آموزش و پرورش اردبیل ناحیه 2
نتایج مسابقات دو صحرانوردی ناحیه 2 اردبیل سال تحصیلی 92-91
مسابقات دو صحرانوردی دانش آموزی ناحیه 2 اردبیل برگزار شدمسابقات دو صحرانوردی دانش آموزی مقاطع تحصیلی متوسطه و ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 اردبیل در محوطه دریاچه شورابیل اردبیل برگزار شد. مسابقات دو صحرانوردی دانش آموزی مقاطع تحصیلی متوسطه و ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 اردبیل در محوطه دریاچه شورابیل اردبیل برگزار شد. گفتنی است: در پایان این دوره از مسابقات، که با شرکت تعداد 40 دانش آموز مقطع متوسطه و 80 دانش آموز مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 اردبیل برگزار شد به نفرات اول تا ششم هر مقطع،جوایزی توسط معاونت پرورشی اهداء شد. در مقطع ابتدائی آموزشگاه استقلال مقام اول - آموزشگاه ابوریحان مقام دوم را کسب کرد.
مسابقات شطرنج پسران مقطع ابتدائی ناحیه ۲ آموزش و پرورش اردبیل
مسابقات شطرنج آموزشگاههای پسر مقطع ابتدائی ناحیه ۲ اردبیل با شرکت ۶۹ دانش آموز از ۲۳ مدرسه در ۵ دور و به شکل ۲ حذفی در سالن هیئت شطرنج استان اردبیل برگزار شد و در پایان به ترتیب مقامهای برتر انفرادی و تیمی به شرح زیر اعلام شدند : در انفرادی نفرات اول تا دهم با نام مدرسه : ۱- پویا سلیمانیان (ابوریحان ) ۲- محمد لطفی (ابوریحان) ۳- محسن عبدی نژاد (شهید آخری) ۴- امیر رضا مدیر انتقال ( شیخ صفی ) ۵- امیر حسین آذین ( شاهد ۱) ۶- سینا عبداله زاده ( قیام ۱ ) ۷- امیر رضا حیدری نیا (رشدیه ) ۸- سجاد عالی ( شیخ صفی) ۹- علی ارشدی ( رسالت ) ۱۰ امیر حسین رشدی ( قاضی) در تیمی : ابوریحان با ۵/۱۳ امتیاز اول شیخ صفی با ۱۱ امتیاز دوم قاضی با ۹ امتیاز سوم مسئول و داور مسابقه : آقای محمد مجید زاده و سر داور آقای علی سلمانی
نمونه سوال نوبت اول علوم پنجم دبستان
بسمه تعالی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل اداره آموزش و پرورش ناحیه یک اردبیل نام و نام خانوادگی : دبستان آزادگان قونسولکندی آزمون امتحان نوبت اول امتحان : علوم پنجم ابتدایی ردیف بارم 1 صحيح يا غلط بودن عبارات زير را مشخص كنيد. الف- هر مادّه حجم و رنگ و بو و مزه یک سانی دارد. صحيح □ غلط □ ب- ذره بین ها را از شیشه و به شکل عدس می سازند. صحيح □ غلط □ 1 2 گزينه صحيح را انتخاب كنيد. 1/2- کدام یک از تغییرات زیر شیمیایی است؟ الف) تبخیر آب ب) ذوب یخ ج) پاره شدن کاغذ د) زرد شدن برگ درختان 2/2- کدام یک از موارد زیر چشمه ی طبیعی نور است؟ الف) شمع ب) چراغ نفتی ج) خورشید د) لامپ 3/2- از کدام جانداران زیر فسیل بهتری درست می شود؟ الف)کرم خاکی ب) حشره ج) مورچه د) ماهی 5/1 3 جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. 1/3- اگر در یک مادّه اتم هایی که آن مادّه را می سازند یک سان باشند،به آن مادّه ................... می گویند. 2/3- به وسایلی مانند اهرم و سطح شیب دار که انجام دادن کارها را برای ما آسان کنند، ............. می گویند. 3/3- با پیدایش گیاهان زندگی بر روی ..................آغاز شد. 25/2 4 به سوالات زیر جواب کوتاه دهید. 1/4- نام علمی زنگ آهن چیست؟ 2/4- به وسیله ای که انرژی الکتریکی را به انرژی حرکتی تبدیل می کند، چه می گویند؟ 3/4- نور را به کمک چه وسیله ای می توان تجزیه کرد؟ 4/4- بعد از نابودی داینوسورها چه موجوداتی فروان شدند؟ 5/4-بیشتر غذای ما از چه به دست می آید؟ ادامه سوالات در پشت برگه 75/3 ردیف به سوالات زیر پاسخ کامل دهید. بارم 5 وضع مولکول ها در مواد گازی شکل چگونه است؟ 5/1 6 تغییر فیزیکی را تعریف کنید. 5/1 7 اهرم چیست؟ 1 8 برای این که یک جسم دیده شود، چه شرایطی لازم است؟ 5/1 9 فسیل چیست؟ 1 10 گیاخاک چیست؟ 1 11 چه عواملی باعث فرسایش خاک می شوند؟(سه مورد) 5/1 12 در کشاورزی خاک رو مهم است یا خاک زیر؟چرا؟ 1 13 سه قسمت اصلی اهرم را با توجه به شکل مشخص کنید. ...
