چگونگی فعالیتهای املایی در پایه ی اول ابتدایی (3) - نشانه های 2

تصاوير زيباسازی ، كد موسيقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نويسان ، تصاوير ياهو ، پيچك دات نت www.pichak.netتصاوير زيباسازی ، كد موسيقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نويسان ، تصاوير ياهو ، پيچك دات نت www.pichak.netتصاوير زيباسازی ، كد موسيقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نويسان ، تصاوير ياهو ، پيچك دات نت www.pichak.netتصاوير زيباسازی ، كد موسيقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نويسان ، تصاوير ياهو ، پيچك دات نت www.pichak.net

 همکاران گرامی و اولیای گرانقدر:

از آنجاییکه نوشتن متن دروس نشانه های (2) کتاب بخوانیم پایه ی اول ابتدایی ، در دستور کار کتاب بنویسیم قرار گرفته و توصیه گردیده است ، بنابر این متن تمامی دروس نشانه های (2) کتاب بخوانیم ، از ارزش و اعتبار املایی برخوردار می باشند . این دروس عبارتند از : ( در بازار – صدای موج – سفر دلپذیر – علی و معصومه – مثل خورشید – حلزون – رضا – خاطرات انقلاب – لاک پشت و مرغابی ها – مبارزه با ظلم و بدی )

لازم به یادآوری است که در متن این دروس مشکل آموخته های قبلی وجود ندارد ، زیرا متن ها از حروف و صداهای خوانده شده انتخاب شده اند و بدین سبب ، معلم می تواند از متن این دروس در فعالیتهای املایی بهره گیرد .

این امری بدیهی است که دانش آموزان در اوایل کسب مهارت و یادگیری در مرحله ی نوشتاری کلمات مربوط به نشانه های (2) دچار مشکلات مضاعفی خواهند گردید ، زیرا در ساختار این کلمات از حروف و نشانه های یکصدا و چند شکلی استفاده شده است . بنابر این جهت رفع این مشکل ، مجموعه ای از کلمات نشانه های (2) که از ارزش و اعتبار املایی برخوردار می باشند ، در قالب 3 فعالیت املایی تنظیم گردیده است ، که همکاران محترم می توانند جهت یادگیری و تفهیم بهینه ی این کلمات توسط دانش آموزان ، از انواع روشهای املایی از جمله روش نمایشی و روش مطالعه – آزمون که شرح و چگونگی آن در مجموعه مطالب املایی در همین وبلاگ آمده است ، بهره گیرند .

فعالیت شماره : 1

نوع فعالیت : تمرین و کسب مهارت در نوشتن املای خطی نشانه های

(2)

روش فعالیت : آموزش املا با روش نمایشی و روش مطالعه - آزمون

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ّ )

بزّاز - دکّان – نجّار – کفّاش – تشکّر – قنّادی – بنّا – نقّاش – اوّل – بچّه – ارّه – لذّت –  امّا – معلّم – ثریّا – دوّم – مدتّی – محمّد – مکّه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( صـ - ص )

صدا – صاف – صدف – مخصوص – صورت -  فصل – معصومه – صبح – صف – صبحانه – صابون –

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ذ )

دلپذیر – گذشته – آذر – اذان – لذّت – گذاشت

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فعالیت شماره : 2

نوع فعالیت : تمرین و کسب مهارت در نوشتن املای خطی نشانه های

( 2 )

روش فعالیت : آموزش املا با روش نمایشی و روش مطالعه _ آزمون

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( عـ - ـعـ - ـع – ع )

علی – معصومه – معلّم – شروع – بعد – جمع – عزیز – عمو – عید – مزرعه – دعا – باعث – تعداد – تعریف – بعضی – عبادت – مبعث

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ث – ث )

مثل – ثریّا – باعث – ثانیه – اثر – مبعث – کثیف – لثه

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ح – ح )

حلزون – حوض – احساس – حرکت – صبح – حیوان – حیاط – خوش حال – حضرت – حوله – محمّد – صبحانه – خداحافظی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فعالیت شماره : 3

نوع فعالیت : تمرین و کسب مهارت در نوشتن املای خطی نشانه های

( 2 )

روش فعالیت : آموزش املا با روش نمایشی و روش مطالعه – آزمون

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ضـ - ض )

رضا – وضو – حوض – مریض – حضرت – بعضی – ریاضی

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ط )

خاطرات – حیاط – طوطی – وطن – طولی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( غـ - ـغـ - ـغ – غ )

مرغابی – غمگین – کلاغ – جغد – جیغ – تیغ – غاز

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ظ )

ظلم – مواظبت – مواظب – خداحافظی – ناظم – نظم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

منبع مورد استفاده :

چگونگی فعالیتهای املایی در پایه ی اوّل ابتدایی (۲)


مطالب مشابه :


خداحافظی برای سفر حج ...

وبلاگ شخصی سید رضا حسینی علائی - خداحافظی برای سفر حج - صدای حقیقت و مکه مکرمه هستم.




متن های پیشنهادی حلالیت طلبی سفرحج

متن های پیشنهادی الهی و مدینه منوره هستم .ضمن خداحافظی، صمیمانه تقاضای های مکه مکرمه




سفرمکه . تهیه گزارش و نهایتا...

اومدیم بیرون و خداحافظی کردم و رفتم جاتون خالی رفتیم مکه دیگه دوربین رو از داخل کوله پشتی




چگونگی فعالیتهای املایی در پایه ی اول ابتدایی (3) - نشانه های 2

از آنجاییکه نوشتن متن دروس ثریّا – دوّم – مدتّی – محمّد – مکّه مواظب – خداحافظی




متن ادبی ویژه حضرت زهرا (س) - ولادت ، مدح

از مجری و مجریگری بیشتر بدانید - متن ادبی ویژه حضرت زهرا (س) - ولادت ، مدح - "مجری" جهت پیشرفت و




متن های پیشنهادی حلالیت طلبی سفرحج

کاروان حج تمتع 12004-ارومیه - متن های پیشنهادی حلالیت طلبی سفرحج -




نامه خداحافظی استاندار سابق گلستان +مراسم معارفه استاندار جدید

به گزارش خبرگزاری فارس از گرگان، متن نامه گلستان به مکه معلی وی خداحافظی,




چاووشی سنتی رو به فراموشی

این مجلس بسیار دیدنی بود و قطره‌های اشكی كه در لحظه خداحافظی زایر با ما طواف مکه را




خدا حافظ مدینه 17/6/85

این سومین خداحافظی من است و دعای عازم مکه هستند نیست لذا متن زیر را که




برچسب :