مصاحبه با مجله رشد زبان (تخصصی)
اشاره:مجله رشد آموزش زبان یکی از معدود نشریات ارزشمند و علمی است.اینجانب افتخار دارم که چندی پیش برای انجام مصاحبه به این نشریه دوت شدم. متن مصاحبه جهت پیشبرد زبان و نحوه تدریس آن به علاقه مندان تقدیم می شود.با سپاس
لطفا خود را معرفی کنید
بنده فرهاد غولوومی (م.ک )متولد سال هزاو سیصد و سی و چهاروفارغ التحصیل رشته تدریس زبان در مقطع کار شناسی ارشد هستم.
چند سال سابقه کاری دارید؟مختصری از سوابق علمی و کاری خود را بیان کنید.
دارای حدود بیست و هفت سال سابقه تدریس زبان در مقاطع گوناگون هستم.. کار خود را در سال بنجاه و هشت با تدریس زبان در یکی از نقاط دور افتاده اصفهان به نام تودشک آ غاز نمودم و اکنون به غیر از آموزش زبان در دبیرستان ها و مراکز پیش دانشگاهی (فعلا بازنشسته) اصفهان با کانون ( هشت سال) و دانشگاه آزاد اسلامی واحد ؟ ( و سایر دانشگاه های آزاد اصفهان طی ده سال گذشته تا اکنون) همکاری می نمایم.در چندین نشریه استانی نیز همکاری داشته ام.به ترجمله علاقه زیادی دارم و هر وقت فرصت شود بعضی از آثار ادبی از جمله داستانهای کوتاه را نقد می کنم.در حال حاضر بر روی آثار ویلیام فالکنرودیگر نویسندگان هم سبک وی در حال فعالیت هستم که امید وارم یکی از همین روز ها بتوانم آنها را چاپ نمایم.بعقیده من ادبیات انگلیسی همچون دو بال برای تدریس زبان به حساب می آیند و برنامه ریزان محترم زبان انگلیسی در تجدید نظری که دارد انجام می شود بایستی حد اقل محتوای بعضی از دروس را ادبیات و معرفی چهره های ادبی قرار دهند.چون صحبت از فعالیت های علمی است بد نیست اشاره ای هم به ترجمه های فنی کنم که طی چند سالی که با یک شرکت تولید موکت همکاری داشتم بنا به ضرورت شغلی مقادیر زیادی ترجمه در این باب نیز انجام داده ام که چون به این شرکت تعلق دارد نمی توانم آنها را بچاپ برسانم و این شرکت محترم هم چنین حیالی ندارد.
.آیا مجله رشد زبان را می حوانید؟
نه تنها مجله رشد را می خوانم بلکه همواره آنرا به عنوان مطالب کمک درسی مخصوصا در دوره ضمن خدمت به همکارانم معرفی می نمایم.حوشبحتانه باید بگویم وسواسی که دست اندر کاران رشد از همان ابتدا از خود نشان داده اند رشد زبان را به آن حد رسانیده اند که ما دبیران همیشه حتی از شماره های اولیه آن بعنوان منبع و مرجع استفاده می کنیم و بعضی اوقات در بدر بدنبال نسحه های نایاب آن می گردیم. بعنوان نمونه سری مقالاتی که توسط استاد ارجمند جناب آقای فرهادی در باب آزمون سازی چاپ شده واقعا هنوز هم تازه هستند البته ذکر این نمونه به آن معنا نیست که از زحمات دیگر اساتید که اگر بحواهم یک یک آنها را نام ببرم مجال نیست غافل شویم..
کدام قسمت برای شما جالب تر است و آیا تا کنون از آن استفاده ی کار بردی کرده اید؟ منظور این است که در کلاس درس از آن استفاده کرده اید؟
از لغت سازی و مقالات تحقیقی بسیار استفاده کار بردی کرده ام. مقالات انتقادی در این مجله از جمله مقالات انتقادی در سیستم سنجش مراکز آموزش عالی مختلف زبان بسیار استفاده کرده ام . تنها مطلبی که جای آن کمی خالی است معرفی وارائه سایت های اینترنتی آموزش زبان است که اگر هم در رشد به آن اشاره شده لابد اینجانب هنوزاز آن بی حبرم.بد نیست به این نکته اشاره کنم که چهار چوب بعضی از آثار تحقیقی مقالات انگلیسی حد اقل برای اینجانب الگوی خوبی برای رساله نویسی و پایان نامه به حساب آمده که باز هم این تلاش قابل تقدیرو سپاس دارد..
.جای چه مقاله هایی در مجله خالی است؟ پیشنهاد علمی شما در مورد محتوای مجله چیست؟
در جلسه باز آموزی دبیران پیش دانشگاهی سال هستاد و سه استاد ارجمندی در مقاله ی ارزشیابی ابتکار عمل ارزنده ای به کار بردند و اجازه دادند چند نفر از دانش جویان و کار شناسان جوان با نظارت ایشان به ارائه ی سخنرانی بپردازند. ارائه ی این ابتکار در مجله ی رشد بسیار ضروری است . پیشنهاد می شود در هر شماره چند نفر با نظارت اساتید محترم ضمن معرفی خود مقالات خویش را ارائه دهند.نمی دانم فرصت اجازه می دهد یا نه ولی مایلم مطالبی را که واقعا جای آنهادر رشد خلیست را حد اقل فهرست وار در زیر بیاورم:
* معرفی پیش کسوتان و عزیزانی که سالها در رشته تدریس یا ادبیات زبان زحمت کشیده اند.
