اطلاعات مهم و اولیه برای تاسیس یک مهد کودک

مقدمه

دوران كودكي در رشد و پرورش كودكان اهميت ويژه اي دارد؛ در واقع پايه و اساس رشد جسمي، ذهني، عاطفي و اجتماعي كودكان در اين سال ها شكل مي گيرد، از اين رو توجه به اين دوران براي كودكان و تلاش در راه بهتر كردن زندگي آنان، امري ضروري است.

كودكان به سبب شرايط سني خود آسيب پذيرند و نياز به حمايت و مراقبت بزرگترها دارند، آسيب پذيري كودكان ايجاب مي كند كه با حمايت و مراقبت لازم از آن، رشد و سلامت جسم و روان آنان را تأمين كنيم.

اهداف

كودكان به سبب ويژگي هايي كه از نظر سني دارند بسيار آسيب پذير هستند و نياز به مراقبت ما دارند. گاهي بزرگسالان به دلايل مختلف امكان پرورش و تربيت صحيح و هدف دار كودك خود را ندارند. در اين صورت توصيه مي شود كودك خود را به مراكز آموزشي معتبر بسپارند.

گاهي فقر اقتصادي، ناآگاهي والدين، اعتياد والدين، بيماري والدين، مشكلات خانوادگي و ... اين امكان را از كودك سلب مي نمايد كه حتي بتواند در مراكز آموزشي حضور داشته و استعدادهاي پنهان خويش را آشكار سازد.

‹مهد باران نور› با توجه به شرايط مكاني حاكم و در نظر گرفتن مشكلات خانواده ها اهداف متعالي جهت پرورش آينده سازان اين مرز و بوم را دنبال مي نمايد. به طور مثال:

1) حفظ و روانخواني قرآن كريم همراه با داستان و ...

2) حمايت و مساعدت به كودك به گونه اي كه مسئوليتهايش را در جامعه كاملاً بر عهده بگيرد.

3) پرورش عشق به خدا و نيكي ها و پررنگ كردن ارزش هاي ديني و انساني

4) آموزش آداب و رسوم ديني و ملي، آداب معاشرت و روابط اجتماعي

5) باروري حسن محبت و ايجاد تفاهم و سازگاري با محيط و كمك به هم نوع

6) پرورش حس اعتماد به نفس و فنّ بيان

7) درك زيبايي ها و آموزش مفاهيم علوم، رياضي و هنر

8) ايجاد شوق آموختن و پرورش خلاقيت و نوآوري

9) پرورش و رشد جسمي، شخصيتي و ذهني و رواني با توجه به سلامت كودك

10) پرورش رشد جمساني و هماهنگي بين اعضاء بدن در برطرف كردن نيازها و فعاليتها

11) تغذيه سالم در برطرف كردن بدغذايي

12) توجه به بهداشت فردي و اجتماعي

13) الگوسازي عادات خوب

14) آشنايي با قوانين اجتماعي

15) برطرف كردن مشكلات فردي مانند پرخاشگري، شب ادراري، جويدن ناخن، ترس، انزواگرايي و ...

امكانات مورد نياز و موجود و قوانين مهد باران نور

امكانات مورد نياز:

1) كلاس ها

• 3 اتاق 12 متري

• موكت 36 متر

• قفسه 6 متر

• صندلي كوچك 30 عدد

• صندلي بزرگ 3 عدد

• ميز كوچك 15 عدد

• جاكفشي 3 عدد

• چوب لباسي 3 عدد

• سطل زباله 3 عدد

• تخته وايت برد 3 عدد

• تخته پاك كن 3 عدد

• كتاب داستان و شعر 6 عدد

• لگو 3 بسته

• پازل 6 بسته

• اسباب بازي 6 مدل

• بخاري 3 عدد

• وسايل تزئيني

2) حياط

• فوم 2 متر

• چرخ و فلك 1 عدد

• تاپ كجاوه اي 1 عدد

• سطل زباله 1 عدد

• كپسول آتش نشاني 1 عدد

3) سرويس بهداشتي

• سرويس توالت 2 عدد

• سرويس روشويي 2 عدد

• مايع دستشويي 4 ليتر

• دستمال توالت 1 بسته

• دستمال كاغذي 1 بسته

• سطل زباله 2 عدد

4) آبدارخانه

• سينك ظرفشويي 1 عدد

• كابينت و آبچكان 1 عدد

• سماور 1 عدد

• قوري 1 عدد

• فنجان و نعلبكي 1 دست (6 عدد)

