دانش های ادبی و نکاتی مربوط به انشا کلاس سوم راهنمایی

                   دانش های ادبی و نکاتی مربوط به انشا کلاس سوم راهنمایی                                      ص5 /1- چرا ادبیات را زبان هنری یا زبان برتر می نامند؟ چون هر گاه بخواهیم منظور خود را زیباتر

و دل نشین تر بیان کنیم؛ از ادبیات بهره می گیریم.

2-در متن ادبی برای زیبا و آراسته کردن متن از چه چیز هایی استفاده می کنیم؟ تشبیه،تشخیص،کنایه،

تلمیح،مراعات نظیر،امثال و حکم،تضمین و...

ص11- 3-در نگارش انشا به چه مواردی باید توجه کنیم؟ الف- استفاده از آرایه های ادبی(تشبیه،تشخیص

تکرار حروف،تلمیح،جناس،سجع و...)     ب-دقّت درانتخاب نام وعنوانی زیبا و کوتاه و مناسب

ص29/ نکته پس از نوشتن متن انشا برای اصلاح متن لازم است آن را یک بار با صدای بلند و یک بار

به آرامی امّا دقیق بخوانیم.

ص16/ 4-مونولوگ و دیالوگ را تعریف کنید.اگر کسی با خودش سخن بگوید مونولوگ نام دارد

اگر کسی با دیگران سخن بگوید دیالوگ نام دارد.

نکته  1-گفتار یک نفره ای که می تواند مخاطب داشته باشد یا نداشته باشد مونولوگ محسوب می شود.

2-اغلب نیاش ها ،مناجات ها ومرثیه ها مونولوگ هستند .3-از مونولوگ و دیالوگ به ویژه در داستان ها ،نمایش ها وفیلم نامه ها استفاده می شود.ص29در یک متن می توان از گفت و گوی درونی(مونولوگ)و گفت و        گوی با دیگری(دیالوگ)بهره برد

5- کدام یک از عبارت های زیر مونولگ و کدام یک دیالوگ است؟

الف- با خود  گفتم :جنگ تازه بر پا شده بود تا جهان آرا به آن قافله ای ملحق شود که به عاشورا می رفت

ب- جهان آرا گفت:من نمی توانم به شما فرمان بدهم.هر کس می تواند ،بایستد وهر کس نمیتواند،برود.

ص36/ 6- فابل(fable) یا داستان حیوانات را تعریف کنید و مثال بزنید.در ادبیّات همه ی ملّت ها ،             داستان هایی وجود دارد که قهرمان آن ها ،حیوانات هستند. در این داستان ها،حیوانات،رفتار،گفتار و

شخصیّت هایی همچون انسان دارند و در حقیقتن نماینده ی شخصیّت های انسانی هستند؛

(کلیله و دمنه، مرزبان نامه، موش و گربه ی عبید زاکانی)

ص38/ نکته الف- انشا را می توان به شیوه ی داستان نوشت.

ب- پس از  اصلاح متن انشا،مناسب است یک بار دیگر آن را باز نویسی کنیم، در این کار ممکن است          چیزی را کم و یا زیاد کنیم.

ص44/7- هدف از شعر تعلیمی چیست؟ رسیدن به سعادت و زندگی بهتر

8- مواعظ یا شعرهای حِکمی چیست؟شعر هایی که هدف آن ها رسیدن به سعادت و زندگی بهتر است.

نکته –مواعظ و اندرز هادر شعر،گاه به شیوه ی مستقیم در قطغه،قصیده وغزل وگاه به شیوه ی غیر

مستقیم در قالب داستان ها و حکایت ها به خصوص در مثنوی ها بیان شده اند.

ص48/ 9-مراعات نظیر را تعریف کنید.آوردن مجموعه کلماتی که با هم تناسب داشته باشند.

10-زنجیره ی معنایی یا شبکه ی معنایی را تعریف کنید و مثال بزنید. آوردن چند مجموعه ی مراعات     نظیر نظیردر کنار هم (کوه ،بیابان ،نهر)  (میغ ، باران ، برف ، تگرگ)

نکته /دامنه ی شبکه ی معنایی از مراعات نظیر گسترده تر است.

(مراعات نظیر)+(مراعات نظیر )=شبکه ی معنایی

ص52 بهره گیری از شبکه ی معنایی متناسب با موضوع انشا،برزیبایی متن می افزاید.

متن انشا می تواند گزارشی از شنیده ها،دیده ها،مطالعات یا حاصل گردش علمی و  دقت در طبیعت باشد.

ص59/ 11- نقد را تعریف کنید.بررسی میزان درستی یا نادرستی چیزی.

12- نقد باید سنجیده ودرست باشد یعنی چه؟یعنی اگر رفتار کسی را نقد می کنیم، برای آن ،دلیل قانع

کننده داشته باشیم. اگر متن یا اثری را نقد می کنیم، برای زیبایی یا نارسایی آن دلایل منطقی داشته باشیم.

13هدف از نقد چیست؟بهبود واصلاح رفتار،گفتار و نوشتار است.

14-نقد ادبی را تعریف کنید.اگر یک اثر ادبی را بررسی، نقد و تحلیل کنیم ،به این عمل نقد ادبی می گویند.

نکته-الف در نقد فقط عیب ها و کاستی ها دیده نمی شود؛کار نقد یافتن قوّت ها و زیبایی هاهم هست.

ص71-متن انشا می تواند نقد رفتار،گفتار،نوشتار و آثار خود و دیگران باشد.

ص69/ 15-یک متن جذاب باید دارای سه ویژگی باشد نام ببرید.آغاز نیکو ، پیوستگی و انسجام محتوا       ، پایان بندی مناسب-16 -انسجام متن یعنی چه؟پیوستگی یک پارچگی در متن

ص71-انشای زیبا ،اغاز و پایانی دارد و میان بخش های آن هماهنگی و انسجام دیده می شود.

  http://mohammadmotalleb.blogfa.com