فصل اول هفتم

به نام خداوند حکیم
راهنمای املا ی فارسی
دوره تحصیلی:
فصل:
درس:
نام درس:
هفتم
اول
اول
زیبایی آفرینش
***********************
املای فارسی
*لغات کلیدی درس:
لغت
معنی
هم خانواده
مترادف
متضاد
جمله

*متنخب متن املایی درس:
با توجه به این که درس اول شعر می باشد نمی توان متن املایی نوشت.

*خلاصه ی نکته ی اول درس:
هنگام سخن گفتن یا نوشتن،برای انتقال پیام به خواننده یا شنونده از جمله استفاده می شود.
مثال: باز هم در کلاس غوغا شد.

*جملات و عباراتی که باراملایی دارند:
1-تشخیص شکل صحیح حروف و درست نویسی از اهداف املاست.
2-هنگام نوشتن املا از به کار بردن واژه های((هم آوا))به جای یکدیگرپرهیز شود.

باتوجه به اینکه درس اول شعر می باشد نوشتن فعالیت بالا به صورت اختیاری و باصلاحدیددبیرمحترم ادبیات می باشد.

نمونه سوالات املای فارسی درس اول:

1-برای هریک از کلمات زیر یک هم خانواده بنویسید.
جمع:                                                                 معلّم:

2-دوکلمه بنویسید که با حرف(غ) شروع شود.

3-دوکلمه بنویسید که به حرف(ص)ختم شود.

4-با حروف در هم ریخته ی زیر کلماتی بنویسید که ارزش املایی داشته باشند.
غ،ا،و،غ............................                       ر،ز،ئ،ا.........................                  ر،ا،ن،ا،گ.................................

5-واژه ی صحیح را با توجه به معنی در جای خالی قرار دهید.
الف-مسلمانان دوماه محرم و......................... را گرامی می دارند.(سفر-صفر)
ب-هیچ کس او را نمی شناسد او در اینجا....................... است.(قریب-غریب)

6-مترادف هر یک از کلمات زیر را بنویسید.
انگار:                                                                غوغا:

7-درستی یا نادرستی عبارات زیر را مشخص کنید.
الف- تشخیص شکل صحیح حروف و درست نویسی از اهداف املاست.                          درست□                          نادرست□
ب-هنگام نوشتن املا از به کار بردن واژه های((هم آوا))به جای یکدیگراستفاده شود.      درست□                     نادرست□
8-با توجه به تصویر زیر هشت کلمه بنویسید که ارزش املایی داشته باشند.

به نام خداوند حکیم
راهنمای انشای فارسی
دوره تحصیلی:
فصل:
درس:
نام درس:
هفتم
اول
اول
زیبایی آفرینش
***********************
انشای فارسی
*خلاصه ی نکته ی دوم درس:
تشخیص یا شخصیت بخشی:
هرگاه ویژگی های انسان را به غیر انسان نسبت دهیم به آن((تشخیص یا شخصیت بخشی))می گویند.
مثال:شبنم از روی برگ گل برخاست                   گفت می خواهم آفتاب شوم
*جملات و عباراتی که بارانشایی ونگارشی دارند:
1-برای خیال انگیز کردن نوشته ها می توان از شیوه انسان نمایی پدیده ها یا جان بخشی به اشیا استفاده کرد.
2- برای آنکه زیباتر بنویسیم باید عناصر زیبایی سخن را بشناسیم.

*موضوع انشایی متناسب با درس اول:
موضوع انتخابی:درباره زیبایی های آفرینش انشایی بنویسید.

توجه:درنوشتن انشا رعایت علایم نگارشی لازم و اززیبایی های ادبی استفاده شود.

نمونه سوالات انشای فارسی درس اول:

1-درستی یا نادرستی عبارات زیر را مشخص کنید.

الف- برای خیال انگیز کردن نوشته ها نمی توان از شیوه انسان نمایی پدیده ها یا جان بخشی به اشیا استفاده کرد. (                         )
ب- برای آنکه زیباتر بنویسیم باید عناصر زیبایی سخن را بشناسیم. (                        )

2-عبارت نا تمام زیر را تا دوسطر ادامه دهید.
دریکی از روز های سبز بهاری ....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................

3-باهریک از کلمات زیر جمله ای ادبی بنویسید.
کلاس سبز:
آرزوهای رنگین:

4-تصویر زیر یادآور چه موضوعی در ذهن شماست آنرا در دوسطر بنویسید.

