نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی


نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی

درس اول:

1-
هرگاه بخواهیم مقصود خود را بیان کنیم از.................................و هرگاه بخواهیم مقصود خود را زیباتر و دلنشین تر بیان کنیم از................................استفاده می کنیم.

2-
عبارت ناتمام زیر را تا سه سطر ادامه دهید؟

پیامبر(ص) گنجینه و آبشخوری.........................................

3-
معادل واژه های زیر را بنویسید؟

مظلوم- رسول- خصلت- آبشخور

4-
عبارت زیر کدام شعر مشهور سعدی را در خاطر شمارنده می کند

مثل مومنان ، جمله چون یک تن است چون یک اندام را رنجی رسد، همه ی اندام ها آگاهی یا بند و رنجور شوند.

5-
اساس درک و فهم خود را در خصوص عبارت زیر در دو سطر بیان کنید

پیامبر فرمودند : ای ابوذر مبادا با برادر مسلمان قهر کنی، زیرا کردار شایسته در هنگام قهر، به درگاه پروردگار پذیرفته نمی شود.

درس دوم:

6-
کلمات قافیه و ردیف در غزل همانند قالب شعری.................................است

7-
عبارت ناتمام زیر را تا 3 سطر ادامه دهید؟

کوچه های خراسان................................

8-
یک بند بنویسید و کلمات زیر را در آن بکار ببرید؟

شهید- تشنه- غریب- موج

9-
مفهوم بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟

کاش من هم عبور تو را دیده بودم کوچه های خراسان تو را می شناسند

10-
برای واژه های زیر صفت مناسب بنویسید؟

فضل: گلزار: رویش: کوچه:

درس سوم

11-
با خود می گفتم: از دوازدهم مهرماه 1359 چه به یاد داریم هیچ ! آنجا که تو به آن پای می نهادی خرمشهر نبود، خونین شهر نیز نبود. گفت و گوی بالا یک...........................است.

12-
در جمله ی ((جبهه سرشار از ایمان بود و عشق بود)) کدام کلمه را می توان از جمله حذف کرد.

الف- سرشار o ب- عشق o ج- یکی از دو فعل بودo د- ایمانo

13-
در درس دروازه های به آسمان که در مورد خرمشهر می باشد نقش کدام شهید برجسته تر است؟

الف- شهید آوینیo ب- شهید محمد جهان آرا ج- شهید خرازی o د- شهید تندگویانo

14-
در این جمله کدام ارایه های ادبی به کار رفته است توضیح دهید؟

((
مسجد خرمشهر ، مادری بود که فرزندان خویش را زیر بال و پر گرفته بود و در بی پناهی پناه داده بود.

15-
جمله ی زیر را تا یک بند ادامه دهید؟

یک روز شهر در دست دشمن افتاد و روزی دیگر........................................

درس چهارم

16-
جای خالی عبارت زیر را کامل کنید؟

گفتگوی درونی را.............................و گفتگوی با دیگران را..................................گویند.

17-
با عبارت زیر جمله طنز امیز بسازید؟

الف- شرارت آمیز ب- تفریح

18-
مفرد واژه های زیر را بنویسید؟

الف- قوانین ب- ذخایر ج- منابع د- ملل

19-
جمله ی ناتمام زیر را در سه سطر کامل کنید؟

امروز جوانان ما در زمینه ی فرهنگی..............................

درس پنجم

20-
با هر یک از ترکیب های زیر جمله ای بنویسید؟

آب حیات:

راه نجات:

21-
مخفف کلمات زیر را بنویسید؟

(
برون- سیه- کنون)

22-
علائم نگارشی را در متن زیر بکار ببرید؟

بزرگ ترین عظمت که بهای گرانی باید برایش پرداخت غفلت ازآینده است

23-
مفهوم مصراع ((علم بال است مرغ جانت را))چیست؟

درس ششم

25-
معنای جمله ((گربه او را گرم بپرسید))کدام گزینه آمده است؟

الف- گربه با مهربانی از او سوالی پرسید o ب- گر به با مهربانی با موش رفتار کرد o

ج- گربه با موش به گرمی شروع به پرسش و پاسخ کرد o د- گربه گرمی احوال راسو را پرسیدo

