رساله موزه , پروژه پایان نامه , دانلود رساله موزه , فروش رساله موزه ,رساله حرفه ای موزه

   موضوع رساله :                                                                خرید انلاین رساله        

  رساله موزه

  مطالعات موزه

  مشخصه پروژه :  مطالعات  / رساله/ معماری                                    قیمت : 20 هزار تومان

چکیده رساله  ( فهرست )

فصل اول
شناخت كلي تاريخچه موزه در جهان و ايران و انواع موزه ها
فهرست مطالب
- تعريف موزه
- تاريخچه موزه در جهان
- نهادينه شدن موزه ها
- طبقه بندي موزه ها
- ساختار و عملكرد موزه ها
- فضاي فيزيكي موزه
- محل و ساختمان موزه
شناخت كلي تاريخچه موزه در جهان و ايران و انواع موزه ها
تعريف و تاريخچه پيدايش موزه ها
- تعريف موزه 1
الهه )mouse( به معناي مقر زندگي موزه )mousein( » موزين « ريشه واژه موزه از لغت يوناني
)museum( هنر صنايع دراساطير يونان باستان اقتباس شده است و درزبان انگليسي تلفظ ميوزيم
را به خود گرفته است. )musee( و در زبان فرانسه موزه
درحوالي دهه 0921 ه. ق تلفظ فرانسه موزه به زبان فارسي نيز راه يافت.
پيشينه آن باز مي گردد به سفرهاي ناصرالدين شاه قاجار به اروپا و ديدن موزهه اي آن ديار و
موزه براي آن اكنون هزاران « تصميم او به ايجاد مشابه آن در ارگ سلطنتي تهران وانتخاب نام
موسسه با نام موزه در سراسرجهان و متجاوز از صد موزه در ايران عهده داراشاعه فرهنگ جوامع
». مختلف مي باشند
ايكوم شوراي بين المللي موزه وابسته به سازمان فرهنگي ، علمي و تربيتي سازمان ملل متحد
يونسكو در بند 3 و 4 اساسنامه خود كه جامعترين تعريف موزه است.
موزه مو سسه اي است دائمي و بدون هدف مادي كه درهاي آن به روي همگان «: چنين مي گويد
». گشوده است و درخدمت جامعه و پيشرفت آن فعاليت مي كند
هدف موزه ها تحقيق در آثار و شواهد بر جاي مانده انسان و محيط زيست
او، گردآوري، حفظ و بهره برداري معنوي و ايجاد ارتباط بين اين آثار بويژه به نمايش گذاردن آنها
به منظور بررسي و بهره وري معنوي است.
- تاريخچه موزه در جهان 1
مجموعه سازي براي انسان امري فطري است و فوق سليقه در گرد آوري آن بي شك همواره او بوده
است.
در دوران نوسنگي، انسان مجموعه هايي از صدف گوش ماهي سنگريزه و استخوان جانوران را
گردآوري و از آن براي تزئينات استفاده مي نمود.
درمراحل بعدي تمدن، اين مجموعه هاي تزئيني و تجملي اي كه خصوصا در قبرستانهاي تمدنهاي
باستان بين النهرين و فلات ايران يافت شد اعتقاد به زندگي پس از مرگ را نشان داد.
در عهد باستان اشياء گرانبها و نفيس كه كلا جنبه نذري داشت براي برآوردن نياز ها در درون
زيارتگاهها و معابد گردآوري مي شد.
اين امر در تمام جوامع تمدنهاي باستاني فراوان يافت مي شود در جامعه امروزي ما موزه نمايانگر
نهادي شدن اين گرايش همگاني به گردآوري است.
در پايان سده چهارم و آغاز سده سوم پيش ازميلاد مسيح كه مصر پايگاه فرهنگ و هنر يونان
983 ق.م( به اعتلاي فرهنگ و هنر همت - گرديد بطليموس اول از سرداران اسكندر مقدوني ) 390
گماشت و توجه برجسته ترين دانشمندان يونان، آسياي صغير و پاره اي از كشورهاي دور نزديك به
مصر جلب شد.
بطليموس در كنار كاخ مسكوني خود در شهر اسكندريه جايي را با نام )موزه( مشتمل بر يك
دانشگاه بزرگ، كتابخانه، آزمايشگاه رصد خانه و باغ گياهان و جانوران تاسيس كرد، ولي پس از
بطليموس اين فكر دنبال نشد و از اين موزه فقط اشاره هايي دركتابها باقي مانده است.
افراد عادي يونان هر چند كه خود اشيا هنري گرانقيمت را جمع آوري نمي كردند. موقعيت ديدن
آنها را داشتند، زيرا در پرستشگاههاي يونان اشيا نفيسي به جهت ارزش معنوي آنها گرد آوري مي
شد و مردمي كه براي نيايش به اين اماكن مي رفتند از ديدن آنها بهره مند مي شدند .
گرچه بنابر روايت ايلياد، حماسه معروف يونان، در يونان باستان نجبا و اشراف مجموعه هاي
خصوصي گردآوري مي كردند.
- نهادينه شدن موزه ها 1
گشوده شدن مجموعه هاي خصوصي به روي مردم )سده 01 و 08 م( رنسانس و سپس انقلاب
