نمونه سوال زبان فارسی دوم نظری
« بسم الله الرحمن الرحيم »
نمونه سوالات درس زبان فارسي 2 ، با پاسخ تشريحي
الف ) بخش زبان شنــــــاسي
1-چگونه مي توانيم ثابت كنيم كه كر و لال ها از توانش زباني برخوردارند؟ افراد كرو لال از طريق نمود حركتي ارتباط برقرار مي كنند ويا رفتارهاي غير زباني از خود نشان مي دهند .
2 - چرا به كار بردن كلماتي چون«انسانيت ،خوبيت و ايرانيت » درست نيست وشكل درست آنها را بنويسيد؟ زيرا اين كلمات فارسي هستند و به كار بردن كلمات فارسي به همراه «يت» مصدر ساز عربي درست نيست و شكل درست آنها {انسان بودن-خوب بودن و ايراني بودن } است.
3-فوايد تمايز ميان زبان و گفتار را بنويسيد؟
الف)اين فوايد به ما كمك مي كند تا بدانيم خطا و اشتباه در گفتار رخ مي دهد و رفع اصلاح آن به وسيله زبان است.
ب)هردو توانايي ذهني هستند و به دو بخش نمود آوايي و نمود حركتي تقسيم مي شوند.
4- تفاوت زبان و گفتار را در يك بند بنويسيد؟ قواعد زبان ثابت است و تغيير نمي كند ولي گفتار متغير است- در زبان اشتباه و خطا وجود ندارد ولي در گفتار خطا راه دارد.
5- تفاوت هاي ميان گفتار و نوشتار را بنويسيد؟ زبان و گفتار ريشه در ذات و طبيعت انسان دارد .اما خط و نوشتار ذاتي و طبيعي انسان نيست و ريشه در اجتماع و فرهنگ دارد .گفتار آني است ونا پايدار وزماني اما نوشتار پايدار است و مكاني و ديداري .براي گفتن زحمتي نمي كشيم ، اما براي نوشتن چرا
6-زبان يكي از تواناييهاي............ انسان است ،حال آنكــه گفتار فقط .............اين توانايي است؟
جواب نقطه چين ها به ترتيب{ ذهني- نمود آوايي } است
7- چرا بين شكل گفتاري و نوشتاري اين كلمات تفاوت وجود دارد؟« خواهر – خوردن – خواستار – خوابيدن » زيرا در گذشته شكل گفتاري ونوشتاري اين واژه ها مثل هم بوده است اما به مرور زمان شكل گفتاري آنها از شكل نوشتاري فاصله گرفت و امروز به همان شكل گفتاري گدشته نوشته مي شود بودن اين كه تغييري در آن باشد
8- تفاوت ميان گفتار و نوشتار را بنويسيد؟ زبان و گفتار را در خانه پيش خود ياد مي گيريم اما خط و نوشتار را در مدرسه و نزد معلم مي آموزيم . زبان و گفتار ريشه در ذات و طبيعت انسان دارد .اما خط و
نوشتار ذاتي و طبيعي انسان نيست و ريشه در اجتماع و فرهنگ دارد. انسان همواره از نعمت زبان و گفتار برخوردار بوده است اما خط و نوشتار پديده اي تازه است.
9-چرا به آموختن خط و نوشتار نيازمنديم ؟ زيرا زبان پس از آنكه از طريق گفتار به نوشتار در آيد كم كم آن شكل نوشتار از صورت گفتاري خود فاصله مي گيرد و به مرور زمان در طول قرون ،شكلي متفاوت ومخصوص به خود پيدا مي كند.
10- آيا در مواقعي كه سخن نمي گوييم از توانايي زبان برخوداريم ؟ بله .چون زبان يكي از توانايي ذهن انسان است و حتي در مواقعي كه سخن نمي گوييم يا به سخنان ديگري گوش مي دهيم باز هم از توانايي زبان بهره مي گيريم.
