خود ارزیابی مهد های کودک
141076/93/700 13/10/1393 ندارد
بخشنامه
مدیران کل محترم بهزیستی استانها
سلام علیکم
با صلوات بر محمد(ص) و آل محمد (ص) ، احتراماً همانگونه که مستحضرید ارزیابی به عنوان یكی از مهم ترین سازو كارهای بهبود مدیریت عملكرد در ارائه خدمت به گروه هدف این معاونت می باشد. در واقع بهبود كیفیت مستلزم ارزیابی دقیق كیفی است و این در تمام مراکز و به خصوص مهدهای کودک که از حساسیت و جایگاه خاصی برخوردارند امری كاملا عینی و مشهود است. مهدهای کودک به دلایل مختلف نظیر ارتقاء کیفیت ارائه خدمات ، افزایش ایمنی ، و جلب رضایت کودکان و والدین و موفقیت در رقابت سالم با دیگران ناگزیر به بهبود كیفیت هستند ؛ لذا اجرای راهكارهای بهبود مستمر كیفیت(Continuous Quality Improvement- CQI) در مهدهای کودک از موارد قابل اهمیت و ضروری می باشد ، هرچند که ارزیابی و نظارت ستادی و استانی ( تشکیل تیم نظارتی ، نظارت انفرادی ، بازدید و ...) همواره مورد توجه قرار گرفته و باید همچنان مورد توجه و ارتقاء نیز باشد اما به نظر می رسد ارزیابی درونی ( خودارزیابی ) کمتر مورد توجه و عنایت قرار گرفته است، در حالیکه این نوع ارزیابی مهم بوده و هزینه و وقت کمتری نیز به خود اختصاص می دهد.ضمن آن که :
- ارزیابی درونی فرایندی خود خواسته است ، پس مورد استقبال قرار خواهد گرفت.
- ارزیابی درونی چشم به واقعیت ها و امكانات و وضعیت موجود دارد .
-ارزیابی درونی مشاركت همه مدیران مهدهای کودک را در نظام ارزیابی را به دنبال دارد .
-ارزیابی درونی بهبود مستمر و ارتقاء كیفیت را در مهدهای کودک به دنبال خواهد داشت.
بنابراین خود ارزیابی به عنوان فرآیند “خود در آینه دیدن است” که نتایج ارزشمندی را در پی خواهد داشت و می تواند به تغییر وضعیت موجود و اصلاح نقاط ضعف و بهبود و ارتقاء كیفیت خدمات در مهدهای کودک منجر شود. بنابرآنچه در ضرورت خودارزیابی بیان گردید، به پیوست فرم خود ارزیابی مهدهای کودک جهت استحضار و ابلاغ به مهدهای کودک تقدیم می گردد :
1. مهدهای کودک خصوصی در دو نسخه آن را تکمیل نموده ( صرفا توسط مسئول فنی تکمیل و تائید می گردد ) وضمن بایگانی یک نسخه از آن در پرونده مهدکودک ، نسخه دوم را به بهزیستی شهرستان جهت درج در پرونده مهدکودک ارسال نمایند .
2. بدیهی است خود ارزیابی در فاصله زمانی شش ماهه مجددا صورت گرفته و در صورت تغییر مکان نیز شایسته است خود ارزیابی مجدد صورت گیرد.
حبيب الله مسعودي فريدمعاون امور اجتماعي
فرم خودارزیابی مهد های کودک
مشخصات كلي مهدکودک
نام مهدکودک :
تاریخ تکمیل سال تأسيس:
نوع ساختمان: استیجاری o ملکیت o
نوع مهدکودک :
خصوصی شهری o
خصوصی روستاییo
ظرفیت مهدکودک به تفکیک گروه سنی :
شیرخوار.....نفر / نوپا.........نفر/نوباوه..........نفر
ظرفیت خالی مهدکودک به تفکیک گروه سنی :
شیرخوار.....نفر / نوپا.........نفر/نوباوه..........نفر
نوع فعالیت مهدکودک براساس پروانه فعالیت :
تمام وقتo نیمه وقت o شبانه روزی o سایر o
مساحت عرصه: .......... متر مربع مساحت اعياني: ........... متر مربع
نوع كاربري ساختمان :
آموزشي o مسكوني o
تجاري o اداري o ساير o
توضيح دهيد:
عمر ساختمان: ............ سال
دارای تائیدیه فنی و مهندسی( رعايت ايمني و استحكام ساختمان):
بلی o خیرo
تعداد طبقات: ..............
