تدريس نگاره 3
به نام خدا
تدریس نگاره ی 3
الف - گروهبندی
ب - ارایه ی تصویر نگاره 3
ج – داستان سرایی
د – سوالات
بعد از گروه بندی دانش آموزان و ارایه ی تصویر ، از آنان می خواهیم
داستان تصویر را بیان کنند.
اگرکودک در خانه است و والدین به او آموزش می دهند ، از او بخواهند
داستان تصویررا بیان کند .
بگذارید او داستانش را برای شما تعریف کند . شما هم می توانید در
این تخیلات ذهنی کمکش کنید .
اکنون باید سوالاتی را بپرسیم که مفاهیم ذیل حاصل شود.
- نام مدرسه
- نام وسايل نقليهٔ گوناگون از قبيل موتور، دوچرخه،
اتوبوس، کاميون، ماشين، وانت
- آموزش نشانی خانه
- خطوط عابر پياده
- نام مکان های گوناگون از قبيل مسجد، گنبد، مناره، کتاب فروشی ها
- نام درخت ها از قبيل چنار، تبريزی
- نام اشيای داخل خيابان از قبيل چراغ راهنما، جدول ها، حوض آب،
پرچم، سايه بان، تابلو،پياده رو
- کوچه، خط کشی عابر پياده، خيابان، چهار راه،ميدان،
دست شويی عمومی، آسفالت، موزاييک
- نام مجسمه های ميان ميدان
- نام مغازه های اطراف
- آموزش مسير خانه تا مدرسه
- آموزش مسير فروشگاه های ضروری تا خانه
- آموزش مسير مکان هايی خاص از جمله مسجد تا خانه - آموزش مقررات و قوانين پياده رو
- آموزش مقررات و قوانين عبور از خيابان
- آشنايی با چراغ راهنما و آموزش مفهوم رنگ های سبز، زرد و قرمز آن
- آموزش نام پارک های اطراف خانه
- آموزش شغل افرادی که در خيابان مغازه دارند
- آموزش کار هر يک از افرادی که در خيابان ديده می شوند؛
مثل ماهی فروش، ميوه فروش،پليس، مغازه دار و...
- آشنايی با کتاب و کتاب فروشی
- آشنايی با انواع ماشين ها و صحبت کردن دربارهٔ رنگ آنها
- آموزش مقررات عابر پياده
- آموزش لزوم خط کشی های خيابان
- تقويت مهارت های زبان آموزی دانش آموزان
- آشنايی با چراغ راهنما، رنگ های آن و اصول آن
- آشنايی با مأمور راهنمايی و وظايف و کار وی
- احترام گذاشتن به قوانين عبور و مرور
نمونه ای از سوالات
1- آزاده از کدام قسمت خیابان عبور می کند؟
از محل عبور عابر پیاده عبور می کند .
از محل خط کشی شده عبور می کند .
از جلوی ماشین هایی که ایستاده اند.
2 - چرا باید از محل خط کشی عبور کرد؟
چون پلیس ها این جا را برای عبور پیاده ها خط کشی کردن .
برای این که تصادف نکنیم .
زیرا راننده ها پشت محل خط کشی شده می ایستند .
3 - به چه جایی بازار می گویند؟
جایی که مغازه دارد.
مکانی که عده ای اجناس خود را برای فروش به آن جا می آورند .
جایی که ما وسایل خوراکی , لوازم خانگی , پوشاکی و...
را از آن جا تهیه می کنیم .
4 – کنار آقای پلیس چه چیزی قرار دارد ؟ چراغ راهنمایی
5 – چراغ راهنمایی دارای چه رنگ هایی است ؟
6 – رنگ سبز چراغ راهنمایی نشانه ی چیست؟
و سوال برای دیگر رنگ های چراغ راهنمایی
6 - چه وسایل نقلیه ای در تصویر می بینی ؟
موتور، دوچرخه، اتوبوس، کاميون، ماشين، وانت
7 – در کنار مدرسه چه مکانی قرار دارد ؟ مسجد
8 – مردم برای انجام چه اعمالی به مسجد می روند ؟
9 – وظایف آقای پلیس ( مامور راهنمایی )چیست ؟
برقراری نظم در خيابان ها، گرفتن سارقين و...
10 – چرا باید به قوانین راهنمایی و رانندگی احترام بگزاریم ؟
11 – آیا شما آدرس منزلتان را بلدید؟
12 – آدرس منزل شامل چه چیزهایی می شود ؟
نام شهر ، نام خیابان ، نام کوچه ، شماره ی پلاک و مشخصات والدین
و ...
