جشنواره جابر بن حیان

به نام خداوند بخشنده مهربان

من آیسا مظلومی به همراه دوستم سیده فاطمه حسینی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی آموزشگاه گلشن از روستای قوینلی از توابع شهرستان گنبد کاووس در استان گلستان می باشیم که با موضوع(پروژه) یخ آتشین در این جشواره شرکت نموده ایم.

همیشه برایم این سوال مطرح بود افراد ساکن در نوحی قطبی و سردسیر برای تامین انرژی گرمایی مورد نیاز خود با چه مشکلاتی روبرو هستند؟ 

با وجود مشکلات ارتباطی و سختی های آب و هوایی در نوحی قطبی مواد سوختی که معمولا وزن زیادی دارند چگونه به این نواحی حمل می شوند؟ در سرمای شدید قطبها که همه مواد به سرعت یخ می زنند مواد سوختی چگونه نگهداری می شوند؟ 

چگونه می توان با روشی ساده و آسان و در عین حال با استفاده از مواد موجود در آن نوحی انرژی گرمایی مطمئن برای ساکنان قطبها تامین کرد؟

در ارتباط با این سوالات با پدرم که دبیر جغرافیا هستند و مادرم که در رشته جغرافیا تحصیلی نموده اند و با معلم عزیزم خانم محمودی صحبت می کردم.

یکی از روزها، مقاله ای را در مجله ای علمی که پدرم تهیه کرده بودند مطالعه کردم که اشاره به سرزمینهای قطبی و ویژگیهای طبیعی و آب و هوایی این مناطق داشت. 

با خواندن این مطلب فکری به ذهنم رسید که آیا می شود با روشهای خاص از یخ انرژی گرمایی تولید کرد؟

فردای آن روز موضوع را با معلم مهربانمان درمیان گذشتیم و ایشان با تشویق و با معرفی منابع و کتابها و سایتهای اینترنتی راهنمایی های لازم را انجام دادند.


با بررسی کتابها و مراجعه به مطالب در اینترنت و کمک پدر و مادرمان و معلم مهربانم پی بردیم که با ترکیب نمودن چند ماده و یخ این موضوع امکان پذیر است.

لزوم و اهمیت بکارگیری سوختهای پاک و جدید

 در سالهای اخیر دراکثر کشورها موضوع تأمین سوخت و انرژی برای فعالیتهای انسانی ا

ز مهمترین مسائل است، علاوه بر این آلودگی های ناشی از مصرف سوختهای فسیلی و محدود بودن منابع انرژی فسیلی و غیر قابل تجزیه بودن این گروه از منابع انرژی مشکلاتی را بوجود آورده است. 

این عوامل باعث شده است که انسان به فکر تامین انرژی از منابع جدید که آلودگی کمتری داشته و در عین حال تجدید پذیر باشند افتاده است.

از جمله این منبع انرژی جدید، استفاده از مواد آلی و زیستی و تولید انرژی از آنها ست. 

اکنون در بسیاری از کشورهای صنعتی جهان با استفاده از گیاهان و محصولات کشاورزی نظیر نیشکر و ذرت سوخت خودرو تولید می شود که آلودگی ها و مشکلات ناشی از مصرف سوختهای فسیلی را ندارند.


استفاده از کافور و مشتقات آن برای تولید انرژی گرمایی می تواند بعنوان یکی از راه حلها برای تامین انرژی مورد نیاز بشر در سالهای آینده مطرح شود.

 ماده ای که منشا گیاهی و زیستی دارد و به راحتی از طریق کاشت آن در نواحی مناسب به تولید آن پرداخت.

علاوه بر آن می توان از این ماده بعنوان یک ماده سوختی در نواحی سردسیر و کوهستانی که به نسبت سوختهای دیگر سبک تر و عوارض کمتری دارد استفاده کرد.

کوهنوردان به جای حمل محموله های سنگین سوخت در زمان کوهنوردی با مقدار کمی از این ماده می توانند نیاز خود را برآورده کنند. و می توانند از روشنایی آن به عنوان راهنمای راه به هنگام شب استفاده کنند .


مراحل آزمایش یخ آتشین :


مواد و وسایل لازم :


- یک قالب کوچک یخ به حجم 9 سانتی متر مکعب

- کافور 10 گرم ترازوی دقیق

- خط کش.

- کبریت

- کرنومتر

- قوطی یک عدد


دستکش- ماسک – عینک ایمنی – روپوش

1-ابتدا از دستکش – ماسک – عینک ایمنی و روپوش جهت انجام آزمایش استفاده کنید.

2- بوسیله ی خط کش حجم یک قالب یخ را محاسبه می کنید (9 سانتی متر مکعب)

3- یخ را به وسیله ی کبریت آتش بزنید مشاهده می کنید که یخ شعله ی کبریت را خاموش می کند.

4- به وسیله ی ترازوی دقیق ده گرم کافور را وزن کنید.

5- یخ را به کافور آغشته کنید

6- یخ آغشته به کافور را به وسیله ی کبریت آتش بزنید.

7- کرنومتر را فعال سازید.

8- ملاحظه می کنید که یخ آتش می گیرد.

9- مدت زمان آتش گرفتن یخ در دمای 37 درجه 100 ثانیه می باشد.


10- برای خاموش کردن آتش می توانید از یک وسیله نسوز که مانع رسیدن اکسیژن به آتش شود، استفاده کنید.(یک قوطی)


نکته: زمان آتش گرفتن یخ به وسیله ی ماده ی کمکی (کافور) در دمای پایین و هوای سرد طولانی تر است.

در تمامی مراحل آزمایش نکات ایمنی و پس از آزمایش نظافت را رعایت کنید را رعایت کنید.

مجتمع سهراب سپهری

دبستان ابتدایی گلشن- روستای قوینلی

آیسا مظلومی- سیده فاطمه حسینی

معلم پایه پنجم : رقیه محمودی

منبع : وبلاگ کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی گنبد کاووس





مطالب مشابه :


شمارش جمله در زبان فارسی

که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و به رسم قدردانی دوستان و




جشنواره جابر بن حیان

که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و به رسم قدردانی دوستان و




راه تشخیص صفت از مضاف الیه

زنگ تفریحی است از معلمی که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و




الگوی تدریس اعضای تیم

که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و به رسم قدردانی دوستان و




کتاب های پایه ششم ابتدایی

که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و به رسم قدردانی دوستان و




روش مقایسه ای یا بدیعه پردازی

که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و به رسم قدردانی دوستان و




ماجراهای ضمن خدمت

که از یادآوری خاطرات خوش مدرسه دوگانه به درگاه یگانه گزارده و به رسم قدردانی دوستان و




برچسب :