تجربه وشگردهای اداره ی کلاس (آموزگارپایه دوم دبستان استادریحان شهرضا)

1- 1- ایجاد انگیزه مثلا ً با ایجاد روابط دوستانه ورودربایستی

2- 2- تفاوتهای فردی.ازجمله تفاوت دریادگیری-تفاوت در ضریب هوشی-تفاوتهای فرهنگی –بیش فعالی

3- 3- معلم متکلم وحده نباشد.ازتخته-رسم شکل –نمونه کار-وسایل کمک آموزشی ومشارکت دانش آموزان استفاده نماید

4- با دانش آموز مجادله نکند

4-فرهنگ آموزش خانواده

نتایج :معلم یکی از عوامل تاثیر گذار است وبا استفاده ازفنون ومهارت های متفاوت می تواند فضای لازم را برای آموزش فراهم کند.

( آن کس به مقصد می رسد که عزم و اراده دارد ، نه تمنا و آرزو )

کارشناسی آموزش ابتدایی شهرستان کاشان - تجربه معلمی - کسب تجربه تنها به سن بستگی ندارد و از

آموزش ابتدایی - یک تجربه ی آموزشی مربوط به زمانی که آموزش ابتدایی لینک باکس معلمان

مقالات ارتقا رتبه و تجربیات مدون همکاران - تجربیات آموزشی معلمان ابتدایی - مقالات ارتقا

گروه آموزشی معلمان دوم ابتدایی شهرضا - تجربه تدریس فارسی پایه دوم (مهنازآقاسی آموزگار دوم

گروه آموزشی معلمان دوم ابتدایی تجارب معلمان - برای تبادل اندیشه ها و تجربه ها و ایجاد

ابتدایی در هزاره ی سوم - معلمان ابتدایی - پیشنهادات سازنده برای حرکت وفعال سازی آ.پ - توجه خاص

فرهنگی - تجربه بر اساس اقدام پژوهی(ترغیب معلمان به اجرای طرح های گروه های آموزشی منطقه

معلم ابتدایی انجمن محازی معلمان ایران . سوم از نظر من این یک تجربه است .

گروه آموزشی معلمان دوم ابتدایی شهرضا - تجربه وشگردهای اداره ی کلاس (آموزگارپایه دوم دبستان

معلم ابتدایی - تجربه یک معلم انجمن محازی معلمان ایران . سلامت نیوز . مجله موفقیت .