*یک صفحه احتصاصی تحت عنوان "آخرین های انتر نت در باب زبان و زبان آموزی"
*یک قسمت کاملا احتصای تحت عنوان "رشد و همکاران جدی زبان"
* یک قسمت سرگرمی شامل جدول معما داستانهای طنز آلود برای استفاده در کلاس در سطوح مختلف"
*بهترین نمونه سوال و بهترین طراح"
* مسابقه بهترین نقد و بهترین کتاب درسی از سوی کلیه متحصصین زبان
*پیشنهادات سر گروه های زبان کشور پیرامون ملاک های ارزشیابی مشاهده کلاس های زبان متفاوت با آنچه معمول بوده و هست و نیز ملاکهای ارزشیابی آزمون و دبیر.(نمونه این ملاکهای ارزشیابی که بنده با شالوهه آن مخالف بوده و هستم و همین امر باعث شد از مدیریت گره در استان کناری گیری نمایم با ذکر معایب آن ضمیمه است.)
معرفی دست اندر کاران و برنامه ریزان زبان در وزارت حانه و سازمانها و انعکاس نظرات سازنده ایشان در امر زبان و زبان آموزی
.با توجه به تجربه و سوابق حود فکر می کنید معلمان نیاز به چه نوع مطالب علمی دارند ؟
خوشبختانه در ترم فعلی به تدریس کتاب دکتر نونان موسوم به برنامه ریزی آموزشی به دبیران اشتغال دارم. مطالب مورد نیاز دبیران بیشتر بایستی فعالیت محور باشد تا سایر موارد دیگر.
.آیا تا بحال مقاله ای در زمینه یادگیری و تئریس زبان نوشته اید؟در کدام مجله چاپ شده است؟
آری. لیست برخی از این فعالیتها به پیوست ارسال می گردد.
.به نظر شما از چه راه یا راه هایی می توان دبیران زبان را به مطالعه و تحقیق بیشتر تر غیب نمود؟
یکی از مهمترین راه های ترغیب دبیران به مطالعه تشکیل یک غرفه کتاب شامل کتاب های مورد نظر کار شناسان زبان است که می تواند حد اقل هر سه ماه یکبار در مراکز آموزشی استانها و شهرستان ها با نظارت مجله رشد بر گزار گردد و احتمالا جوائزی جهت بهترین خلاصه نویسی در نظر گرفته شود و از بین این کتابهای خلاصه شده چند تایی در سطح کشوری مطرح و نسبت به چاپ آن در شماره های ضمیمه رشد اقدام گردد.
.آیا از طریق ارائه مقاله می توانید با ما همکاری نمائید؟
با کمال میل .
.
مطالب مشابه :
جزئیات نحوه تدریس ادبیات قومیت‌ها در مدارس/ استخراج آئین نامه‌های لازم
خـــــــــــــــــــــــبرگزاری فرهنگیان - جزئیات نحوه تدریس ادبیات قومیت‌ها در مدارس
مقاله:شيوه ي تدريس تاريخ ادبيات
ادبیات فارسی - مقاله:شيوه ي تدريس تاريخ ادبيات - بودن ار باید من برآنستم که چون خورشید باید
روش های پیشنهادی برای تدریس دروس زبان وادبیات فارسی
روش های پیشنهادی برای تدریس بهتر زبان و ادبیات می توان نحوه ی نشستن را طوری تنظیم
همایش بررسی و روش تدریس کتاب آرایه های ادبی
گروه آموزشی ادبیات فارسی متوسطه - همایش بررسی و روش تدریس کتاب آرایه های ادبی - آموزش و پرورش
روش تدریس درس انشا
گروه آموزشی ادبیات متوسطه یک رودان - روش تدریس درس انشا - صفحه ی روش های نوین تدریس
روشهاي فعال تدريس
تدریس به روش نظر مي رسد چون تسلط و اقتدار معلم حاصل تسلط او بر موضوع درسي است و نحوه ي بيان
نحوه محاسبه امتیازهای پژوهشی، آموزشی و مصاحبه دکتری
تدریس خصوصی زبان عربی - نحوه محاسبه امتیازهای پژوهشی، آموزشی و مصاحبه دکتری - تدریس خصوصی
شیوه نوین تدریس در درس عربی
گروه آموزشی ادبیات عرب دامغان - شیوه نوین تدریس در درس عربی - فرهنگی ، آموزشی
مصاحبه با مجله رشد زبان (تخصصی)
ادبیات-ترجمه متن مصاحبه جهت پیشبرد زبان و نحوه تدریس آن به علاقه مندان تقدیم می شود.
نکاتی درمورد تدریس درس ادبیات فارسی راهنمایی
ادبیات فارسی راهنمایی - نکاتی درمورد تدریس درس ادبیات فارسی راهنمایی - « فضیلت علم بیشتر از
برچسب :
نحوه تدریس ادبیات