کارورزی سینا اشکوریان (جلسه دوم )

تازه صبحگاه به پایان رسیده بود ودانش آموزان با صف به کلاس هایشان می رفتند ومعاونان به استقبال ما آمدند و ما را به دفتر مدیر راهنمایی کردند پس از احوال پرسی بامدیر و عوامل اجرایی مدرسه با صحبت هایی که با مدیر انجام شد فهمیدیم که به این زودی ها قرار نیست به کلاس های درس برویم برخلاف گروه های دیگر کلاس ما که این خود باعث ناراحتی ما شد.
در این مدرسه که دومین جلسه کارورزیمان است هنوز معلمان را ندیدیم به نظر میرسد که آنها بعد از هر کلاس(زنگ تفریح)به اتاق های مخصوصی و همچنین برای صرف صبحانه به آبدارخانه میروند
وقتی معلمان در کلاس درس بودند یکی از معاونان به آبدارخانه برای صرف صبحانه برد برای ما این اولین باری بود که به این فضا می رفتیم و با چنین افرادی هم سفره می شدیم که یک جو صمیمی و دوستانه حاکم بود و در زمینه های مختلف صحبت هایی شد وآنها مارا نصیحت کردند و تجربیاتشان را برایمان گذاشتند از جمله عمده صحبت هایشان:
-گلایه از وضیعت مالی و حقوق کارکنان
-توجه نکردن به پایه ابتدایی که مهمترین پایه تحصیلی است ونداشتن برنامه مناسب و منظم برای این مقطع
-چگونه معلم خوبی باشیم
-وضعیت معلم صادق و دلسوز در جامعه
-و........
امروز یکی از جالبترین اتفاقاتی که برای ما افتاد این بود که پس از تمام شدن زنگ تفریح وراهی شدن دانش آموزان به کلاس یکی از معاونان که ما را در زمینه های مختلف راهنمایی میکرد به کلاس ها فرستاد تا قبل از آمدن معلمان خود را بسنجیم و جو کلاس را دریابیم وهمچنین اینکه آیا ما آمادگی برای رفتن به کلاس را داریم یا خیر؟
وقتی به کلاس رفتیم تازه این را فهمیدیم که چه هنری می خواهد این معلمی
اگر 30دانش آموز با 30 نوع منش واخلاق مختلف که جلب توجه آنها وکنترل کردنشان کار بس دشواری است
کلام آخر
با توجه به صحبت هایی که با مدرسان در امروز و اطلاعاتی که از گذشته داشتم استدلال من این است که معلمان حرف های زیادی دارند و هریک تجربه ی فروان که اگر نظرات معقول و منطقی آنها شنیده و روی آنها برنامه ریزی شود میتوان زمینه ای برای پیشرفت راساخت
و همچنین مارا به این فکر فرو میبرد که معلمان دلسوز وکارکشته در یک کلام معلمان شاخص ما امروزه جایگاهشان چگونه است....
آیا از آنها به اندازه منزلتشان تقدیر و حمایت میشود تا این خود باعث دلگرمی برای آنها شود؟
-آیا آنها میتوانند به مدارج بالاتر دست یابند یا آنهایی که ظاهرسازیشان قوی تر است و هزاران سؤال اینگونه
بر اساس گفته های روانشناسان و بزرگان تعلیم تربیت یک معلم از لحاظ روانی،مادی،و هم ازلحاظ تخصص باید شرایط مطلوبی داشته باشد تا بتواند بازده خوبی در کلاس داشته باشد با توجه به این امر آیا برای ارضای این نیازها راهکارها و چاره هایی اندیشیده شده است؟

کارورزی سینا اشکوریان (جلسه دوم )

مطالب مشابه :

گزارش کارورزی جلسه 1 (امیر حسین خجسته)

گزارش کار کارورزی(جلسه دوم،مهرداد محمد علی پور)

گزارش کار کارورزی

گزارش کارورزی جلسه 1 (علی محمد زاده)

گزارش کار کارورزی(جلسه اول،عبدالرحمان سالاریان)

گزارش کارورزی (محسن پورحسین سرنی )

گزارش کارآموزی و کارورزی

گزارش کارورزی جلسه دوم(سعید درویش )

میریت دانش کارورزی

کارورزی سینا اشکوریان (جلسه دوم )