عوامل مؤثر بر یادگیری از نظر دانش آموزان مدرسه نمونه

بهنام اردلانی-میثم حبیبی-سوم راهنمیی

در ین تحقیق با استفاده از كتب ،مجلات و سیر منابع معتبردر مورد انگیزش ویادگیری معنادار، تأثیرات معلم بر یادگیری ،انواع یادگیری ،خصوصیات یادگیری از طریق بینش،روشهی موثر یادگیری وغیره مطالبی آمده است.جامعه آماری شامل مدرسه نمونه باهنر بیجارو ابزار جمع آوری اطلاعات مصاحبه و پرسشنامه محقق یافته با19سئوال باز و بسته كه به روش تصادفی ساده توزیع شده، می باشد.

نتیج پرسشنامه در جداول خلاصه نتیج درج گشته و هر سئوال در نمودار ستونی و جدول مجزا مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است .برخی یافته هی تحقیق عبارتند از:

1- از نظر 85 درصد پاسخ گویان ،تغذیه مناسب در یادگیری به میزان زیادی مؤثر است .

2- از نظر 74درصد دانش آموزان مشكلات مالی و خانوادگی بریادگیری تأثیر منفی می گذارد.

3- داشتن اتاق جداگانه در منزل از نظر 54درصد افراد به میزان زیادی،24 درصد متوسط و 22درصد كم بر یادگیری تأثیر می گذارد.

4- وجود سر وصدی مزاحم در حین تدریس یا مطالعه به میزان 84درصد مانع یادگیری می شود.

5- گوش كردن به موسیقی حین مطالعه از نظر 71 درصد افراد جریان یادگیری را مختل می سازد.

6- از نظر 68 درصد افراد،اعمال تنبیه توسط معلم از علاقه به درس و یادگیری آن می كاهد.

7- 85 درصد افراد صبح و15درصد بقیه عصر و شب را بری مطالعه مؤثر انتخاب كرده اند.

8- 76درصد افراد ،مطالعه در محیط باز و 24 درصد مطالعه در محیط بسته را ترجیح داده اند.

9- استراحت كافی و ورزش از نظر 82 درصد افراد به یادگیری كمك می كند.

بررسی تأثیر موسیقی در روحیه نوجوانان از نظردانش آموزان مدرسه نمونه

روزبه رضانیا-محمود علی حسینی-شاهین حیدرزاده-سوم راهنمیی

بااستفاده از منابع،درباره موسیقی دهقانی و محلی مطالبی در تحقیق نوشته شده است . هدف از تحقیق بررسی نظر دانش آموزان مدرسه نمونه درباره تأثیر موسیقی بر آنان بوده و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته شامل 15 سئوال باز و بسته می باشد كه به روش تصادفی ساده توزیع شده و در ین تحقیق بعد از مقدمه ،پیشنهادات ،نتیجه گیری و بررسی نموداری پاسخ ها آمده است .

برخی نتیج ین بررسی عبارتند از :

1- 85 درصد دانش آموران علاقه به شنیدن آهنگ در زنگ تفریح دارند.

2- در مورد شاد شدن دانش آموزان با شنیدن آهنگهی مجاز،85 درصد گزینه زیاد و15درصدمتوسط را مشخص كرده اند.

3- 60درصد پاسخ دهندگان خود را علاقمند به موسیقی پاپ و كلاسیك ،10درصد سنتی ،30درصد آواز معرفی كرده اند.

4- 71 درصد افراد علاقمند به موسیقی شاد و 31 درصد موزیك غمگین بوده اند.

5- 90درصد دانش آموزان درحد زیادی علاقمندی خودرا به موسیقی هی صداوسیما اعلام داشته اند

6- 84 درصد دانش آموزان به موسیقی با زبان فارسی و محلی علاقمندندو 10 درصد موسیقی خارجی و 6درصد بدون پاسخ بوده است.

7- 90 درصد افراد علاقمند به شنیدن موسیقی باكلام و 10درصد موسیقی بی كلام می باشند.

8- 60درصد پاسخ دهندگان خود را علاقمند به موسیقی كلاسیك ،10درصد سنتی،30درصد آواز معرفی كرده اند.

عوامل مؤثر بر یادگیری از نظر دانش آموزان مدرسه نمونه

بهنام اردلانی-میثم حبیبی-سوم راهنمیی

بررسی تأثیر موسیقی در روحیه نوجوانان از نظردانش آموزان مدرسه نمونه

مطالب مشابه :

قیمت هر ثانیه تبلیغ در صداوسیما +جدول

اختصاصی شاهوار// بانک اطلاعات مردم شریف سرخه به عدد 88 رسید

معرفی،چگونگی مصاحبه دانشکده صدا و سیما

آقای ضرغامی؛ مردم هنوز حمایتهای بی‌شائبه صدا و سیما را از دولت احمدی‌نژاد فراموش نکرده‌اند!

صداوسیما ـ رسانه ی بحران زده و انحصاري

عوامل مؤثر بر یادگیری از نظر دانش آموزان مدرسه نمونه