روپوش های رنگارنگ مدارس
طاهره خانم، به همساية قديمي خودش مي‌گويد: من با «عفت» صحبت كردم، قبول كرده كه همان روپوش سال گذشته‌اش را بپوشد، تو هم اگر با «منير» صحبت كني و متقاعدش كني، ديگر مشكلي نيست و اين دو نگران اين كه يكي از آنها روپوش نو به تن دارد و يكي ديگر روپوش كهنه، نخواهند بود.
طاهره خانم هنگام خريد كردن با رعنا محبي همساية قديمي‌شان او را متوجه مي‌كند كه روپوش‌هاي هر دو دخترهاشان يعني عفت و منير هيچ مشكلي ندارند و با همان روپوش‌هاي سال گذشته هم مي‌توانند به دبيرستان بروند.
آنها كه از سالهاي گذشته در كوچه شهيد قنبري در محلة قديمي خاني‌آبادنو در كنار يكديگر زندگي مي‌كنند، هميشه در اين گونه مواقع به داد هم مي‌رسند و مشكلاتشان را با هم درميان مي‌گذارند و حالا بعد از حل اين مشكل دختران آنها يعني عفت چارداني و منير زوّاره‌پور دانش‌آموزان دبيرستان دخترانه شهيد منتظري واقع در جنوب غربي تهران در نظر دارند هر دو با همان روپوش‌هاي طوسي‌رنگ روشن سال گذشته به دبيرستان بروند، آنها همچنين به خبرنگار سرويس گزارش مي‌گويند: «... قرار است هر يك از ما چند نفر ديگر از همكلاسي‌هايمان را متقاعد كنيم كه با همان روپوش‌هاي سال گذشته به دبيرستان برويم، البته اگر مدير مدرسه از ما ايرادي نگيرد و ما را دنبال نخودسياه نفرستد و نگويد برويد از فلان توليدي مانتوهاي فلان رنگ بخريد!!»
آنها مي‌گويند: «ما سال قبل شاهد اين بوديم كه مسئولان دبيرستان هنگام ثبت‌نام، به مادران يا دختران سفارش مؤكد مي‌كردند كه بايد به فلان مركز توليد روپوش و مقنعه بروند و از مدل‌ها و اندازه‌ها و رنگ‌هاي آن مركز توليدي خريد كنند.»
اما امسال مديركل دفتر امور زنان آموزش و پرورش ابراز هرگونه توصيه و تأكيد از سوي مديران و مسئولان دبيرستان‌هاي دخترانه را به دانش‌آموزان يا اولياي آنها يك نوع تخلف اداري تلقي و تأكيد كرد كه با آن برخورد خواهد شد.
خانم مهري سويزي در اين باره مي‌گويد: «وضعيت روپوش دخترانه مانند سالهاي گذشته است و هيچ فرقي نكرده كه دانش‌آموزان بخواهند بابت روپوش‌هاي جديد هزينة زيادي را متحمل بشوند.»
خانم سويزي با اشاره به لزوم رعايت الگوي مصرف در زندگي روزمرّه خانواده‌ها مي‌افزايد: «امسال هم همان رنگ‌ها، مدل‌ها و اندازه‌هاي سال گذشته براي دانش‌آموزان مقرر شده و كسي حق ندارد، مردم را مجبور به خريد روپوش‌هاي جديد كند.»
وي معتقد است كه بيشتر دختران در طول سال تلاش زيادي مي‌كنند كه روپوش‌هاي خود را تميز و نو نگه دارند و تلاش مسئولان و مديران مدارس نيز بايد بر اين نكته باشد كه صدمه و لطمه‌اي به روپوش دانش‌آموزان نرسد تا در سالهاي بعد هم قابل استفاده باشد.»
مديركل دفتر امور زنان آموزش و پرورش مي‌گويد: «...اگر اولياء در اين باره از مراكز آموزشي و دبيرستان‌ها شكايتي دارند (و آنها را مجبور به خريد روپوش جديد كرده‌اند) مي‌توانند به مركز رسيدگي به شكايات وزارت آموزش و پرورش مراجعه كرده و پيگير مسأله شوند تا با مديران و مسئولان خاطي برخورد قاطع شود.
