزارت آموزش و پرورش کاردانش استان قزوین گروه کاردانش استان خراسان شمالی گروه آذربایجان شرقی گروه کاردانش استان قم گروه کاردانش استان اردبیل گروه کاردانش استان ایلام گروه کاردانش استان لرستان گروه کاردانش استان فارس سایت رشد سايت دانلود سوال گروه رايانه فني حرفه اي تهران گروه كامپيوتر شهر تهران كميسيون ياددهي - يادگيري همدان پژوهش سراي خوارزمي تبادكان مركز آمار و فناوري اطلاعات اداره كل چاپ و توزيع كتب درسي سايت آرمان شهر دانش و فرهنگ دبيرخانه كشوري كامپيوتر - كاردانش و فني سايت تخصصي سخت افزار علوم رايانه نقشه شهر مشهد خبرگزاري پانا كلوپ كشوري كامپيوتر بنياد ملي بازي هاي رايانه اي كشور سايت فناوري سودمند گرافيك رايانه اي سايت فكر نو توليد محتواي الكترونيكي علوم پايه ساخت ايميل فارسي سايت آرتا (توليد محتواي الكترونيكي) گروه بررسي محتوا دانشگاه تربيت ...
حضور فعال گروه فیزیک منطقه تبادکان در نخستین نمایشگاه هوشمند سازی مدارس
با عرض سلام خدمت علاقه مندان به آموزش مجازی گروه فیزیک منطقه تبادکان افتخار دارد که در نخستین نمایشگاه هوشمند سازی مدارس خراسان رضوی حضوری فعال و چشم گیر داشته است . در این نمایشگاه کلیپ های آموزشی فیزیک جهت استفاده علاقه مندان به نمایش گذاشته شد . همچنین نسخه ۱.۶.۷ از نرم افزار Ph_Learning در اختیار تعدادی از همکاران و بازدیدکنندگان از غرفه آموزش و پرورش تبادکان قرار گرفت . در بازدید مدیرکل محترم آموزش و پرورش خراسان رضوی از غرفه تبادکان چند دقیقه ای توضیحاتی پیرامون نرم افزار ادیسون ( یکی از نرم افزارهای مجموعه Ph_Learning ) به ایشان ارائه گردید . یادآوری می شود تغییرات این نسخه نسبت به نسخه قبلی (۱.۶.۶) عبارتند از : ۱ - حذف نرم افزار Web Zip 7.0 از بخش نرم افزارهای کمکی ۲- انتقال نرم افزار 3D World Map v2.1 از بخش سایر نرم افزارها به بخش نرم افزارهای کمکی ۳- قرار گرفتن نرم افزار جدید کارگاه پروژه های علمی در بخش سایر نرم افزارها
تاریخچه مرکز آموزشی نوین توس
تاریخچه مرکز آموزشی نوین توس مرکز آموزشی نوین توس در منطقه محروم تبادکان ،جاده قدیم قوچان –روستای اکبر آباد واقع شده است .قبل از تاسیس این مرکز در سال تحصیلی 83-82 با تعداد 8 نفر دانش آموز کم توان ذهنی یک کلاس چند پایه در دبستان شهید کاظمی راه اندازی گردید. اسامی دانش آموزان کلاس خاص نام آموزگار نام مدیر هادی داغیانی - ایمان کریمی-آناهیتا کریمی -طیبه گوهری -کبری داغیانی -زهره داغیانی -کاظم ذاکری زاده آقای مجتبی رباطی خانم فریبرزی در سال تحصیلی 84-83 این مرکز با پیگیری های آقای مجتبی رباطی ، مدیر آموزش وپرورش استثنایی خراسان رضوی ورئیس اداره آموزش وپرورش منطقه تبادکان راه اندازی گردید. در ابتدا ساختمان مرکز بصورت استیجاری وبا پنج کلاس در دو نوبت صبح وعصر و با تعداد 70 نفر دانش آموز دختر وپسر تشکیل گردید. اسامی اولین معلمین مرکز آموزشی نوین توس مدیر معاون مشاور مریم مودب لاین –جواد آشفته قهقهه-سارا حسینی – الهه سالم-مریم محمدی نیا اکبری –رقیه زبر دست مجتبی رباطی جواد روحانی معصومه نیک فرجام اکثر دانش آموزان این مرکز از روستاها وشهرکهای اطراف ثبت نام شدند. در سال 1385زمینی از طرف آموزش وپرورش تباد کان با ریاست آقای صائمی فرد و با پیگیریهای مدیر مرکز وبا نامه نگاری زیاد به صورت رایگان به این مرکز واگذار گردیده وکلنگ آن را نماینده خیرگرانقدر سرکار خانم زمانیان به زمین زده وبا همت جناب آقای مهندس بهاری این مرکز در سال 1388به نام مرحومه مادرگرانقدرشان ملکه زمانیان گوارشکی به بهره برداری رسید .