توضیحاتی درباره ی واحد های ترم 4 پرستاری

نام درس : داخلي – جراحي (2) تعدادواحد: 4 واحدنظري

پيشنياز: داخلي – جراحي (1)

شرح درس : دراين درس باتدريس اختلالات تغذيه اي ، حركتي ، دفعي ، روده اي ،كليوي واختلالات سيستم توليدمثل زنان ومردان واختلالات پستان به دانشجوكمك ميشودباحضورفعال درآموزش نظري وياتلفيق آموخته هاي خودبا آموخته هاي قبلي بتواندازآنها درمراقبت ازمددجويان بزرگسال وسالمندبهره گيرد.

اهداف كلي :

هدفي كلي ارائه اين دوره آشنايي دانشجويان وافزايش آگاهي ايشان نسبت به مفاهيم ذيل ميباشد.

1- مروري برآناتومي وفيزيولوژي سيستم عضلاني – اسكلتي

2- بررسي وشناخت سيستم حركتي

3- ساماندهي مراقبت ازمددجويان مبتلا به اختلالات سيستم حركتي استئوآرتريت، عفونتهاي استخوان ، تومورهاي استخوان ، اختلالات پا واختلالات بافت همبند.

4- مروري برآناتومي وفيزيولوژي سيستم گوارش

5- بررسي وشناخت تغذيه وسيستم هضم وجذب ،تغذيه درفردسالم ، سوء تغذيه ، انواع روشهاي تغذيه

6- ساماندهي مراقبت ازمددجويان مبتلا به سوء تغذيه ، اختلالات هضم وجذب ، اختلالات دهان ودندان ، مري ، سامان دهي مراقبت ازمددجويان مبتلا به اختلالات معده ، اختلالات روده اي ، تومورها وسرطانهاي گوارشي واختلالات سيستم دفعي روده اي.

7- مروري برآناتومي وفيزيولوژي سيستم ادراري

8- بررسي وشناخت سيستم ادراري

9- ساماندهي مراقبت ازمددجويان مبتلا به اختلالات عفوني سيستم ادراري ، تومورهاي دستگاه ادراري ، مشكلات دفعي ، اختلالات مادرزادي سيستم ادراري ، بيماريهاي عروقي سيستم ادراري، هيدرونفروزيس

10-مروري برآناتومي فيزيولوژي سيستم توليدمثل ، تناسلي وپستان .

11-بررسي وشناخت سيستم توليدمثل تناسلي وپستان

12-ساماندهي مراقبت اززنان مبتلا به اختلالات سيستم تناسلي

13-ساماندهي مراقبت ازمردان مبتلا به اختلالات سيستم تناسلي

14-ساماندهي مراقبت ازمددجويان مبتلا به اختلالات پستان

ý عنوان درس : آناتومي وفيزيولوژي سيستم اسكلتي – ماهيچه اي

دانشجو بايدبتواند

1- ساختمان استخوان وعملكردآن راتوضيح دهد.

2- نحوه تشكيل استخوان راشرح دهد.

3- نحوه ترميم استخوان والتيام شكستگي رابيان كند.

4- ساختمان وعملكرددستگاه مفصلي راتوضيح دهد.

5- انواع مفاصل رافهرست كند.

6- ساختمان وعملكردسيستم عضلات اسكلتي راشرح دهد.

7- انواع انقباضات عضلاني راشرح دهد.

8- ملاحظات مربوط به سالمندي درسيستم عضلاني – اسكلتي راتوضيح دهد.

ý عنوان درس : تستهاي تشخيصي درسيستم اسكلتي ماهيچه اي

دانشجوبايدبتواند:

1- انواع مطالعات پرتونگاري رافهرست كند.

2- پرتونگاري بااشعه ايكس ومراقبتهاي مربوطه راتوضيح دهد.

3- كاربردبرش نگاري كامپيوتري (CT اسكن ) درسيستم عضلاني – اسكلتي راتوضيح دهد.

4- نحوه آمادگي براي برش نگاري كامپيوتري راشرح دهد.

5- تصويربرداري رزونانس مغناطيسي (MRI) درسيستم عضلاني – اسكلتي رابيان كند.