26-
مفهوم بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟

هر کس که در وفای تو سوگند بشکند پشت و دلش به زخم حوادث شکسته باد

27-
علائم نگارشی مناسب را در متن زیر به کار ببرید؟

پس نزدیک گربه رفت و پرسید که حال چیست گربه گفت مقرون به ابواب بلا و مشقت

درس هفتم

28-
مفهوم بیت زیر را به نثر ساده بازگردانید؟

بامدادی که تفاوت نکند لیل و نهار خوش بود دامن صحرا و تماشای بهار

29-
این بیت از کدام شاعر است؟

تا قیامت سخن اندر کرم و رحمت او همه گویند و یکی گفته نیاید زهزار

الف- فردوسی o ب- سعدیo ج- حافظ o د- پروین اعتصامیo

30-
مصراع زیر را بازگردانی و جایگاه اجزای آن را معین کنید؟

نعمتت بار خدایا ز عدد بیرون است خبرت هست که مرغان سحر می گویند

درس هشتم

32-
با شبکه معنایی زیر جمله بسازید؟

ستاره- اسمان- شب

33-
بهره گیری از.............................انشاء بر زیبایی متن می افزاید

35-
مفهوم و منظور این جمله را در سه سطر توضیح دهید؟

((
در آینده به هر سواری رکاب نمی دهد))

درس نهم

36-
بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟

آینه، چون نقش تو بنمود راست خود شکن آیینه شکستن خطاست

37-
ویژگی مشترک آینه و دوست را در یک بند توضیح دهید؟

38-
در مورد دوست خوب توضیح دهید؟

درس دهم

39-
انشایی: زیبا آغاز و پایانی دارد و میان بخش های آن ........................و..............................دیده می شود

40-
مترادف کلمات زیر را بنویسید؟

معاش- متعالی- معصیت – حصر- طریقت

41-
جمله ی ناتمام زیر را کامل کنید؟

از هم نشینی با بدان پرهیز کن که همچون......................................

42-
به پیوستگی و یک پارچگی در متن............................گویند.

درس یازدهم

43-
درست یا نادرست بودن گزینه های زیر را مشخص کنید؟

الف- داستان ها یا حکایت ها گاه بصورت شعر و گاه به نثر بوده است درستo نادرستo

ب- در گذشته عمده ی داستان ها به نثر بوده و امروزه بیشتر داستان ها به نثر بوده درست o نادرست o

44-
با واژه های زیر یک بند بنویسید؟

-
دانایی- توانایی- سربلندی- چاره اندیشی

درس یازدهم: درس آزاد

45-
مفهوم بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟

دشمن دانا که غم جان بود بهتر از آن دوست که نادان بود

46-
در بیت زیر چه آرایه ی ادبی به کار رفته است؟

پایش از ان پویه درآمد زدست مهر دل و مهره ی پشتش شکست

درس دوازدهم

47-
با شبکه معنایی زیر یک بند بنویسید؟

ایران- آداب زندگانی – مشارکت

48-
یک زندگی موفق دارای چه ویژگی هایی است؟ یک بند توضیح دهدید؟

49-
مفهوم بیت زیر را بنویسید؟

کم گوی و به جز مصلحت خویش مگوی چیزی که نپرسند، تو از پیش مگوی

دادند دو گوش و یک زبانت زآغاز یعنی که دو بشنو و یکی بیش مگو

50-
مفهوم بیت زیر را در دو کلمه بیان کنید؟

به اندازه بود باید نمود خجالت نبرد انکه ننمود و بود

درس سیزدهم

51-
یک ضرب المثل در مورد امیدواری بنویسید؟

52-
با هر یک از ترکیب های زیر جمله بسازید؟

دور گردون:

خلوت شب:

درس قرآن:

دعای کعبه:

53-
برا غنی تر شدن متن انشاء می توان از نکته های حکمت

آمیز،.......................و............................و.........................متناسب بهره برد.

درس چهاردهم:

54-
ارزش یک انشاء به تفضیل و بلندی آن نیست، انشای خوب آن است که

گویا،...............................و................................باشد

55-
استفاده از .....................................بر زیبایی و تاثیرگذاری انشاء می افزاید.

56-
استفاده از...................و.........................برای تقویت نویسندگی مفید است

57-
هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید؟

مسائل: موفقیت: ضعف: جاهل: حضور: منظره:

درس شانزدهم:

63-
هرگاه در انشاء از زبان شخصیت ها سخن می گوییم لازم است

به...........................و.............................و..................واژه ها توجه کنیم

64-
یکی از راههای معرفی شخصیت ها و نوشتن درباره ی آن ها، استفاده از

قالب.................................و.............................است

65-
معادل فارسی واژه های و ترکیب های زیر را بنویسید؟

الا- طرار- علی الصباح

66-
کتاب های تذکره کدامند درباره ی آنها توضیح دهید؟

درس هفدهم:

67-
استفاده از تشبیه و.............................،................................،....................................،.............................و دیگر آرایه های ادبی متن را خواندنی و دل نشین می سازد.

68-
یک تشبیه بنویسید که یک رکن آن باد باشد و ارکان تشبیه را در آن مشخص کنید؟

69-
پرورش و افرینش زیبایی در متن، از چه راههایی امکان پذیر است(4 مورد)

درس هجدهم: درس ازاد

درس هجدهم:

75-
با هر یک از کلمات زیر جمله ای زیبا بنویسید؟

موج خروشان:

خورشید ایمان:

سلاح جنگ:

قاب عکس:

دشمن بی انصاف

76-
جمله ی ناتمام زیر را تا سه سطر کامل کنید؟

پیش هر چیز برایت آرزومندم که......................................

