اعداد اصلی و ترتیبی
مثال |
مطابقت عدد با معدود |
معدود |
عدد |
3 كتاب: ثلاثة كتبٍ 5مدرسه:خمس مدارسَ |
از جهت جنس مخالفت مي كند |
جمع ومجرور |
3 تا 10 |
12 گل:اثنتي عشرة وردةً 11 ستاره: احدعشرنجماً |
هردوجزءمطابقت مي كند |
مفرد ومنصوب |
11 و 12 |
-ثلاثين طالباً 30 دانش آموز: ثلاثونً |
فرقي ندارد |
مفرد ومجرور |
20 و30 و40و... |
23 معلم مرد: ثلاثةوعشرون معلماً |
جزء اول مخالفت-جزء دوم فرقي ندارد |
مفرد و منصوب |
23 تا99 |
1روز: يومٌ واحدٌ-يوماً واحداً-يومٍ واحدٍ |
حكم صفت و موصوف دارد |
حكم صفت و موصوف دارد |
1و2 |
21ماه:واحد وعشرون شهراً(رفع) واحدوعشرين شهراً(نصب وجر) (رفع)22سال: اثنان وعشرون عاماً اثنين وعشرين عاماً(نصب وجر)
|
جزء اول مطابقت-جزء دوم فرقي ندارد |
مفرد و منصوب |
21و22 31و32 و.. |
مطالب مشابه :
رمز موفقیت مدارس ژاپن(نویسنده : جناب آقای نوربخش امرایی)
در سال 18771 یعنی 3 سال بعد از انقلاب میجی ، آموزش وپرورش اداره ی آموزش وپرورش منطقه15; گروه
انسیه کمالی (دانشجوی کارشناسی ناپیوسته مدیریت بازرگانی ).اصلاحیه تعریف عملیاتی.متن پرسشنامه.نقدپایان
متشکل از 45 کارمند زن ومرد اداره آموزش وپرورش منطقه15 اداره آموزش وپرورش منطقه
المپیاد دانش آموزی
11/20 به كارشناسي تكنولوژي و گروه هاي آموزش عربی منطقه15; آموزش وپرورش;
سایت فنی- حرفه ای
اداره کل نظارت بر نشر وتوزیع مواد گروه عربی منطقه15; وزارت آموزش وپرورش;
اعداد اصلی و ترتیبی
پرتال آموزش مجازي شهر گروه عربی منطقه15; وزارت آموزش وپرورش;
برچسب :
اداره اموزش وپرورش منطقه15