لازم به ذکر است که مدیریت آموزش و پرورش استثنائی خراسان رضوی جناب آقای حسینی نیز در این راستا زحمات زیادی نیز متقبل شدند و با پیگیری های مستمر ایشان این مرکز زودتر از دیگر پروژه ها به بهره برداری رسید. از اقدامات فوق برنامه در مرکز آموزشی نوین توس: 1- ایجادکانون بازنشستگان نوین توس 2- اجرای طرح فرم لباس هماهنگ بین پرسنل آموزشی شامل آقایان وخانمها 3- اجرای طرح صبحانه بصورت هر روز بین دانش آموزان وهفته ای یک یا دو بار غذای گرم از طرف خیرین 4- برگزاری با شکوه روز معلم به اتفاق اعضای خانواده همکاران وتقدیر از تمامی آنان تهیه کننده : آقای جواد روحانی فروردین 89
نظام آموزش مجازی
نظام آموزش مجازی مسأله ی افزایش متقاضیان آموزش و پیشرفت در فن آوری اطلاعات و ارتباطات سبب ایجاد نگرشی جدید در امر آموزش و شیوه های آن شده است. یکی از جدید ترین نتایج دگرگونیهای اخیر در این حیطه، آموزش مجازی است. آموزش مجازی به عنوان راه حلی برای این مسأله به وجود آمد و فرصت های جدیدی را در عرصه زندگی و یادگیری به ویژه برای بزرگسالان فرهم آورده است. پیشرفت در فن آوریهایی همچون رایانه ها و ربات ها راه های جدیدی را برای ایجاد را برای ایجاد و افزایش روشهای نوین تدریس برای آموزشگران گشوده است . پیشرفت فوق العاده ارتباطات الکترونیکی به آموزش از راه دور موقعیت جدیدی بخشیده است و آن را به رهیافتی آموزشی برای آموزش شاغلین و برای افرادی که برای یادگیری قادر به حضور در مدارس و دانشگاه ها نیستند تبدیل کرده است. نظام آموزش مجازی به سیستمی گفته می شود که دانش پژوههان و اساتید از طریق آن بتوانند بدون حضور فیزیکی در کلاس درس همه ی امور مربوط به تحصیل و آموزش را انجام دهند. چنین سیستمی در واقع به این معنی است که ، دانش پژوهان و اساتید می توانند بدون محدود شدن به زمان و یا مکان خاصی در کلاس درس حاضر شوندو از امکانات آموزشی استفاده کنند. هر دانش پژوه از طریق اینترنت ثبت نام می کند و در کلاس درس حاضر می شود و در آموزشگاه مجازی امتحانات خود را می دهد و از نتایج آن ها آگاه می شود. در هر لحظه و در هر مکانی می تواند با استاد خود ارتباط برقرار و یا از آرشیو سوالات امتحانی و کلاسهای برگزار شده استفاده کند.[1] بنابراین ظهور تکنولوژی های جدید و فناوری اطلاعات تأثیر عمیقی بر جنبه های مختلف زندگی انسان گذاشته است. سیستم آموزشی نیز به عنوان یکی از ارکان اساسی جوامع از این امر مستثنی نمی باشد. بنابراین در عصری که اطلاعات محوری از شاخص های بارز آن است و داشتن سواد اطلاعاتی عامل مهمی در پیشبرد اهداف می باشد، روش های آموزش سنتی دیگر نمی توانند به تنهایی جوایگوی نیازهای این عصر باشند. بنابراین بکارگیری روش های جدید آموزشی که دارای کیفیت و انعطاف پذیری بالاتری باشند، ضروری خواهد بود تا آموزش در هر کجا و در هر زمان میسر گردد. در این راستا استفاده از آموزش های مجازی می تواند باعث بهبود آموزش های تئوری و کاربردی و صرفه جویی در هزینه و زمان شود. آنچه اهمیت دارد، ساختارمند کردن از بدو خدمت و حین خدمت معلمین است. در راستای کسب مهارت هایی چون: · سواد کامپیوتر · آشنایی با اینترنت برای یادگیری و آموزش · آشنایی با پروژه های همکاری از راه دور · ادغام فناوری و برنامه های آموزشی · نوآوری ها: فن آموزش، فناوری ...