• قندان 1 عدد

• پارچ 2 عدد

• ليوان 1 دست

• دستمال 1 بسته

• مايع ظرفشويي 1 عدد

• مايع سفيدكننده 1 عدد

• چاي خشك 1 بسته

• قند 2 كيلو

• جارو 1 عدد

• تِي 1 عدد

• سطل زباله 1 عدد

• خاك انداز 1 عدد

• جاروبرقي 1 عدد

5) اتاق ثبت نام و مديريت

• ميز 2 عدد

• صندلي 4 عدد

• سطل زباله 1 عدد

• فايل يا كمد 1 عدد

• پوشه 40 عدد

• گيره ورقه 1 بسته

• ورقه A4 1 بسته

• ورق رنگي 50 برگ

• چسب نواري 1 عدد

• چسب مايع 3 تا

• منگنه 1 عدد

• پانچ 1 عدد

• لاك غلط گير 1 عدد

• مداد اتود 1 عدد

• خودكار 6 عدد (سبز، آبي، قرمز، مشكي)

• پاك كن 1 عدد

• سوزن كش 1 عدد

• قيچي 1 عدد

• زونكن 6 عدد

• كاوِر 1 بسته

• طلق و شيرازه 6 عدد

• وايت برد 1 عدد

• ماژيك 3 عدد

• تخته پاك كن 1 عدد

• بخاري 1 عدد

• سوزن ته گرد 1 بسته

• جاقلمي 1 عدد

• پايه تقويم 1 عدد

• تقويم ورقه اي 1 عدد

• كتاب 4 عدد

• گلدان روميزي 1 عدد

• گوشي تلفن 1 عدد

• جعبه كمكهاي اوليه 1 عدد

• ضبط صوت 1 عدد

• نوار كاست سرود 5 عدد

• دستمال كاغذي 1 بسته

• ماشين حساب 1 عدد

• خط كش 1 عدد

• كاربن 1 بسته

آنچه والدين بايد بدانند

1. ساعت كار مهدكودك از 8 تا '12:30 مي باشد. لذا خواهشمنديم كودك را پس از صرف صبحانه به مهد بسپاريد و از آوردنِ كودك در حالي كه صبحانه ميل نكرده است جداً خودداري نماييد.

2. از رها كردن كودك در جلوي درب ورودي مهدكودك و خيابان پرهيز كنيد كه در اين صورت مهدكودك هيچ مسئوليتي را نمي پذيرد.

3. از تماس مستقيم با كمك مربي و مربي خودداري نموده و در صورت نياز به مدير يا معاون مهد مراجعه نماييد تا ترتيب ملاقات شما با آنان در صورت لزوم داده شود.

4. از ورود به سالن و كلاس هاي مهدكودك خودداري نماييد.

5. تهيه لوازم شخصي كودك به عهده والدين مي باشد:

· ليوان آبخوري

· دمپايي

· مداد رنگي

· ماژيك

· دفتر نقاشي

· خميربازي

· مداد

· پاك كن

· تراش

· برگه A4 سفيد

· مقواي رنگي

· كاغذ رنگي

· چسب ماتيكي

· حوله كوچك

· چسب نواري

· قيچي كوچك

6. از همراه آوردن هر نوع خوراكي غيرمجاز (چيپس، پفك، لواشك و ...) و اسباب بازي هاي ظريف يا وسايل خطرناك (قيچي، چاقو، كبريت، پول و ...) اكيداً خودداري فرماييد.

7. در هنگام ثبت نام كارت تحويل كودك صادر و به پدر يا مادر كودك داده مي شود. در نگهداري كارت دقت نماييد زيرا هر فردي (غير از پدر و مادر كودك) كه كارت را به مربيان تحويل دهد اجازة تحويل كودك را دارد. لذا در صورت گم شدن كارت بلافاصله مهدكودك را مطلع نماييد.

8. پدر و مادر گرامي، طبق ليست غذايي كه هر هفته به كودك شما داده مي شود. ميان وعدة غذايي كودك را تهيه نماييد. زيرا اين ليست غذايي با توجه به نياز جسمي كودك شما ارائه مي شود.

9. كودك خود را تميز به مهدكودك تحويل دهيد و همان گونه تحويل بگيريد.

10. با مشاهده علايم بيماري هاي واگيردار از آوردن كودك به مهد خودداري فرماييد و ارائه گواهي پزشك پس از بهبودي كامل، الزامي است.

11. غيبت فرزند خود را با ذكر علت به مهدكودك اطلاع دهيد.

12. خوراندن هر نوع دارو و حتي آنتي بيوتيك در مهدكودك ممنوع مي باشد.

13. كودك خود را در حالت خواب تحويل ندهيد و همچنين تحويل نگيريد.

14. در صورتي كه كودك شما بيماري خاص يا عادت ويژه اي دارد، حتماً هنگام ثبت نام، مسئولين را در جريان قرار دهيد در غير اين صورت مهدكودك هيچ مسئوليتي را نمي پذيرد.