فرم بازدید از هنرستانها (قابل توجه سرگروههای مناطق و نواحی)
باسمه تعالي سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل معاونت آموزش و نوآوري كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي دوره ي متوسطه ي تحصيلي برگ بازديد سرگروههای اموزشی رشته :برق -شاخه:. الکترونیکسالتحصیلی 91-90 مشخصات هنرستان: منطقه آموزشي: ........................ نام كامل هنرستان................................. رشته.............................................تاريخ و روز بازديد............................................... سابقه ي تأسيس رشته:.......... .......سال، تعداد کلاسها:................................ هنرجويان رشته: سال دوم..................................سال سوم....................................تلفن هنرستان................................... مشخصات عوامل اداري هنرستان سمت نام ونام خانوادگی رشته تحصیلی مدرک تحصیلی سابقه مدیریت/معاونت سابقه خدمت شماره تماس ادرس پست الکترونیکی مدیرهنرستان معاون فنی سرپرست بخش برق مشخصات هنر اموزان /استادکاران شاغل در رشته....................شاخه....................مهارت................ ردیف نام ونام خانوادگی رشته مدرک تحصیلی پست سازمانی سابقه خدمت نوع استخدام سابقه تدریس نام درس ویا استانداردمورد تدریس مطابق با ابلاغ سالتحصیلی جاری جدول موضوعات مورد بازدید ردیف نشانگر امتیاز:............... بسیار خوب 5 خوب 4 متوسط 3 ضعیف 2 بسیار ضعیف 1 فضای اموزشی هنرستان رعایت استاندارد فضای کارگاههای تخصصی مطابق با استانداردهای تدوین شده رعایت استاندارد تعداد هنرجویان در هر کارگاه با توجه به تعداد هنر اموزان واستادکاران مربوطه نطافت کارگاههای تخصصی، حضور هنرجویان،هنرآموزان واستادکاران درکارگاهها وآزمایشگاهها مربوطه پوشیدن لباس کارگاه وازمایشگاه توسط هنر اموزان پوشیدن لباس کارگاه وازمایشگاه توسط هنر جویان وضعیت تجهیزات کارگاه ای ووسایل کمک اموزشی شامل وسایل تخصصی ووسایل عمومی تخصصی: دستگاهها وتجهزات رشته برق متناسب با درس عمومی: تجهیزات سمعی بصری،تخته کلاس و........ وضعیتهای کلی کلاس درس وکارگاهها وازمایشگاهها از نطر روانشناسی اموزشی منجمله(رنگ کلاس وکارگاه ،نور،چیدمان ؛تخته،و.....) وفضای سبز محیط هنرستان فعال بودن کتابخانه هنرستان ودارا بودن بخش تخصصی مربوز به هر رشته وشاخه تخصصی کیفیت اموزشی ردیف نشانگر امتیاز:............... بسیار خوب 5 خوب 4 متوسط 3 ضعیف 2 بسیار ضعیف 1 داشتن ...