علل بي انضباطي دانش آموزان پسر دبیرستان شفا (قصاب)در مقطع متوسطه(دوره اول) منطقه تبادکان شهرستان م
تعاريف و اصطلاحات و مفاهيم خاص : Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA MicrosoftInternetExplorer4 تعاريف و اصطلاحات و مفاهيم خاص : تعريف انضباط وبي انضباطي انضباط در لغت به معنی سامان گرفتن، خوب نگاه داشته شدن، نظم داشتن و پیروی کامل از دستورات نظامی است. به سخن دیگر، انضباط به معنی صحیح این است که فرد شخصا رفتار و اعمال خود را تحت نظم و قاعده درآورد، خویشتن را کنترل کند و با توجه به آثار و نتایج اعمال خویش اقدام نماید. هدف از نظم و انضباط در آموزش و پرورش آن است که دانش آموزان را با مقررات مدرسه هماهنگ ساخته و محیط یادگیری را معنیدارتر و تمایلات و غرایز طبیعی و فطری آنها را در جهتی مطلوب هدایت و راهنمایی کند. در مقابل، بی انضباطی و بی نظمی را می توان اینگونه تعریف کرد: انجام دادن هر عمل یا رفتاری به وسیله دانش آموز که سازماندهی مدرسه و فعالیتهای کلاس را مختل یا تهدید به اخلال میکند. ایزابل کلاک، بی انضباطی را رفتاری میداند که از طرف تعدادی از دانش آموزان انجام میشود و مشکلاتی را برای معلم به وجود می آورد و معلم را در راه رسیدن به هدف که ارتقای تحصیلی دانش آموزان است، با مشکل روبرو کرده و مانع از پیشرفت کار تحصیلی میشود و رفتار آنان، نامعقول و نامنظم است. می دانیم که انضباط اخلاقی و رفتاری دانش آموزان میتواند روی آموزش اثرگذار باشد. بنابراین، پرورش همراه آموزش مهم جلوه می کند. دانش آموزان باانضباط میتوانند مسؤلیتهای مهم مدرسه را به عهده بگیرند و در آینده نیز جامعه، به خوبی پذیرای این افراد است. هدف از نوشتار حاضر، چگونگی ایجاد مدرسهای شاد، با دانش آموزان با انضباط و منظم است که انسانهای پرورش یافته در این مدرسه، در آینده انسانهایی به تعالی رسیده، تغییر رفتار داده و متفکر و متعهد خواهند بود که فقط هدف آنها کسب نمره بالاتر نیست، بلکه هدف آموزش و پرورش است. نظم و انضباط حاکم بر مدرسه باعث میشود دانش آموزان با برنامه ریزی به کارهای خود برسند و این نظم و انضباط نه تنها داخل مدرسه، بلکه خارج از مدرسه را نیز تحت الشعاع قرار میدهد و باعث میشود دانش آموزانی باایمان، مشتاق به درس و مدرسه و در آینده توانمند روی کار بیایند. از اینرو به منظور بررسی عمیق تر مسئله به ذکر دلایل ایجادکننده بی انضباطی در مدرسه پرداخته و در ضمن آن به راهکارهای مؤثر جهت ارتقای سطح انضباط اشاره میشود. بی انضباطی دانش آموز، تنها معلول مدرسه و کلاس درس نیست بلکه عواملی نظیر عوامل خانوادگی، اجتماعی، روحی و روانی و رفتار نامناسب برخی معلمین را شامل میشود که هر کدام یا مجموعهای از این عوامل بهطور مستقیم ...