تابلوي سردرب متناسب با آئيننامههاي ابلاغي بليo خيرo
نشاني پستي:
تعداد خطوط تلفن:
شماره تلفن:
وبسايت:
پست الكترونيكي:
موقعيت مهدکودک و سهولت دسترسي مراجعين به آن را توضيح دهيد:
مجوزهاي مهدکودک
پروانه فعالیت دارای اعتبار است : بلی o خیرo پروانه مسئول فنی دارای اعتبار است : بلی o خیرo
نام و نام خانوادگی موسس : نام و نام خانوادگی مسئول فنی :
مشخصات استانداردهاي آموزشي و بازدید های صورت گرفته
کتابهای آموزشي مورد استفاده به تفکیک برای گروههای سنی مختلف :
شیرخوار.................................................
نوپا.................................................
نوباوه........................................................
کتابها ی آموزشی مورد استفاده همان کتابهای معرفی شده از سوی سازمان بهزیستی می باشد: بلی o خیرo
توضیح:
آخرین بازدید صورت گرفته که گزارش آن در دفتر بازدید مهدکودک منعکس شده و مکتوب می باشد:
یک ماه گذشته o یک الی 3ماهo سه الی 6 ماه گذشته o 6 تا 1 سال گذشته o بیش از یک سال o
توضيح: ( بازدید کننده )
مشخصات فضاي اداري ـ آموزشي مركز
فضاي اداري:
دفتر مدير: داردo نداردo
فضاي آموزشي:
تعداد كلاسهاي ........کلاس
کلاس ها به تفکیک گروه سنی :
گروه شیرخوار تعداد ............کلاس /كل مساحت ................... متر مربع
گروه نوپا تعداد ......................کلاس / كل مساحت ................... متر مربع
گروه نوباوه تعداد ......................کلاس / كل مساحت ................... متر مربع
مشخصات تجهيزات و امكانات آموزشي
مشخصات و تعداد كامپيوترها
نوع
تعداد
جمع
پرينتر
نوع
تعداد
جمع
تعداد تلويزيون ....... دستگاه
تعداد DVD/VCD: ............. وايتبرد/ تخته: .......... دستگاه تكثير: .........
تعداد ديتا/ ويدئو پرژكتور: ........... تعداد اسمارتبورد ............
پوستر آموزشي: ................. ساير:
توضيح: در صورت داشتن امكانات و يا كارگاههاي خاص كه تجهيزات آن در اين كاربرگ نيامده است، مشخصات كامل كارگاه به همراه فهرست امكانات آن را تهيه و پيوست اين فرم شود.
مشخصات فضا و امكانات عمومي
كتابخانه دارد o نداردo
در صورت داشتن: كل مساحت ................ متر مربع تعداد كتابها .......... جلد
حياط مستقل : دارد o نداردo
در صورت داشتن: كل مساحت حیاط ................ متر مربع
فضاي سبز دارد o نداردo
در صورت داشتن: كل مساحت ................ متر مربع
استخر ( استاندارد ) دارد o نداردo
در صورت داشتن: كل مساحت ................ متر مربع
سرويسهاي بهداشتي تعداد ............... باب
تجهيز به: مايع دستشويي o سيستم تهويهo
سطل زبالهo نظافت سرويسo
آبسردكن ( سالم ) دارد o نداردo
مشخصات فضا و امكانات عمومي
وسایل اطفاء حريق دارد o نداردo
مطالب مشابه :
خود ارزیابی
تعریف خود ارزیابی (Selfassessment) برای اینکه بتوانیم به صورت اثربخش و با چشمانی باز برای سازمان
خود ارزیابی
مدرسه ما - خود ارزیابی - خدمات آموزشی برای دانش آموزان دبستان سید رضی - مدرسه ما
ارزیابی خود
داستانک - ارزیابی خود - بـــزرگترین آرشیـــو داستـــــــــــان کوتـــــــــاه پسر کوچکی
خود ارزیابی مهد های کودک
خبر مهدهای بوشهر - خود ارزیابی مهد های کودک - اطلاع رسانی
خود ارزیابی
نمونه سوال فیزیک - خود ارزیابی آيا ما هم مي توانيم چنين خود ارزيابي از كار خود داشته
خود ارزیابی و تمرین های زبانی سال دوم
خود ارزیابی ( صفحه ی 29 ) درس چهارم 1- با بیت شماره ی چهار تناسب معنایی دارد. ( درشعر دریای خرد )
خود ارزیابی ( خود سنجی )
علوم اجتماعی قبادی نصر - خود ارزیابی ( خود سنجی ) - فعالیت های آموزشی و علمی - علوم اجتماعی
برچسب :
خود ارزیابی