اوتیسم یا «درخودماندگی» اختلال رشد مغزی در روابط اجتماعی است
اوتیسم یا «درخودماندگی» اختلال رشد مغزی در روابط اجتماعی است
گروه های آموزشی آموزش وپرورش استثناییگروه های آموزشی،پرورشی وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی استان کرمانشاه
صفحه اصلی |
عناوین مطالب |
تماس با من |
قالب وبلاگ |
پروفایل
موضوعات وب
مدرسه پیوند 1
مدرسه پیوند 2
مدرسه ارشاد 1
مدرسه ارشاد 2
مدرسه نیکان
مدرسه کوثر
مدرسه بشارت
مدرسه باغچه بان
مدرسه گلستان
رشد سنقر و کلیایی
تلاش روانسر
فرشتگان ثلاث بابا جانی
تلاش روانسر
مدرسه زرشکیان
ایثار صحنه
مدرسه سپیده نوروزی
مشعل دانش هرسین
بهار قصرشیرین
متوسطه حرفه ای کاوش
بصیرت گیلاتغرب
پیش حرفه ای کاوش
توحید یک سرپل ذهاب
طلوع پاوه
مهر 2 کنگاور
متوسطه حرفه ای رسالت
امید اسلام آباد غرب
پیش حرفه ای رسالت
اختلالات 1
اختلالات 2
اختلالات 3
اختلالات 4
اختلالات یادگیری سنقر
اختلالات یادگیری اسلام آباد غرب
اختلالات یادگیری جوانرود
اختلالات یادگیری کنگاور
اختلالات يادگيري اخلاص سرپل ذهاب
اختلالات یادگیری شهرستان هرسین
موضوعات مرتبط کم توان ذهنی
موضوعات مرتبط اختلالات یادگیری
موضوعات مرتبط آسیب دیده شنوایی
موضوعات مرتبط آسیب دیده بینایی
موضوعات مرتبط اتیسم
موضوعات مرتبط گروه جسمي و حركتي
موضوعات مرتبط چند معلولیتی
موضوعات مرتبط پرورشی
موضوعات مرتبط بهداشتی
موضوعات مرتبط مشاوره
موضوعات مرتبط توانبخشی
موضوعات مرتبط آموزشی
موضوعات مرتبط مسابقات
موضوعات مرتبط فراخوان ها
موضوعات مرتبط حرفه آموزی
موضوعات مرتبط تربیت بدنی
موضوعات مرتبط ابتدایی ناشنوا ونابینا با کتاب عادی
موضوعات متوسطه دوره اول ناشنوا ونابیناکتاب عادی
موضوعات متوسطه دوره دوم ناشنوا ونابیناکتاب عادی
موضوعات مرتبط چند پایه
موضوعات مرتبط ابتدایی کم توان ذهنی واتیسم
موضوعات مرتبط پیش حرفه ای کم توان ذهنی واتیسم
موضوعات مرتبط متوسطه حرفه ای کم توان ذهنی واتیسم
موضوعات مرتبط کارگاه ها
موضوعات مرتبط طرح درس
موضوعات مرتبط تولید محتوای الکترونیک
موضوعات مرتبط جشنواره الگوهای برتر تدریس
موضوعات مرتبط سنجش وارزشیابی
موضوعات مرتبط نمونه سوالات
موضوعات مرتبط بودجه بندی دروس
لینک دوستان
قالب وبلاگ
وزارت آموزش و پرورش
سازمان آموزش و پرورش استثنایی
اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه
اداره آموزش و پرورش استثنایی کرمانشاه
اداره آموزش و پرورش ناحیه1کرمانشاه
داره آموزش و پرورش ناحیه 2کرمانشاه
اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 کرمانشاه
وبلاگ اختلالات یادگیری استان کرمانشاه
پرتال متوسطه دوره اول رسالت
وبلاگ گروههای آموزش ابتدایی ناحیه 1
سامانه ضمن خدمت فرهنگیان
فیش حقوقی
آموزش وپرورش دشتیاری
شبکه ملی مدارس رشد
مرکز راهنمایی ومشاوره خانواده آ.پ ناحیه یک
وب سایت مصطفی رحماندوست
آپلود فایل
قالب وبلاگ مذهبی
لینک های مفید
آگهی استخدام
چت روم
ساعت مچي زنانه
| تصاویر
لامپ رقص نور
چراغ قوه شارژی
اوتیسم یا «درخودماندگی» اختلال رشد مغزی در روابط اجتماعی است
اوتیسم یا «درخودماندگی» اختلال رشد مغزی در روابط اجتماعی است که فرد دچار اختلال در ارتباطهای کلامی و غیرکلامی و بهطور کل ارتباط با دنیای خارج میشود.