0871 ميلادي( افكار جديد و تاثيرات اساسي اي در - صنعتي در انگستان و اروپاي غربي ) 0171
زمينه هاي سياسي، اقتصادي و اجتماعي در غرب پديد آورد كه در پي آن لزوم بهره مندي كليه
افراد جامعه از تمامي امتيازات و مزاياي اجتماعي احساس شد. لذا در اين ايام مجموعه هاي
خصوصي با نام موزه در اختياز عموم افراد جامعه قرار گرفت.
در سال 0883 موزه آشمولين نخستين موزه ملي بر مبناي يك مجموعه خصوصي در شهر آكسفورد
انگلستان گشايش يافت. در سال 0171 م دركاخ ل لوكزامبوك در شهر پاريس. بخشي از مجموعه
سلطنتي در معرض بازديد مردم قرار گرفت و در نخستين سال انقلاب كبير فرانسه موزه هنري لوور
افتتاح گرديد. سده هاي نوزدهم و بيستم ميلادي شاهد تحولات اساسي و بنيادي و استقبال شديد
مردم از موزه هاست. از ابتداي سده نوزدههم به موزه و نقش سازنده آن در جوامع مختلف پي برده
شد و موزه هاي گوناگون در نقاط مختلف جهان فعاليت خود را آغاز نمودند . با گسترش موزه ها
لزوم به كار گرفتن كاركنان بيشتر و آموزش آنان بيش از پيش احساس گرديد. نظر به استقبال
مردم و به جهت بهره مند كردن هر چه بيشتر آنان از مزاياي مختلف موزه مساعدت و همكاري
كاركنان موزه جنبه علمي به خود گرفت و آموزش به عنوان يكي از عملكردهاي موزه ها شناخته
شد و فعاليت موزه ها بد حدي رسيد كه آنها فعاليتهاي خود را در مسير خواستهاي مردم برنامه
ريزي كردند و موزه هاي تخصصي مانند شيشه، منسوجات و قالي، ابزار موسيقي، زندگي نويسندگان
و هنرمندان و ... نيزوارد ميدان فعاليت شدند.
0247 م ( تحولات سياسي ، اقتصادي ،اجتماعي و فرهنگي در - پس از جنگ جهاني دوم ) 0232
اروپا غربي چهره موزه ها را بكلي دگرگون كرد.
موزه ها با اشراف كامل به نقش آموزشي خود در عصر ارتباطات در صدد ارائه خدمات آموزشي
بيشتر و اشاعه فرهنگ در محدوده گسترده تر برآمدند و برنامه هاي جديدي را طراحي كردند. اين
نام گرفته است و موزه داران خود به سوي مخاطبان موزه ها » كاربردي نمودن موزه ها « برنامه ها
پيش مي روند. وسايل ارتباط جمعي از قبيل روزنامه، راديو، تلويزيون ،سينما و ويدئو از ابزارهاي
مهم اين كارند. نمايشگاههاي موقت وسيار، موزه اتوبوس، بازديد هاي دسته جمعي و سخنرانيها با
استفاده از امكانات سمعي و بصري همراه بوده، در حد عالي علوم رايانه اي و اطلاع رساني ابزارهاي
لازم را در اختيار موزه داران قرار مي دهد.
- طبقه بندي موزه ها 1
هزاران موزه در سرار جهان آثار و اشيايي را نگهداري و تعبير و تفسير مي كنند. جملگي اين آثار
نشان دهنده محيط زيست طبيعي انسان و ميراث فرهنگي اوست. به سبب اختلاف در اهداف و
فعاليتهاي موزه ها طبقه بندي شفاف آنها دشوار است. به هر حال هر گونه كوشش در طبقه بندي
آنها سبب درك كاملتري از اهداف وبرنامه هاي موزه مي گردد.
مناسبترين شيوه براي طبقه بندي موزه ها بر اساس مجموعه موزه مي باشد. موضوع مجموعه يا
آنكه از چه ديدگاهي به آثار تشكيل دهنده آن نگاه شود مبناي اين طبقه بندي قرار مي گيرد زيرا
ماهيت آثار و انديشه هاي وابسته به آن است كه اهداف و فعاليت هاي موزه را تعيين مي كند. از
اين رو به طور كلي موزه ها را در سه گروه مي توان قرار داد:
الف ( تاريخ ب( هنر ج( علوم
الف ( موزه هاي تاريخي
تمامي موزه هايي كه مجموعه آنها با ديد تاريخي تنظيم و گردآوري شده و در يك دورنماي تاريخي
در معرض نمايش قرار گرفته است، موزه تاريخي به شمار مي آيد.
با در نظر گرفتن اين نكته كه در تعريف جديد تاريخ، روند تكامل يك منطقه ، يك كشور يا يك
استان طي يك دوران محدود يا در دورنماي قرنهاي متمادي مورد نظر است. تعريف تمامي جنبه
هاي تكامل يك جامعه يا منطقه چون تكامل اقتصادي اجتماعي آرمان )ايدئولوژيك( و قومي مورد
نظر مي باشد و ديدگاههاي ناشي از وقايع تاريخي محض فقط در حد معقول در آن دورنما منظور
مي گردد.
بر اين اساس موزه هاي تاريخي وسيعتري گروه موزه ها را تشكيل مي دهند و داراي زير مجموعه
هاي متعددي از قبيل موارد ذيل مي باشند:
-0 موزه هاي باستانشناسي
-9 موزه هاي اماكن باستاني

قیمت : 20 هزار تومان

       خرید انلاین رساله