یجاد علاقه در دانش آموزان پایه دوم و سوم راهنمایی به درس زبان انگلیسی
چكيده :
با توجه به شرایط موجود در آموزش زبان در مدارس و مشکل عدم توانایی دانش آموزان در استفاده از آموخته های خود در پایان سال تحصیلی و کاربردی نبودن این آموزش ها در زندگی واقعی نوعی بی علاقگی و سردی ،دانش آموزان را در این واحد درسی فرا گرفته است.
این طرح هم با مشاهده ی این مشکل به ارائه راهکارهای عملیاتی و کاربردی ای در جهت رفع این مشکل تا حد قابل قبولی می پردازد.
در نتيجه ي اين عمل اقدام پژوهي، بسياري از مشكلات و موانع پيشرفت و عللي كه انگيزه ي يادگيري را از دانش آموزان گرفته بود شناسايي كردم و به كمك خود دانش آموزان و اولياي مدرسه اطلاعاتي بدست آمد كه از طريق آنها عمل پژوهشي ام را انجام دادم .ابتدا به علل و عواملی که منجر به این بی علاقه گی شده پرداختم ودر ادامه با مصاحبه با کارشناسان و دانش آموزان به ارائه ی راه حل هایی پرداختم.
که به صورت خلاصه می توان گفت که برای بهبود وضع موجود می توان از این راهکارها بهره جست:
1- تا جايي كه امكان دارد از دبيران متخصص درس انگلیسی استفاده شود و حتي براي دبيران متخصص درس انگلیسی ، آموزشهاي ضمن خدمت جهت تدريس بر اساس الگوهاي نوين تدرس هم لازم و ضروري است.
2- فعال بودن گروههاي آموزشي بمعني واقعي آن به اينصورت كه سر گروه درس انگلیسی از بين باسوادترين ومجرّب ترين دبيران انتخاب شود و در روز معين و مشخصي در محل گروههاي آموزشي حضور داشته باشد و يك شماره تلفن در اختيار تمام دبيران انگلیسی قرار دهد تا در صورت نياز بتوان با او مشورت كرد و با برگذاري جلسات ماهيانه به رفع مشكلات آموزشي پرداخته شود و هماهنگيهاي لازم ميان دبيران ايجاد شود.
3- شناسايي و معرفي دبيران موفق در امر آموزش و تدريس و تقدير از آنها جهت الگو سازي براي ساير دبيران .
4- در پايان هرترم فرمهاي نظر خواهي به دانش آموزان داده شود تا بدون ذكر نام خودشان نظرات و انتقادات و پيشنهاداتشان را عنوان كنند و نتيجه ي اين نظر خواهي به اطلاع دبيران رسانده شود.
5- امكانات كمك آموزشي در اختيار دبيران درس انگلیسی گذاشته شود. در دسترس بودن سی دی های آموزشی و مجلات رشد زبان انگلیسی در مدارس لازم و ضروري است.
6- برگزاري مسابقات و المپيادها براي ايجاد روحيه ي رقابت در ميان دانش آموزان و شناسايي و معرفي و تشويق كردن نفرات برتر.
7- استفاده از سرودها و ترانه هاي ساده ي انگلیسی كه هم كوتاه باشند و هم به زبان اصلی اجرا شده باشند.
8- اختصاص دادن ساعت مشخصي به كلاس مكالمه و آزمايشگاه زبان انگلیسی بطوريكه درس مكالمه يك درس مستقل از كتاب انگلیسی باشد.
مطالب مشابه :
راهکارهای بهبود تلفظ در دانش آموزان دبیرستان
راهکارهای بهبود که فرزندان آنها در درس زبان انگلیسی ضعیف بودند معلوم گردیده
یجاد علاقه در دانش آموزان پایه دوم و سوم راهنمایی به درس زبان انگلیسی
زبان انگلیسی ارائه راهکارهای عملیاتی آزمايشگاه زبان انگلیسی بطوريكه درس مكالمه
راهکارهای پیشنهادی جهت تدریس موثر زبان انگلیسی
گروه تالیف درس زبان انگلیسی. زبان انگلیسی می رساند به پیوست راهکارهای پیشنهادی
گزارش شرکت در اولین گردهمایی کشوری پایگاه کیفیت بخشی درس زبان انگلیسی دوره راهنمایی
ایشان به این نکته اشاره کردند که در برنامه ی چهارم توسعه، درس زبان انگلیسی راهکارهای
برچسب :
راهکارهای درس زبان انگلیسی