6- مراقبتهاي پرستاري درتصويربرداري رزونانس مغناطيسي راشرح دهد.

7- نحوه انجام آرتروگرافي راشرح دهد.

8- اقدامات پرستاري درآرتروگرافي رابيان كند.

9- دانسيتومتري ( تراكم سنجي ) راتوضيح دهد.

10-اسكن استخوان راتوضيح دهد.

11-مراقبتهاي پرستاري لازم دراسكن استخوان راشرح دهد.

12-انواع مطالعات آندوسكوپي درسيستم عضلاني اسكلتي راشرح دهد.

13-آرتروسكوپي راتوضيح دهد.

14-اقدامات پرستاري درآرتروسكوپي راشرح دهد.

15-آرتروسنتزراتوضيح دهد.

16-مراقبتهاي پرستاري لازم درآرتروسنتزرابيان كند.

17-الكتروميلوگرافي راشرح دهد.

18-بيوپسي وكاربردهاي آن راتوضيح دهد.

19-مراقبتهاي پرستاري دربيوپسي رابيان كند.

20-روشهاي تشخيصي آزمايشگاهي درسيستم اسكلتي – عضلاني رافهرست كند.

ý عنوان درس : بررسي اطلاعات عيني وذهني درسيستم اسكلتي – ماهيچه اي

دانشجوبايدبتواند:

1- نحوه اخذسابقه وشرح حال رابيان كند.

2- ارزيابي اطلاعات بيماررافهرست كند.

3- نحوه بررسي درددرسيستم عضلاني – اسكلتي راتوضيح دهد.

4- اختلالات حسي درسيستم عضلاني – اسكلتي راشرح دهد.

5- بررسي وضعيت قرارگيري بدن راتوضيح دهد.

6- تغييرشكلهاي شايع درستون فقرات راتوضيح دهد.

7- نحوه ارزيابي طرزراه رفتن مددجوراشرح دهد.

8- نحوه ارزيابي استحكام استخوانهاراتوضيح دهد.

9- چگونگي ارزيابي عملكردمفاصل راشرح دهد.

10-ارزيابي قدرت واندازه عضلات راتوضيح دهد.

11-چگونگي بررسي وضعيت عصبي – عروقي رابيان كند.

12-نحوه ارزيابي عملكرداعصاب محيطي راشرح دهد.

13-تغييرات دستگاه حركتي درارتباط باسن راتوضيح دهد.

14-انواع حركات دردامنه حركتي (ROM ) رافهرست كند.

15-انواع حركات دردامنه حركتي (ROM) راتوضيح دهد.

ý عنوان درس : صدمات سيستم عضلاني – ا سكلتي( شكستگيها)

دانشجوبايدبتواند:

1- انواع شكستگيها رافهرست كند.

2- تظاهرات باليني شكستگيها راشرح دهد.

3- درمان فوري شكستگيها راتوضيح دهد.

4- مراقبتهاي طبي ازشكستگيها راشرح دهد.

5- انواع جاانداختن شكستگيها راشرح دهد.

6- بيحركت كردن شكستگيهاراتوضيح دهد.

7- مراقبتهاي پرستاري ازبيمارداراي شكستگي هاي بازراتوضيح دهد.

8- مراقبتهاي پرستاري ازمددجوي داراي شكستگيهاي بسته راشرح دهد.

9- عوارض زودرس شكستگيها رافهرست كند.

10-عوارض ديررس شكستگيها راشرح دهد.

11-سندرم كمپارتمان راتوضيح دهد.

12-يافته هاي تشخيصي درسندرم كمپارتمان راشرح دهد.

13-درمان طبي وسندرم كمپارتمان راشرح دهد .

14-مراقبتهاي پرستاري درسندرم كمپارتمان راشرح دهد.

ý عنوان درس : صدمات سيستم عضلاني – اسكلتي (صدمات بافت نرم)

دانشجوبايدبتواند:

1- انواع صدمات بافت نرم راليست كند.

2- كوفتگي راتوضيح دهد.

3- تظاهرات باليني كوفتگي رابيان كند.

4- درمان طبي كوفتگي راشرح دهد.