وي مي‌افزايد: «ما اين نوع برخوردها را از سوي مديران مراكز آموزشي با دانش‌آموزان و اولياء آنها نوعي رفتارهاي غيرفرهنگي، غيرعقلايي و غيرمنطقي مي‌دانيم و معتقديم كه مردم بايد در اين باره خودشان تصميم بگيرند.»
علومي، مديركل رسيدگي به امور شكايات وزارت آموزش و پرورش نيز بر لزوم برخورد با مديران خاطي در اين باره تأكيد كرده و مي‌گويد: «خوشبختانه ظرف سالهاي اخير مشكلات دربارة تخلفات مديران مدارس دربارة پوشش و روپوش دانش‌آموزان كاهش يافته است، اما هر نوع شكايت در اين باره را رسيدگي و با مدير خاطي قاطعانه برخورد مي‌كنيم.»
وي با اشاره به لزوم رعايت آيين‌نامه‌هاي مربوطه در اين باره مي‌گويد: «مديران مدارس بايد به خاطر داشته باشند كه دانش‌آموزان موظف‌اند علاوه بر استفاده از پوشش مناسب در مدرسه، در رفت و آمدهاي خود به مدرسه نيز از لباس و پوشش مناسب و فاقد هر گونه تصوير و نوشته استفاده كنند، زيرا لباس دانش‌آموزان علاوه بر پوشش، نشان وقار و عفاف آنان است.»
وي همچنين، تأكيد مي‌كند كه «اگرچه چادر بهترين و مناسب‌ترين پوشش است، اما شايسته آن است كه مديران مدارس با رعايت تمام نكات اخلاقي و آموزشي هيچ‌گاه اجباري به دانش‌آموزان در اين باره نداشته باشند و فقط به توصيه و تشويق بسنده كنند.»
با اين حال بسياري از دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي دخترانه معتقدند كه جنس روپوش‌هاي ارائه شده به آنها در سال گذشته آنقدر نازل بوده است كه قابل استفاده در سال جديد نيست در ثاني هستند افرادي كه سال گذشته مي‌توانستند مثلاً از روپوش سايز 28 استفاده كنند، ولي امسال مجبور به خريد سايزهاي 30 يا بالاتر هستند و مديران دبيرستان هم روپوش‌هاي تنگ شده سالهاي گذشته را غيراخلاقي دانسته و مي‌گويند: روپوش نبايد به تن دختران چسبيده باشد و گرنه خلاف شئونات فضاي مدارس است. دانش‌آموزاني كه احساس مي‌كنند با بخشنامه‌هاي متعدد آموزش و پرورش درباره پوشش خود مواجه هستند، مي‌گويند: «مسئولان و مديران مدارس با استناد به مصوبه شوراي آموزش و پرورش به ما مي‌گويند كه فقط با اين شرايط از دختران ثبت‌نام مي‌كنيم.»
صديقه گمان‌ترخان كه از ثبت‌نام او در دبيرستان دخترانه علوي در جنوب تهران (به همين دليل) جلوگيري شده است مي‌گويد: «من مي‌خواستم با روپوش سال گذشته به دبيرستان بروم، ولي مديرمان مخالفت كرد و گفت چون رشد سريع داشته‌اي، روپوش تو تنگ و مخالف شئونات شده است، بنابراين بايد روپوش جديد بخري و حالا امروز آمده ام بازار، بلكه يك روپوش ارزان‌قيمت با سايز بالاتر بخرم، البته هرچه مي‌گردم، بي‌فايده است، چون قيمت‌ها آنقدر بالاست كه با اين مقدار پولي كه من همراهم دارم، نمي‌توانم از پس خريد يك روپوش جديد برآيم.»
نيره حاجي‌سعيدلو، دانش‌آموز دبيرستان دختران عظمت واقع در شرق تهران همين عقيده را دارد و مي‌گويد: «مي توانستم با روپوش پارسال به دبيرستان بروم، ولي نگذاشتند.»
او ضمن گلايه از مدير دبيرستان خود به وضعيت مالي پدرش اشاره كرده و مي‌گويد: «او كارگر شهرداري منطقه 4 تهران است و حقوقش آنقدر نيست كه بتواند هر سال براي ما روپوش جديد بخرد، ولي مدير ما اين مساله را قبول ندارد و مي‌گويد: رژيم غذايي مناسب بگيريد تا لاغر بمانيد، آن وقت مي‌توانيد از روپوش سال گذشته استفاده كنيد!!»