11- برپايه تمايز ميان زبان وگفتار كدام يك از گزينه هاي زير درست و كدام نادرست است؟
الف)زبان يكي از تواناييهاي ذهن است. درست ¢ نادرست £
ب) كر و لال ها تنها از نمود آوايي زبان بي بهره اند. درست ¢ نادرست £
ج) گوناگوني سبكي و لهجه اي و... به يگانگي زبان آسيب نمي رساند. درست £ نادرست ¢
12-خاستگاه ،خط و نوشتار چيست؟ اجتماع و فرهنگ
13- خاستگاه ،زبان و گفتار چيست؟ ذات و طبيعت انسان
14-چرا بين شكل گفتاري و نوشتاري اين كلمات تفاوت وجود دارد؟« خوردن -خوابيدن » زيرا در گذشته شكل گفتاري ونوشتاري اين واژه ها مثل هم بوده است اما به مرور زمان شكل گفتاري آنها از شكل نوشتاري فاصله گرفت و امروز به همان شكل گفتاري گدشته نوشته مي شود بودن اين كه تغييري در آن باشد . همچنين سهولت تلفظ باعث تغيير در نمود آوايي شده ولي نوشتار به حال خود باقي مانده است.
15-خطاها و اشتباهاتي كه در گفتار پديد مي آيد ناشي از چيست؟ ناشي از عواملي نظير خستگي،بي حوصلگي،حواس پرتي و اضطراب است.
17- خط و نوشته را چگونه مي آموزيم؟ در مدرسه نزد معلم
19-تعداد هجا و واج را در كلمه «بخشاينده و گــــاه » مشخص كنيد؟
بخشاينده =4هجادارد.بخ/شا/ين/دِ + 10 واج دارد=ب/ َ /خ/ش/ا/ي/ َ/ن/د/ ِ/
گـــــــاه=1 هجا دارد.گاه +3واج دارد=گ/ا/ه
20-نقش اصلي ساخت واژه هاي اشتقاقي چيست؟ واژه سازي براي هرچه غني تر كردن واژگان زبان و رفع كمبودهاي واژگاني آن است.
21- زبان شناسان واج و حرف را در درون چه نشانه هايي قرار مي دهند؟ واج را درون علامت خط مورب// وحرف را درون علامت گيومه « »
22-واژه «گريه» چند هجا و چند واج دارد؟ 2هجا و 5 واج دارد.
23-هجا چگونه پديد مي آيد؟ از تركيب واج هاي زبان و هجا بوجود مي آيد.
25- زبان فارسي چند واج دارد و به چند صامت و مصوت تقسيم مي شود؟
زبان فارسي 29واج داردوبه 6مصوت و23 صامت تقسيم مي شود.
26- به چه كلماتي ،كلمات تك هجايي مي گويند؟ هر هجايي كه به تنهايي مي تواند ساخت آوايي يك كلمه را تشكيل دهد ،مانند« بار » .اين قبيل كلمات را تك هجايي مي گويند
27-ساخت واژه در كدام بخش از دستور زبان مورد مطالعه قرار مي گيرد؟ در بخش صرف
28-واژه « خنده»چند واج دارد؟ 5 واج دارد=خ/ َ/ن/د/ ِ/
30-تعداد هجا و واج هاي كلمات زير را بنويسيد؟
آفرينش= 4 هجا دارد + 9واج
كاشانه =3 هجا دارد + 6 واج
31-واج چيست؟ آوايي است كه مي تواند يك ساخت آوايي،جانشين آواي ديگري شود و آن را به ساخت ديگري تبديل كند.
32- نقش اصلي ساخت واژه تصريفي چيست؟ آماده كردن كلمه براي قرار گرفتن در ساخت نحوي.