77-
مترادف واژه های(صبور- آوا- زندگی- غره) را بنویسید و آنها را در یک بند به کار ببرید؟

درس نوزدهم:

79-
جمله ی زیر را یکبار تحت اللفظی و بار دیگر روان ترجمه کنید؟

و جعلنا اسماء و سقفا محفوظا(انبیاء آیه 32)

80-
در عبارت ((خانه های خاک و خون خورده مهد شیران و دلیران بود)) شیران و دلیران استفاده

از............................می باشد

81-
در عبارت دوستانی داشته باشی برخی نادوست و برخی دوست دار)) چه ارایه ی ادبی به کار رفته است

82-
در هر یک از گزینه های زیر چه ارایه ی ادبی بکار رفته است

الف- خون میان سنگر آزادگان جوشید مثل موج خروشان شد

ب- امیدوارم که دانه ای هم بر خاک بیفشانی

ج- خانه های خاک و خون خورده مهد شبران و دلیران بود

د- آسمان از شوق دف میزد شط خرمشهر مهد کف می زد

درس بیست و یکم:

83-
مطالعه ی آثار ادبی بزرگان ایران و جهان ، برای تقویت............................، بیاد ضروری است

84-
با هر یک از واژه های و ترکیب های زیر جمله بسازید.

آدم های بزرگ:

هواپیما:

جغرافیا:

طلوع خورشید:

85-
کلمات زیر را بنویسید. برای کلمات زیر صفت مناسبی بنویسید؟

هواپیما: شاهزاده: شاهکار: خلبان:

86-
در عبارت(( می وزید از هر طرف هر جا تیرهای وحشی سرکش / مشک و خمپاره و ترکش)) را به نثر روان بنویسید؟

نمونه سوالات پیشنهادی درس انشا فارسی پایه سوم راهنمایی

1) برای هر یک از ترکیبات زیر جمله­ای زیبا بنویسید.

مرغ جان:

خورشید ایمان :

2) معادل فارسی کلمه های زیر را بنویسید.

طرّار:

سوبسید :

3) به فارسی روان برگردانید.

مادر حسنک زنی بود سخت جگر آور.

چون سگ اصحاب کهف آن خرس زار / شد ملازم از پی آن بردبار

4) یک متن جذّاب دارای چه ویژگی هایی است ؟

5) برای تصویر مقابل یک عنوان و چند جمله و یا یک عنوان و یک شبکه­ ی معنایی بنویسید ( انتخاب تصویر توسّط دبیر)

6) پرورش و آفرینش زیبایی در متن از چه راه­ هایی امکان پذیر است ؟

7) در باره­ ی یکی از موارد زیر یک بند (حداقل شش جمله ) بنویسید .

از زبان بلبل

کوه آبیدر

آسمان ....

8) چهار مورد از زیبایی های ادبی ابیات زیر را بیان کنید .

تا کی آخر چو بنفشه سر غفلت در پیش / حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار

عقل حیران شود از خوشه­ ی زرّین عنب / فهم عاجز شود از حقّه­ ی یاقوت انار

9) ویژگی­های رمان را بنویسید .

10) پیام بیت زیر را در یک بند بنویسید .

هان مشو نومید چون واقف نِه­ ای از سرّ غیب / باشد اندر پرده بازی­ های پنهان غم مخور

انشا : انتخاب موضوع به عهده­ ی دبیر با توجّه به محتوای کتاب

 


مطالب مشابه :


خودارزیابی و نوشتن درس چهارم ادبیات سوم راهنمایی

ادبیات فارسی - خودارزیابی و نوشتن درس چهارم ادبیات سوم راهنمایی - آموزش.تمرینات.سوالات




نمونه سوالات ادبیات فارسی کلاس سوم راهنمایی-

نمونه سوالات ادبیات فارسی کلاس سوم راهنمایی- امتحانی ادبیات سوم راهنمایی_بر اساس




سؤالات امتحانی درس ادبیّات فارسی پایه ی سوم راهنمایی

سؤالات امتحانی درس ادبیّات فارسی پایه ی سوم راهنمایی نمونه سوال فارسی سوم راهنمایی




خود ارزیابی و تمرین های زبانی سال دوم

احوال ( حال ) جمع فارسی ( حال ها ) مفاهیم ( مفهوم ) جمع فارسی ( مفهوم ها ) درس سوم.




نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی

نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی. درس




فارسی دوره راهنمایی

ادبیات - فارسی دوره راهنمایی - مطالبی در مورد ادبیات فارسی سوم شخص مفرد -َ ش ، كتابَش




برچسب :