آزمون عملکردی پایه دوم
آزمون های عملکردی و مدادکاغذی پایه دوم
آزمون های عملکردی پایه دوم آزمون مداد کاغذی ریاضی دوم آزمون مداد کاغذی بنویسیم دوم آزمون عملکردی فصل دانه و میوه فعالیت مراحـل وضو هدیه های دوم آزمون عملکردی جمع های اساسی آزمون عملکردی کلمات هم معنی دوم آزمون عملـکردی شناسایی حروف غلـط آزمون مداد کاغذی بنویسیم دی ماه دوم آزمـون عملـکردی هدیه هـای آسمـان دوم آزمون عملکردی درس نیرو علوم سال دوم آزمون عملکردی جمع ستونی در ریاضی دوم آزمون عملکردی هدیه های آسمان سال دوم آزمون عملکردی املای کامل کردنی درس پانزدهم آزمون عملکردی حالات مختلف مواد علوم دوم ابتدایی آزمون عملکردی درس هوا و تغییر آن علوم دوم ابتدایی منبع:آموزش ابتدایی دبستان غنی ورزنه
آزمون های عملکردی و مدادکاغذی پایه دوم
برگرفته از سایت دبستان ورزنه جناب آقای بوجاریآزمون های عملکردی پایه دوم آزمون مداد کاغذی ریاضی دوم آزمون مداد کاغذی بنویسیم دوم آزمون عملکردی فصل دانه و میوه فعالیت مراحل وضو هدیه های دوم آزمون عملکردی جمع های اساسی آزمون عملکردی کلمات هم معنی دوم آزمون عملکردی شناسایی حروف غلط آزمون مداد کاغذی بنویسیم دی ماه دوم آزمون عملکردی هدیه های آسمان دوم
آزمون های عملکردی پایه دوم
آزمون های عملکردی پایه دوم آزمون مداد کاغذی ریاضی دوم آزمون مداد کاغذی بنویسیم دوم آزمون عملکردی فصل دانه و میوه فعالیت مراحـل وضو هدیه های دوم آزمون عملکردی جمع های اساسی آزمون عملکردی کلمات هم معنی دوم آزمون عملـکردی شناسایی حروف غلـط آزمون مداد کاغذی بنویسیم دی ماه دوم آزمـون عملـکردی هدیه هـای آسمـان دوم آزمون عملکردی درس نیرو علوم سال دوم آزمون عملکردی جمع ستونی در ریاضی دوم آزمون عملکردی هدیه های آسمان سال دوم آزمون عملکردی املای کامل کردنی درس پانزدهم آزمون عملکردی حالات مختلف مواد علوم دوم ابتدایی آزمون عملکردی درس هوا و تغییر آن علوم دوم ابتدایی منبع:وبلاگ دبستان غنی ورزنه
آزمون عملکردي بنویسیم پایه دوم
آزمون عملکردي بنویسیم پایه دوم نام و نام خانوادگی:.................. فعالیت: دو نفره نام و نام خانوادگی هم گروه:....................... زمان: ۲۰ دقیقه هدف: تشخیص علایم نگارشی وویژگی برخی از کلمات نقطه دار اسفند ماه
آزمون های عملکردی :
آزمون های عملکردی : یکی از آزمون های معتبر است که در ارزش یابی توصیفی مورد توجه قرار گرفته است . این گونه آزمون ها به قصد ارزش یابی از عملکرد واقعی دانش آموزان طراحی و اجرا می شود . به طور کلی آزمون عملکردی ، ابزار خاصی است که از طریق آن ، دانش آموزان با اجرای فعالیتی اثری را تولید می کنند یا عملا نشان می دهند که به چه میزان ، دانش و مهارتی را کسب نموده اند . بسیاری از این نوع آزمون ها در محیط واقعی یا شبه واقعی رخ می دهد . هدف آزمون عملکردی : معلمان به خوبی آگاهند که بخش زیادی از اهداف و انتظارات آموزشی در حیطه ی مهارت ها قرار دارد پس هدف آزمون عملکردی ، آزمون دانش و مهارت کسب شده دانش آموز است . دانش آموز باید یاد بگیرد دانشی را که کسب کرده در شرایطی واقعی یا نسبتا واقعی به کار گیرد . به عبارت دیگر تنها دانستن یک موضوع کافی نیست بلکه توانستن و به کار بستن آن نیز لازم است . آزمون عملکردی با مهارت سر و کار دارد . آزمون های عملکردی وسایلی هستند که به عنوان مکمل آزمون های کتبی معلمان را در بهتر سنجیدن میزان توفیق یادگیری یاری می دهد . بسیاری از دروس اهداف مهارتی دارند . مانند ریاضی : مهارت حل مسئله ، فارسی : مهارت برقراری ارتباط ، جغرافیا : مهارت استفاده از نقشه ، علوم : مهارت مشاهده و تفسیر یافته ها . انواع آزمون های عملکردی : - آزمون های عملکردی کتبی - آزمون های عملکردی شناسایی - آزمون های عملکردی در موقعیت های شبیه سازی شده -آزمون عملکردی نمونه کار . 1- آزمون های عملکردی کتبی این آزمون عمدتا بر کاربرد آموخته ها در موقعیت های عملی یا شبیه سازی تاکید دارد . مانند : ارائه گزارش از یک بازدید علمی ، رسم نقشه ، نوشتن داستان کوتاه ، طرح یک مسئله و حل آن ، جمع آوری اطلاعات و رسم نمودار . 2- آزمون های عملکردی شناسایی از یاد گیرنده خواست تا یک ابزار یا دستگاه را شناسایی یا کار آن را توصیف کند . مانند : غلط های املایی یک متن را پیدا کند ، بر روی نقشه رودها و دریاچه ها را پیدا کند ، از یک قطعه شعر یا نثر ، موصوف ها و صفت ها را پیدا کند ، روش درست حل یک مسئله را تشخیص دهد ، نمونه های مختلف جانوران را تشخیص دهد ، صداهای طبیعت در درس هنر را تشخیص دهد ، تلفظ درست یک کلمه در درس فارسی را بیان کند ، مراحل و وسایل انجام یک آزمایش در درس علوم را شناسایی کند . 3- آزمون های عملکردی در موقعیت های شبیه سازی شده از یادگیرنده خواسته می شود تا در یک موقعیت شبیه سازی شده یا خیالی همان اعمالی را انجام دهد که در موقعیت های ضروری و واقعی است . مانند : - درس فارسی :نامه ای بنویسید و در پاکت قرار دهید و طبق شرایط معمولی نشانی و مشخصات آن را روی آن بنویسید ...