5- اقدامات پرستاري لازم درمددجوبا كوفتگي راشرح دهد.

6- رگ به رگ شدن راشرح دهد.

7- تظاهرات باليني رگ به رگ شدن راتوضيح دهد.

8- درمان طبي رگ به رگ شدن رابيان كند.

9- مراقبتهاي پرستاري لازم درمددجوبارگ به رگ شدن راشرح دهد.

10-پيچ خوردگي راتوضيح دهد.

11-تظاهرات باليني پيچ خوردگي راشرح دهد.

12-درمانهاي رگ به رگ شدن راتوضيح دهد.

13-ساماندهي مراقبتهاي پرستاري ازمددجوباپيچ خوردگي راتوضيح دهد.

14-دررفتگيهاي مفصلي راتوضيح دهد.

15-تظاهرات باليني دررفتگيهاي مفصلي راشرح دهد.

16- درمان طبي دررفتگيها مفصل رابيان كند.

17-اقدامات پرستاري دررفتگيهاي مفصلي رابيان كند.

18-صدمات ورزشي رافهرست كند.

19-نحوه پيشگيري ازصدمات ورزشي رابيان كند.

20- اقدامات طبي درصدمات ورزشي راتوضيح دهد.

21-مراقبتهاي پرستاري درمددجوباصدمات ورزشي راشرح دهد.

ý عنوان درس : تومورهاي استخوان

دانشجوبايدبتواند:

1- انواع تومورهاي استخواني رافهرست كند.

2- تومورهاي خوش خيم استخوان راتوضيح دهد.

3- تومورهاي استخواني بدخيم رافهرست كند.

4- بيماريهاي متاستاتيك استخوان راشرح دهد.

5- پاتوفيزيولوژي تومورهاي استخواني راتوضيح دهد.

6- علل تومورهاي استخواني راشرح دهد.

7- تظاهرات باليني درتومورهاي استخواني رافهرست كند.

8- بررسي وفعاليت تشخيصي درتومورهاي استخواني راشرح دهد.

9- درمان طبي تومورهاي اوليه استخوان راشرح دهد.

10-درمان طبي بيماريها ي متاستا تيك استخوان راتوضيح دهد.

11-فرآيندپرستاري مربوط به مددجوي مبتلا به تومورهاي استخواني راشرح دهد.

12-نحوه پيشگيري ازشكستگيهاي مرضي درمددجوي مبتلا به تومورهاي استخواني رابيان كند.

ý عنوان درس : اختلالات متابوليكي استخوان

دانشجوبايدبتواند:

1- استئوپروزراتعريف كند.

2- نحوه پيشگيري ازاستئوپروزيس راشرح دهد.

3- پاتوفيزيولوژي استئوپروزيس راتوضيح دهد.

4- عوامل خطرسازدرابتلابه استئوپروزيس راشرح دهد.

5- يافته هاي تشخيصي دراستئوپروزيس رابيان كند.

6- درمان طبي دراستئوپروزيس راتوضيح دهد.

7- درمان داروئي دراستئوپروزيس راشرح دهد.

8- مراقبتهاي درمان شكستگي ها دررابطه بااستئوپروزراشرح دهد.

9- فرآيندپرستاري درموردمددجوي مبتلا به استئوپروزيس راتوضيح دهد.

10-نرمي استخوان ( استئوملاسي) راتوضيح دهد.

11-پاتوفيزيولوژي نرمي استخوان راشرح دهد.

12-علل نرمي استخوان راتوضيح دهد.

13-بررسي ويافته هاي تشخيصي درنرمي استخوان رابيان كند.

14-درمان طبي درنرمي استخوان راشرح دهد.

15-اقدامات پرستاري درنرمي استخوان راتوضيح دهد.

16-بيماري پاژه راتوضيح دهد.

17-تظاهرات باليني پاژه راشرح دهد.

18-بررسي ويافته هاي تشخيصي درپاژه راتوضيح دهد.

19-درمان طبي بيماري پاژه راشرح دهد.

20-درمان داروئي دربيماري پاژه راتوضيح دهد.