به نام خداوند حکیم
راهنمای املا ی فارسی
دوره تحصیلی:
فصل:
درس:
نام درس:
هفتم
اول
دوم

***********************
ارزشیابی املای فارسی
*لغات کلیدی درس:
لغت
معنی
هم خانواده
مترادف
متضاد
جمله

*متنخب متن املایی درس:

*خلاصه ی نکته ی اول درس:
هنگام سخن گفتن یا نوشتن،برای انتقال پیام به خواننده یا شنونده از جمله استفاده می شود.
مثال: باز هم در کلاس غوغا شد.

*جملات و عباراتی که باراملایی دارند:
1-
2-

باتوجه به اینکه درس اول شعر می باشد نوشتن فعالیت بالا به صورت اختیاری و باصلاحدیددبیرمحترم ادبیات می باشد.

به نام خداوند حکیم
ارزشیابی کلاسی انشای فارسی
دوره تحصیلی:
نام درس:
نام گروه:
تاریخ اجرا:
مدت اجرا:
نام آموزشگاه:
اسامی اعضای گروه:

ارزشیابی انشای فارسی
*خلاصه ی نکته ی دوم درس:

*جملات و عباراتی که بارانشایی ونگارشی دارند:
1-
2-
*موضوع انشایی متناسب با درس اول:
موضوع انتخابی:............................................................................................................................................

توجه:درنوشتن انشا رعایت علایم نگارشی لازم و اززیبایی های ادبی استفاده شود.

به نام خداوند حکیم
ارزشیابی کلاسی املا ی فارسی
دوره تحصیلی:
فصل:
نام درس:
هفتم
اول
زیبایی آفرینش
***********************
ارزشیابی املای فارسی
*لغات کلیدی درس:
لغت
معنی
هم خانواده
مترادف
متضاد
جمله

*متنخب متن املایی درس:

*خلاصه ی نکته ی اول درس:
هنگام سخن گفتن یا نوشتن،برای انتقال پیام به خواننده یا شنونده از جمله استفاده می شود.
مثال: باز هم در کلاس غوغا شد.

*جملات و عباراتی که باراملایی دارند:
1-
2-

باتوجه به اینکه درس اول شعر می باشد نوشتن فعالیت بالا به صورت اختیاری و باصلاحدیددبیرمحترم ادبیات می باشد.

به نام خداوند حکیم
ارزشیابی کلاسی انشای فارسی
دوره تحصیلی:
نام درس:
نام گروه:
تاریخ اجرا:
مدت اجرا:
نام آموزشگاه:
اسامی اعضای گروه:

ارزشیابی انشای فارسی
*خلاصه ی نکته ی دوم درس:

*جملات و عباراتی که بارانشایی ونگارشی دارند:
1-
2-
*موضوع انشایی متناسب با درس اول:
موضوع انتخابی:............................................................................................................................................

توجه:درنوشتن انشا رعایت علایم نگارشی لازم و اززیبایی های ادبی استفاده شود.

به نام خداوند حکیم
ارزشیابی کلاسی املا ی فارسی
دوره تحصیلی:
فصل:
نام درس:
هفتم
اول
زیبایی آفرینش
***********************
ارزشیابی املای فارسی
*لغات کلیدی درس:
لغت
معنی
هم خانواده
مترادف
متضاد
جمله

*متنخب متن املایی درس:

*خلاصه ی نکته ی اول درس:
هنگام سخن گفتن یا نوشتن،برای انتقال پیام به خواننده یا شنونده از جمله استفاده می شود.
مثال: باز هم در کلاس غوغا شد.

*جملات و عباراتی که باراملایی دارند:
1-
2-

باتوجه به اینکه درس اول شعر می باشد نوشتن فعالیت بالا به صورت اختیاری و باصلاحدیددبیرمحترم ادبیات می باشد.

به نام خداوند حکیم
ارزشیابی کلاسی انشای فارسی
دوره تحصیلی:
نام درس:
نام گروه:
تاریخ اجرا:
مدت اجرا:
نام آموزشگاه:
اسامی اعضای گروه:

ارزشیابی انشای فارسی
*خلاصه ی نکته ی دوم درس:

*جملات و عباراتی که بارانشایی ونگارشی دارند:
1-
2-
*موضوع انشایی متناسب با درس اول:
موضوع انتخابی:............................................................................................................................................

توجه:درنوشتن انشا رعایت علایم نگارشی لازم و اززیبایی های ادبی استفاده شود.

فصل اول هفتم

مطالب مشابه :

انشاء توصیف یکی از زیبایی های آفرینش

فیلم انشا

بررسی درس« زنگ آفرینش » کتاب فارسی پایه ی هفتم

توصیف زیبایی های طبیعت با استفاده از حواس پنج گانه

درس هشتم شگفتی های آفرینش

سوالات انشا و نگارش سوم راهنمایی

شگفتی های آفرینش

فصل اول هفتم

انشای گروهی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی