بخشنامه شماره 5982/91/200 مورخ 2/3/1391 در رابطه با ضروريات مستند سازي براي ارتقاء به رتبه شغلي عالي
بخشنامه شماره 5982/91/200 مورخ 2/3/1391 در رابطه با ضروريات مستند سازي براي ارتقاء به رتبه شغلي عالي معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رييس جمهور
بخشنامه به دستگاه هاي اجرايي مشمول قانون مديريت خدمات كشوري
به منظور توليد دانش تجربي و استفاده از تجربيات كارمندان در جهت بهينه نمودن امور و افزايش كارايي و اثر بخشي و ارتقاي بهره وري در دستگاههاي اجرايي و در اجراي جزء(3) بند(3-4) رديف «ب» بخشنامه شماره 55588/200 مورخ 27/10/1389 و تبصره (1) ماده (3) بخشنامه شماره 11942/200 مورخ 22/5/1390 موضوع مستند سازي تجربيات كارمند براي ارتقاء به رتبه شغلي عالي، رعايت مراتب زير را براي ارائه مستند سازي ضروري است:
الف- لازم است مستند سازي تجربيات كارمندان در رابطه با شغل مورد تصدي و بر اساس محور هاي پيوست تهيه و تنظيم گردد
ب- مستند تجربي كارمند و پيوست مربوط بايد حداقل در 100 صفحه تهيه و تنظيم گردد.
ب- تجربيات مستند سازي شده، قبلاً براي كسب رتبه هاي پيشين استفاده نشده باشد.
ج- لازم است مستندات تجربيات كارمند قبل از ارسال به اين معاونت به تاييد شورا يا كميسسون هاي تحول اداري دستگاه (با حضور نماينده اين معاونت) از نظر كمي و كيفي برسد. قبول يا عدم قبول مستندات فوق موكول به اعلام نظر نهايي كميته مستقر در اين معاونت مي باشد.
د- دستگاههاي اجرايي مي توانند نسبت به ايجاد بانك اطلاعاتي مستندات فوق جهت بهربرداري كارمندان اقدامات لازم را معمول دارند.
لطف ا... فروزنه دهكردي
چارچوب و محورهاي مستند سازي تجربيات كارمندان براي ارتقاي به رتبه شغلي عالي
نام:
نام خانوادگي:
عنوان پست مورد تصدي:
مدرك تحصيلي:
مدت تجربه:
محل خدمت:
سوابق خدمتي(با ذكر مدت خدمت)
1- مقدمه:
(ارائه توضيح كلي درباره حوزه فعاليت)
2- ارزيابي عمومي:
(روش ها و شيوه هاي انجام وظايف و مسوليتها، بيان نقاط ضعف و قوت به شيوه روايي)
3- روش هاي انجام كار:
(روش ها و شيوه هاي انجام وظايف و مسوليتها ، حل مسئله و تصميم گيرها در حوزه فعاليت)
4- عناوين تجارب:
( بيان عناوين يا موضوعات تجارب موفق يا ناموفق كه كارمند در طول خدمت با توجه به وظيف و مسئوليت هاي محوله كسب نموده است)
5- تبيين تجارب:
(بيان و شرح تجارب موفق يا غير موفق)
6- عوامل موفقيت يا عدم موفقيت تجارب حاصله ناشي از انجام امور محوله :
(بيان و دسته بندي دلايل موفقيت يا عدم موفقيت كارمند در انجام وظايف)
7- اقدامات خاص:
(اقدامات خاصي كه در طول خدمت صورت گرفته و به نتيجه رسيده است و قابل انتقال مي باشد)
8- بيان نكات ويژه و كليدي:
(نكات كليدي حاصل از تجربه كه امكان تبديل به مدل يا الگو براي اثر بخشي بيشتر يا بهبود وضع موجود در حوزه كاري مي گردد)
9- ارائه برنامه:
(داراي برنامه خاص براي آينده كه حاصل تجربه خدمتي مي باشد و تمايل براي اجراي آن با ارائه پيشنهاد مشخص)
مطالب مشابه :
فرم ارتقای رتبه شغلی
فرم ارتقای رتبه شغلی - باران باش و نقاط ضعف در زمینه وظایف و نوآوری در این زمینه
شرح وظایف یک معلم
شرح وظایف یک معلم تحصيلي و سعي در تقويت نقاط قوت و اتخاذ تدابير لازم جهت رفع نقاط ضعف
تجربیات مدون آموزشی معلم ابتدایی
در زمینه وظایف و مسئولیتهای نقاط ضعف در زمینه وظایف و مسئولیتهایی شغلی نقاط ضعف در
روندارتقای شغلی
باید صرفاٌ در راستای مسائل مرتبط با رشته شغلی (مندرج در نقاط ضعف و در انجام وظایف)
روش ها و فنون آموزش وتوسعه منابع انسانی
برای ايجاد دانش شغلی در از اين روش برای رفع نقاط ضعف مدیران و سرپرستان،در انجام وظایف و
ارزیابی عملکرد مدیران
نقاط ضعف ایشان و تلاش در جهت نیز در زمینه درست وظایف و مسئولیتهای
توصیه ها و نکاتی برای پیشرفت در شغل و ارتقای شغلی
گشته و نقاط ضعف زمینه ارتقای شغلی در محیط و واگذاری مسئولیتهای جدید
شرح وظایف و ماموریت های تعدادی از عوامل اجرایی مدارس راهنمایی تحصیلی
شرح وظایف و ماموریت جهت رفع نقاط ضعف تحصیلی در زمینه های اداری و آموزشی
بخشنامه شماره 5982/91/200 مورخ 2/3/1391 در رابطه با ضروريات مستند سازي براي ارتقاء به رتبه شغلي عالي
اجرايي و در بيان نقاط ضعف و قوت خصوصاً در زمینه قانون مدیریت
برچسب :
نقاط ضعف در زمینه وظایف و مسئولیتهای شغلی