33- حرف« واو» نماينده چند واج است؟ نماينده 3 واج است.مانند وال- نور- تُو
34-واژه زير را واج نويسي كنيد؟ نغـــــز =ن / َ /غ / ز
ب ) بخش املا و بياموزيـــــم
1- ويرايـــــش كنيد؟ رستم در شاهنامه پهلوان قوي اي توصيف شده است= رستم در شاهنامه پهلواني قوي توصيف شده است
بچه ها بازي اي جالب ارائه داده اند = بچه ها بازي جالبي ارائه داده اند
2- جمله هاي زير را اصلاح كنيد؟
به چه علت غايب شده است = چرا غايب شده اي
از سوي دوستم نامه اي آمد = از دوستم نامه اي آمد
نيروي انتظامي سارقان را دستگير و به زندان فرستاد=نيروي انتظامي سارقان را دستگيركرد و به زندان فرستاد
3- جملات زير را ويرايش كنيد؟
رهبريت نطام اسلامي از اهم امور است = رهبري نطام اسلامي از اهم امور است.
به وسيله تاكسي آمدم = با تاكسي آمدم.
شوراي نگهبان بازرسين نظارت را انتخاب كرد = شوراي نگهبان بازرسان نظارت را انتخاب كرد
دوئيت ها موجب شكست مي شود = دوگانگي ها موجب شكست مي شود.
سير گردش روزگار بر وفق مرادتان باد = گردش روزگار بر وفق مرادتان باد.
او به منظور ديدار با مردم به مسافرت رفت = او براي ديدار با مردم به مسافرت رفت.
4- جمله هاي زير را ويرايش كنيد؟
تا كنون ابتكارات علمي فراواني از سوي متفكران ايران صورت گرفته است.=
جواب: متفكران ايراني تا كنون ابتكارات علمي صورت داده اند.
حسين دوست پنج ساله من است.= الف)دوست من حسين پنج سال دارد.
ب)حسين پنج سال است كه با من دوست است.
5- جمله هاي زير را ويرايش كنيد؟
من به آن معلم سلام كردم. = من آن معلم را ديدم وبه او سلام كردم
تمام حسن و خوبي تو در اخلاقت است. = تمام خوبي تو در اخلاقت است.
6- تفاوت ميان ”مصاحبه و مصاحبت“ چيست؟ مصاحبه يعني گفت و گو – مصاحبت يعني همنشيني
7- جمله ي زير را به صورت كوتاه و بي فعل بنويسيد؟
از حسيس انتظار بخشش نداشته باش.= خسيس و بخشش؟!
8- کدام گزينه ها غلط است؟ سياست گزار،شكر گزار، قيمت گزار، بنيان گذار .
غلط ، غلط ، غلط ، صحيح
9- جمله هاي زير را ويرايش كنيد؟
من از شنيدن سخنان استاد مشتاق و بهره مند شدم=من براي شنيدن سخنان استادمشتاق واز آن بهره مندشدم.
آن دانش آموز از تنبلي بر خوردار است = آن دانش آموز از تنبلي رنج مي برد .
10-فرق ميان ” اقامه و اقامت “ چيست؟ اقامه يعني برپا داشتن و اقامت يعني سكونت داشتن
11- كدام تركيب نادرست است؟ چرا؟ سپاسگزار، نماز گزار ،بنيانگزار. تركيب بنيان گزار نادرست است زبرا گذاشتن به معني قرار دادن،وضع كردن و تاسيس كردن است .وبيان گذار يعني مؤسس مي باشد.
12- جمله ي زير را ويرايش كنيد؟
دو فعل مجهول و معلوم مثال بزنيد. = الف) دو فعل مجهول و دو فعل معلوم مثال بزنيد
= ب) يك فعل مجهول و يك فعل معلوم مثال بزنيد
= ج) دو فعل مجهول و يك فعل معلوم مثال بزنيد
13- جمله ي زير را به صورت كوتاه و بي فعل بنويسيد؟
امام حسين (ع)هرگز تن به ذلت نداد.= امام حسين(ع) و ذلت؟!
14-فرق ميان ” اراده و ارادت “ چيست؟ اراده يعني عزم و تصميم و ارادت يعني اظهاردوستي و محبت
15- جمله هاي زير را ويرايش كنيد؟
اين بيماري هيچ گونه فرقي از سرخك ندارد.= اين بيماري هيچ گونه فرقي با سرخك ندارد.
برادرت آمد و من آن را در كتابخانه ديدم. = برادرت آمد و اوآن را در كتابخانه ديدم.
اين اطاق از چشم انداز مناسبي بر خوردار است. = اين اطاق چشم انداز مناسبي دارد.
16- كژتابي جمله زير را توضيح دهيد و صحيح آن را بنويسيد؟
به دوست همسايه ام سلام كردم. مشخص نيست كه : آيا به دوست خود سلام كرده است يا به دوست همسايه اش. يا به همسايه ام كه با من دوست است ،سلام كردم.
ج) بخش دستــــــور
1- جمله زير را به دو قسمت نهاد و گزاره تقسيم كنيد و زير نمودار بنويسيد؟ پيرمرد چشم ما بود.
نهاد گزاره
پيرمرد چشم ما بود
2- جمله زير را مجهول كنيد؟ استاد سخنان را گفته بود. = سخنان گفته شده بود.
3- وجه فعل جمله زير چيست؟ كتاب را بردار = وجه امري
4- به گزاره جمله زير متمم قيدي اضافه كنيد؟ باد مي وزد = باد به آرامي مي وزد.
5- چرادر جمله هاي زير نهاد جدا(اختياري) با نهاد پيوسته (اجباري)مطابقت ندارد؟
الف) همين نهال ها ي كوچك روزي ميوه خواهند داد. = چون نهاد غير جاندار است.
ب) رسول اكرم(ص) نيز اندوهگين شدند.= براي اداي احترام فعل جمع آمده است.
6- وجه فعل جمله هاي زير چيست؟
شايد مردم بي گناه بخشيده شوند.= وجه التزامي - قدر پدر و مادر خود را بدان.= وجه امري
7- از فعل ” خواهم نوشت“ با حفظ شخص زمان هاي زير را بسازيد؟
الف)ماضي نقلي= نوشته ام ب) مضارع مستمر = دارم مي نويسم ج) مضارع اخباري = مي نويسم
د)ماضي مستمر= داشتم مي نوشتم ح)ماضي ساده = نوشتم و) ماضي استمراري = مي نوشتم
8- جمله زير را مجهول كنيد؟ برادرم نامه خواهد نوشت. = نامه نوشته خواهد شد.
9- آيا در جمله زير نهاد جدا(اختياري) با نهاد پيوسته (اجباري)مطابقت دارد؟
آقاي مدير علت دلتنگي مرا پرسيدند. = خير مطابقت ندارد .براي اداي احترام فعل جمع آمده است.
10- از فعل ” گفته است “ با حفظ شخص زمان هاي زير را بسازيد؟
1)ماضي بعيد = گفته بودم 2)مضارع مستمر = دارد مي گويد
3)ماضي ساده= گفت 4)آينده = خواهد گفت
11-باهر يك از فعل هاي زير جمله بسازيد و نوع آن را ار لحاظ ساخت مشخص كنيد؟
برآمد = خورشيد از مشرق برآمد. فعل پيشوندي
آتش گرفت = خرمن آتش گرفت . فعل ساده
قسم خورد = او به خدا قسم خورد . فعل مركب
12- در جمله هاي زير متمم هاي قيدي ومتمم هاي فعلي را مشخص كنيد ؟
در زندگي بايد از خشونت پرهيز كرد و با رافت و مهرباني با زير دستان رفتار كرد.
متمم فعلي متمم قيدي متمم قيدي
13- وجه فعل جمله هاي زير چيست؟
كودك با شادماني بازي مي كرد .= وجه اخباري --- اي كاش باران ببارد.= وجه التزامي
14- در جمله زير هسته و وابسته ها را مشخص كنيد؟ به هر چهار دانشجو چند كتاب اهداء شد .
