نمونه سوالات امتحانی فلسفه پیش دانشگاهی
نمونه سوالات امتحانی فلسفه پیش دانشگاهی در سطوح دانش . درک و فهم و تجزیه و تحلیل<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1. ((حادث )) و(( قدیم )) را در اصطلاح فلسفه و کلام تعریف کنید ؟ سطح :
2. اصل سنخیت علت و معلول را با مثال تعریف کنید ؟ دانش
3. علم حضوری و معلوم بالذات را با مثال توضیح دهید . دانش
4. جوهر و عرض را با ذکر مثال تعریف کنید . درک و فهم
5. تاثیر فلسفه اسلامی را در تفکر مغرب زمین توضیح دهید . دانش
6. قاعده (( الشبی مالم یجب لم یوجد )) را از نظر حکما شرح دهید . درک و فهم
7. قاعده (( امکان اشرف )) را شرح داده و بنویسید سهروردی با استفاده از این قاعده چه چیزی را اثبات می کند ؟ تجزیه و تحلیل
8. نظر ملاصدرا را در اثبات حرکت جوهری شرح دهید ؟ تجزیه و تحلیل
9. برای مغایرت وجود ماهیت همرا مثال یک دلیل ذکر کنید ؟ تجزیه و تحلیل
10. ملاک نیازمندی معلول به علت را از نظر فلاسفه شرح دهید ؟ تجزیه و تحلیل
11.برهن و جوب و امکان را در ابطال تسلسل علل توضیح دهید ؟ تجزیه و تحلیل
طرح پیشنهادی :
میزان به کارگیری سطوح مختلف حیطه شناختی در طرح سوالات امتحانی پایان ترم درس فلسفه پیش دانشگاهی
برای تهیه جدول میزان به کارگیری سطوح مختلف حیطه شناختی در طرح سوالات امتحانی پس از بررسی های فراوان وصرف وقت بسیار موارد زیر در نظر گرفته شد .
- چون در یک آزمون مطلوب . طرح سوالات با در نظر گرفتن ابعاد هدف و محتوا صورت می گیرد . در این زمینه نیز نخست جدول اهداف و محتوا تهیه شده است .
- به دلیل مشخصی بودن بارم بندی سوالات درس فلسفه پیش دانشگاهی . میزان انتخاب سولات از هر فصل بر اساس جدول بارم بندی صورت گرفت .
- هدف از درس فلسفه پیش دانشگاهی . آشنایی دانش آموزان با مباحث کلی فلسفه است دستیابی به این هدف جز با درک عمیق و تحلیل دقیق مطالب عقلی و استدلالی میسر نیست . بر این مبنا به نظر میرسد بهتر است سوالات پایان ترم فلسفه پیش دانشگاهی از سطوح دانش ، درک و فهم ، تجزیه و تحلیل انتخاب شود.
- از آنجا که انتخاب سولات درس فلسفه از سطوح کاربرد و ترکیب و قضاوت و ارزشیابی در حد همه دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی نیست و بیم پریشانی افکار دانش آموز وجود دارد لذا از طرح سوالات در این سطوح صرف نظر شد .
جدول یشنهادی میزان به کار گیری سطوح مختلف حیطه شناختی در طرح سوالات امتحانی پایان ترم فلسفه پیش دانشگاهی
|
سطح |
درصد |
نمره |
|
دانش |
20 % الی 30 % |
3 الی 4 |
|
میانگین 25% |
میانگین 5/3 | |
|
درک و فهم |
35% الی 45% |
میانگین 5 الی 7 نمره |
|
میانگین 40% |
5 میانگین 6 نمره | |
|
تجزیه وتحلیل |
میانگین 30% الی 40% |
5 الی 6 نمره |
|
میانگین 35% |
میانگین 5/5 | |
|
جمع |
100% |
15 |
|
فعالیتهای بعد از تدریس |
روش و فعالیتهای پیشنهادی |
وسایل مورد نیاز |
معلم |
فراگیر |
زمان |
|
ارزشیابی : پرسش شفاهی از درس قبل و رسیدگی به تکالیف کتبی |
|
|
|
| |
|
تجزیه وتحلیل نمرات : کوشش در جهت بدست آوردن نقاط ضعف دانش آموزان در درس قبل |
|
|
|
| |
|
تعیین فعالیتهای تکمیلی برای فراگر : توضیح و تکرار به جهت رفع ضعف آموزشی دانش آموزان |
|
|
|
|
مطالب مشابه :
نمونه سوال منطق سوم انسانی 5 درس اول
دین و زندگی - فلسفه و منطق - نمونه سوال منطق سوم انسانی 5 درس اول - ما زنده بر آنیم که آرام
سوالات نهایی درس فلسفه و منطق سال سوم دبیرستان
دین و زندگی - فلسفه و منطق - سوالات نهایی درس فلسفه و منطق سال سوم دبیرستان - ما زنده بر آنیم
منابع سوالات امتحاني نهايي منطق سال سوم انساني در دي ماه 1388 و خرداد 89
دینی و فلسفه - منابع سوالات امتحاني نهايي منطق سال سوم انساني در دي ماه 1388 و خرداد 89 - علمی
نمونه سوالات امتحانی فلسفه پیش دانشگاهی
دین و زندگی - فلسفه و منطق - نمونه سوالات امتحانی فلسفه پیش دانشگاهی - ما زنده بر آنیم که آرام
سوالات امتحان فلسفه پیش دانشگاهی شهرستان میبد- اردیبهشت۸۸
دینی و فلسفه - سوالات امتحان فلسفه پیش دانشگاهی شهرستان میبد- اردیبهشت۸۸ - علمی ، آموزشی
نمونه سوالات خردادماه درس دین و زندگی دوم متوسطه
دین و زندگی - فلسفه و منطق - نمونه سوالات خردادماه درس دین و زندگی دوم متوسطه - ما
برچسب :
سوالات امتحانی منطق