نام درس:پرستاری بهداشت روان 2 تعداد واحد: 2 واحد نظری

پیشنیاز:پرستاری بهداشت روان 1

شرح درس: آماده سازی دانشجو جهت شناخت بیشتر مددجویان و آشنایی با مشکلات آنها ، کاربرد مهارتهای ارتباط درمانی در بررسی و تشخیص نیازهای جسمی ، روانی و اجتماعی آنها و طرح و اجرای تدابیر پرستاری از پیشگیری تا توانبخشی بر اساس تشخیص های پرستاری.

هدف:

1- آشنايي با معيارهاي موجود در زمينه طبقه بندي طبقه بندي اختلالات رواني.

2- ارتقاء سطح دانش؛ بينش و مهارت لازم در زمينه ويژگي هاي اختصاصي مربوط به هر يك از اختلالات رواني بر اساس نظام طبقه بندي بين المللي موجود براي اختلالات رواني.

3- شناخت علل و عوامل زمينه ساز- مستعد كننده و آشكار كننده اختلالات رواني.

4- كسب مهارت لازم در امر پيشگيري – درمان و توانبخشي اختلالات رواني.

5- به كارگيري دانش و مهارت خود در امر مراقبت از بيماران رواني بر اساس فرآيند پرستاري.

اهداف كلي از ارائه اين واحد آشنايي دانشجويان و افزايش آگاهي آنها نسبت به مفاهيم ذيل مي باشد:

1- طبقه بندي اختلالات رواني بر اساس چاپ جديد DSM .

2- انواع درمان هاي متداول موجود در روانپزشكي.

3- اختلالات اسكيزوفرنيك و ساير اختلالات سايكوتيك.

4- اختلالات خلقي.

5- اختلالات اضطرابي.

6- اختلالات سوماتوفرم ( شبه جسمي ) .

7- اختلالات تجزيه اي.

8- اختلالات انطباقي.

9- اختلالات شخصيت.

10- اختلالات جنسي و هويت جنسي.

11- اختلالات شناختي ( دليريم – دمانس – اختلال فراموشي و ساير اختلالات شناختي ) .

12- اختلال مربوط به مصرف مواد ( سوء مصرف مواد ) .

13- فوريتهاي روانپزشكي با تاكيد بر خودكشي.

* معيارهاي موجود در زمينه طبقه بندي طبقه بندي اختلالات رواني.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات رواني را تعريف كند.

- ويژگيهاي بيماري رواني را شرح دهد.

- بيماريهاي رواني را طبقه بندي كند.

* درمان هاي جسمي بيماريهاي رواني مشتمل بر درمان دارویی .

دانشجو بايد بتواند:

- انواع طبقه بندی داروهای مورد استفاده در روانپزشکی را شرح دهد.

- موارد مصرف هر کدام از داروها را بیان کند.

- مکانیسم اثر داروها را مشخص کند.

- عوارض جانبی مربوط به مصرف طولانی مدت و قطع داروها را بیان کند.

- مراقبتهاب پرستاری مربوط به هر کدام از داروها را بیان کند.

* سایر درمان هاي زیستی متداول موجود در روانپزشكي.

دانشجو بايد بتواند:

- سایر درمانهای زیستی موجود برای بیماران روانی مشتمل بر و تشنج درمانی با الکتریسیته ( ECT ) نوردرمانی ، محرومیت از خواب ، روان جراحی ومصاحبه به کمک دارو را شرح دهد.

- مراقبتهای پرستاری و عوارض جانبی مربوط به درمان با شوک الکتریکی رابیان کند.

* انواع درمان هاي روانی بیماریهای روانی متداول موجود در روانپزشكي.

دانشجو بايد بتواند:

- انواع درمان هاي رواني بيماريهاي رواني مشتمل روانکاوی ، رواندرمانی تحلیل گرا رفتار درمانی، شناخت درمانی ، خانواده درمانی و ... را شرح دهد.

* اختلالات اسكيزوفرنيك

دانشجو بايد بتواند:

- اسكيزوفرني را تعريف كرده و تاريخچه اي از آن را بيان كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اسكيزوفرني را شرح دهد.

- انواع اسكيزوفرني را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اسكيزوفرني را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اسكيزوفرني را شرح دهد.

* ساير اختلالات سايكوتيك.

