مقدمه:

بنا به فرموده پیامبر گرامی اسلام : هر چیزی را زکاتی است و زکات علم و تجربه ، آموختن آن است . بر همین اساس گروه آموزشی مدیران اداره آموزش و پرورش ناحیه 4 در پس این امر برآمد که تجربیات مفید مدیران سه مقطع تحصیلی و دوره پیش دانشگاهی را طی فراخوانی گردآوری نموده و پس از حذف نکات تکراری و ذکر نکات مفید که به بهبود کیفیت کار مدیران مدارس در مقاطع مختلف کمک کند ، به رشته تحریر درآورد . شایان ذکر است که در این مقاله به ترتیب نکاتی در خصوص مدیریت مدرسه ، معلمان واحد آموزشی ، فعالیت های عمومی در مدرسه،فعالیت های دانش آموزی و اولیا دانش آموزان آمده است . امید اینکه این مقاله مفید فایده بوده وبا مطالعه این 88 مورد ، تغییری در روند نگرش خود به امر مدیریت حاصل شود.

درخصوص مدیریت مدرسه

- نبما رحمه من الله لنت لهم.. رمز موفقیت مدیر ، مهربانی همراه با قاطعیت است .

- الله الله فی نظم امرکم .......رمز موفقیت مدیر نظم در کارها (حضور در آموزشگاه قبل از همکاران و 2خروج به عنوان آخرین فرد ) .

- اوفوا بعهدکم ...... وفای به عهد در برخورد با همکاران و دانش آموزان .

- لم تقولون مالا تفعلون ... مدیر به آنچه گفته است عمل نماید .

- هل یستوی الذین یعلمون والذین لا یعلمون .. تفاوت قایل شدن مدیر بین افراد ساعی و کوشا و افراد بی تفاوت .

- و مشاورهم فی الامر... مشورت نمودن و کسب تجربه در امور مختلف از همکاران و حتی دانش آموزان .

- استعیفرا بالصبرو الصلو....... داشتن سعه صدر و صبر در برابر مشکلاتی که در محیط آموزشی بوجود آمده است .

- داشتن جاذبه و همچنین دافعه مناسب، از عوامل موفقیت مدیر محسوب میگردد .

- پرهیز از غیبت نمودن و توجه به اصل صداقت در کار .

- استفاده از حداکثر توانمندی نیروها . ((مدیر خوب و موفق کسی است که 40 نفر را به انجام کار مفید هدایت کند ، نه اینکه به جای 40 نفر کار کند)) .

- صبر و بردباری در برابر مشکلات و کوشش در جهت اینکه مسائل را حتی المقدور در خود مدرسه حل نماید .

- مثبت اندیش بودن و دیدن نیمه پر لیوان توسط مدیر !!

- انتظار کامل شدن کاری را، به صورت سریع نداشته باشیم ، لازم نیست که هر کاری را در همان نخ2ستین مرحله به کمال و ایده آل برسانیم .

- با هم بودن آغاز است ، با هم ماندن پیشرفت و با هم کار کردن موفقیت .

- بزرگترین شکست مدیر زمانی است که نتواند از توانایی های افرادخود استفاده کند .

- در انجام کارها بر شیوه خاصی ، اصرار و تاکید ننموده و نظرات ارزشمند همکاران را نیز گرفته و بهترین را انجام دهیم .

- پرهیز از پیش داوری و خود محوری ، و داشتن روحیه انتقاد و انعطاف پذیر.

-بازدید از مدارس موفق و به کار بردن تجربیات مفید همکاران در امور مختلف .

- داشتن یادداشت روزانه جهت جلوگیری از فراموش شدن کارهای روزمره.

- با صبوری و متانت و داشتن صداقت و صراحت ، میتوان ، دل معلمان و دانش آموزان را بدست آو2رد .

- اعتماد به نفس مدیر.

- رئیس بودن ولی ریاست نکردن مدیر .

- تقسیم کار بین عوامل اجرایی آموزشگاه و نظارت کامل بر کار نیروها .

- تشویق همکاران فعال در حیطه های مختلف آموزشی و پرورشی .

- تشویق به جا و مناسب و جایگزینی آن به جای تنبیه نا بجا و نامناسب .

- با احترام گذاشتن به تفاوت های فردی دانش آموزان ، هرگز آنان را با هم مقایسه ننماییم .

- جلسات هماهنگی کادر اجرایی مدرسه به صورت مکرر .

- انتخاب امین دو شیفت (جهت مدارس دو نوبته ) به جهت هماهنگی امور و کم رنگ شدن تنش ها .

- کسب تجربه از صاحب نظران امور مختلف آموزشی و پرورشی .

- تشویق به موقع دانش آموزان برتر علمی ، اخلاقی ، کتاب خوان ، و......زدن عکس آنها در تابلو به منظور تشویق خود فردو دیگر دانش آموزان .

- تهیه دفتر راهنمای بایگانی جهت انبوهی از پرونده های سنوات گذشته به جهت عدم معطلی و2 صرف وقت کمتر .

- حضور مدیر در کلاسهای مختلف و گفتگوی رو در رو و حضوری ، جهت شنیدن نقطه نظرات دانش آموزان .

- درج سخنان گهر بار پیامبر گرامی اسلام ، ائمه و معصومین و همچنین بزرگان دینی و حکما و فیلسوفان و دانشمندان بزرگ کشورمان ، در تابلو ، به جهت آشنایی و بکار

گیری و الگو گرفتن سخنان و منش این بزرگواران در زندگی .

- سعی ننماییم که همه طرح های خود را همزمان با هم اجرا نماییم . 2

-ارتباط مستمر با اداره به جهت انجام شرح وظایف محوله به نحو مط2لوب .

- آشنایی مدیر با برنامه های رایانه ای مدرسه و از جمله خدمات ماشینی .

- کنترل کامل دفاتر امتحانات ، دفتر آمار ، ریز نمرات دستی و کامپیوتری وکلیه امور دفتری و نظارت کامل بر تنها نکات ماندگار در مدرسه .

- مدیریت دل دریایی می خواهد و انعطاف پذیری .

مقدمه:

مطالب مشابه :

مقاله ای در مورد بهبود بخشیدن به مدیریت مدرسه

بهبود بخشیدن به مدریت مدرسه

مديريت در مدارس

مقاله در مورد مدیریت کلاس

مقدمه:

مقاله بهبود بخشیدن به مدیریت مدرسه

بهبود بخشیدن به مدیریت مدرسه

مدیریت کارآفرین در مدرسه

مدیریت مدرسه محور