قوانين و مقررات مهدكودك

1. مهدكودك از ساعت '7:30 كار خود را آغاز مي نمايد و تا ساعت 12:30 مشغول به كار خواهد بود.

2. مهدكودك بايد كودكان را در برابر حوادث احتمالي بيمه نمايد.

3. شهريه، ابتداي هر ماه از والدين به صورت فيش پرداختي دريافت مي گردد.

4. مهدكودك در ازاي گردش ها و كلاس هاي فوق برنامه هزينه اي جداگانه دريافت مي نمايد.

5. اگر دو فرزند از يك خانواده در مهدكودك ثبت نام شوند مهدكودك 20% تخفيف براي والدين در نظر مي گيرد.

6. مهدكودك موظف است هر ماه 3 كودك بي بضاعت را بدون دريافت شهريه ثبت نام نمايد.

7. در صورت صلاحديد مديريت، مربي موظف است بيش از ساعت كار خود در مهدكودك حضور داشته باشد.

8. تابلوي اعلانات بايد در ديدِ عموم قرار گيرد و قوانين داخلي مهد و شهريه ها و برنامه ها براي بازديد والدين روي تابلو نصب شود.

9. در صورتي كه يكي از كودكان از آمدن به مهدكودك انصراف بدهد، طبق قوانين داخلي مهدكودك، تعداد جلسات حضور او به طور آزاد محاسبه خواهد شد.

نيروي انساني و وظايف

1) مدير

• مدير مهد بايد از سلامت جسم و روان برخوردار باشد.

• مدير مهد بايد با آشنايي كامل به امور مهدكودك انجام وظيفه نمايد.

• مدير مهدكودك بايد مدرك كارشناسي (ليسانس) داشته باشد.

• مدير مهدكودك قبل از رفتن به مرخصي، جانشين براي خود تعيين نمايد.

• مديريت مهد، بايد پاسخگوي شكايات احتمالي و انتقادات باشد.

• مدير بايد برنامة ساليانه را تعيين و جهت درخواست واحد كار به مربي ارجاع نمايد.

• نظارت، هماهنگي و سازماندهي امور داخلي و مكاتبات اداري به عهدة مدير مهد مي باشد.

• مدير مهد كودك موظف است تمام اطلاعات شخصي كودكان و والدين آنها و همچنين مربيان را به طول محرمانه نزد خود نگه دارد.

• مدير موظف است هر ماه يك جلسه تشكيل دهد (براي به روز شدن اطلاعات و افزايش كيفيت آموزشي و بررسي مشكلات احتمالي و هماهنگي هاي لازم براي آموزش بهتر)

• مدير نيز مانند بقيه ي كاركنان بايد رأس ساعت شروع به كار مهدكودك در مهد، حضور داشته و پس از اتمام براي انجام و بررسي امور جاري وقت بگذارد.

• مدير بايد تواناي الگودهي مناسب به مربيان با محوريت قرآن و فرهنگ ناب ايراني را داشته باشد.

• مدير بايد با كنترل كامل مهدكودك از نظر انضباطي بتواند آرامش رواني را براي همه برقرار و امنيت شغلي را براي كاركنان فراهم كند.

• مدير بايد با ايجاد انگيزه براي مربيان آنان را در جهت ارتقاي شغلي و افزايش آموخته ها تشويق نمايد.

2) مربي

• مهربان، خوش اخلاق، صبور و با محبت باشد.

• به رشد و تكامل و تربيت كودك در راستاي فرهنگ قرآني و ملي توجه فراوان داشته باشد.

• در برخورد با كودكان رفتاري انعطاف پذير داشته باشد.

• علاقه مند به كودك باشد.

• نسبت به كودكان شناخت داشته باشد و از نحوه برقراري ارتباط صحيح با آنان آگاه باشد.

• پاسخگوي نياز كودك به محبت، اعتماد و اطمينان، امنيت، پذيرش و مورد توجه قرار گرفتن باشد.

• بايد سخاوتمندانه از تشويق و دلگرم كردن كودكان براي هدايت آنها در مسير صحيح و مثبت استفاده كند.ژ

• بايد نسبت به مسائل ديني آگاه و عامل به آنها باشد.

• مربي بايد رأس ساعت 7:30 در مهد حضور داشته و ساعت 13 مهدكودك را ترك نمايد.

• مربي موظف است در تمام مدت برگزاري كلاس، از كودك به خوبي مراقبت نموده تا دچار سانحه نشود.

• مربي در صورت مشاهده ي هر گونه اختلال رواني، جسمي، حركتي و ... بايد سريعاً مراتب را به مدير يا معاون مهدكودك اطلاع دهد.