اعظم نوادر خندق، دانش‌آموز سال آخر دبيرستان حشمتيه واقع در يافت‌آباد تهران مي‌گويد: «از سال اول دبيرستان همين روپوش كرم رنگ را داشته و هنوز دارم و امسال هم با همين روپوش به دبيرستان خواهم آمد.»
كاهش نگراني‌ها
خانم مهري سويزي، مديركل دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش با دادن اين نويد كه با اجراي كامل طرح شاداب‌سازي و محرم‌سازي مدارس دخترانه، در آينده، مشكلات دانش‌آموزان به حداقل رسيده و حل خواهد شد، مي‌گويد: «براساس اين طرح مقرر شده است كه تمهيداتي براي فضاي بيروني و مشرف به دبيرستان‌هاي دخترانه پيش‌بيني و تدارك شود كه فضاي اين‌گونه مراكز در ديدرس همسايگان قرار نداشته باشد.»
وي مي‌افزايد: از چهار سال پيش كه طرح شاداب‌سازي و محرم‌سازي مدارس دخترانه در 42 هزار مدرسه دخترانه كشور آغاز شده است تاكنون فقط حدود 10 درصد از اين مراكز محرم‌سازي شده‌اند.»
وي همچنين تاكيد مي‌كند كه «براساس ابلاغ وزير آموزش و پرورش از بهمن سال گذشته، سازمان نوسازي و تجهيز مدارس كشور هم موظف شده است كه در ساخت مدارس دخترانه ضوابط محرم‌سازي اين مدارس را رعايت كند كه تاكنون 200 مدرسه دخترانه نوساز به اين شيوه طراحي و ساخته شده‌اند و انشاالله دانش‌آموزان اين گونه مراكز از محدوديت‌هاي حداقلي و نزديك به صفر درباره پوشش‌هاي مورد نظرشان برخوردار خواهند شد.»
رنگ روپوش‌ها
تاكيدات سالهاي گذشته مسئولان آموزش و پرورش كشور، بخصوص مسئولان منطقه‌اي هر استان و شهرستان درباره لزوم اجباري استفاده از رنگ‌هاي تيره و كدر و نزديك به سياه اين روزها ديگر هيچ مرتبه و منزلتي در سيستم آموزشي كشور ندارد و هيچ يك از مسئولان آموزش و پرورش ظرف سالهاي اخير بخشنامه يا تاكيد چنداني بر استفاده از رنگ‌هاي تيره و جنس و نحوه دوخت روپوش‌هاي دخترانه ندارند. گويا آنها نقطه نظرات بسياري از كارشناسان و روانشناسان علوم آموزشي را پذيرفته‌اند كه مي‌گويد: «تنوع رنگ‌هاي روپوش مدارس تناسب مستقيم با شادابي و نشاط دانش‌آموزان داشته و موجب مي‌شود، هيجانات كودكان، نوجوانان و جوانان به طور منطقي بروز كند.»دكتر ليلا حيدري‌نسب، روانشناس و استاديار دانشگاه الزهرا در اين باره معتقد است كه «رنگ نوعي ابزار ارتباطي است كه مي‌تواند در ارتباطات مستقيم و غيرمستقيم افراد با محيط اطرافشان اثر فوري و آني بگذارد.»
به عقيدة دكتر حيدري‌نسب، رنگ‌ها معني و مفهوم زيادي دارند كه با رگه‌هاي شخصيتي افراد درآميخته است. با اين حال او رنگ‌ها را به دو دستة سرد و گرم تقسيم كرده و مي‌گويد: «رنگ‌هاي گرم مانند شكلاتي، گُلبهي، زرد، قهوه‌اي، نارنجي هر قدر پررنگ‌تر شوند عواطف و هيجانات شديدتري را نشان مي‌دهد و رنگ‌هاي سرد مانند سفيد، سبز و آبي هم طبيعت، احساس شادابي و رهايي از قيود را القاء مي‌كند.»