توجه داشته باشید کودک بدون یاری شما نخواهد توانست به
تمامی پاسخ های صحیح دست یابد .پس نقش هدایتگر شما
در سوق دادن کودک به پاسخ درست کلیدی می باشد .
واژه آموزی
اکنون نظر کودک را به واژه های زیر نگاره جلب می کنیم .
ابتدا تصویر خوانی کند . آب - آزاده - مسجد - مدرسه
بازهم تکرار می کنم . تاکید ما بر تصویر است نه شکل کلمه .
فرزند شما اتوماتیک وار شکل کلی کلمه در ذهنش باقی می ماند
و ما هم , همین را می خواهیم .
توجه : از نگاره سوم به بعد واژه های ارائه شده در پایین تصویر نگاره
دوبه دو بایکدیگر هم آغاز یاهم پایان هستند.
وکودکان شما موظف هستند صوت های اول یا پایان کلمه ها را
تشخیص دهند ویاد بگیرندوهمچنین نمونه هایی راهم مثال بزنند.
برای مثال با نشان دادن تصاویر پایین نگاره ها از کودک خواسته
می شود که بگوید ،اول کدامیک از دو تصویر شبیه هم است؟
یا اول این دوتصویر چه صدایی را می شنوی؟
کودک پاسخ می دهد : اول « آب » و« آزاده » مثل هم است چون
اول هر دوی آنها صدای « آ » می شنوم.
برای درک عمیق تر ازکودک خواسته می شود که نمونه هایی دیگر
رامثال بزند یا به عنوان تکلیف تصاویری نشان دهدکه اول آنها « آ »
باشد مثل :( آتش ، آهو ، آدم .....)
ونیز می گوییک یک کلمه را بخش کرده و صدا هایش را بکشد .
مسجد : ( مَسـ) + ( جِد) 2 بخش
بخش اول ( مَس ) صداهایش ( مـ + ــَ + س )
بخش دوم ( جِد ) صداهایش ( جـ + ــِ + د )
ببین و بگو
آشنایی با مشاغل
پسرم در تصاویر چه می بینی؟
آشنایی با مشاغل و حرفه هایی که مردم در طول روز با آن سر و کار
دارند مثل خواربار فروشی، نانوایی و رانندگان وسایل نقلیه عمومی
تصویر ۱ - پسر از خواربار فروشی خرید می کند.
تصویر ٢ - پسر از نانوایی نان می خرد و افراد دیگر در صف ایستاده اند
تا با رعایت نوبت نان بخرند.
تصویر ٣ - افراد در ایستگاه اتوبوس، منتظر هستند تا سوار شوند.
گوش کن و بگو
با توجه به هدف هر سؤال، سعی شود انواع پاسخ های منطقی
کودک پذیرفته شود.
١ در خیابان چه چیزهایی می بینی؟ ماشین، موتور، چراغ راهنمایی،
خط کشی، دانش آموزان،درخت، مأمور راهنمایی، آزاده، پدر، مسجد و...
٢ مأمور راهنمایی چه کارهایی انجام می دهد؟
برقراری نظم در خیابان ها، گرفتن سارقین و...
پایان تدریس نگاره ی3
با تشكر از وبلاگ آقاي جواد واله - دبستان ابن يمين
مطالب مشابه :
عروسی خاله سوسکه و آقا موشه- شماره 2
» ني ني سايت اجناس خرازی دارم » سری دوم عکس تولد دسته جمعی
چگونه با فرزند يک تا دو ساله خود بازي کنيم؟
کودک بگذاريد و دست کودک را روي آنها بکشيد. سعي کنيد اجناس را طوري انتخاب ني ني سايت
نحوه ى گرفتن فال با قرآن
ز «ث» دنيا و دين بر دست مي ز « لا» تشويش باشد ني نه هفته دوم مرداد 1392.
توصیه هایی برای زائرین بیت الله الحرام +مکه و مدینه+تذکراتی برای حجاج+یادداشت های مکه و مدینه(بخش او
و زيارت، با در دست داشتن فيش بانكى اجناس حراجي و دست دوم بخاطر ارزاني آن ني نگار
دروغ های مادرم
هرگزشرف به سفره رنگین نداده ايم ـــــــــــــ دست تهي و خانه بدوشي گواه ماست
تدريس نگاره 3
الفـبـاي مــهر با ني. دست شويی عمومی، آسفالت، بخش دوم ( جِد )
برچسب :
اجناس دست دوم ني ني سايت