کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی. ویراستار حسین زنگنه (زیر چاپ) جلد 1 و 2
فهرست مطالب
|
تشکر و قدردانی
|
دیباچه حسین زنگنه جلد اول
|
|
فصل اول: تکامل تکنولوژی آموزشی مهدی تقیمیرزا، مصطفی شیریپور و حسین زنگنه
|
فصل دوم: ماهیت ، مفهوم و قلمرو تکنولوژی آموزشی، ارتباط آن با سایر رشتهها و حوزههای کاربردی آن یوسف مهدوینسب
|
بخش دوم مبانی فلسفی و روانشناسی تکنولوژی آموزشی
|
فصل سوم: مبانی فلسفی تکنولوژی آموزشی سونیا موسی رمضانی
|
فصل چهارم تکنولوژی آموزشی از منظر رفتارگرایی امیر پوراحمدعلی و مهدی صاحبی مشفق
|
فصل پنجم تکنولوژی آموزشی از منظر شناختگرایی حسین دهقانزاده
|
فصل ششم تکنولوژی آموزشی از منظر سازندهگرایی الهام فردوسیان
|
فصل هفتم تکنولوژی آموزشی از منظر ارتباطگرایی عيسي رضائي و شبنم نثري
|
بخش سوم ارتباطات آموزشی
|
فصل هشتم کلیات ارتباطات الهه ولایتی
|
فصل نهم مدلهای ارتباطی الهه ولایتی
|
فصل دهم: تعامل در محیطهای یاددهی – یادگیری حمیده جعفریفر
|
بخش چهارم نظریهها و الگوهای طراحی آموزشی
|
فصل یازدهم نیازسنجی آموزشی مریم پورجمشیدی
|
فصل دوازدهم نظریههای طراحی آموزشی جمشید حیدری |
فصل سیزدهم الگوهای طراحی آموزشی مفهومی کیومرث تقیپور
|
فصل چهاردهم الگوهای طراحی آموزشی سازنده گرایانه داوود سلیمی
|
بخش پنجم مراکز و راهبردهای یاددهی و یادگیری
|
فصل پانزدهم: راهبردهای آموزشی فاطمه زمانی
|
فصل شانردهم راهبردهای یادگیری: مائده جنیدی
|
فصل هفدهم: منابع و مراکز یادگیری سونیا موسی رمضانی جلد دوم
|
|
فصل هیجدهم تکنولوژی آموزشی و هوشهای چندگانه محبوبه فناخسرو
|
فصل نوزدهم فرارسانههای آموزشی سونيا موسي رمضانی و الهه ولایتی
|
فصل بیستم مدیریت بارشناختی در طراحی یادگیری چندرسانهای الهه ولایتی
|
فصل بیست و یکم: شبیهسازیهای آموزشی سونیا موسی رمضانی
|
فصل بیست و دوم بازیهای رایانهای آموزشی الهه ولایتی
|
فصل بیست و سوم: آشنایی با قطعات یادگیری با تأکید بر رویکرد شیءگرایی حسن رشیدی،مرضیه بهرام چوبین و فاطمه جعفرخانی
|
فصل بیست و چهارم عامل آموزشی اکبر مومنی راد
|
فصل بیست و پنجم آموزش مبتنی بر شبکه هانیه مستور
|
فصل بیست و ششم یادگیری همراه، فرصتها و چالشها هاجر فرهودی
|
فصل بیست و هفتم هوش مصنوعی در تکنولوژی آموزشی مریم ایزی و محمد علی رستمی نژاد
|
بخش هفتم آموزش از دور
|
فصل بیست و هشتم کلیات آموزش از دور: سونیا موسی رمضانی
|
فصل بیست و نهم مبانی فلسفی آموزش از دور از دیدگاه مدرنیسم و پستمدرنیسم سكينه محمد يوسفي و سونيا موسي رمضاني فصل سیام بررسی کنترل در یادگیری الکترونیکی غلامحسین رحیمی دوست
|
بخش هشتم پژوهش در تکنولوژی آموزشی
|
فصل سی و یکم پژوهش در راهبردهای آموزشی استيون ام راس و گري آر موريسون گردآوري و ترجمه مرتضي شعباني
|
فصل سی و دوم روشهای پژوهش در تکنولوژی آموزشی لیلا کریمی و روح اله خدابنده لو
|
فصل سی و سوم پژوهش در طراحی و توسعه ریتا سیی. ریچی و جیمز دی. کلین ترجمه الهه ولایتی
|
فصل سی و چهارم پژوهش در مدلهای طراحی آموزشی جینوندن آکر و ویلمید کویپر ترجمه الهه ولایتی
|
بخش نهم مدیریت و ارزشیابی آموزشی |
فصل سی و پنجم: مقدمهای بر مدیریت و سازمان داود غفوری فصل سی و ششم: نظریه، چهارچوبها و مدلهای ارزشیابی آموزشی مریم شهیدی
|
فصل سی و هفتم: سنجش و ارزابی در آموزش الکترونیک مائده مالکی
|
واژه نامه کتاب |
مطالب مشابه :
معرفی کتاب سیری در مبانی نظری معماری
وبلاگ شخصی سجاد نازی کارشناس ارشد معماری و مدرس دانشگاه. sajjadnazi{at}yahoo.com در یک تعریف کلی از
مبانی نظری معماری جلسه اول
| مبانی نظری معماری جلسه سوم. مرجع قسمت نگرش های معماری، به طور کلی کتاب « سیری در مبانی نظری
کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی. ویراستار حسین زنگنه (زیر چاپ) جلد 1 و 2
سیری در تکنولوژی کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی بخش دوم مبانی فلسفی و روانشناسی
جلد دوم کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی
با عرض سلام خدمت تمامی دوستان و همکارانی که در تدوین کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی
انتشار جلد اول کتاب مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی
سیری در تکنولوژی بسیاری از دوستان با بنده تماس می گیرند و در رابطه با کتاب مبانی نظری و
منابع پیشنهادی آزمون دکترای معماری
فلامکی، محمد منصور، ریشه ها و گرایش های نظری سیری در مبانی نظری مبانی و مفاهیم در
منابع درس مبانی نظری معماری...پیشنهادی برای کنکور کارشناسی ارشد طراحی شهری و معماری
معماریان، غلامحسین؛ سیری در مبانی نظری
قابل توجه دانشجويان درس مباني نظري معماري
- معماریان، غلامحسین؛ سیری در مبانی نظری
پایان نامه و رساله خانه کودک
و موقعیت مسیل ها در شهر مبانی نظری سیری در مبانی نظری معماری
برچسب :
سیری در مبانی نظری