وابسته هسته وابسته وابسته
15- از فعل «رسيده بودم» فعل گذرا بسازيد؟ = رسانده بودم
16- نوع هر يك از اسمهاي زير را از لحاظ ساخت بنويسيد؟
( روزه = مشتق ) - ( سي و سه پل = مشتق مركب ) - ( دو چرخه= مركب ) - ( قبيله = ساده )
17- اضافه هاي تعلقي و غير تعلقي را مشخص كنيد؟
(چنگال مرگ= غير تعلقي)- (كاسب بازار= تعلقي)-(دست ارادت= غير تعلقي)- (روز دوشنبه= غير تعلقي)
18- در جمله مركب زير هسته و وابسته را مشخص كنيد؟
او از كار ي كه كرده است،پشيمان خواهد شد. چون هوا سرد بود،ماشين روشن نشد.
وابسته هسته وابسته هسته
19- نام آوا و شبه جمله هاي زير را مشخص كنيد؟
از شنيدن چيك چيك پرندگان مسرور شدم. سلام بر دوستان عزيز.
نام آوا شبه جمله
20- اين جمله را مجهول كنيد؟ ايشان قرآن خواهند خواهند.= قرآن خوانده خواهد شد.
21- وابسته هاي پسين و پيشين هر گروه اسمي را مشخص كنيد؟
الف) كتاب داستان مهيجي خواندم. ب) همه چيز را همگان دانند.
پسين پسين پيشين
22- از ميان كلمه هايي كه در نوشته زير، مشخص شده اند يك اسم نكره،معرفه،اسم جنس و يك اسم خاص بيابيد؟
اين دفتر مال من است. كتاب بهترين دوست انسان است. ديوانه اي به نيشابور مي رفت.
اسم معرفه اسم جنس اسم نكره اسم خاص
23- در جمله هاي زير نوع گروه قيدي را مشخص كنيد؟
هر سال غالباً پدرم به مسافرت مي رود. خسرو حريف را با چالاكي فرو كوفت.
قيد نشانه دار قيد نشانه دار(متمم قيدي)
24 - اضافه هاي تعلقي و غير تعلقي را مشخص كنيد؟(پارچ آب= تعلقي)-(چشم طمع= غير تعلقي) –
( جوينده نان= تعلقي)- ( داس مرگ= غير تعلقي) – (كشور ايران = غير تعلقي)
25- اسمهاي زير را از لحاظ ساخت مشخص كنيد؟
(پفك=ساده) - (گل گير=مركب) - (شمشاد=ساده) - (تكاپو=مشتق /مركب)
26- در جمله هاي زير قيدهاي بي نشانه و نشانه دار را مشخص كنيد؟
اخيراً نگراني در باره درست گفتن و درست نوشتن زبان فارسي افزايش يافته است.= قيد نشانه دار
روزي اين ماجرا را برايت تعريف مي كنم.= قيد بي نشانه
27- نام آوا و شبه جمله هاي زير را مشخص كنيد؟
آفرين بر تو و برنامه هاي تو. خيش خيش برگ درختان در زير پا به گوش مي رسد.
شبه جمله نام آوا
28- در جمله زير هسته و وابسته ها را مشخص كنيد؟
بكوشيد تا جامه ذلت نپوشيد . هنگامي كه كليد را زدم،اتاق روشن شد.
هسته وابسته وابسته هسته
29- ضميرها و مرجع آنها را در جمله هاي زير بيابيد؟
كتابي از كتابخانه خريدم و آن را مطالعه كردم.
مرجع ضمير ضمير
دو هيكيل غول آسايي كه ريش هايشان مجعد است با نهايت دقت به ديده باني مشغول اند .
مرجع ضمير ضمير
30- از مصدر «انديشيدن» موارد زير را بسازيد؟
الف) ماضي استمراري دوم شخص جمع .= مي انديشيد.
ب) مضارع مستمر منفي دوم شخص جمع.= نمي انديشيد.
31- وابسته هاي پسين و پيشين هر گروه اسمي را مشخص كنيد؟
سايه درخت تنومندي بر سر ماست. امروز چند خودكار خريدم.