وي رنگ‌هاي سفيد و خاكستري را در طبقه‌بندي رنگ‌هاي سرد گذاشته و مي‌گويد: «رنگ لباس يا روپوش بايد متناسب با هدفي باشد كه در حال دنبال‌كردن هستيم، به عنوان مثال رنگ‌هاي نارنجي و قهوه‌اي اشتهاآورند، پس رستوران‌ها را با اين رنگ‌ها تزيين مي‌كنند و چون مدارس محل آموزش هستند بايد از گسترة رنگ‌هاي آبي، سبز و سرمه‌اي براي روپوش دانش‌آموزان استفاده كرد تا احساس شادابي را به همراه داشته باشند.»
اين استاديار دانشگاه مي‌گويد: «ديدگاههاي روانشناسي مي‌گويند رنگ نارنجي و صورتي فعاليت را به ذهن منعكس نمي‌كنند و به اين دليل براي روپوش مدارس مناسب نيست، امّا آبي كم‌رنگ، سبز چمني، سبز لجني، لاجوردي و سُرمه‌اي هم به دليل نداشتن تحرك در ايجاد احساسي خاص، توصيه نمي‌شوند.»
دكتر روشنگ خدابخشي، عضو ديگر هيأت علمي دانشگاه الزهراء از رنگ لباس به عنوان عاملي در تكامل شخصيت كودك ياد كرده و مي‌گويد: «همساني رنگ لباس دانش‌آموزان يك كلاس قانون‌پذيري، تبعيت‌پذيري و اجتماعي‌شدن را در كودكان بارور مي‌كند و كودكان اين‌گونه مي‌توانند سادگي و برابري را بيشتر و بهتر درك كنند و ارتباط برقراركردن آنها با ديگران آسانتر مي‌شود.»
فرم و قيمت روپوش
دكتر مسعود غني‌زاده، مدرس دانشگاه و نمايندة شوراي انجمن اولياء و مربيان در آموزش و پرورش با اشاره به اين نكته كه نزديك به دو دهه مديريت غلطي در روش‌هاي محيط‌سازي مدارس داشتيم، مي‌گويد: «بايد به اين سمت برويم كه ذهنيت‌ها و نحوة تفكر و ديدگاهها را در مديريت مدارس تغيير دهيم كه اين امر به تغيير لباس يا كنترل پوشش مدارس بستگي چنداني ندارد، بلكه نوعي تفكر معنوي و ذهني است كه به دانش‌آموز اجازه دهند هويت خود را بشناسد و براساس هويت خود تصميم بگيرد.»
با اين حال بسياري از كارشناسان علوم تربيتي معتقدند كه «براي بسياري از خانواده‌هاي ايراني مسأله رنگ، مدل، فرم و ديگر مسائل يك روپوش، مانع چنداني تلقي نمي‌شود و آنها بيشتر دوست دارند كه روپوشي ارزان‌قيمت تهيه كنند.» در حالي كه ارزا‌ن‌ترين روپوش ارائه شده در نمايشگاههاي پاييز ادارات بازرگاني از نظر اين نوع خريداران قيمت بالايي دارد.
يك توليدكنندة روپوش‌هاي ارزان قيمت كه طرف قرارداد با يكي از غرفه‌داران نمايشگاه پاييزة شهرستان ري واقع در جنوب تهران است دربارة نرخ‌هاي دوخت روپوش مدارس مي گويد:
«... براساس نرخ نامه‌هايي كه از سوي ادارة بازرگاني منتشر شده، قيمت مانتو شلوار مدارس براي سايزهاي 20 تا 28 با استفادة از پارچه خوب(مثلاً فدك يا تك) و با نوع درخت درجه يك حداكثر 100 هزار ريال است كه بر اين اساس از سايزهاي يادشده به بالا به ازاي هر دو سايز 5 هزار ريال به قيمت پايه (يعني 9 هزار ريال) اضافه مي‌شود.»