در این افراد، اختلال در مهارتهای ارتباطی، حرکات تکراری (مثل ساز زدن)، مقاومت به تغییر، دلبستگی به اشیای کمارزش، پاسخهای عجیب و غیرمعمول به افراد و در بعضی موارد رفتارهای پرخاشگرانه و خودآزاری دیده میشود.
تشخیص اوتیسم معمولا در سالهای اول زندگی و از سوی روانپزشک صورت میگیرد. تاکنون درمان قطعی برای اوتیسم گزارش نشده است، اما روشهای زیادی برای کمک به این افراد و بهبود مهارتها و شرایط ایشان وجود دارد.
مهمترین نکته پشتیبانی و حمایت خانواده و اطرافیان از بیمار مبتلا به اوتیسم است. اطرافیان باید تفاوتهای فردی و ناتوانی فرزندشان را بپذیرند و با کشف استعدادهای وی او را راهنمایی و حمایت کنند تا بتواند در تحصیل و کار خود پیشرفت کند.
بسیاری از بیماران مبتلا به اوتیسم میتوانند حتی تحصیلات دانشگاهی داشته باشند. آموزش و توانبخشی در بهبود شرایط و تواناییهای افراد مبتلا به اوتیسم بسیار مهم و اثربخش است.
روش و فعالیت آموزشی مختلفی برای تعادل حواس پنجگانه بیمار اوتیسمی وجود دارد. گفتاردرمانی و کاردرمانی نیز تاثیر بسزایی در کمک به توانایی این افراد دارد.
مطالعات نشان داده است مصرف ویتامین 6 Bو 12 B، منیزیم و سلنیوم نیز در این بیماران مفید است.
به همین دلیل توصیه میشود افراد مبتلا به اوتیسم از منابع غنی از منیزیم مانند سویا، اسفناج، بادام، تخم کدو و آفتابگردان، عدس، جو و کلم بروکلی استفاده کنند.
حبوبات و مغزها نیز به دلیل غنی بودن از ویتامین B توصیه میشود.
بهتر است این افراد از مصرف زیاد شیرینی، بیسکویت و ماکارونی بهدلیل دارا بودن گلوتن و نیز مصرف لبنیات و بستنی بهدلیل داشتن کازئین (پروتئین شیر) اجتناب کنند، زیرا گلوتن و کازئین باعث تشدید علائم بیماری میشود.
کنسرو و غذای آماده، شکلات، رنگهای مصنوعی و فستفودها نیز مضر است. مصرف زیاد میوه و سبزیجات تازه و نوشیدن آب کافی توصیه میشود.
مطالعات زیادی تاثیر مثبت گیاه جینگکو را نیز در بهبود شرایط این بیماران نشان داده است. جینگکو در تقویت حافظه و کمک به تکامل مغز مفید است.
طب سوزنی نیز از روشهای درمانی توصیه شده و اثربخش در بهبود شرایط مختلف بیمار اوتیسمی است.
تمرینات فیزیکی، ورزش و ماساژ نیز به این بیماران کمک میکند.
دکتر امیرهومن کاظمی - متخصص طب سوزنی و گیاهان دارویی
مطالب مشابه :
کارگاه آموزشی طرح جابر ویژه مدارس ابتدایی با کتاب عادی
گروه های آموزشی آموزش وپرورش داره آموزش و پرورش ناحیه 2کرمانشاه. های آموزش وپرورش ناحیه
تمرینات کمک آموزشی برای دانش آموزان کم توان ذهنی پایه اول ابتدایی
وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی پرورش ناحیه 2کرمانشاه. اداره آموزش و پرورش ناحیه 3
مقاله از مرکز استثنایی ارشاد یک
وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی پرورش ناحیه 2کرمانشاه. اداره آموزش و پرورش ناحیه 3
پیام وزیرآموزش وپرورش به مناسبت روز جهانی معلولان
وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی پرورش ناحیه 2کرمانشاه. اداره آموزش و پرورش ناحیه 3
بازدید مدیر کل سازمان آموزش فنی وحرفه ای استان از مرکز متوسطه حرفه ای کاوش کرمانشاه
وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی پرورش ناحیه 2کرمانشاه. اداره آموزش و پرورش ناحیه 3
فواید توجه به سازه های طرح درس در فرآیند طراحی آموزشی،
وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی پرورش ناحیه 2کرمانشاه. اداره آموزش و پرورش ناحیه 3
اوتیسم یا «درخودماندگی» اختلال رشد مغزی در روابط اجتماعی است
وتوانبخشی آموزش وپرورش استثنایی پرورش ناحیه 2کرمانشاه. اداره آموزش و پرورش ناحیه 3
برچسب :
آموزش وپرورش ناحیه 2کرمانشاه