پسين پسين پسين پيشين
32- نام آوا و شبه جمله هاي زير را مشخص كنيد؟
آه! چه روز سختي؟ هوهوي باد همه جا پيچيده بود.
شبه جمله نام آوا
33- جمله زير را منفي كنيد؟
محمد حسين نامه نوشت. = محمد حسين نامه ننوشت.
34- نهاد جمله هاي زير را مفعول قرار دهيد؟
كودك از خواب بيدار شد. = كودك را از خواب بيدار كرد
غذا زود حاضر شد. = غذا را زود حاضر كرد.
35- نقش كلمه مشخص شده را بنويسيد؟ هوا دلپذيرو مطبوع است.= مسند
36- نوع صفت« چهارده ساله» چيست؟ = مشتق مركب
37- ويژگي زبان محاوره اي را بنويسيد؟
در آن اركان دستوري جابجا مي شود،كلمات شكسته مي شود، از لغات،اصطلاحات،امثال و كنايات عاميانه استفاده مي شود،ساده و بي تكلف و قابل فهم است.
38- ويرايش زباني چيست؟
در ويرايش زباني (ساختاري) به جنبه هاي دستوري و نگارشي يك متن و مطابقت آنها با زبان فارسي معيار مي پردازيم.
د ) بخش نگارش
1- نويسندگان آثار زير براي انتخاب عنوان نوشته خود از چه راهي بهره برده اند؟
(تماشا گه راز = بخشي از يك مصراع)– ( از ماست كه بر ماست= ضرب المثل) – (چه بايد كرد= سوال)
2- روش كلي و عمومي تحقيق را نام ببريد؟ تجربه و آزمايش –مشاهده – پرس و جو – روش مطالعه
3- فضا سازي در نوشته يعني چه؟
اين كه به فراخور محتواي نوشته زمينه ي مناسب رواني را در خواننده يا شنونده ايجاد كنيم.
4- ويرايش زباني چگونه است؟
شناسايي كاربردهاي خلاف قواعد دستور و زبان يا تعبيرهاي نا مناسب و ناروا در نوشته و اصلاح آنهـــــا.
5- سه مورد از ويژگي واهميت طرح نوشته را بنويسيد؟
طرح نوشته به نوشته ي ما انسجام مي بخشد،در سرعت و دقت نگارش موثر است و چهارچوب كل موضوع مورد نظر مارا تعيين مي كند.
6- فرق عمده نويسنده با معمار در چيست؟
در نوع مصالح و ابزاري هايي است كه اين دو بكار مي برند، مصالح معمار از مواد طبيعي است و مصالح نويسنده ،ساخته و فرآورده انسان است.
7- از نتايج سودمند فضاسازي سه مورد بنويسيد؟
باعث جذابيت نوشته مي شود،زمينه روحي و رواني مناسب را براي خواننده فراهم مي آورد و به نوعي خواننده را غافل گير مي كند و به دليل تازگي در او اثر مي گذارد.
8-دو فهرست معتبر فارسي را نام ببريد؟
فهرست مقالات فارسي تاليف ايرج افشار – فهرست كتابهاي چاپي فارسي تاليف خان بابا خان
9- كتابخانه يكي از ابزار مهم.................................است؟ جواب= مرجع شناسي و تحقيق
10-پس از آنكه مطلب را نوشتيم چگونه آن را ويرايش مي كنيم؟
بايد يكبار بخوانيم در اين باز خواني مواردي چون حشوها،تكرارها،ناپيوستگي ها ، ناهمگوني مطالب و زياده نويسي و ... را حذف مي كنيم.
11- فضاسازي در نوشته همان......................است؟ جواب = حْسنِ مطلع
12- كدام گزينه از روش هاي كلي و عمومي تحقيق نيست؟
الف) تجربه و آزمايش ¢ ب)ياد داشت برداري ج)روش مشاهده د)روش مطالعه
13- زبان،طرز بيان و قالب نوشته زير را بنويسيد؟
« اتاق آبي خالي افتاده بود. هيچ كس در فكرش نبود.نيرويي تاريك مرا به اتاق آبي مي برد گاه ميان بازي،اتاق آبي صدايم مي زد از هم بازي ها جدا مي شدم مي رفتم ميان اتاق آبي بمانم .چيزي در من شنيده مي شدمثل صداي آب كه خواب شما بشنود.
