پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
|
این پایان نامه نگاهی دارد به پدیده هوش كه بارزترین فعالیت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محیط را فراهم می آورد واژه هوش كیفیت پدیده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست بیان می كند
|
 |
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 152 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 107 |
این پایان نامه نگاهی دارد به پدیده هوش كه بارزترین فعالیت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محیط را فراهم می آورد. واژه هوش كیفیت پدیده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست بیان می كند. به عبارت دیگر هوش واژه ای است كه برای نشان دادن یک متغیر غیر حسی كه تنها از طریق خواص آن قابل تفسیر است به كار می رود. (گلمن ، 1995)
نظریه های مختلفی درباره هوش ارائه شده است كه در یک تقسیم بندی كلی به كار می رود و به طور كلی به چهار نظریه روان سنجی ، عصبی ، زیستی ، نظریه رشدی و پردازش اطلاعات تقسیم می شوند.
در واقع این پژوهش كه با عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ممتاز و عادی طرح گردید دارای یک متغیر مستقل (نمرات هوش هیجانی) و متغیر وابسته (پیشرفت تحصیلی) و متغیر تعدیل كننده (جنسیت) است در ابتدای پژوهش مقدمه ای بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغیرها و فرضیه های اصلی و فرعی پژوهش و پیشینه نظری آن به طور مفصل بحث شده است. اهداف تحقیق عبارت اند از:
1- اهداف اصلی تحقیق:
هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادی و تیزهوش استان گیلان است.
2- اهداف فرعی تحقیق:
1- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی.
2- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و پیشرفت تحصیلی.
3- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان عادی و پیشرفت تحصیلی.
در قسمت بعدی روش اجرای تحقیق مورد بحث واقع شده است. بدین صورت كه (پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و برای آزمون رابطه بین متغیرها یک جامعه آماری كلیه دانش آموزان دختر مدارس آزادی و تیزهوش استان گیلان است) كه مدرسه آزادی شامل تعداد 440 دانش آموز و از این تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنین مدرسه تیزهوش شامل 220 دانش آموز و از این تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.
به عبارتی می توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماری قرار گرفته اند و ابزار اندازه گیری تحقیق هم پرسشنامه محقق ساخته ای است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقیاس ، كه این پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هیجانی بار - ان نام گذاری شده است.
مطالب مشابه :
پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه استان گیلان در سال
پایان نامه (پیشرفت تحصیلی) و هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت
پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش
بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و سلامت روانی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد
سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان هوش هیجانی و مهارت های پایان نامه
بررسی رابطه ی هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
بررسی رابطه ی هوش هیجانی و پیشرفت هیجانی و پیشرفت تحصیلی بابل.پایان نامه
بررسی رابطه هوش هيجانی با پيشرفت تحصيلی بخش 2
های مختلف پایان نامه های و هیجانی در هوش هوش و پیشرفت تحصیلی
برچسب :
پایان نامه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی