نکته هایی در مورد انشا

مراحل نوشتن انشا

1. مرحله ی پیش از نوشتن:

الف)سرشار سازی ذهنی (دادن یک سری اطلاعات درباره ی موضوع به دانش آموز مثل یک تصویر یا فیلم یا معرفی کتاب.

ب) ایجاد انگیزه ( شروع نوشتن برای دانش آموز سخت است.معلم می تواند جمله ی اول را بگوید.)

2. مرحله ی حین نوشتن:

الف)معلم خود شروع به نوشتن می کند

ب) نوشتن دانش آموز به صورت فردی

3. مرحله ی پس از نوشتن:

الف)ترس دانش آموز را برای خواندن از بین ببریم

ب)رد و بدل کردن انشا ها

ج)رعایت فاصله (انواع فاصله مثل فاصله ی بین معلم و دانش آموز)

- فاصله ی عاطفی( هرچه رابطه نزدیکتر باشد رابطه ی عاطفی قویتر است.)0 تا46 سانتیمتر

- فاصله ی عقلی:برای تحت تاثیر قرار دادن فرد و تذکر دادن نکته ای به او46تا 60/1سانتیمتر

- فاصله ی اجتماعی 60/1 تا 5/3متر تاحت تاثیر قرار دادن جمع .

الف)برای تذکر دادن فاصله ها را بیشتر می کنیم .

ب)برای نکات کلی فاصله ها را بیشتر می کنیم.

تمرین های تقویت مهارت انشا

1. خلاصه نویسی

2. پیدا کردن واژه های جدید از متن

3. جمله سازی

4. ساخت واژه با پسوند ها و پیشوند ها(کلمه های مشتق)

5. ساخت واژه با اسم ها و صفت ها (کلمه های مرکب)

6. ساخت ترکیب(وصفی ،اضافی)

7. کامل کردن جملات ناقص

8. جدول کلمات

ضرب المثل

پرستو

طراوت

موضوع انشابهار

پرکردن نقطه چین

10.

کلمات مرتبط با موضوع

شکوفه

خوشه های خورشیدی بعد با کلمات جمله بسازند.جمع جملات

شادمانی

جوانه زدن

خود یک متن می شود

تحول

11. دادن کلید واژه

12. خواندن داستان کوتاه و تغییردادن قسمت هایی از آن و تشخیص تغییرات توسط دانش آموزان

خواندن یک شعر منظوم وساده، و بازگردانی آن به نثر توسط دانش آموزان

13. استفاده از تصویر با پیام های متفاوت

14. استفاده از تصویر های پشت سر هم و نوشتن قصه ی آنها توسط دانش آموزان

15. خواندن یک شعر یا متن کوتاه و نقاشی قسمت های مختلف آن توسط گروه

16. دادن مفهوم و موضوع یا یک کلمه و نوشتن یک جمله ی طنزآمیز در مورد آن

17. اخبار کوتاه مدرسه در یک روز

18. دادن جمله های ساده ی انگلیسی در حد توان دانش اموزان و ترجمه ی آن ها توسط دانش آموزان

19. تهیه گزارش و اجرای آن سر کلاس

20. انشای شفاهی

21. ارئه ی موضوع و اجرای بی کلام توسط دانش آموزان

22. تهیه ی گزارش ورزشی از زنگ ورزش

23. ارائه قسمت کوتاه ی از یک نمایشنامه و تمرین مونولوگ و دیالوگ

24. نوشتن یک داستان تمثیلی

25. من دلم می خواهد

26. اگر من به جای تو بودم.....

27. پخش صدا های مختلف ، نوشتن دانش آموزان در مورد آنها و استفاده ی آنها در نوشته یا داستان خود

28. نمایش یک فیلم کوتاه و نوشتن برداشت

29. نوشتن فهرستی از کتابها با نام نویسنده ، نام مترجم، نام ناشر، سال نشر.....) در مورد فیلم هم همین کار را می شود انجام داد

30. انشا نوشتن معلم همراه دانش آموزان و خواند ن آن سر کلاس.

31. آوردن صاحبان مشاغل سر کلاس

32. حرکت معلم در کلاس و داشتن حالت های متفاوت و تشخیص آن حالت ها توسط دانش آموزان

33. دادن موضوع و انشای خورشیدیدر دایره ای یک کلمه نوشته شود....

34. آوردن روزنامه و خواندن مطالب آن توسط گروه .

35. اجرای پانتومیم با برنامه ی قبلی و نوشتن در مورد آن

36. از دانش آموزان بخواهید تا به موضوعاتی که اصلا ه آن توجه نکرده اند بپردازند.

37. خاطر ه گویی توسط معلم یا دانش آموز و نوشتن آن توسط بقیه

38. گذاشتن دو شی یا دو تصویر متفاوت ونوشتن شباهت ها و تفاوت های آن.....

در ذهنتان یک دایره بکشید و برای آن اسم بگذارید. برای دایره زیر مجموعه هایی بگذارید، برای هر زیر مجموعه چند کلمه ی دیگر بگویید که به موضوع اصلی ارتباط داشته باشد.

باز برای هرکدام از زیر مجموعه ها زیر مجموعه های دیگری بنویسید.با آن کلمات جمله بسازید و جلسه ی بعد این جملات را به انشا تبدیل کنید.این کارها را در طی یک یا چند جلسه می توان انجام داد.(اگر کلمه ای غیر مرتبط نوشته شده بود از نها بخواهیم ا دلیل آن را بیان کنند.)

انشا در مناطق دوزبانه:

1. پذیرش گفتن به عنوان انشا

1. نمایش: موضوع انشا را ابتدا نمایش دهند و بعد بنویسند

2. کتاب خوانی یا متن خوانی (باید غیر درسی باشد.)

3. خوشه ی خورشیدی

4. استفاده از مجموعه فعالیت کلاسی( هرگروه یا هر دانش آموز یک جمله بگوید وبر روی هم انشای واحدی برای کل کلاس یا گروه)

5. استفاده از متن روایی یا بیان خاطره یایادداشت روزانه

6. انشای خط خورده، نشانه ی تراوش ذهنی دانش آموز است.به شرطی که توسط معلم اصلاح شود و خط خوردگی کم باشد

7. تمرین های نوشتن انشا چون در بقیه ی تمرین ها آمده است پس املاها و انشاهاآخرین مطلب بخش نوشتن است.

انشاهاو درس های آزاد می توانند هم به صورت فردی و هم گروهی اجرا شوند.

نکته هایی در مورد انشا

مطالب مشابه :

یک مونولوگ

ٍ،نمونه سوال انشا سوم نوبت اول

دانلود نمایشنامه کوتاه (2)

مقدمه ای بر دیالوگ نویسی / بیژن کیا

209.مونولوگ :دروغ های قشنگ

دیالوگ­های پیشرفته در داستان

نمونه آزمون انشا فصل اول سال سوم

نکته هایی در مورد انشا

دیالوگهای پیشرفته در داستان