زبان = ادبي طرز بيان= جد قالب = زندگي نامه
14- علامت اختصاري دو خط موازي|| در لغت نامه دهخدا و دو قلاب ][ در فرهنگ معيـــــن
نشانه ي چيست؟
دو خط موازي|| نشانه معاني يا كاربرد هاي گوناگون كلمه و دو قلاب ][ نشانه تلفظ درست كلمه است.
15- نويسندگان آثار زير براي انتخاب عنوان نوشته خود از چه راهي بهره برده اند؟
(خفتگان بيدار = از متناقض نما) – ( چون سبوي تشنه= بخش از يك شعر)
16- مراحل تهييه ي يك گزارش را بنويسيد؟ انتخاب موضوع- مطالعه دقيق در باره موضوع- تهييه طرح و چهارچوب كلي – جمع آوري اطلاعات – باز خواني و اصلاح – پاك نويس – ذكر منابع و مآخذ
17- حجم مقاله به چه عواملي بستگي دارد؟ به موضوع و سطح مخاطبان
18- نقل مطالب از كتابهاي مرجع به چند شيوه انجام مي پذيرد؟
به سه روش ! نقل مستقيم ، نقل با تلخيص و نقل به مضمون
19- قسمتهاي تشكيل دهنده ي يك مقاله را نام ببريد؟
عنوان،فهرست مطالب،مقدمه،متن مقاله ، نتيجه و فهرست ها
20- شرط اساسي براي نوشتن مقاله احاطه بر................است؟ جواب = موضوع
21-مراحل تهييه ي يك گزارش را بنويسيد؟مشاهده –پرس و جو- مطالعه و مراجعه به منابع و مآخذ
22- دو واژه نامه تخصصي را نام ببريد؟( فرهنگ تاريخي زبان فارسي )- (فرهنگ اصطلاحات علمي)
23- فرهنگ معين در چند جلد و چند بخش تنظيم شده است؟ در 6 جلد و 3 بخش .
بخش اول واژگان،بخش دوم تركيبات خارجي و بخش سوم در مورد اعلام تنظيم شده است.
24- مقاله ها از نظر هدف و محتوا بر چند دسته تقسيم مي شوند؟
مقالات تحليلي ، مقالات پژوهشي و مقالات علمي
25- در نگارش متن گزارش چه نكاتي بايد رعايت شود؟ آمار وارقام و اعداد و محاسبات را در كمال دقت ذكر كنيم،از ذكر جزئيات غير لازم به پرهيزيم و در كمال امانت و صداقت ويا بي طرفي به نقد و داوري بپردازيم .
26- چرا در ميان منابع پژوهشي، كتاب هاي مرجع جايگاه ويژه اي دارد؟ زيرا در كوتاه ترين زمان، اطلاعات لازم و دقيق و جامع و اساسي را در باره ي يك موضوع ،مفهوم،واژه،شخص و مكان و... در اختيار ما قرار مي دهد.
27- سه نمونه از اطلاعاتي را كه مي توانيم از فرهنگ لغات در باره واژه ي مورد نظر به دست آوريم،
چيست؟ اطلاعات آوايي ناظر بر چگونگي واژه، اطلاعات دستوري ،اطلاعات معنايي، اطلاعات املايي ، اطلاعات كاربردي
28- دو مورد از قسمتهاي تشكيل دهنده ي يك مقاله را نام ببريد؟ عنوان – فهرست
29- ويژگي يك مقاله خوب را بنويسيد؟ جامع،خالي از تكرار و داراي نكات تازه اي باشد.بهره گيري از منابع معتبر، رعايت امانت در نقل و قول ها،زبان و بيان گويا داشته باشد،ساده و بي ابهام و بي پيرايه باشد.
