نحوه سازماندهی معلمان در ادارات آموزش و پرورش

برگه موجود برای ارزش گذاری توانایی و امتیاز دهی فرهنگیان نیاز به تغییر اساسی دارد.در این روش موجود هم امتیاز بندی ها خوب تعریف نشده است.اگر قبول کنیم که این نحوه امتیاز دهی بدون مشکل هست.باز به نحوه اجرای آن وضمانت اجرایی آن با مشکل برخورد می کنیم.چراکه نوع بررسی آن در ادارات هم پاسخگوی سوالات فرهنگیان نخواهد بود.سیستم انتخاب افراد واجد شرایط برای مدیریت ها یک نوع سلیقه ای است.

آسیب شناسی این امتیاز دهی نیاز به بررسی های زیادی دارد.اثرات نا مطلوب آن در کارآیی مجموعه قابل ذکر است.امکان دارد.فردی بیشتر در روستا تدریس نماید.اما فردی دیگر بیشتر خدمت خودرا در شهر و مناطق بر خوردار انجام دهد.که در مقایسه فرق این نوع خدمت زیاد تفاوتی نداشته باشد.اما از نظر استفاد از امکانات و... در تضاد باشند.لذا بررسی این امتیاز بندی و فرم آن و ضمانت اجرایی برای تعادل عدالت اجتماعی در این مجموعه کاری ضروری است.

نحوه سازماندهی معلمان در ادارات آموزش و پرورش

مطالب مشابه :

اداره آموزش و پرورش منطقه کندوان میانه

یک نگاه به اخبار گذشته: جلسه شوراي آموزش و پرورش منطقه كندوان تشكيل يافت

مراسم تجلیل اداره آموزش وپرورش کندوان

آقای حسن پور رئیس اداره آموزش وپرورش کندوان

نحوه سازماندهی معلمان در ادارات آموزش و پرورش