ارتحال امام و پانزده خرداد
امام خمینی از ولادت تا رحلت در روز بیستم جمادی الثانی 1320 هجری قمری مطابق با 30 شهریـور 1281 هجری شمسی ( 21 سپتامپر 1902 میلادی) در شهرستان خمین از توابع استان مركزی ایران در خانواده ای اهل علـم و هجرت و جهاد و در خـانـدانـی از سلاله زهـرای اطـهـر سلام الله علیها، روح الـلـه المـوسـوی الخمینـی پـای بـر خـاكدان طبیعت نهاد... او وارث سجایای آباء و اجدادی بـود كه نسل در نسل در كار هـدایـت مردم وكسب مـعارف الهی كـوشیـده انـد. پـدر بزرگـوار امام خمینـی مرحوم آیه الـله سید مصطفی مـوسـوی از معاصریـن مرحـوم آیه الـلـه العظمـی میرزای شیـرازی (رض)، پـس از آنكه سالیانـی چنـد در نجف اشـرف علـوم و معارف اسلامـی را فـرا گرفته و به درجه اجتهـاد نایل آمـده بـود بـه ایـران بازگشت و در خمیـن ملجاء مردم و هادی آنان در امـور دینـی بـود. در حـالیكه بیـش از 5 مـاه ولادت روح الـلـه نمی گذشت، طاغوتیان و خوانین تحت حمایت عمال حكومت وقت ندای حق طلبـی پـدر را كه در برابر زورگـوئیهایشان بـه مقاومت بـر خاسته بـود، با گلـوله پاسـخ گفـتـنـد و در مـسیر خمیـن به اراك وی را بـه شهادت رسانـدنـد. بستگان شهیـد بـرای اجرای حكـم الهی قصاص به .تهران (دار الحكـومه وقت) رهـسـپار شـدند و بر اجرای عـدالت اصـرار ورزیدند تا قاتل قصاص گردید. بدیـن ترتیب امام خـمیـنی از اوان كـودكی با رنج یـتیـمی آشـنا و با مفهوم شهادت روبرو گردید. وی دوران كـودكـی و نـوجـوانی را تحت سرپرستی مادر مـومـنـه اش (بانـو هاجر) كه خـود از خاندان علـم و تقـوا و از نـوادگان مـرحـوم آیـه الـلـه خـوانسـاری ( صاحب زبـده التصانیف ) بوده است. همچنیـن نزد عمه مـكـرمه اش ( صاحبـه خانم ) كه بانـویی شجاع و حقجـو بـود سپری كرد اما در سـن 15 سالگی از نعمت وجـود آن دو عزیز نیز محـروم گـردید. هجرت به قـم، تحصیل دروس تكمیلی وتدریس علوم اسلامی اندكـی پـس از هجرت آیه الله العظمـی حاج شیخ عبد الكریـم حایری یزدی ـ رحـمه الله علیه ـ ( نـوروز 1300 هـجـری شمسـی، مـطابق بـا رجب المـرجب 1340 هجـری قمـری ) امام خمینی نیز رهـسپار حـوزه علمیه قـم گردید و به سرعت مراحل تحصیلات تكمیلی علوم حـوزوی را نزد اسـاتید حـوزه قـم طـی كرد. كه مـی تـوان از فرا گرفتـن تـتـمـه مباحث كـتاب مطـول ( در علـم معانی و بیان ) نزد مرحوم آقا میـرزا محمـد علـی ادیب تهرانـی و تكمیل دروس سطح نزد مرحـوم آیه الـله سید محمد تقـی خـوانساری، و بیشتر نزد مرحـوم آیه الـله سیـد عـلی یثربی كاشانی و دروس فـقـه و اصـول نزد زعیـم حـوزه قـم آیـه الـله العظمی حاج شیخ ...