او با اشاره به برخي نابساماني‌هاي موجود در تهيه پارچه‌هاي مناسب براي روپوش مدارس (در اين فصل) مي‌گويد: «... در حال حاضر نرخ مانتو شلوار (روپوش مدارس) براي سايزهاي 30 تا 36 با پارچه‌هاي خوب و دوخت درجه يك، حداكثر 135 هزار ريال است كه نرخ اين سايزها نيز از قيمت پايه 120 هزار ريال شروع شده و به ازاي هر سايز بزرگتر 5 هزار ريال به نرخ پايه اضافه خواهد شد به اين ترتيب قيمت مانتو شلوار براي سايزهاي 38 تا 44 هم حداكثر 145 هزار ريال است كه در كنار آن حداكثر نرخ مقنعه ساده با پارچة خوب مثل پارچه كارخانه نساجي بروجرد با نرخ 25 هزار ريال و با پارچة نساجي كاشان 15 هزار ريال تعيين شده است، كه در برخي موارد ما به خاطر تيراژ بالاي سفارشات فصلي روپوش مدارس، پايين‌تر از نرخ‌هاي تعيين‌شده و مصوب هم كار مي‌كنيم.»
به گفتة اين توليدكننده براساس توافق‌هاي انجام شده ميان اتحادية صنف پوشاك و مسئولان آموزش و پرورش مقرر شده است كه مدل روپوش دختران حتماً ساده، گشاد و غير چاكدار بوده و اندازة آن 10 سانتي‌متر پايين تر از زانوي دانش‌آموزان دوخت گرفته شود و فاقد هر گونه شكل و آرم غيرمتعارف باشد و اگر دانش‌آموزان بعدها تغييراتي در روپوش‌هايشان ايجاد كنند با مسئولان ستادهاي عفاف و حجاب مدارس روبرو خواهند شد.
امّا خانم مهري سويزي، مديركل دفتر امور زنان آموزش و پرورش در اين باره مي‌گويد: «... دختران در يك محيط محفوظ و بدون اشراف از منازل اطراف مي‌توانند آزادانه به فعاليت‌هاي آموزشي بپردازند و تشكيل شوراهاي عفاف و حجاب محدوديت‌هاي ويژه‌اي را براي آنان ايجاد نخواهد كرد، بلكه مأموريت اين شوراها همان اجرايي شدن بحث حجاب در سطح مدارس است و مدارس دولتي بايد با يك ديدگاه تشويق‌آميزف نسبت به حجاب برتر (چادر) رفتار داشته باشند، ولي بايد محيط را طوري فراهم كرد و اجازه داد كه افراد با اعتقاد و ايمان آن را بپذيرند.
روپوش در مدارس استتاري
در همين حال يكي از اعضاي كميسيون فرهنگي اجتماعي شوراي اسلامي شهر تهران وجود حجاب در برخي از مدارس استتار شده و يا قبل استتار دخترانه را كاري خلاف عقلانيت و شريعت دانسته و گفته است: «... شوراي اسلامي شهر تهران، طرحي را در دست بررسي دارد كه براساس آن حجاب از برخي از مدارس دخترانه تهران حذف خواهد شد.
خانم منظر خير حبيب‌اللهي در اين باره به خبرنگاران گفته است: «اين طرح هم‌اكنون در مرحله مطالعه و شناسايي مدارس قابل استتار است و پس از نتايج نهايي براي تصويب در شورا قرائت خواهد شد.»
به گفته وي «آن دسته از مدارسي كه قابليت استتار كامل را دارند در آيندة نه چندان دور طرح حجاب مدارس (روپوش) از آنها حذف خواهد شد. و در اين زمينه تاكنون 180 مدرسه دخترانه توسط آموزش و پرورش استتار شده و الان هم دانش‌آموزان در آن بدون حجاب حضور دارند.»وي همچنين اذعان داشته است كه متأسفانه دانش‌آموزان دختر به خاطر فشارهايي كه به آنها در مدارس وارد مي‌شود مسأله حجاب را به خوبي درك نمي‌كنند و بلافاصله پس از خروج از مدرسه آن را رعايت نمي‌كنند.
وي گفته است كه جست و خيز و حركات ورزشي حق طبيعي دانش‌آموزان دختر است و اجراي اين طرح آنها را به حقوق طبيعي‌شان مي‌رساند و روپوش نبايد اين فرصت طبيعي و قانوني را از آنان بگيرد.
حسن فرازمند
برنامة توسعه فرهنگ پوشش در مدارس
شوراي عالي انقلاب فرهنگي در چهارصدو بيست‌وهفتمين جلسة خود در زمستان سال 84 بهترين و اجرايي‌ترين راهكارهاي ايجاد فرهنگ عفاف و حجاب در مدارس كشور را به تصويب رسانيد. اين مصوبه گرچه در آن روزها به اطلاع عموم رسيد، اما مفاد بيست و يك گانه آن در رسانه‌ها منعكس نشد و مورد تحليل و بررسي عمومي قرار نگرفت.
