سوالات املاء وانشاء کلاس سوّم راهنمایی
سطح ارزشیابی |
ارزشیابی املای پایه سوم راهنمایی 1390 |
شمارک |
|
دانش |
1-پس از تصحیح املا بهتر است غلط ها را در جمله به کار بریم. ص غ شیوه ی صحیح قلم به دست گرفتن در املا لازم است. ص غ |
5/. |
|
دانش |
2-املای کدام کلمات را می توان به دو شکل جدا و سرهم نوشت؟ (با یک مثال) |
5/. |
|
دانش |
3- از میان کلمات زیر، مترادفات را کنار هم بنویسید (سه کلمه اضافی است) بدیهی، نیکی ،جامه، عار ، یاری ، آشکار، رزم،لباس،اَنعام، صلاح ، ننگ، نصرت، چهارپایان، بخشش،گناه. 1- .................و..................... 2-...................و........................ 3-............................و............................... 4-....................و..................... 5-..................و.................. 6-.............................و............................... |
5/1 |
|
درک و فهم |
4-با هر یک از حروف زیر یک واژه همراه با هم خانواده ی آن بنویسید . غــ...............هم خانواده :........................... ســ......................هم خانواده:......................... |
1 |
|
درک و فهم |
5- شکل صحیح هر کلمه را بنویسید. انظبات( ) لاضمه ی زندگی( ) رغابت( ) فراصت( ) |
2 |
|
درک و فهم |
6-با قرار دادن حرف مناسب واژه ها راکامل کنید . جوانان باید ازآبشخورهای پاک و .....لال(ض.ظ.ز.ذ) فرهنگ ایرانی برای آبادانی میهن خویش بــ....ره(هــ..حــ) بگیرند. 1- یکی از ....مینه های(ضـ .ز ..ذ.) اجتما.....ی(ئــ. .عــ ) گمراه شدن هم نشین بد است. |
4 |
|
درک و فهم |
7- با توجّه به معنای داخل کمانک با حروف در هم ریخته، یک واژه ی مناسب بسازید. ت ه ب ن ی(هوشیار کردن)...................................................... |
5/. |
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
املاء کلاس سوّم
1- در جای خالی املای کدام گزینه صحیح است ؟در زمین نگاه کن که چگونه .......... تو ساخته است و جوانب وی فراخ گسترانیده .
الف) بسات ب)بصاط ج) بساط د) بصات
2- املای کدام گروه کلمات نادرست است؟
الف) خرد و فراصت ب) کهن‌سال وفرتوت ج)مدح و ثنا د) مصون و محفوظ
الف) استراق سمع ب) پرندگان خوش‌خوان ج)تذهیب نفس د) نیکو خصال
الف) بنیان‌گذار ب) خدمت‌گذار ج) درخواست د) برخاست
3- باتوجّه به معنی املای کدام گزینه نادرست است؟
الف)التفاط : توجّه کردن ب) اعزاز: گرامی داشتن ج) خوار : پست و فرومایه د) رخصت : اجازه
الف) ضمان : پذیرفتن ب) صواب : درست ج) طرّار : دزد د)قوص قزح : رنگین کمان
4- در جای خالی شکل صحیح کلمه را قرار دهید.
.......... و آبادانی کشور به تلاش شما دانش آموزان نیازدارد. ( امارت - عمارت )
کوه‌های .......... از برف زاگرس پرشکوه و دیدنی است. ( مستور - مسطور )
هرروز لوح و کتاب در زیر بغل می نهاد و آرام از کوچه‌ها می‌گذشت و خود را به .......... درس استاد می‌رسانید.(محظر- محضر)
................ گلوله به گوش می رسید . ( سفیر ، صفیر )
5- در متن زیر پنج غلط املایی وجود دادر آن‌ها بیابید و صحیح آن‌ها را در شماره‌های زیر بنویسید.
اگر کسی به جواب مشغول شود و او بر بهتر جوابی از آن قادر بوَد، صبر کند تا آن سخن تمام شود، پس جواب خود بگوید بر وجهی که در متقدّم طعن نکند و در مهاوراتی که به حضور او میان دو کس رود، خوظ ننماید.
آن همه بزرگان حکیم و نویسنده و گوینده و دانش مند ایرانی، چه شبها که به روز رساندهاند تا نام ایران بماند و عزّت و سر بلندی این سرزمین آسیب نبیند . چه انسانهایی که در سرمای توان فرصای زمستان و گرمای طاقت سوز تابستان صبوری ورزیدهاند تا مرزهای این سرزمین از گزند دشمنان مسون بماند.
|
1- |
2- |
3- |
4- |
5- |
املاء کلاس سوّم 1- کدام واژه معنی «پادشاه» را می دهد. مُلک مَلِک مَلَک
2- کدام واژه معنی «قدرت داشتن» را می دهد: اغتدار اقتدار اقطدار
3-واژه ی (توقف) با کدامیک از کلمات زیر هم خانواده است.