چگونه مي توان رعايت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقويت كرد؟
چکیده مقدمه: تعلیم و تربیت در شرایط ایمن و بهداشتی موجب افزایش تمرکز ،اشتیاق و دقت در یادگیری می شود لذا دانش بهداشتی باید از آوان کودکی آموخته شود.در این راستا هر کونه اقدام به منظور تامین سلامت جسمی ،روانی ،اجتماعی دانش آموزان از جمله وظایف وزارت آموزش و پرورش می باشد. روش بررسی:این پژوهش یک یررسی مشاهده ای است که در مدرسه راهنمای توحید واقع در کوی امیر منطقه تبادکان انجام شده است.دادها از طریق مصاحبه با مدیر مدرسه و مشاهده مستقیم توسط پژخشگر جمع اوری شده است یاقته ها: بعداز تشکیل کلاس های آموزش خانواده بهداشت فردی دانش آموزان بهتر شده و دانش آموزان با خواندن پمفلت ها بهداشتی بیشتر از خودشان مراقبت کردند. نتیجه:نتایج این بررسی نشان داد که خانواده ها اطلاعات دقیقی از بهداشت ندارندو همچنین دانش آموزان با تشویق بهتر به رعایت بهداشت عمل می کنند. مقدمه:یکی از مهمترین راه های ارتقا بهداشت و سلامت دانش آموزان اجرای پروژه های مختلف آموزشی بهداشت با تکیه بر مشارکت فعال آنان در فعالیت های مختلف بهداشتی است از سوی دیگر تحقق هدفهای بهداشت مدارس مستلزم دخالت ،مشارکت و همسویی خانه ،مدرسه، مراکز بهداشتی – درمانی و جامعه است. در عصر کنونی یا عصر اطلاعات و ارتباطات ،دانستنی ها و اطلاعات بهداشتی می توانند نقش مهمی در پیشرفت کشور داشته و موجب کاهش فاصله تکنولوژی ما با سایر کشور های توسعه یافته شود. ارتقای سطح آگاهی بهداشتی ، نقش مهم در تغییر بینش و عملکرد افراد جامعه دارد لذا هر گونه سرمایه گذاری در این زمینه تاثیر چشمگیری در آهنگ رشد و پیشرفت جامعه خواهد داشت. توصیف وضعیت موجود: این جانب محمد پشوه تن کارمند رسمی آموزش و پرورش منطقه تبادکان دبیر حرفه فن دارای مدرک کاردانی در رشته حرفه وفن و مشغول به تحصیل در کارشناسی حرفه و فن در دانشگاه تربیت معلم ثامن الحجج مشهد می باشم. درسال 1371 در تربیت معلم شهید بهشتی مشهد قبول شده و در سال 1373 در آموزش و پرورش منطقه تبادکان مشغول به تدریس شدم به مدت 5سال در روستار نوچاه تدریس میکردم و بعد از آن به مدت 7سال در خواجه رییع در مدرسه راهنمایی شریف و سیمان شرق مشغول به کار بودم . البته در مدرسه سیمان شرق معاون بودم بعد از آن به مدرسه راهنمایی توحید واقع در کوی امیر آمده به مدت 4 سال معاون بودم و اکنون به علت ورود به دانشگاه مشغول تدریس درس حرفه و فن در همین مدرسه می باشم. این مدرسه دارای 7 کلاس (3 کلاس دوم و 4 کلاس سوم) می باشد -. البته تا سال قبل 12 کلاس داشت که به علل مختلف فعلا مختلف 5 کلاس آن حذف شده است. آموزشگاه دارای حیاطی نسبتا بزرگ و کلاس هایی که به استاندارد نزدیک ...