پايه چهارم ابتدايي - انشاء « موضوع با انتخاب دانشآموز »
|
دانشآموزان عزير امروز ميخواهيم با كمك هم انشاء بنويسيم . ابتدا راجع به موضوعاتي كه شما پيشنهاد ميكنيد بحث ميكنيم و در نهايت از نتيجه بحث يك موضوع را انتخاب كرده و انشاء را مينويسيم . حالا هر كسي موضوعي را در گروه پيشنهاد كند. |
مفسر :
|
دانش آموزاني كه در اين فعاليت شركت نمودند هيچگونه فعاليت مقدماتي انجام ندادند . معلم : موضوعاتي كه به نظرتان ميآيد بگوئيد تا من بنويسيم . طبيعت ، مدرسه ، كتاب ، درس ، كلاس ، آسمان ، باران ، مهربان ، مادر معلم : آيا تا به حال كلمه راي¬گيري را شنيده¬ايد ؟ يعني چه؟ معلم : چند نفر نظر خود را درباره يك موضوع بگوييد . حالا براي انتخاب موضوع ميخواهيم رايگيري كنيم . با كمك همديگر يك موضوع را انتخاب ميكنيم . معلم : چه كسي موضوع طبيعت را انتخاب كرد ؟ چرا طبيعت را انتخاب كرديد ؟ داتشآموز : چون طبيعت زيباست . پس براي طبيعت دونفر راي دادند . معلم : چه كسي موضوع مدرسه را انتخاب كرد ؟ دانشآموز : ما وقت خودمان را در مدرسه ميگذرانيم و مدرسه را دوست داريم . پس هفت نفر موضوع مدرسه را انتخاب كردند . |
1ـ مدرسه زندان كوچك ولي دشت بزرگ است . 2ـ مدرسه مكاني است كه در آنجا درس ميخوانيم و خاطرات تلخ و شيرين را در آن تجربه مي¬كنيم . 3ـ مدرسه جاندار ولي بيجان است . يعني همه فكر مي كنند جان ندارد ولي جان دارد . چون جان آن در احساس اوست . 4ـ مدرسه خانه دوم ما و جامعه كوچكي است . 5- مدرسه جاي مقدسي است .
|
معلم : اگر بخواهيم مدرسه را به جايي تشبيه كنيم ،مانند چيست ؟ دانشآموز 1 : ظرف سالاد است . دانشآموز 2 : دشت بزرگ است . دانشآموز 3 :مانند باغ است . دانشآموز 4 : مانند ظرف آش است . دانشآموز 5 :مثل درياست .
معلم : چند لحظه بعد از صحبتهاي من چشمهايتان را ببنديد و فكر كنيد مدرسه جاندار و انسان است . احساس خود را از زبان مدرسه بنويسيد . يعني اگر بجاي مدرسه بوديد از بچهها چه ميخواستيد . معلم : فرصت تمام شد . جمله هايتان را بخوانيد من يادداشت كنم .
دانشآموز 1 :دوست دارم بچهها با آرامش برپيكرم قدم بزنند . دانشآموز 2 :من مثل يك آلبوم ، حوادث و خاطرات بچهها را در دل خود جاي ميدهم. دانشآموز 3 : از دانشآموزان خوا هش ميكنم كه درحياط من آشغال نريزند و مرا كثيف نكنند . دانشآموز 4 : دوست دارم هميشه بچهها در من جشن بگيرند و شاد باشند . دانشآموز 5 : اگر وسيلهاي از بچهها گم شود من شبانه روز نميخوابم و از آنها نگهداري ميكنم. دانشآموز 6 : بعضي از بچهها من را زندان فرض ميكنند ولي من آنان را دوست دارم. دانشآموز 7 : دوست دارم بچهها در من با آرامش بازي كنند . |
معلم : بچهها كافيست. جملات قشنگي گفتيد . حالا در گروه بنشينيد . از تمام جملاتي كه خودتان گفتيد . انشاء بنويسيد .
