نقد و بررسی کتاب فارسی سوم ابتدایی
در حوزه ی یادگیری زبان و ادبیات فارسی،علاوه بر رویکرد عام در برنامه ی درسی که همان فطرت
گرایی توحیدی و پرورش دانش آموزان بر اساس فطرتشان و رساندن آنها به قرب الهی و رسیدن به
حیات طیبه است ،ما رویکرد جزئی تری نیز داریم و چیزی نیست مگر دست یابی دانش آموزان به
مهات های زبانی که خوشبختانه در کتاب فارسی کلاس سوم که امسال تالیف شده به مهارت های
چهار گانه زبان به خوبی توجه شده است.
مهارت های زبانی عبارتند از
1-مهارت گوش دادن
2-مهارت سخن گفتن
3-مهارت خواندن
4-مهارت نوشتن
-مهارت گوش دادن را در بچه ها از فارسی کلاس اول دنبال می کنیم ولی در این کتاب به گامهای مهم
از جمله تمرکز به متن شنیداری –درک اطلاعات صریح متن شنیداری – به خاطر سپردن سیر رویداد
های متن شنیداری-تلفیق اطلا عات خود با متن شنیداری تقویت شده است و تمام این مراحل را دانش
آموزان در تمرینات گوش کن و بگو که از درس 11 به بعد است،تمرین می کنند.
-مهارت سخن گفتن –برای اینکه بتوانیم پیام خود را به دیگران منتقل کنیم باید خوب صحبت کنیم و
این مهارت در کتاب در فعالیتهای نگاه کن و بگو از درس 1 تا درس 8 که هم قوای بصری و هم
گویایی آنان را تقویت می کند،هم چنین فعالیتی تحت عنوان( صندلی صمیمیت) که این فعالیت از درس
9 به بعد آغاز می شود که مهارت سخن گفتن در جمع را تقویت می کند.منظور از صندلی صمیمیت
می تواند صندلی معلم باشد که با لفظ صمیمیت یک بار عاطفی به موضوع می دهد،بنابر این بچه ها
ارتباط بیشتری با آن بر قرار می کنند.
-مهارت خواندن-از جمله مهارت های زبانی است که متا سفانه معلمین ما اکثرا آنرا همان خواندن
درست و بدون غلط معنا می کنند کما اینکه انتظاری که در ارزشیابی از خواندن دارند نیز در همین
حد می باشد،و اگر دانش آموزان ما در آزمونهای بین المللی پرلز موفق عمل نکردند یکی از علت های
آن همین موضوع است.خواندن علاوه بر درست و صحیح خوانی متن و رعایت لحن و آوای مناسب
شامل درک متن نیز می شود که خوشبختانه در این کتاب بخوبی به آن توجه شده است در غالب تمریناتی
چون درست و نا درست....درک مطلب....درک و دریافت.... وفعالیتهای تکمیلی....................
که در این تمرینات گامهای خواندن از جمله تقویت تمرکز خوانداری-درک اطلاعات متن-رسیدن به
استنباط-تلفیق اطلاعات متن-تفسیر اطلاعات متن و....................مطرح شده است.
ایجاد عادت به مطالعه صامت خوانی،چیزی که دانش آموزان ما تقریبا با آن بیگانه اند،در این کتاب
به خوبی تقویت شده است همینطور عادت به خواندن متن طولانی، که در تمرین های بخوان و بیندیش
خیلی خوب دنبال شده است.
-مهارت نوشتن-یکی دیگر از مهارت های زبانی است که باز هم بیشتر در غالب رو نویسی ،این تمرین
غیر فعال و عذاب آور برای دانش آموزان انجام می گرفت،(به یاد سیاه مشق هایی که خودمان در زمان
دانش اموزی انجام می دادیم ....)اما جای بسی امید و خوش حالی است که در تمرین های متنوع و جذاب
کتاب نوشتاری این ضعف کامل پوشانده می شود.
تمرینات خوشنویسی...هنر و سر گرمی....و مهمتر از همه بند نویسی از این جمله اند.بند نویسی در
کلاس سوم مانند طیف وسیعی است که یک سر آن در درس اول و سر دیگر آن در درس آخر کتاب
است.که از ساختار بند شروع کرده و کم کم به مراحل بالاتر می رسد.
علاوه بر نگرش ویژه به مهارت های زبانی،این کتاب نقاط قوت دیگری نیز دارد از جمله-تعداد درس ها
کمتر شده و معلم زمان کافی برای انجام فعالیتها خواهد داشت.
اما از نقاط ضعف این کتاب می توانم به تصاویر اشاره کنم از جمله تصویری در رابطه با کانون
پرورش فکری کودکان که برای دانش آموزان کاملا مشخص نیست.
بهتر بود از حکایات و ضرب المثل های بیشتر و ملموس تری استفاده میشد تا دانش آموزان با فرهنگ
غنی از آن بیشتر آشنا شوند.
در آخر از مولفان این کتاب تشکر کرده و برایشان آرزوی توفیق می کنم.
منبع:http://emamsajjaad.blogfa.com
مطالب مشابه :
بررسی کتاب فارسی هشتم
بررسی کتاب فارسی با ابهام روبرو است و بهتر آن است که تمرینی آورده شودکه رکن اول و دوم
دقیقه و درنگ(نقدو بررسی کتاب تازه تالیف فارسی دوم دبستان)- بخش دوم
بخش دوم :نقد و بررسی متن درس اول در کتاب فارسی دوم(قسمت اول) در بخش اول گفتیم که در نظام های
بررسی درس اول کتاب فارسی دوم راهنمایی
بررسی درس اول کتاب فارسی دوم راهنمایی موضوع:بررسی درس اول کتاب فارسی دوم
نقد و بررسی کتاب فارسی سوم ابتدایی
نقد و بررسی کتاب فارسی سوم پایه دوم مفتخرم که با20 در کتاب فارسی کلاس سوم
بررسی کتاب جدید فارسی اول راهنمایی
بررسی کتاب جدید فارسی اول راهنمایی در اين جا ابتدا به چند كلمه مشدّد در درس هاي اصلي اشاره
بررسی کتاب فارسی هشتم
بررسی کتاب فارسی شودکه رکن اول و دوم وجود جا که در کتاب فارسی پایه هشتم دانش
فراخوان درس زبان و ادبیات فارسی دوره ی دوم متوسّطه ی استان اردبیل، سال تحصیلی 94-93
نقد و بررسی کتاب زبان و ادبیات فارسی پایه ی دوم نقد و بررسی کتاب زبان و ادبیات فارسی
نفرات برتر نقد وبررسی کتاب جدیدالتالیف فارسی
نقد و بررسی محتوایی کتاب جدید دعوت به همکاری دبیران محترم ادبیات فارسی متوسطه اول و دوم
نقد و بررسی کتاب های هفتم و هشتم متوسطه ی اول
بررسی کتاب بررسی دروس دو کتاب فارسی هفتم و هشتم متوسطه ی اول سریعا به اطلاع سرگروه های
یک نمونه تحلیل محتوا از کتابهای ریاضی ،علوم و فارسی دوم و پنجم ابتدایی
یک نمونه تحلیل محتوا از کتابهای ریاضی ،علوم و فارسی دوم بررسی اثربخشی کتاب
برچسب :
بررسی کتاب فارسی دوم