• مربي هرگز نبايد كودك را مورد اهانت، پرخاش، تنبيه بدني و ... قرار دهد.

• در صورت صلاحديد مدير، مربي موظف است خارج از ساعت موظف كار (13 – 7:30) نيز در مهدكودك حضور داشته باشد.

• مربي بايد در صورت نياز به مرخصي، جايگزين واجد شرايط از دو روز قبل به مهدكودك معرفي نمايد.

• مربي موظف است مطابق برنامه ي ساليانه كه از مدير دريافت مي كند و متناسب با اتفاقات روزانه به مديريت مهد – يك هفته قبل – واحد كار ارائه دهد.

• مربي بايد از سلامت كامل جسم و روان برخوردار باشد.

• مربي بايد خلاقيت و ابتكار عمل داشته باشد.

3) كمك مربي

• كمك مربي بايد علاقه مند به امور كودكان و آگاه به مسائل و مشكلات باشد.

• كمك مربي بايد از سلامت كامل جسم و روان برخوردار باشد.

• كمك مربي بايد رفتاري انعطاف پذير داشته باشد.

• كمك مربي بايد نسبت به كودكان شناخت كافي داشته و بتواند با آنان ارتباط صحيح برقرار كند.

• كمك مربي بايد پرحوصله و سخت كوش باشد.

• كمك مربي بايد نسبت به مسائل ديني آگاه و عامل به آنها باشد.

• كمك مربي نبايد هرگز كودك را مورد پرخاش يا تنبيه بدني قرار دهد.

• كمك مربي موظف است در صورت نياز، خارج از ساعت كار موظفي خود در مهدكودك حضور داشته باشد.

• كمك مربي در صورتي كه نياز به مرخصي داشته باشد بايد دو روز قبل جانشين واجد شرايط به مدير مهد معرفي نمايد.

• كمك مربي بايد رأس ساعت 7:30 در مهد حاضر و در ساعت 13:30 مهدكودك را ترك نمايد.

• كمك مربي نبايد با والدين ارتباط مستقيم و گفت و گوي اختصاصي داشته باشد.

4) مستخدم

• بايد توانايي انجام كارهاي محوله را داشته و از سلامت كامل جسم و تن و روان برخوردار باشد.

• بايد پرحوصله و خوش برخورد و چابك باشد.

• بايد نسبت به مسائل ديني آگاه و عامل به آنها باشد.

• در صورت نياز بايد خارج از ساعت كارِ موظفي در مهدكودك حضور داشته باشد.

• بايد رأس ساعت 7:30 در مهدكودك حاضر و در ساعت 13:30 مهدكودك را ترك نمايد.

• در صورت نياز به مرخصي، دو روز قبل جانشين واجد شرايط خود را به مدير مهدكودك معرفي نمايد.

چشم انداز آتي

1) هزينه ها

• اجاره ساختمان 000/500/1 ريال

• برق، آب، گاز و تلفن 000/500 ريال

• لوازم ثابت 000/200/10 ريال (دارايي ها)

• لوازم مصرفي 000/450 ريال (جاري)

• هزينه متفرقه 000/200 ريال

2) حقوق و دستمزد

• مدير 000/000/1 ريال

• معاون 000/800 ريال

• مربي (دائم) 000/350 ريال

• كمك مربي (دائم) 000/300 ريال

• مربي كلاس فوق برنامه 000/80 ريال

• مستخدم 000/400 ريال

3) درآمد

• شهريه كلاس هاي ثابت (هر يك نفر) 000/170 ريال

• شهريه كلاس هاي فوق برنامه (هر يك نفر) 000/35 ريال

هزينه هاي هر ماه 000/500/5 ريال

درآمد ماهيانه 000/100/5 ريال

¯ سودآوري كلاس هاي فوق برنامه، فقط براي عودت دادن هزينه هاي ثابت اين هزينه ها ويژة اولين ماه ثبت نام براي 30 نفر كودك در نظر گرفته شده است.

از ماه دوم، با ثبت نام چهل (40) نفر كودك:

درآمد ماهيانه ريال 000/800/6 = 000/700/1 (شهريه) × 40 (نفر)

هزينه هاي هر ماه 000/500/5 ريال

سود خالص با كسر هزينه هاي احتمالي 000/000/1 ريال

اميد است آمار ثبت نام از دي ماه به حداقل 50 نفر برسد.

درآمد ماهيانه ريال 000/500/8 = 000/700/1 (شهريه) × 50 (نفر)

هزينه هاي هر ماه 000/500/5 ريال

سود خالص با كسر هزينه هاي احتمالي 000/500/2 ريال

با شروع فصل بهار به مدت يك ماه (فروردين 86) كار جاري مهد به صورت تعليق درمي آيد. ولي از دومين ماه دوباره شروع به كار خواهد كرد.