وفات حضرت زینب علیهاالسلام
سِرّ نی در نینوا می مانْد اگر زینب نبود کربلا در کربلا می ماند اگر زینب نبود چهره سرخ حقیقت بعد از آن طوفان رنگ پشت ابری از ریا می ماند اگر زینب نبود چشمه فریاد مظلومیّتِ لب تشنگان در کویر تفته جای می ماند اگر زینب نبود زخمه زخمی ترین فریاد در چنگ سکوت از طراز نغمه وا می ماند اگر زینب نبود در طلوع داغ اصغر، استخوان اشک سرخ در گلوی چشم ما می ماند اگر زینب نبود ذوالجناح دادخواهی، بی سوار و بی لگام در بیابان ها رها می ماند اگر زینب نبود در عبور از بستر تاریخ، سیل انقلاب پشتِ کوه فتنه ها می ماند اگر زینب نبود قادر طهماسبی «فرید»زینب کبری(س) به دنیا آمده بود تا صبر و شکیبایی را از حضور خویش شرمسار کند. وفات حضرت زینب(س) تسلیت باد
دو خبر از آموزش و پرورش شهرستان گرمی
- معاون آموزشی و نوآوری مدیریت آموزش و پرورش گرمی مغان از اخذ مجوز ایجاد دبیرستان استعدادهای درخشان در این شهرستان خبرداد. اكبر جمالی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: این مجوز برای نخستین بار به گرمی صادر شده و فعالیت آموزشی دبیرستان استعدادهای درخشان این شهرستان از مهرماه سال جاری آغاز خواهد شد. وی گفت: تلاش می شود در سال آینده نظیر این آموزشگاه در مقطع راهنمایی نیز راه اندازی شود. شمار دانش آموزان مقاطع تحصیلی شهرستان گرمی 12هزار نفر است كه بیش از نیمی از آنها در مدارس شهر گرمی مشغول به تحصیل هستند. - مدیر آموزش و پرورش گرمی مغان از آمادگی دانش آموزان این شهرستان برای حضور در جشنواره فیلم رشد خبر داد. ترحم رستمی روز چهارشنبه در جلسه ستاد اجرایی جشنواره فیلم رشد گرمی بر لزوم توجیه دانش آموزان قبل از شروع جشنواره ، انجام تبلیغات و اطلاع رسانی لازم در سطح شهر و مشاركت دادن نهادها و ارگان های دولتی برای برگزاری موثر جشنواره تاكید كرد. وی هدف از برگزاری جشنواره فیلم رشد را بهره گیری از توانایی های بالقوه دانش آموزان ، انگیزش نوآوری ، خلاقیت و تولید فیلم های آموزشی و تربیتی ذكر كرد. به گزارش خبرنگار ایرنا اكبر جمالی معاون آموزشی و نوآوری مدیریت آموزش و پرورش گرمی هم زمان برگزاری این جشنواره را هفته پایانی فروردین ماه ذكر كرد. وی گفت: افزایش معلومات هنری و علمی دانش آموزان از دستاوردهای این جشنواره است. جشنواره بین المللی فیلم‌های علمی ، آموزشی و تربیتی رشد با 46 سال سابقه و 40 دوره برگزاری قدیمی‌ترین رویداد سینمایی ایران است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل : ما از وضعیت معیشتی فرهنگیان نگرانیم
وی افزود: ما به همه معلمان حق می‌دهیم که در این شرایط نسبت به دریافتی و حق و حقوق خود معترض باشند و قطعا ما مطالبه آنها را در این تجمع جمع‌بندی کرده و به گوش مسئولان می‌رسانند.مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل یادآور شد: بنده به عنوان یک دکتر در آموزش و پرورش حقوقی به مراتب کمتر از دیگر مجموعه‌ها و سازمان‌های اداری در قالب رتبه شغلی و به رغم تخصصی بودن رشته دریافت می‌کنم که قطعا این حقوق برازنده یک معلم نیست.به گزارش فارس سپهری خطاب به معلمان گفت: من از جنس شما هستم و دلبستگی خاص به کار معلمی و شغل تعلیم و تربیت دارم و به رغم همه این دلبستگی‌ها وضعیت معیشتی معلمان نگران‌کننده است و بنده تلاش خواهم کرد تا با جمع‌بندی نظرات و پیشنهادات به مسئولان کشوری در حد توان خود منشا اثر باشم.وی اظهارامیدواری کرد با جمع‌بندی این نظرات و خواسته‌‌ها فرجی در احیای حق و حقوق فرهنگیان انجام شده و بحث رتبه‌بندی معلمان نیز جدی گرفته شود.مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل تصریح کرد: البته در بحث رتبه‌بندی برخی تفسیرها و تعبیرهای غلط به کار رفته که قرار است معلم را با معلم مقایسه کنند در حالی که هدف اصلی در اجرای این طرح نگاه تخصصی به معلم است تا با همین نگاه تخصصی وضعیت معیشت معلمان تغییر پیدا کند.سپهری ادامه داد: بنده از اول عهده‌داری این مسئولیت هم به مسئولان استانی و کشوری بیان کردم که مشکلات صنفی معلمان باید حل شود و معلمان مشکل و دغدغه و نگرانی معیشتی دارند و همه تلاش مسئولان این است که تا به یک راهکار مناسب به حل این مشکلات اقدام عملی انجام شود.