|
معلم : زمان تمام شد . هر چهار انشاء را در كنار هم بگذاريد و از تركيب آنها يك انشاء بنويسيد . معلم : فرصت تمام شد . كدام گروه آمادگي دارد انشاء را بخواند . دانشآموز : بنام خدا من جامعه دوم بچهها هستم . بهترين ايام من مهر ماه است . روزي كه شادي بچهها را به جان خريدم . مدرسه جاي مقدسي است . مدرسه مثل آلبومي است كه خاطرات را در خود نگه ميدارد . از بچهها خواهش ميكنم من را تميز نگه دارند . من دوست دارم بچهها در من جشن بگيرند . معلم : بچهها نظري نداريد . دانشآموز : با اينكه خودمان انشاء نوشتيم ولي در برخي جملات ارتباطي وجود نداشت . دانشآموز ديگر : سلام من مدرسه هستم . من خانه دوم بچهها و جامعه كوچكي هستم . من بچهها را دوست دارم . بچهها در من خاطرات زيادي بوجود ميآورند . بعضي از بچهها من را زندان فرض ميكنند ولي من دشت بسيار وسيع هستم دوست دارم بچهها با آرامش در من قدم بزنند . اگر وسيلهاي از بچهها گم شود من شبانه روز نميخوابم و از آن نگهداري ميكنم . خواهشي كه از بچهها دارم اين است كه من را كثيف نكنند . دانشآموز ديگر: مدرسه خانه دوم بچههاست. بچهها در آن آسايش و آرامش دارند. مدرسه جايي است كه در آن بچهها درس ميخوانند و خاطرات تلخ و شيرين را در آن به جا ميگذارند. اگر وسيلهاي از بچهها گم شود من بيدار ميمانم. مدرسه مانند كاسه است، نخود و لوبياي آن را بچهها و نمك آن را بچههاي بامزه تشكيل ميدهند. معلم: نظرتان راجع به اين انشاء چه بود؟ دانشآموز: اين گروه كلمه بچهها را زياد به كار برده بود. معلم: گفتيد كه نخود و لوبيا مثل بچههاي مدرسهاند، يعني چه؟ چيزهاي ديگري نيز داخل آش است. رشتههاي آن نيمكت، كاسه آن مثل كلاس و قاشق آن خانم معلم است. معلم: يك نفر بيايد پاي تخته و توضيح بدهد كه از اول چه كارهايي انجام داديم. دانشآموز: بچهها هر كلمه و جملاتي را كه به ذهنشان ميآمد گفتند و در گروه آن را توصيف و تشبيه كردند. يكسري خود را جاي مدرسه گذاشتند و مدرسه را با چيزهايي مختلف تشبيه كردند. نتيجه آن انشاء ارشد كه بچهها نوشتند. |
معلم: شايد در اين فرصت كوتاه مطالبي به ذهن شما رسيد ولي به علت زمان كم نتوانستيد بنويسيد بعداً ميتوانيد مطالب خود را كامل كنيد.
منبع:http://www2.irib.ir/amouzesh/d/page_sh.asp?key=4&ov=320 |
مطالب مشابه :
تحقیق درباره بهار و طبیعت تحقیق اینترنتی آماده پرینت (یاهو)
yahoo - تحقیق درباره بهار و طبیعت تحقیق اینترنتی آماده پرینت (یاهو) -
انشا درباره ي كوير
انشا درباره ي اي كوير، اي طبيعت بكر و دست نخورده، اي طبيعت تنها و عريان، اي ابريشم سوخته
مقاله درباره روز طبیعت
•.•.•دنیـــــای ایـــن روزای مـــن•.•.• - مقاله درباره روز طبیعت - ای کسی که هنوزم باعث
بر امد باد صبح و بوی نوروز
انشا - بر امد توصيف طبيعت و حيات دوباره آن يك نمونه از شگفتيهاي طبيعت در قرآن است
انشادرباره ي طبيعت
بندرمقام - انشادرباره ي طبيعت درباره وب. بندرمقام موضوع انشا:
حالا یه انشا درباره ی علم براتون آماده کردیم که ازاون استفاده کنید
انشا - حالا یه انشا درباره ی علم براتون آماده کردیم که ازاون استفاده کنید - انشا درباره ی همه چی
پايه چهارم ابتدايي - انشاء
معلم : چند نفر نظر خود را درباره يك موضوع بگوييد . معلم : چه كسي موضوع طبيعت را انتخاب كرد ؟
نمونه سوالات انشا دوم و سوم راهنمایی
انشا - نمونه درباره ي مفهوم اين بيت يك بند بنويسيد. 2- يكي از مناظر زيباي طبيعت را توصيف
انشایی در مورد انشاء
انشایی برای خواهرت بنویسی، رفتم دیدم خواهرم دوباره برگههایی از انشا در درباره وبلاگ
انشا اول
ادبیات زیبای من - انشا اول درباره وب طبيعت: 1. 10.
برچسب :
انشا درباره طبيعت