لازم به ذكر است در تابستان با برگزاري كلاس هاي ‹فقط بازي همراه آموزش› ويژة تمام سنين، از تعداد مربيان كاسته خواهد شد.

با شروع فصل گرما ثبت نام در كلاس هاي فوق برنامه افزوده شده كه سودآوري خوبي براي مهدكودك خواهد داشت.

اميدواريم با ياري خداوند متعال از سال 1386 (مهرماه، شروع سال تحصيلي) با در نظر گرفتن ساختماني مجزا و تعداد كلاس هاي بيش تر، همچنين امكاناتي بهتر بتوانيم پذيراي كودكان بيش تري باشيم.

فرم پذيرش شماره 1

1. آدرس مركز، مهدكودك .......................................................................... تاريخ پذيرش ................................................................... تاريخ ترخيص ...................................................................

(آدرس كامل پستي) ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ساعت استفاده از مهد .......................................................................... ورود .......................................................................... خروج ..........................................................................

مشخصات كودك

2. نام و نام خانوادگي كودك ..........................................................................

3. شماره ثبت نام كودك ..........................................................................

4. جنس .......................................................................... زن و مرد

5. تاريخ تولد ..........................................................................

6. محل تولد ..........................................................................

7. شماره شناسنامه ..........................................................................

8. القاب در صورتي كه داشته باشند ..........................................................................

مشخصات والدين

9. الف) نام پدر، قيم ..........................................................................

ب) ميزان تحصيلات ..........................................................................

ج) شغل ..........................................................................

نشاني محل كار: .................................................................................................................................................................................................................................................... تلفن: ..........................................................................

10. الف) نام مادر ..........................................................................

ب) ميزان تحصيلات ..........................................................................

ج) شغل ..........................................................................

ساعات كار در هفته: .......................................................................... روزهاي بيكاري مادر: ..........................................................................

11. درآمد ماهانه خانواده ..........................................................................

تاريخ .......................................................................... امضاي والده، قيم

فقط براي استفاده رسمي

تاريخ ثبت نام ..........................................................................

شماره ثبت نام ..........................................................................

تاريخ پذيرش ..........................................................................

تاريخ ترك مركز ..........................................................................

دلايل ترك مركز .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

برآوردي از وضعيت كودك در مرحلة پذيرش

رضايتبخش است .......................................................................... رضايتبخش نيست ..........................................................................

وضعيعت هوشي

وضعيت عاطفي – اجتماعي ..........................................................................

وضعيت جسمي – حركتي ..........................................................................

تاريخ .......................................................................... امضاي معلم، كاركنان مركز آموزش و پرورش در دوران اوليه كودكي

(4 – 6 ساله ها)

نام كودك ..........................................................................

جنس ..........................................................................

سن ..........................................................................

تعداد روزهاي حضور ..........................................................................

رشد جسمي و حركتي ..........................................................................

هماهنگي ماهيچه هاي بزرگ خوب ، متوسط ، ضعيف

هماهنگي ماهيچه هاي كوچك خوب ، متوسط ، ضعيف

سطح فعاليت خيلي فعال / فعال / فعاليت ضعيف

رشد قد ..........................................................................

رشد وزن ..........................................................................

خصوصيات شخصي .............................................................................................................................................................

اتكا به نفس .......................................................................... اعتماد به نفس .......................................................................... دوستي و همكاري ..........................................................................

پرخاشگري .......................................................................... خجالت .......................................................................... منفي بافي ..........................................................................

به وضوح صحبت مي كند بلي خير

به درستي صحبت مي كند بلي خير

به رواني صحبت مي كند بلي خير

اشكال تلفظي و گفتاري دارد بلي خير

گنجينه لغات خوب ، متوسط ، ضعيف

ادراك شنوايي خوب ، متوسط ، ضعيف

آمادگي خواندن خوب ، متوسط ، ضعيف

آمادگي نوشتن خوب ، متوسط ، ضعيف

رشد ذهني خوب ، متوسط ، ضعيف

حافظه خوب ، متوسط ، ضعيف

قواي فكر خوب ، متوسط ، ضعيف

مفهوم عدد خوب ، متوسط ، ضعيف

ترتيب اعداد خوب ، متوسط ، ضعيف

درك نمادهاي عددي خوب ، متوسط ، ضعيف

مفهوم رنگ خوب ، متوسط ، ضعيف

مفهوم شكل خوب ، متوسط ، ضعيف

مفهوم فضا خوب ، متوسط ، ضعيف

معلومات محيطي خوب ، متوسط ، ضعيف

خلاقيت خوب ، متوسط ، ضعيف

ملاحظات عمومي (تواناييهاي ويژة كودك)

(سطوحي كه نياز به توجه بيشتر دارد)

تاريخ .......................................................................... امضا معلم و يا كاركنان مراكز آموزش و پرورش در دوران اوليه كودكي

فرم شماره 2

برگ دريافت اطلاعات شخصي از كودك

1. آدرس مركز ..........................................................................

