معاون آموزگار
عنوان پست : معاون آموزگار
كليه كارها و اقداماتي كه در محيط مدرسه انجام مي پذيرد زير نظر مدير آموزگار مدرسه خواهد بود و مدير آموزگار مدرسه از نظر حسن اجراي امور پرورشي، آموزشي و اداري در مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان مسئوليت تام دارد و وظايف او بشرح زير است :
ـ اجراي مراسم صبحگاهي و برگزاري نماز جماعت.
ـ نظارت دقيق بر نحوه رفتار و كردار و پوشش اسلامي دانش آموزان در داخل و خارج از مدرسه بر اساس موازين و دستورالعملهاي مربوط .
ـ تنظيم برنامه كار هفتگي كلاس ها براساس برنامه مصوب و توجه به نحوه تنظيم كلاس هاي چند پايه.
ـ حضور به موقع در كلاس درس و استفاده مطلوب از اوقات دانش آموزان و اشتغال به تدريس موظف هفتگي طبق برنامه و بر اساس ضوابط مصوب وزارت آموزش و پرورش.
ـ تدريس به تمام يا گروهي از دانش آموزان اعم از اينكه در يك سطح يا در سطوح مختلف تحصيلي باشند.
ـ كوشش و تلاش مستمر در جهت رعايت موازين اسلامي از سوي كاركنان دانش آموزان در مدرسه و آشنا كردن دانش آموزان با مسائل مذهبي و اخلاقي و ترغيب آنان در اين زمينه.
ـ اقدام به ايجاد محيطي كاملا مساعد براي رشد فضايل اخلاقي بر اساس ايمان به خدا و تقوي و پيشگيري از نفوذ آفات فكري و اخلاقي.
ـ تعيين تمرين هاي مناسب و مراقبت در انجام آن با توجه به كتاب روش تدريس.
ـ سعي در شناخت دانش آموزان كم بضاعت و ايجاد زمينه كمك به حفظ شئون و شخصيت آنان.
ـ جلب همكاري و مشاركت مردمي در امر آموزش و پرورش.
ـ اقدام به تشكيل شوراها و گروه هاي پرورشي، آموزشي، انجمن اولياء و مربيان و اعمال نظارت مستقيم بر امور اين گروه ها.
ـ تقويت روحيه ي همكاري تعاون و اعتماد به نفس در دانش آموزان از طريق اجراي مباحثه گروهي و بهره مندي از مشاركت آنان.
ـ سعي و تلاش در جهت شناسائي وضعيت اخلاقي، رفتاري و عاطفي دانش آموزان و كوشش در رفع نارسائي هاي احتمالي آن ها.
ـ استفاده از نظر معلم راهنما در مورد برنامه هاي درسي و پرورشي، روش ها و بكارگيري وسايل كمك آموزشي.
ـ نظارت و اجراي ارزشيابي تشخيصي، تدريجي و پاياني با رعايت مفاد آئين نامه امتحانات.
ـ كوشش در انجام فعاليت هاي تربيتي و اجتماعي دانش آموزان از طريق تشكيل گروه ها و انجمن هاي دانش آموزي با رعايت مقررات.
ـ حضور در مدرسه حداقل نيم ساعت قبل از شروع كار مدرسه و عدم خروج از آن ماداميكه تمام دانش آموزان و كاركنان خارج نشده اند مگر در موارد ضروري و استثنائي.
ـ ثبت نام به موقع دانش آموزان بر اساس آئين نامه هاي ابلاغ نشده و تشكيل و نگهداري پرونده آنان.
ـ دريافت به موقع كتب درسي از اداره مربوط و توزيع آن بين دانش آموزان و انجام ساير امور مربوط به آن.
ـ انجام امور مالي طبق مقررات و مجوزهاي مربوط.
ـ تهيه و تنظيم دفتر امتحانات، دفتر آمار، ليست مشخصات دانش آموزان و نتايج امتحانات و كارنامه هاي تحصيلي و ارسال به موقع گزارش هاي لازم به اداره آموزش و پورش و تاييد مندرجات دفاتر و بستن به موقع آنها و مراقبت در حفظ و نگهداري سوابق و اسناد بر اساس مقررات و دستورالعملهاي مربوط.
ـ تجزيه و تحليل نتايج ارزشيابي هاي بعمل آمده از دانش آموزان و شناسائي علل پيشرفت يا عدم پيشرفت تحصيلي و سعي در تقويت نقاط و قوت و اتخاذ تدابير لازم جهت رفع نقاط ضعف يادگيري دانش آموزان.
ـ بررسي وضعيت ساختمان و ساير تجهيزات مدرسه و اقدام به رفع نواقص موجود از طريق گزارش به مجتمع و مدیریت اموزش و پرورش.
ـ مراقبت در حفظ و نگهداري ساختمان يا چادر مدرسه و حفظ اموال و وسايل و تجهيزات آن با همكاري و هماهنگي شوراي اسلامي روستا.
ـ رسيدگي مرتب به حضور و غياب دانش اموزان با همكاري ساير معلمين.
ـ رسيدگي مرتب يه حضور و غياب كاركنان و اعلام گزارش به مدیریت آموزش و پرورش.
ـ همكاري با واحد امور اداری و آموزش در زمينه ارزشيابي از كاركنان.
ـ مراقبت كامل در تامين شرايط مطلوب بهداشتي و ايمني دانش آموزان و كاركنان مدرسه و اهتمام در پيشگيري از سوانح و رساندن كمكهاي اوليه لازم براي افراد سانحه ديده و مطلع ساختن هرچه سريعتر اولياء دانش آموزان و مدیریت آموزش و پرورش از جريان امر در هر مورد كه اتفاقات غير منتظره در مدرسه وقوع يابد.
ـ ابلاغ مفاد آئين نامه ها و دستورالعمل ها، بخشنامه هاي صادره از سوي مراجع ذيربط به كاركنان مدرسه و كوشش جهت اجراي كامل آنها.
ـ نظارت بر تصحيح اوراق امتحاني و كنترل در تطبيق نمرات اوراق ليست هاي امتحاني و اعلام نتيجه به دانش آموزان.
ـ شركت فعال در دوره هاي كار اموزي و گردهمائي ها، جلسات پرورشي، آموزشي و اداري كه از طرف وزارت آموزش و پرورش و سازمان هاي مربوط تشكيل مي شود و كوشش در بهره گيري از نتايج بررسي ها براي بهبود امور آموزشي و پرورشي و اداري مدرسه از طريق مسائل مربوط در شوراهاي معلمان و مربيان.
ـ استفاده از وسايل كمك آموزشي و ثبت فعاليت هاي انجام شده در دفاتر ذيربط.
ـ انجام اقدامات لازم به منظور معرفي دانش آموزان پايه ی پنجم به امتحانات منطقه ای و ارسال اطلاعات آنها به سیستم منطقه.
تــــــــذكر :
مدير آموزگاران به هنگام تغيير سمت موظف هستند فهرست اسناد و مدارك دفاتر امتحانات و آمار اموال انديكاتور بازرسي و همچنين صورت اموال و وسايل مدرسه در سه نسخه برابر مقررات تنظيم و پس از تاييد مدير آموزگار جديد و يا فردي كه از سوي اداره تعيين شده است يك نسخه را به مدیریت آموزش و پرورش محل ارسال و نسخه دوم را در مدرسه بايگاني و نسخه سوم را به عنوان رسيد نقل و انتقال براي خود نگهدارد.
ـ انجام ساير امور مربوط عنداللزوم.
مطالب مشابه :
شمای کلی برنامه سالانه مجتمع نبوت
تجربه های یک مدیر مجتمع دارابی - شمای کلی برنامه سالانه مجتمع نبوت - - تجربه های یک مدیر مجتمع
شرح وظایف معاون اجرایی مجتمع آموزشی و پرورشی
تجربه های یک مدیر مجتمع دارابی - شرح وظایف معاون اجرایی مجتمع آموزشی و پرورشی - - تجربه های یک
معاون آموزگار
تجربه های یک مدیر مجتمع دارابی - معاون آموزگار - - تجربه های یک مدیر مجتمع دارابی
الگوهای موفق مدیریت
پشاید در بسیاری از شغلها ، آزمایش و خطا برای یادگیری و تجربه - تمام فکر و ذکر یک مدیر
شرح وظایف آموزگار
تجربه های یک مدیر مجتمع دارابی - شرح وظایف آموزگار - - تجربه های یک مدیر مجتمع دارابی
تجربیات مدیر آموزگاری
تجربیات یک معلم - تجربیات مدیر آموزگاری - » تجربه ها 2 ( سه شنبه دهم اردیبهشت ۱۳۹۲ )
ویژگیهای مدیر موفق
مدیر مدرسه - ویژگیهای مدیر موفق - تجربه مدیران پس از دیدگاه شما یک مدیر موفق چه کسی است؟
برچسب :
تجربه یک مدیر