معلمان پژوهنده برتر مازندران معرفي شدند

از سوي شوراي تحقيقات آموزش و پرورش استان نفرات برتر هشتمين دوره ي معلم پژوهنده معرفي شدند به گزارش روابط عمومي آموزش و پرورش مازندران در هشتمين دوره ي معلم پژوهنده مازندران بيش از 6050 معلم دوره هاي ابتدايي ، راهنمايي و متوسطه استان با ارائه طرحهاي پژوهشي شركت نمودند كه پس از بررسي توسط هيئت داوران معلمان پژوهنده برتر استان بدين ترتيب معرفي شدند 1- محمد تقي معتمدي از مياندرود با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را درحل مسائل رياضي دوم ابتدايي بهبود بخشم ) 2- معصومه صحرا پيما از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم والدين را در پذيرش اجراي روشهاي نوين تدريس و ارزشيابي با خود و دانش آموزانم همراه سازم ) 3- اكرم علي محمدي از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم انگيزه مساركت و رقابت گروهي را درربين دانش آموزانم در دروس مختلف پايه چهارم ابتدايي افزايش دهم ) 4- مهناز فاضلي كبريا از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه درمان اختلال خواندن يكي از دانش آموزان پايه سوم ) 5- صغري عاليشاه از بابل با طرح پژوهشي ( راه هاي فعال سازي كارگاه حرفه و فن در دوره راهنمايي ) 7- سيده شهناز پنيري از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم با استفاده از اقدامات مناسب سواد خواندن و درك مطلب دانش آموزانم را تقويت بخشم ) 7 – امير محمد عليزاده از نكا با طرح پژوهشي ( چگونه موفق به ايجاد انگيزه در دانش آموزانم شدم ) 8- عليرضا قاسمي از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم دانش آموزان پايه سوم انشاني را به نگارش و انشا علاقمند و استعداد را بارور نمايم ) 9- فرحناز جعفرزاده از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه ت.انستم تدريس درس تعليمات اجتماعي شهرستان بابلسر را بهبود بخشم ) 10- علي اسدالله پور از قائمشهر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم خط نستعليق را به دانش آموزان كلاس اول خودم آموزش دهم ) 11- مولود محمديان از فريدونكنار با طرح پژوهشي (چگونه توانستم نارساييهاي نگارش در درس املاي راحله را در پايه دوم بر طرف كنم ) 12- فاطمه صغري ستونه از بهشهر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم با پيوند منابع كمك آموزشي جديد و روش تدريس سنتي موجب رغبت دانش آموزان به درس و افزايش يادگيري شوم ) 13- طاهره خليلي از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم پر خاشگري دانش آموز را كاهش دهم ) 14- عبدالله فيروزي فرد از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم رفتار پرخاشگرانه دانش آموزم را بهبود بخشم ) 15- يحي نوري از سوادكوه با طرح پژوهشي ( چگونه با تهيه نوعي ساعت و روش فعال ، يادگيري و مهارت خواندن ساعت را براي دانش آموزان پايه سوم آسان نمودم ) 16- الهام يدالله زاده چاري از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم مشكل نارسانويسي املاي يكي از دانش آموزانم را كاهش دهم ) 17- عاطفه پوريان از ناحيه دو ساري با طرح پژوهشي (چگونه توانستم به مهدي دانش آموز كلاس دوم دبستان كمك كنم تا به راحتي املا بنويسد ) 18- علي خشنودي از تنكابن با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم مشكل كمبود توجه ، بيش فعالي حسن را كاهش دهم ) 19- رقيه يونسي خانقاهي از سوادكوه با طرح پژوهشي ( چگونه نمرات املاي فريبا را بهبود بخشيدم ) 20- مرضيه شجاعي از چهاردانگه با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم سكوت ساناز را بشكنم و او را به بياورم ) 21- احد نيك چهره از بلده با طرح پژوهشي (چگونه توانستم مشكل كيفوز پشتي را در دانش آموزممرتضي در مدرسه بهبود بخشم ) 22- شادي آذربين از ناحيه يك ساري با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم در دانش آموزان كلاس فيزيك دو انگيزش ايجاد كنم ) و سيده مژگان از شيرگاه با طرح پژوهشي (چگونه توانستم عدم توانايي دانش آموزان را در حل مسائل رياضي بهبود بخشم ) . گفتني است 23 نفر از معلمين پژوهنده برتر استان جهت بررسي نهايي و رقابت در بين معلمين پژوهنده كشور به پژوهشكده تعليم و تربيت كشور معرفي شدند

معلمان پژوهنده برتر مازندران معرفي شدند

مطالب مشابه :

شهر بهارنارنج(اداره آموزش وپرورش بابل )

تاریخچه آموزش وپرورش

همت احمدی به سمت مدیر آموزش و پرورش شهرستان بابل منصوب شد

درخشش فرهنگیان پژوهشگر بابلی در همایش ملی مدرسه فردا- چالوس

سوابق ثبت نشده ضمن خدمت همكاران در سامانه ضمن خدمت

معلمان پژوهنده برتر مازندران معرفي شدند

افتتاح هنرستان در سال 1391

همايش منطقه اي تحول بنيادين در آموزش و پرورش

40سوال کنکورو نمونه سوال تستی از فصل دوم کتاب روانشناسی سوم انسانی

سایت تمامی سازمانهای آموزش و پرورش استانهای کشور و تعدادی سایت مرتبط با وزارت آموزش وپرورش