2. نام كودك ..........................................................................

3. شماره ثبت نام كودك ..........................................................................

4. الف) نام پدر، قيم ..........................................................................

ب) سن پدر، قيم ..........................................................................

ج) ميزان تحصيلات پدر، قيم ..........................................................................

د) شغل پدر، قيم كودك ..........................................................................

ه‍( درآمد ماهانه پدر، قيم كودك ..........................................................................

5. الف) نام مادر ..........................................................................

ب) سن مادر ..........................................................................

ج) ميزان تحصيلات مادر ..........................................................................

د) شغل مادر ..........................................................................

ه‍ ( درآمد ماهانه مادر ..........................................................................

6. رابطه قيم با كودك ..........................................................................

7. آيا كودك به فرزندخواندگي پذيرفته شده است؟ بلي خير

8. زبان گفتاري در خانه ..........................................................................

9. گويش محلي ..........................................................................

10. مذهب ..........................................................................

11. آيا محل سكونت خانواده به تازگي تغيير پيدا كرده است؟ بلي خير

در صورت پاسخ بلي، محل سكونت قبلي كودك كجا بوده است؟ .............................................................................................................................................................................................

12. الف) نوع خانواده هسته اي ، گسترده

ب) موقعيت ترتيبي كودك در خانه ..........................................................................

ج) مجموع تعداد برادران و خواهران كودك ..........................................................................

د) نام برادران و خواهران ..........................................................................

13. كودك با چه كسي زندگي مي كند؟ (در جاي مناسب علامت P بگذاريد)

الف) والدين ..........................................................................

ب) پدر و نامادري ..........................................................................

ج) مادر و ناپدري ..........................................................................

د) فقط مادر ..........................................................................

ه‍( فقط پدر ..........................................................................

و) ساير بستگان ..........................................................................

14. آيا والدين در قيد حيات هستند؟ بلي خير

در صورت پاسخ مثبت، جزئيات را توضيح دهيد. ..............................................................................................................................................................................................................................................................

15. آيا هيچيك از خواهران و برادران فوت كرده اند؟ بلي خير

در صورت پاسخ مثبت جزئيات را توضيح دهيد.

16. تعداد افراد وابسته در خانواده و ارتباط آنها با كودك ..........................................................................

17. آيا كودك نوع معلوليت دارد؟ بلي خير

در صورت پاسخ مثبت، ناتواني را مشخص كنيد. جسمي ذهني

18. اعضاي خانواده كه براي مدت طولاني بيمار بوده اند (پاسخ را در جاي مناسب علامت بزنيد)

مادر .......................................................... پدر .......................................................... مادربزرگ .......................................................... پدربزرگ ..........................................................

برادر .......................................................... خواهر .......................................................... افراد ديگر ..........................................................

در صورت پاسخ مثبت بيماري را مشخص كنيد. ..................................................................................................................................................................................................................................................

نام معلم .......................................................................... نام پدر، قيم ..........................................................................

تاريخ .......................................................................... تاريخ ..........................................................................

فرم شماره 3

جدول كسب اطلاعات تفصيلي در مورد پيشينه كودك

1. آدرس مركز، مهدكودك

2. فردي كه مورد مصاحبه قرار گرفته است

3. رابطه فرد با كودك

4. نام كودك

5. جنسيت مرد زن

6. سن كودك

7. شماره ثبت نام كودك

8. توضيح دربارة تولد كودك

الف) تولد كودك به چه صورت بوده است؟

1) قبل از موعد

2) طبيعي

3) ديرتر از موعد

ب) مشكلات زمان بارداري، در صورت وجود مشكل ..........................................................................

ج) نوع وضع حمل (در جاي مناسب علامت بگذاريد) طبيعي سزارين غيره

9. تاريخچة مراحل رشد كودك

(1) آيا كودك عليه بيماري هاي زير مصونيت پيدا كرده است؟ بلي خير سن

در صورت پاسخ مثبت سن واكسيناسيون را مشخص كنيد.