30- از لحاظ حجم ،گزارش ها به چند گونه تقسيم مي شود؟
اجمالي و كوتاه، مفصل و طولاني
31- دو شرط بهره گيري از منابع را بنويسيد؟ شناختن منابع و آشنايي با طرز استفاده از آن
32- شيوه ي گردآوري گزارش را نام ببريد؟
مشاهده –پرس و جو- مطالعه و مراجعه به منابع و مآخذ
33- نقل مطالب از كتابهاي مرجع به چند شيوه انجام مي پذيرد؟
به سه روش ! نقل مستقيم ، نقل با تلخيص و نقل به مضمون
34- حجم مقاله به چه عواملي بستگي دارد؟ به موضوع و سطح مخاطبان
35-تحقيق و پژوهش چه زماني ارزشمند است؟
هرچه منابع معتبرتر باشد اعتبار تحقيق بيشتر است.
36- نويسندگان آثار زير براي انتخاب عنوان نوشته خود از چه راهي بهره برده اند؟
(چه بايد كرد؟= سوال ) ـ ( آزادي مجسمه = عكس ) ـ ( بحر در كوزه = بخشي از يك مصرع )
37- در كدام فرهنگ(لغت نامه) تلفظ درست كلمه در دو قلاب ][ نشان داده شده است؟ لغت نامه دهخدا
õ.) بخش لغات و تركيبات مهم املايي
سهو و خطا- در معرض لغزش- بيكار و سلندر- ققنس خوش آواز- خنده و مزيح – نور و ضيا- مقبره الشعرا – سحاب رحمت- هزيمت و شكست – اعتلا و ارتقا – اسب ابرش – مسئول برگزاري- صداي تپانچه – ماشين قراضه – زه و احسنت – محوطه ي آرام – سوفار – درخت – قصر امل – مات و مبهوت – اديسه ي هومر – احد و صمد – توتياي چشم – باذل مشهدي – صحنه ي تئاتر – زمزمه – صله ي ارحام – تلالو آب – محفوظ و برخوردار – خلع سلاح – كشت صيفي – مذلت و خواري – علم صليب – شعشعه و روشني – وصل و لقا – حكم قصاص – رجز خواني – قدغن و ممنوع – اسباب و اثاثيه – زوال و فنا – انيس و مالو
مطالب مشابه :
نمونه سوال زبان فارسی دوم دبیرستان
نمونه سوال زبان فارسی نمونه سوال زبان فارسی دوم دبیرستان. سوالات امتحانی دبیرستان.
دانلود نمونه سوالات امتحانی زبان و ادبیات فارسی پیش دانشگاهی برای ترم اول (دی ماه)
نمونه سوالات دبیرستان دانلود نمونه سوالات امتحانی زبان و ادبیات فارسی پیش دانشگاهی
پاسخ خودآزمایی زبان فارسی ( 1 )
پاسخ خودآزمایی زبان فارسی ( 1 ) خودآزمایی درس اول :1
نمونه سوالات ادبیات فارسی دوم و زبان فارسی دوم (خرداد ماه 1392)
دبیرستان دخترانه محمودزاده - نمونه سوالات ادبیات فارسی دوم و زبان فارسی دوم (خرداد ماه 1392
نمونه سوالات خرداد 92
زبان و ادبیات فارسی دبیرستان - نمونه سوالات آزمون ادبیات فارسی (2) نوبت دوم مدرسه
نمونه سوال زبان فارسی دوم نظری
نمونه سوال زبان فارسی نمونه سوالات درس زبان فارسي نمونه سوال زبان فارسی دوم با
نمونه سوال زبان فارسی 1 با پاسخ تشریحی
بسمه تعالی : نمونه سوالات زبان فارسی 1 همراه با پاسخ نمونه سوال زبان فارسی دوم با پاسخ
برچسب :
نمونه سوالات دبیرستان دوم زبان فارسی