پیش گفتار دکتر حسن ملکی درباره کتاب راهنمای تدریس اثر سید حشمت الله مرتضوی زاده

در فرآيند آموزش و پرورش، روش تدريس از اهميت و موقعيت خاص برخوردار است. ممكن است در تدوين ساير عناصر آموزش از قبيل هدف و محتوا به طرز مطلوب عمل كنيم ولي به دليل كم‎توجهي به عنصر «روش» نتايج مورد‎انتظار را در فرآيند تعليم و تربيت به‎دست نياوريم. بنابراين در انتخاب و سازماندهي روشهاي تدريس بايد حساسيت لازم را داشته باشيم.به سه صورت مي‌توان روشها را انتخاب كرد. يك حالت آن است كه صرفاً با استفاده از تئوريها و مباحث نظري و به دور از واقعيت، روشهايي را پيشنهاد دهيم و از دبيران و معلّمان آموزش و پرورش بخواهيم كه اين روش‎ها را در عرصة تدريس به‎كار گيرند. بدون ترديد اين شيوه موفقيت‌آميز نخواهد بود. زيرا كه با امور اجرايي و واقعيّت‌هاي كلاس درس نسبتي ندارد. حالت دوم آن است كه دچار عمل‎زدگي در تدريس شويم و تصور كنيم كه تجارب عملي براي تدريس كفايت مي‌كند. اين رويكرد نيز مطلوب و مفيد نمي‌باشد زيرا كه با اصول علمي نسبت لازم را ندارد.حالت سوم آن است كه در ارايه‎ی روشهاي تدريس به هر دو بُعد توجه شود. روش تدريس با اصول روانشناسي، تكنولوژي آموزشی در برنامه‌ريزي درسي مرتبط است. چنانچه روشهاي پيشنهاد شده با اين اصول ارتباط نداشته باشد از جنبة علمي ضعف خواهد داشت و به همين دليل از اعتبار لازم برخوردار نخواهد بود. از طرف ديگر روشها از واقعيتها و محدوديتها تأثير مي‌پذيرند. چگونه ممكن است روشي كه در عرصه عمل اجرا مي‌شود از عوامل مؤثر در عمل متأثر نشود؟ لذا توجه به نظر و عمل شرط اصلي مطلوب‎بودن روشهاي تدريس است.آنچه كه در اين كتاب ملاحظه مي‌كنيد تا حدود زيادي اين دو بعد را در خود جمع كرده است. مؤلف محترم سعي كرده است تجارب چند‎ساله خود را در تدريس و يادگيري با آموخته‌هاي دانشگاهي خود در آميزد و مجموعه‌اي از اصول و روشهاي تدريس كاربردي را فراهم سازد. اينجانب با بررسي و ويراستاري علمي كتاب مطمئن هستم اگر مدرسان محترم مراكز تربيت معلم و دبيران و معلمان كوشاي آموزش و پرورش اين كتاب را با دقت كافي مطالعه كنند بهرة لازم در امر تدريس را به‎دست خواهند آورد.

                                                             دكتر حسن ملكي

                                              دانشيار دانشگاه علامه طباطبايی

 


مطالب مشابه :


نمونه برداری از رودخانه ها و نهرها

نمونه برداری از رودخانه ها و نهرها – آیین کار پیش گفتار. استاندارد کیفیت آب – نمونه برداری




استان بوشهر - پیش گفتار و مقدمه - اثر استاد دکتر سید جعفر حمیدی

standard&boushehr&civil - استان بوشهر - پیش گفتار و مقدمه - اثر استاد دکتر سید جعفر حمیدی - علمي - فرهنگي




رشد زبان و گفتار

برنامه ریزی جهت رشد زبان و گفتار در دوره ی پیش اینجا به عنوان نمونه به رشد زبان




نمونه سوال زبان فارسی ۲

نمونه سوال انسان است حال آن که گفتار سابقه ی زبان و گفتار به میلیون ها سال پیش باز می




پیش گفتار دکتر حسن ملکی درباره کتاب راهنمای تدریس اثر سید حشمت الله مرتضوی زاده

مهارت های حرفه ای معلم - پیش گفتار دکتر حسن ملکی درباره کتاب راهنمای تدریس اثر سید حشمت الله




نمونه سوالات عینی و تستی علوم اجتماعی پیش

نمونه سوالات علوم تستی علوم اجتماعی پیش ي خودا را به صورت گفتار ونوشتار بيان




برچسب :