الف) آبله بلي خير سن

ب) ديفتري، كزاز، سياه سرفه (سه گانه) بلي خير سن

ج) سل بلي خير سن

د) فلج بلي خير سن

ه‍( همه موارد بلي خير سن

(2) كودك براي چه مدت از شير مادر استفاده كرده است؟

(3) كودك در چه سني شروع به نشستن كرده است؟

(4) كودك در چه سني شروع به راه رفتن كرده است؟

(5) كودك در چه سني سخن گفتن را آغاز كرده است؟

10. سابقه بيماري

آيا كودك تا به حال از بيماري سختي رنج برده است؟ بلي خير

در صورت پاسخ مثبت در چه سني؟

(1) نام بيماري

(2) آيا كودك دچار تصادف يا حادثه اي شده است؟

(3) آيا كودك تحت عمل جراحي قرار گرفته است؟

11. عادات رفتاري

(1) عادات توالت رفتن

الف) آيا كودك رختخواب خود را خيس مي كند؟ بلي خير

ب) در صورت پاسخ مثبت، در چه موقعي اتفاق مي افتد؟ شب روز

ج) در صورت پاسخ منفي، از چه سني ديگر رختخواب خود را خيس نكرده است؟

د) آيا كودك عادات منظمي براي توالت رفتن دارد؟ بلي خير

ه‍( آيا كودك بعد از توالت رفتن دستهايش را مي شويد؟ بلي خير

(2) عادات خواب

الف) آيا تنها مي خوابد؟ بلي خير

ب) به سهولت و بدون آزار و اذيت ديگران خواب مي رود؟ بلي خير

ج) با بي ميلي خواب مي رود؟

د) زمان خواب رفتن

ه‍( زمان بيدار شدن

و) دوست دارد فردي برايش لالايي بخواند و يا قصه و داستان بگويد تا خواب برود؟ بلي خير

ز) دوست دارد به هنگام خوابيدن صورت خود را بپوشاند (پتو را روي خود بكشد) بلي خير

ح) در موقع خوابيدن دوست دارد پارچه، گوشة پتو و يا چيز ديگري را در دهانش بگذارد؟ بلي خير

ط) دوست دارد انگشت خود را در هنگام خوابيدن در دهانش بگذارد يا مك بزند؟ بلي خير

س) در بعدازظهرها مي خوابد؟ بلي خير

در صورت پاسخ مثبت براي چه مدت

(3) عادات غذا خوردن

الف) كودك معمولاً چه غذاهايي مي خورد؟

ب) غذاهاي مورد علاقة او چه هستند؟

ج) خوردن چه غذاهايي را دوست ندارد؟

د) آيا براي غذا خوردن نياز به كمك دارد؟ بلي خير

ه‍( چه كسي با كودك غذا مي خورد؟

و) آيا كودك سبزي خوار، گوشت خوار است؟

(6) عادات بهداشتي

الف) به طور منظم حمام مي كند؟ بلي خير

ب) قبل و بعد از غذا خوردن دست هاي خود را مي شويد؟ بلي خير

ج) تكه هاي كاغذ و خوردني ها را از زمين بر مي دارد و به دهان مي برد؟ بلي خير

د) انگشت خود را به بيني مي برد (با بيني خود ور مي رود)؟ بلي خير

ه‍( گوشة لباس و يا پارچه را به دهان مي برد و مي جود؟ بلي خير

و) انگشت و يا چيزهاي ديگر را به دهان مي برد؟ بلي خير

12. رفتار عاطفي – اجتماعي

الف) مكيدن انگشت

ب) ناخن خوردن

ج) به سهولت ترسيدن

د) سرسختي و خشونت مي كند؟

ه‍( به هنگام صحبت كردن لكنت زبان و يا مشكل تلفظ و سخنگويي دارد؟ بلي خير

و) در حضور غريبه ها احساس ناراحتي مي كند؟ بلي خير

ز) در حضور افراد فاميل و خانواده احساس خجالت مي كند؟ بلي خير

ح) در كارهاي خانه كمك مي كند؟ بلي خير

در صورت پاسخ مثبت چه نوع كارهايي؟

ط) با كودكان ديگر به خوبي ارتباط برقرار مي كند؟ بلي خير

ي) با كودكان هم سن خود بازي مي كند؟ بلي خير

ك) با كودكان كوچكتر و جوانتر از خود بازي مي كند؟ بلي خير

ل) با كودكان بزرگتر از خود بازي مي كند؟ بلي خير

م) تنها بازي كردن را ترجيح مي دهد؟ بلي خير

13. اطلاعات دربارة خانوادة كودك

الف) آيا مادر به كار خارج از خانه اشتغال دارد؟

ب) در صورت پاسخ مثبت چه كسي از كودك مراقبت مي كند؟

ج) مادر براي چه مدتي دور از خانه است؟

د) مادر چه مدتي را با كودك سپري مي كند؟

ه‍( پدر چه مدتي را با كودك سپري مي كند؟

و) مادربزرگ، پدربزرگ و افراد ديگر چه مدتي را با كودك سپري مي كنند؟

ز) آيا كودك در مقايسه با كودكان ديگر خانواده فعالتر و يا غيرفعالتر است؟ فعال ، غير فعال ، مانند ديگران

14. در صورتي كه كودك كار خوبي انجام دهد كداميك از موارد زير را انجام مي دهد؟ در مقابل مورد مربوطه علامت P بگذاريد.