در مفاد بيست و يك گانه راهكارهاي اجرايي فرهنگ عفاف و حجاب موارد ذيل بيشتر از ديگر راهكارها ظرف چهار سال گذشته مورد توجه قرار گرفت است:
ـ انجام تحقيقات لازم در مورد گسترش حيا و عفاف در مدارس
ـ گنجاندن موضوع عفاف و حجاب از ديدگاه آيات و روايات با تبيين ضرورت و فلسفة آن براي دانش‌آموزان در كتب درسي تمامي مقاطع تحصيلي
ـ اهتمام به نگرش مثبت و زيبا انديشي در مورد فرهنگ عفاف و حجاب در تأليف كتب درسي
ـ عمق بخشيدن تحكيم و تعالي ايمان و آموزش احكام شرعي مربوط به عفاف و حجاب و برگزاري كلاس‌هايي در اين باره براي والدين
ـ تعيين رنگ‌ها و مدل‌هاي متنوع در پوشش دانش‌آموزان با رعايت موازين و ضوابط شرعي، جهت تأمين سلايق مختلف
ـ محرم‌سازي محيط‌هاي آموزشي و پرورشي و اداري براي ايجاد زمينة بروز نيازهاي دختران با حفظ سادگي و موازين و ضوابط شرعي براي شناخت توطئه‌ها، زمينه‌ها، روش‌ها و مجاري نفوذ فرهنگ غربي از طريق مدارس
ـ آشنا كردن خانواده‌ها و جوانان با اصول ازدواج آسان و تشكيل خانواده در سنين پايين‌تر با توجه به شرايط اقتصادي جامعه (از طريق كتب درسي)
ـ بهره‌گيري از فضاي هنر، شعر، قصه و نقاشي در مقاطع پيش‌دبستاني و مهدكودك‌ها براي آشنا كردن كودك با فرهنگ عفاف و حجاب
ـ انعكاس موفقيت‌هاي دانش‌آموزان خصوصاً دختران در ابعاد مختلف با هدف ارتقاء شخصيت و منزلت اجتماعي آنها
ـ آموزش معيارهاي رفتار صحيح زن و مرد براي برقراري تعاملات انساني و اجتماعي متعادل در خانواده و جامعه (از طريق كتاب‌هاي درسي)
ـ تهيه، تدوين و نشر كتابها، مقالات و جزوات تخصصي در راستاي تقويت بنية اعتقادي و ديني براي توسعة فرهنگ عفاف در بين والدين دانش‌آموزان توسط انجمن اولياء و مربيان
codex24x
page05
codex24x
page05
مطالب مشابه :
سری جدید مدل مانتو مدارس دخترانه
شرکت تعاونی حدیث دوخت - سری جدید مدل مانتو مدارس دخترانه - تولید و پخش انواع مانتو و شلوار
روپوش مدارس
یونیفرم مدارس پسرانه و دخترانه - روپوش مدارس - تولید کننده پوشاک مدارس(روپوش مدارس _ مانتو
لباس ادارات یونیفرم اداری مقنعه فرم اداری مانتوشلوار فرم اداری مانتوشلوارمدارس روپوش اداری
مانتو شلوار اداری لباس فرم مقنعه فرمرپوش بیمارستانی مانتو شلوار مدارس
لباس فرم اجباري در مدارس؛ تخلفي كه سال‌ها تكرار مي‌شود
عشق جاويدمعلم - لباس فرم اجباري در مدارس؛ تخلفي كه سال‌ها تكرار مي‌شود - آموزشي وپرورشي
تولید انواع کت و شلوار برای مدارس پسرانه
این واحد تولیدی تولید کننده انواع لباس فرم اداری و مانتو مدارس و همچنین بسته های عبادتی شیک
درباره تولیدی دنیای فرم
مانتو اداری فرم و لباس کار براي کارکنان سازمانها ، شرکتهاي دولتي وخصوصي ، مدارس
روپوش های رنگارنگ مدارس
دسترس - روپوش های رنگارنگ مدارس در حال حاضر نرخ مانتو شلوار (روپوش مدارس)
برچسب :
مانتو مدارس