دانشجو بايد بتواند:

- سایر اختلالات سایکوتیک را تعريف کند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني هر کدام از اختلالات را بیان کند.

- درمانهاي متداول اختلالات را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري مربوطه را شرح دهد.

* اختلالات خلقي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات خلقي را تعريف كرده .

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات خلقي را شرح دهد.

- انواع اختلالات خلقي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات خلقي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات خلقي را شرح دهد.

* اختلالات اضطرابي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات اضطرابي را تعريف كند.

- تفاوت موجود بين ترس و اضطراب را شناسايي كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات اضطرابي را شرح دهد.

- انواع اختلالات اضطرابي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول ختلالات اضطرابي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات اضطرابي را شرح دهد.

* اختلالات شبه جسمي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات شبه جسمي را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات شبه جسمي را شرح دهد.

- انواع اختلالات شبه جسمي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات شبه جسمي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات شبه جسمي را شرح دهد.

* اختلالات تجزيه اي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات تجزيه اي را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات تجزيه اي را شرح دهد.

- انواع اختلالات تجزيه اي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات تجزيه اي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات تجزيه اي را شرح دهد.

* اختلالات انطباقي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات انطباقي را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات انطباقي را شرح دهد.

- انواع اختلالات انطبافي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات انطباقي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات انطباقي را شرح دهد.

* اختلال شخصيت.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات شخصيت را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات شخصيت را شرح دهد.

- انواع اختلالات شخصيت را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات شخصيت را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات شخصيت را شرح دهد.

* اختلالات جنسي و هويت جنسي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات جنسي را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات جنسي را شرح دهد.

- انواع اختلالات جنسي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات جنسي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات جنسي را شرح دهد.

* اختلالات شناختي.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات شناختي را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات شناختي را شرح دهد.

- انواع اختلالات شناختي را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات شناختي را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات شناختي را شرح دهد.

* اختلالات وابسته به مواد.

دانشجو بايد بتواند:

- اختلالات وابسته به مواد را تعريف كند.

- علائم باليني؛ اتيولوژي و سير باليني اختلالات وابسته به مواد را شرح دهد.

- انواع اختلالات وابسته به مواد را نام ببرد.

- درمانهاي متداول اختلالات وابسته به مواد را شرح دهد.

- مراقبت هاي پرستاري در اختلالات وابسته به مواد را شرح دهد.

* فوريت هاي روانپزشكي با تاكيد بر خودكشي.

دانشجو بايد بتواند:

- خودكشي را توضيح دهد.

- خشونت و رفتارهاي تهاجمي را شرح دهد.

- مداخلات پرستاري در خودكشي را شرح دهد.

موضوع تدريس : پرستاري بهداشت مادران و نوزادان(1)

پيش نياز :داروشناسی ،فرآیند یادگیری و اصول آموزش به مددجو

شرح درس :

بررسي و شناخت نيازهاي جسمي، رواني و اجتماعي خانواده در انتظار فرزند بخصوص مادر و نوزاد ، آشنايي با نقش مذهب در تامين بهداشت خانواده ، آشنايي به ضرورت بهداشت مادر و نوزاد به عنوان يك اولويت در ارائه مراقبتهاي بهداشتي اوليه با توجه به استراتژيهاي سازمان بهداشت جهاني ، آگاهي به اهميت آموزش در پيشگيري از عوارض و تامين بهداشت مادران و نوزادان و مهارت در بكاربردن نظريه و مفاهيم پرستاري مادران و نوزادان و كاربرد باليني آن

اهداف كلي :

پس از گذراندن اين واحد درسي از دانشجويان انتظار ميرود تا با شناخت كامل چگونگي تشخيص حاملگي و فيزيولوژي آن با بينش و مهارت لازم بتوانند :

- تغييرات فيزيولوژيك دوران حاملگي را بيان كنند.

- بهداشت و مراقبتهاي دوران بارداري و چگونگي درمان ناراحتيهاي جزئي در زمان حاملگي را بكار بندند .

- در كاربرد نظريه ها و مفاهيم جديد بارداري در ارائه خدمات مامايي مهارت يابند.

