پيام وزير آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصيلي 90-89

امروز تحول بنيادين كه لازمه نظام تعليم وتربيت است نه يك انتخاب بلكه يك اضطرار مي باشد. اگرچه اشاره به زير ساخت هاي تحول بنيادين از حوصله ي اين مقال خارج است اما اشاره به مهمترين ركن آن كه معلم است ضروري
مي نمايد .

معلم مفسر، مبين ومحقق‌كننده اهداف بلند تحول بنيادين است وازاين روست كه نظام تعليم و تربيت تمام توان خود را به كار گرفته است تا درمسير اين تحول جايگاه و شأن معلم، نوع نگاه جامعه به معلم و نوع نگاه مردم به نظام تعليم و تربيت را ارتقا بخشد. مويد اين امر نيز تلاش هايي است كه درطول 10 ماه گذشته انجام گرفته است. دراين ايام تنها 40 موضوع در آموزش وپرورش مورد بررسي و مطالعه قرار گرفته ويا به مرحله اجرا درآمده است.

درسند ملي آموزش و پرورش كه مراحل نهايي قانوني شدن خود را مي گذراند معلم ومدرسه از جايگاه ويژه اي برخوردارند.در اين سند معلم به عنوان ركن ركين نظام آموزش وپرورش ومدرسه نيز به عنوان كانون تحول فرهنگي محله مد نظر مي باشد.

همانظور كه گفته شد در ارتباط با مهم‌ترين ركن نظام تعليم و تربيت كه همانا نيروي انساني است در طول ماه‌هاي اخير اقدامات قابل توجهي صورت گرفته است. يكي از اين اقدامات انتخاب و استخدام 40 هزار معلم در رشته‌هاي متنوع تخصصي از ميان 630 هزار داوطلب معلمي است كه با ورودشان به آموزش وپرورش از سال تحصيلي جديد خون تازه‌اي در كالبد اين نظام تزريق مي نمايند.

از ديگر اقدامات مهم قابل ذكر تبديل وضعيت 26 هزار معلم حق‌التدريس و استخدام 3000 آموزشيار نهضت سوادآموزي است كه سال‌هاي متمادي در نظام تعليم و تربيت كوشيده اند.

دراين راستا مي توان به مواردي نظير :‌تغيير نظام مدارس به دليل تعريف ويژه از آن و انشاءا... در آينده نه چندان دور اتصال همه مدارس به شبكه اينترانت ملي، به روز كردن اطلاعات و فن‌آوري( IT ) اشاره كرد كه از برنامه‌هاي متعدد ديگري است كه در مدرسه تعريف خواهد شد. همچنين ايجاد 10000مدرسه قرآن، 8000 مجتمع آموزشي وپرورشي تحت عنوان ترنم ولايت، ترقي و جايگاه مديريت مدرسه، ايجاد معاونت اجرايي در مدارس از مهم‌ترين برنامه‌هايي است كه بايد تحت عنوان زيرساخت‌هاي تحول بنيادين شكل گيرد. وساير برنامه ها مانند؛ اصلاح ساختار وزارت آموزش و پرورش و....نيز درهمين راستا انجام شده كه در زمان خود اعلام خواهد شد.

گفتني است آنچه تا امروز انجام پذيرفته همه درراستاي تحول بنيادين در نوع نگاه به معلم بوده است و امروز نيز هيچ اقدامي صورت نمي گيرد مگرآن كه ارتباط آن با تحول بنيادين تعريف شده باشد.

اميد است فرهنگيان عزيز در سراسر كشور با دلگرمي، همراهي و همكاري با وزارت آموزش و پرورش قدم‌هاي بلندتري در مسير مولفه هاي تحول بنيادين اعم از اصلاح دوره‌هاي تحصيلي، كتب درسي، روش‌هاي تدريس، تحول در نوع نگاه به دانش‌آموز با محوريت «تهذيب، تحصيل، ورزش» و در نهايت پرورش نيروي انساني كه مهم‌ترين ويژگي آن خلاقيت، ابتكار و نوآوري است، بردارند و برون‌داد اين تلاش دسته‌جمعي دانش‌آموزي شود كه براي زندگي و جامعه خود مفيد فايده باشد، دانش‌آموزي تربيت شود با ويژ گي هايي نظير : ايثارگري، ايمان،استقلال كه بتواند مقتضيات جامعه خود را به سهولت درك نموده و در مسير تعالي آن قدم بردارد.

به همين اندازه بسنده مي‌كنم و اميدوارم خداوند سبحان سال جديد را براي همه فرهنگيان عزيز در سراسر كشور منشأ خدمات ، همت و كار مضاعف و نتيجه خدمت صادقانه‌ي آنان را آرامش و اطمينان در خانواده‌ها قرار دهد. اين مهم حاصل نمي آيد مگر آنكه به ارتباط نزديك اوليا با مدرسه و مدرسه با خانواده كه از اركان مهم نظام تعليم و تربيت
مي باشند عنايت ويژه اي مبذول شود.

در پايان عرايض خود از حمايت‌هاي رياست محترم جمهوري كه موجبات تسهيل در تحقق اهداف بلند نظام تعليم و تربيت را فراهم نموده اند سپاسگزاري مي نمايم.

«والسلام عليكم»

حميدرضاحاجي بابايي

پيام وزير آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصيلي 90-89

مطالب مشابه :

پيام وزير آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصيلي 90-89

قطبش پذیری - خصلت کووالانسی پیوند یونی

پاسخ به سؤالات شیمی3 (قسمت اول)

ويژگي ها وكاربردهاي كريپتون و زنون

آ زمون آ نلاین

ثبت نام در دروه ی ضمن خدمت

نمونه سوال شيمي2 -قسمت دوم

آشنایی مختصر با مجتمع پتروشیمی فریمان (بازدید گروه شیمی تبادکان)