آزمون عملکردی و انواع آن
آزمون عملکردی و انواع آن آزمون های عملکردی : یکی از آزمون های معتبر است که در ارزش یابی توصیفی مورد توجه قرار گرفته است . این گونه آزمون ها به قصد ارزش یابی از عملکرد واقعی دانش آموزان طراحی و اجرا می شود . به طور کلی آزمون عملکردی ، ابزار خاصی است که از طریق آن ، دانش آموزان با اجرای فعالیتی اثری را تولید می کنند یا عملا نشان می دهند که به چه میزان ، دانش و مهارتی را کسب نموده اند . بسیاری از این نوع آزمون ها در محیط واقعی یا شبه واقعی رخ می دهد . هدف آزمون عملکردی : معلمان به خوبی آگاهند که بخش زیادی از اهداف و انتظارات آموزشی در حیطه ی مهارت ها قرار دارد پس هدف آزمون عملکردی ، آزمون دانش و مهارت کسب شده دانش آموز است . دانش آموز باید یاد بگیرد دانشی را که کسب کرده در شرایطی واقعی یا نسبتا واقعی به کار گیرد . به عبارت دیگر تنها دانستن یک موضوع کافی نیست بلکه توانستن و به کار بستن آن نیز لازم است . آزمون عملکردی با مهارت سر و کار دارد . آزمون های عملکردی وسایلی هستند که به عنوان مکمل آزمون های کتبی معلمان را در بهتر سنجیدن میزان توفیق یادگیری یاری می دهد . بسیاری از دروس اهداف مهارتی دارند . مانند ریاضی : مهارت حل مسئله ، فارسی : مهارت برقراری ارتباط ، علوم : مهارت مشاهده و تفسیر یافته ها . انواع آزمون های عملکردی : - آزمون های عملکردی کتبی - آزمون های عملکردی شناسایی - آزمون های عملکردی در موقعیت های شبیه سازی شده -آزمون عملکردی نمونه کار . 1- آزمون های عملکردی کتبی این آزمون عمدتا برکاربرد آموخته ها در موقعیت های عملی یا شبیه سازی تاکید دارد . مانند : ارائه گزارش از یک بازدید علمی ، رسم نقشه ، نوشتن داستان کوتاه ، طرح یک مسئله و حل آن ، جمع آوری اطلاعات و رسم نمودار . 2- آزمون های عملکردی شناسایی می توان از یاد گیرنده خواست تا یک ابزار یا دستگاه را شناسایی یا کار آن را توصیف کند . مانند : غلط های املایی یک متن را پیدا کند ، بر روی نقشه رودها و دریاچه ها را پیدا کند ، از یک قطعه شعر یا نثر ، موصوف ها و صفت ها را پیدا کند ، روش درست حل یک مسئله را تشخیص دهد ، نمونه های مختلف جانوران را تشخیص دهد ، صداهای طبیعت در درس هنر را تشخیص دهد ، تلفظ درست یک کلمه در درس فارسی را بیان کند ، مراحل و وسایل انجام یک آزمایش در درس علوم را شناسایی کند . 3- آزمون های عملکردی در موقعیت های شبیه سازی شده از یادگیرنده خواسته می شود تا در یک موقعیت شبیه سازی شده یا خیالی همان اعمالی را انجام دهد که در موقعیت های ضروری و واقعی است . مانند : - درس فارسی : نامه ای بنویسید و در پاکت قرار دهید و طبق شرایط معمولی نشانی و مشخصات آن را روی آن بنویسید ...
آزمون عملکردی ریاضی پایه دوم
آزمون عملکردی ریاضی دوم " مبحث ساعت" جهت دریافت بر روی تصویر کلیک نمایید. با تشکر از همکار محترم ، جناب آقای غافل