- آموزش بهداشت به مادر و خانواده (از نظر جسماني ، رواني ، اجتماعي و عاطفي) را انجام بدهند .

- به چگونگي فرايند زايمان طبيعي جهت ارائه بهتر خدمات مامايي آشنا شوند .

تا بدين ترتيب سلامت مادر و جنين تأمين شوند.

اهداف رفتاري :

از دانشجويان انتظار مي رود كه :

1- بهداشت مادران و نوزادان را تعريف نمائيد.

2- اهداف بهداشت مادر و نوزاد را بيان نمايند.

3- تشريح و فيزيولوژي دستگاه تناسلي زن را توضيح دهند.

4- فيزيولوژي تخمدان و هورمونهاي آن ( چگونگي رشد ، ساختمان ، پاره شدن فوليكول دوگراف تخمك گذاري ، علائم و آزمايشات تخمك گذاري ، چگونگي تشكيل جسم زرد و عمل آن ، هورمونهاي تخمدان ، استروژن و پروژسترون ) را بيان نمايند.

5- احكام اسلام در مورد بهداشت جسمي و رواني زمان لقاح و دوران بارداري را شرح دهند.

6- چگونگي تشكيل تخم (مهاجرت تخمك و انتقال اسپرم ) و تقسيمات آنرا توضيح دهند.

7- چگونگي رشد و تكامل جنين (سر نوزاد و اندازه هاي آن ، تغذيه جنين و عوامل جريان خون در جنين ، تنفس در داخل زهدان ) را توضيح دهند.

8- چگونگي تشكيل جفت و اعمال آن و گردش خون جفت ، گردش خون جنيني مادري را عنوان كنند.

9- چگونگي تشكيل مايع آمنيوتيك و اعمال آن ، بند ناف و ساختمان كامل آنرا شرح دهند.

10- چگونگي ايجاد ناهنجاريهاي تكويني را توضيح دهند.

11- چگونگي تشخيص حاملگي را بيان نمايند.

12- تغييرات دستگاههاي مختلف بدن در دوران بارداري را شرح دهند ( دستگاه تناسلي پوست ، پستان ، تغييرات متابوليك سيستم قلبي عروقي ـ دستگاه تنفس ، دستگاه اداري ـ غددآندوكرين ، چشمها و اسكلت بدن )

13- مراقبت هاي لازم در دوران بارداري ( اهداف - بهداشت فردي ـ شكايات و ناراحتيهاي جزئي دوران بارداري و چگونگي درمان آنها ورزش هاي دوران بارداري و آرامسازي ) را توضيح دهند.

14- تشريح لگن . سطوح مختلف لگن اقطار آن و انواع لگن ، اندازه گيري لگن را توضيح دهند.

15- اصطلاحات زايماني و وضع قرار گرفتن جنين در رحم مادر ( روشهاي تشخيص وضع ، نمايش ، حالت و قرار جنين و انواع مختلف جنين ، تشخيص نمايش و قرار جنين از روي شكم ما نورهاي مختلف و گوش دادن صداي قلب و راديو گرافي را شرح دهند.

16- مشاوره هاي لازم در مورد آمادگي مادر جهت زايمان را توضيح دهند.

17- تئوري هاي شروع زايمان را شرح دهند

18- علائم شروع زايمان و عوامل موثر در شروع زايمان را بيان نمايند

19- مراحل مختلف زايمان را بيان نمايند

20- مراقبتهاي لازم در مراحل مختلف زايمان (مرحله اول ، دوم، سوم و چهارم) را توضيح دهند

21- جوانب باليني بعد از زايمان را بيان كند

22- روشهاي موثر در رابطه با تسهيل زايمان را شرح دهند

23- انواع روشهاي پيشگيري از بارداري را نام ببرند

24- موارد استفاده و كنترانديكاسيون و عوارض جانبي هر روش را بيان نمايند

موضوع تدریس : پرستاری بهداشت جامعه 3 تعداد و نوع واحد : 1واحد تئوري

هدف کلی : آشنایی دانشجو بامسایل بهداشت محیط جامعه وعوامل موثر برآن،تا بااستفاده از دانش وآموخته های بهداشتی تواند در جهت تشخیص مشکلات بهداشتی جامعه راهکارهای ممکن راباتکیه بر اصول فرایندپرستاری ارائه دهد.

