بررسی نقش رسانه های گروهی در پیشگیری از جرائم

چکیده : در این پژوهش به بررسی نقش رسانه های گروهی در پیشگیری از جرائم در استان پرداخته شده است ، برای بررسی موضوع ابتدا جامعه آماری مشخص گردیده و سپس حجم نمونه محاسبه شده است ، فرضیه ها در این پژوه ش عبارت اند از : 1 – رسانه های گروهی در کاهش میزان جرائم در استان نقش تعیین کننده ای دارند . داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شده است ، داده های جمع آوری شده بر اساس حروف الفبا طبقه بندی شده و سپس با استفاده از نرم افزار آماری Spss مورد ارزیابی قرار گرفته است ، در نهایت فرضیه اصلی پژوهش مورد تائید قرار گرفته است . سایر عناوین موجود فصل اول - طرح تحقیق مقدمه5 بیان مسئله :6 اهمیت و ضرورت تحقیق :7 هدف های کلی تحقیق :8 هدف های جزئی تحقیق :8 فرضیه ها :8 فرضیه اول :8 فرضیه دوم :8 متغییر های تحقیق :8 متغییر مستقل :9 متغییر وابسته :9 تعاریف عملیاتی متغییر ها :9 رسانه های گروهی :9 فصل دوم - ادبیات و پیشینه تحقیق پیشینه بحث :11 بزهکاری چیست؟14 علل بزهکاری جوانان و نوجوانان15 بند اصلاح و تربیت15 علل و عوامل موثر در بزهکاری19 علتهای دیگر بزهکاری :23 فصل سوم - روش شناسی پژوهش مواد و روشها :27 جامعه آماری :28 نمونه آماری :28 روش های تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات :28 محاسبه کای دو طبق مراحل زیر انجام می‌پذیرد:29 1 – روایی محتوا :30 برآورد پایایی آزمون :31 ضریب همسانی درونی با استفاده از آلفای کرونباخ :31 فصل چهارم - تجزیه و تحلیل یافته ها جدول فراوانی بدست آمده :33 جدول 1- توزیع فراوانی مربوط سن آزمودنی ها33 جدول 2- توزیع فراوانی وضعیت فعالیت رسانه های گروهی34 نمودار 1 – نمودار وضعیت پراکندگی پاسخ گویی به پرسشنامه35 نمودار 2 – نمودار وضعیت پراکندگی بهره گیری از روش های نوین پیشگیری36 جدول 5- جدول آماری تحلیل T36 جدول 6- جدول تحلیل T همبستگی37 جدول 7- جدول نهایی تحلیل T37 فصل پنجم - نتیجه گیری و پیشنهادات نتیجه گیری: این مطالعه بصورت توصیفی مقطعی در سال 1391 انجام گرفت. 60 نفر از دانش آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان در شهرستان قزوین به عنوان نمونه مورد مطالعه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند . ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های بزه کاری بود . به منظور بررسی روائی پرسشنامه پس از مطالعه جهت نظرخواهی به تعدادی از اعضای هیات علمی در دانشگاه آزاد قزوین ارائه گردید . پایایی نیز از طریق دو نیم کردن و با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 86% بدست آمد . به منظور تحلیل یافته های ، از آزمون کای دو ، تحلیل واریانس ، انحراف معیار و میانگین استفاده شد. تحلیل های آماری فصل چهارم نشان دهنده این موضوع است که فرضیه اصلی پژوهش مورد تائید قرار گرفته است و رسانه های گروهی موجب کاهش میزان جرائم در استان می گردد . فهرست منابع : 1. جلالی، سید احمد، 1381، اختلالات رفتاری، فصلنامه تعلیم و تربیت، سال هجدهم، شماره 1و2، بهار و تابستان 1381، شماره مسلسل 70-69، صفحات 89 تا 105 2. حسنی، محمد، بی تا، ارتقاء خودکار "قبولی تضمینی" یا حذف مردودی معنی، کاربرد، دلایل، چالش ها و الزامات.
3. مقنی زاده، محمد حسن، 1380، بررسی راه های افزایش مشارکت دانش آموزان در انجام فعالیتهای پرورشی مدارس، معاونت پرورشی و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش . 4. مقنی زاده، محمد حسن، 1381، ارتقای فرهنگ مدرسه، بنیانی برای اصلاح مدرسه، سال هجدهم، شماره 3، پائیز 1381، شماره مسلسل 71، صفحات 103 تا133. 5 . آئین نامه امتحانات دبستانها، مصوب جلسه 901 شورای عالی فرهنگ به تاریخ 22/11/34 قانون راجع به آموزش و پرورش عمومی و اجباری و مجانی، مصوب 6 مرداد 1322. 6. دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش، (1376) نظام های آموزش جهان با تاکید بر امتحانات و شرایط ارتقاء
3. ناماس راون ایزمن(1378) راهبردهایی برای کاهش تکرار پایه، علی حمیدی، تک نگاشت پژوهشکده تعلیم و تربیت. 7. محمد معیری، 1377، مسایل آموزش و پرورش ایران، امیر کبیر، تهران. 8. یونسکو، 1998، اتلاف در آموزش و پرورش، حسن زاده، شورای عالی آموزش و پرورش. 9. سید علی اکبر دزفولیان، 1371، بررسی علل افت تحصیلی در دوره ابتدایی، اداره کل استان همدان، سند شماره 4298. 8. بلوم، 1363، ویژگی های آدمی و یادگیری آموزشگاهی، علی اکبر سیف، مرکز نشر دانشگاهی تهران. 9. ویلیام واتسون، پرکی، 1986، خود پنداری و موفقیت تحصیلی، سید محمد میر کمالی، یسطرون، تهران. 10. مجید علیشاهی، 1379، بررسی تکرار پایه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در روند آنی تحصیلی آنان، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد تهران. 11. غلامرضا نادری نیا، 1371، بررسی نگرش دانش آموزان، اولیاء و معلمین کلاس پنجم نسبت به دروس سال پنجم و ارتباط آن با در صد تجدیدی، شورای تحقیقات استان اراک. 12. رضا ساکی، 1373، نگرش معلمان در مورد علل شکست و موفقیت تحصیلی دانش آموزان و ارتباط آن با موفقیت آنها در تدریس، فصل نامه تعلیم و تربیت سال 73، شماره 4 و 3. 13. محمد خیر، 1364، شکست تحصیلی و رابطه آن با زمینه خانوادگی دانش آموزان در دوره ابتدایی مدارس شیراز، دانشگاه شیراز. 14. محمد خیر، 1367، مقایسه و بررسی علل شکست تحصیلی از دیدگاه معلمین و دانش اموزان ، نشریه علوم تربیتی دانشگاه تهران، سال 67، شماره 1.2.
دانلود پروژه

بررسی نقش رسانه های گروهی در پیشگیری از جرائم

مطالب مشابه :

نقش رسانه ها در بزهكاري اطفال

نقش رسانه در اجتماع

بررسی نقش رسانه های گروهی در پیشگیری از جرائم

نقش رسانه ها در پیشگیری از وقوع جرم

تأثیر ماهواره بر ترویج خشونت و بزهکاری

تأثیر ماهواره بر ترویج خشونت و بزهکاری

نقش رسانه ها در بزهکاری اطفال و نوجوان و...

نقش رسانه درخانواده

تأثیر ماهواره بر ترویج خشونت و بزهکاری