الف) او را دلگرم، تشويق مي كنيد؟

ب) به او پاداش مي دهيد؟

ج) به او توجهي نمي كنيد؟

15. در صورتي كه كودك كار بدي انجام دهد كداميك از موارد زير را انجام مي دهيد؟ در مقابل مورد مربوطه علامت P بگذاريد.

الف) او را مورد غفلت قرار مي دهيد؟

ب) او را تنبيه مي كنيد؟

ج) او را از چيزي محروم مي كنيد؟

د) سعي مي كنيد به او بفهمانيد و برايش توضيح مي دهيد؟

16. تسهيلات موجود در خانه

الف) نوع خانه استيجاري ، شخصي و غيره

ب) تهويه مناسب بلي خير

ج) تعداد اتاق هاي خانه

د) آيا اسباب بازي و يا وسايل بازي در خانه موجود است؟ بلي خير

ه‍( در صورت پاسخ مثبت، وسايل بازي را مشخص كنيد.

و) آيا مطالب خواندني (كتاب و غيره) در خانه موجود است؟ بلي خير

17. آيا كودك داراي علايق ويژه اي است؟ در مقابل مورد مربوطه علامت P بگذاريد.

الف) موسيقي و حركات موزون

ب) نقاش و رنگ آميزي

ج) باغباني و گلكاري

د) بازي با وسايل و اسباب بازي ها

ه‍( موارد ديگر

18. آيا در نزديكي خانه كودك فضاي باز و يا پارك و فضاي سبز براي بازي بچه ها وجود دارد؟ بلي خير

19. كودك با چه وسيله اي به مركز يا مهد مي رود؟

20. كودك به همراه چه كسي به مركز يا مهد مي رود؟ مادر پدر برادر خواهر دوست تنها

21. آيا والدين معمولاً كودك را با خود همراه مي برند؟

الف) براي رفتن به بازار خريد بلي خير

ب) براي رفتن به نمايشگاه بلي خير

ج) براي رفتن به جشن ها و مراسم و اعياد بلي خير

امضاي معلم امضاي مادر، پدر

تاريخ

كارت گزارش (3 – 4 ساله ها)

نام كودك ..........................................................................

جنس ..........................................................................

سن ..........................................................................

تعداد روزهاي حضور ..........................................................................

رشد جسمي و حركتي ..........................................................................

هماهنگي ماهيچه هاي بزرگ خوب ، متوسط ، ضعيف

هماهنگي ماهيچه هاي كوچك خوب ، متوسط ، ضعيف

سطح فعاليت خيلي فعال / فعال / فعاليت ضعيف

رشد قد ..........................................................................

رشد وزن ..........................................................................

نظافت شخصي خوب ، متوسط ، ضعيف

خصوصيات شخصي .............................................................................................................................................................

به وضوح صحبت مي كند بلي خير

به درستي صحبت مي كند بلي خير

به رواني صحبت مي كند بلي خير

اشكال تلفظي و گفتاري دارد بلي خير

گنجينه لغات خوب ، متوسط ، ضعيف

دستورالعمل ها را به درستي پيروي مي كند بلي خير

رشد ذهني خوب ، متوسط ، ضعيف

مفاهيم قبل از عدد خوب ، متوسط ، ضعيف

مفهوم رنگ خوب ، متوسط ، ضعيف

مفهوم شكل خوب ، متوسط ، ضعيف

معلومات محيطي خوب ، متوسط ، ضعيف

ملاحظات عمومي خوب ، متوسط ، ضعيف

تواناييهاي ويژة كودك خوب ، متوسط ، ضعيف

سطوحي كه نياز به توجه بيشتر دارد خوب ، متوسط ، ضعيف

تاريخ .......................................................................... امضا معلم و يا كاركنان مراكز آموزش و پرورش در دوران اوليه كودكي

اطلاعات مهم و اولیه برای تاسیس یک مهد کودک

مطالب مشابه :

اطلاعات مهم و اولیه برای تاسیس یک مهد کودک

چگونگی تاسیس مهدکودک و شرایط تاسیس مهدکودک

آیین نامه دستورالعمل های ماده 26 و 28

مهد کدام کودک

لیست مهد کودکهای سلماس

معرفی مهد

پروژه کارآفرینی آماده با عنوان تاسیس مهد کودک

دانلود پروژه کارآفرینی تاسیس مهد کودک