اهداف رفتاری : دانشجو در پایان این دوره قادر باشد :

1- مفهوم بهداشت محیط را کاملا توظیح دهد.

2- اکوسیستم محیط وبحران محیط زیست راشرح دهد.

3- بهداشت آب وفاضلاب را توضیح دهد.

4- آلودگی هوا،خاک وعوامل موثر برآنها رابیان کند.

5- آلودگی صوتی وپرتوها راتوضیح دهد.

6- بهداشت اماکن عمومی ومسکن رابه طور کامل توضیح دهد.

7- بهداشت تغذیه ومواد غذایی راشرح دهد.

8- بهداشت محیط بیمارستانها راتوضیح دهد.

9- بهداشت زباله وموتد زائدرا بطور کامل بیان کند.

10- بهداشت شهر وروستا(پروژه شهروروستای سالم)رابیان کند.

11- بهداشت حرفه ای وعوامل موثر بر آن راتوضیح دهید.

12- آسیبهای شیمیایی وفیزیکی موجود در محیط وروش مقابله با آنها راتوضیح دهد.

13- ناقلین فیزیکی وکنترول آنها(مبارزه با جوندگان،بندپایان وحشرات)راشرح دهد.

14- بلایای طبیعی واقدامات لازم در شرایط اضطراری(سیل،زلزله)راتوضیح دهد.

15- مدیریت خدمات بهداشتی وشرح وظایف آنها را توضیح دهد.

16- پژوهش در پرستاری بهداشت رابیان کند.

موضوع درس:ایمونولوژی

تعداد واحد : 5/1 واحد تئوری

پيش نياز: فیزیولوژی

شرح درس:

اين درس روش هاي كنترل بيماري در انسان و راههاي مختلف مقابله بدن با عوامل عفوني را شرح داده می شود. همچنين به مکانیسم های موثر در مقاومت بدن و راههاي ورود عوامل بيماري به بدن مي پردازد. شناخت بيماريهاي قابل پيشگيري توسط واكسن و مكانيزم عمل واكسن ها و تومورها را مورد بررسي قرار مي دهد. درادامه بحث به مکانیسم های درگیر در ایمنی بین نوزاد و مادر می پردازد.

هــدف کلــي:

آشنايي با مفاهيم پايه ايمني شناسي و موارد استفاده آنها در پيشگيري، تشخيص و درمان بيماريها

اهــداف ويژه درس:

-آشنايي با تاريخچه پيدايش علم ايمني شناسي,

-بازوهاي مختلف پاسخ ايمني, سلولها و بافتهاي سيستم ايمني

- آنتي ژن, انواع ايمنوگلوبين ها،

-کمپلکس اصل سازگاري نسجي

- نحوه پردازش و ارائه آنتي ژن به سلولهاي ايمني،

- تکامل لنفوسيتهای T و عملکرد آن،

- انواع سيتوکين ها و نقش آنها در سيستم ايمني

- همکاری لنفوسيتهای T و B

- سيستم کمپلمان,

- پديده تحمل (تولرانس) و تئوريهاي خود ايمني و نقص ايمني

- ايمني شناسي بيماريهاي عفوني

- مصونيت بوسيله واکسن

- ايمني شناسي پيوند

- حساسيت شديد نوع اول, دوم ,سوم و چهارم

- ايمونوهماتولوژي

توضیحاتی درباره ی واحد های ترم 4 پرستاری

مطالب مشابه :

وب سایت دانشگاه تویسرکان

تعریف چند بیماری داخلی و جراحی

تنظيم ونتيلاتور

انواع تراکشن ها و فیکساتور ها (ارتوپدی)

دانشگاه آزاد-واحد تویسرکان

نمرات نهایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان

دانلود پاورپوینت آموزش مقاله نویسی به زبان انگلیسی

تفسیرنوارقلب

توضیحاتی درباره ی واحد های ترم 4 پرستاری

کارشناسی ارشد رشته ی پرستاری