اتفاق واقعه توقع متوقف
4- باتوجه به لغات داده شده معنی کدام گزینه غلط است.
قریحه : زوق تحلیل: بررسی سبک: روش غنی: بی نیاز
5- باتوجه به معنی، املای کدام گزینه غلط است.
انحطاط : فروافتادن قفلت: بی خبری سعادت: خوشبختی تنبیه: هوشیار کردن
6-املای صحیح واژه های مشخص شده را بنویسید.
نام تو رخصت رویش است و تراوت
کربلا قرارگاه اُشّاق است.
زخایر زیر زمینی روزی به پایان می رسند و تو از آن قافل هستی.
7-شکل درست املای واژه را با توجه به معنای جمله برای جای خالی انتخاب کنید:
الف)این عمل شما بسیار ......... و............ دارد (سواب/ اجر) (صواب/ عجر) (ثواب/ اجر)
ب)همه دانش آموزان به طرز زندگی و .......... جانوران علاقه دارند. (حیات، حیاط، حیات)
8-غلط های املایی را در متن زیر پیدا کنید و شکل صحیح آن ها را بنویسید.
جوان ایرانی نیاز دارد که در وحله اول تاریخ فرهنگ دینی و ملّی خود را بشناسد.
این ملاتفت بپزیر که عاقل در مهمّات توقّف جایظ نشمرد.
9-جمله بندی کدام گزینه درست است.
تمامی بندهای تومن می برم
می برم من تمام بندهای تو
من تمامی بندهای تو می برم
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
سوالات پیشنهادی نگارش سوّم راهنمایی
پایه سوم – اردیبهشت ماه 1390
1- با هر یک از گروه کلمات زیر یک جمله ادبی بنویسید ؟
الف: خاکستر خاموش ب: دهان تانک ها ج: خط دشمن
2- با استفاده از شیوه های پرورش متن ، یک بند درباره ی « ایران » بنویسید ؟
3- برای پرورش متن از توصیف .............. و ............... استفاده می کنیم .
4- هر گاه در انشاء از زبان شخصیت ها سخن می گوییم لازم است به چه مواردی توجه کنیم ؟
5- الف : یکی از راه های معرفی شخصیت ها و نوشتن درباره ی آن ها استفاده از قالب ................ و ................ است .
ب : هرگاه درست زیر هر کلمه ترجمه آن را بیاوریم به آن ........................ می گویند .
6- با کلمات زیر جمله بسازید :
قحطی - طرار – ماتم
7- یک بند بنویسید و درآن کلمات زیر را به کار ببرید .
علم – بحث – خورشید – تشنه
8- دراغلب داستان های امروزی هدف و منظور داستان چگونه بیان می شود:
الف : بیان نمی شود ب: به عهده نویسنده است ج: به عهده مخاطب داستان گذاشته می شود د: الف و ج صحیح است
9- نوشته ناتمام زیررا تا یک بند ادامه دهید ؟
عمر خود را ...
10-کدام جمله صحیح و کدام غلط است ؟
الف : درگذشته عمده داستان ها به نثر بوده است . ب: گفت و گوی درونی نویسنده با خویش را مونولوگ گویند
ج : در ترجمه روان جاری اجزای جمله تغییر می یابد د : نقد به معنای بررسی میزان درستی یا نادرستی چیزی است
11-الف : درروزگار ما بیشتر داستان ها به ............. است .
ب : درداستان های گذشته رسم بر آن بوده است که شاعر یا نویسنده به نتیجه گیری می پرداخته و در ............ و ................ یا ............. داستان منظور خود را بیان می کرده است .
ج:خوشه زرین و میوه ی الوان ترکیب های ................. هستند .
د: در جمله « تو مثل ماه می درخشی» رکن اول تشبیه .................. است .
12-با واژه های زیر یک بند بنویسید :
مهر – چاره – آزاده – دانا
13-مفهوم بیت زیر را بنویسید :
همی داند و خوشه خوار شد زآغاز هر خوشه خروار نیست
14-دربیت « خبرت هست که مرغان سحر می گویند آخر ای خفته سر از خواب جهالت بردار» کدام آرایه ادبی به کار رفته است ؟
الف : تشبیه ب: تشخیص ج: تکرار د: مراعات نظیر
15-تفاوت دیالوگ و مونولوگ چیست ، توضیح دهید ؟
16-یک جمله ادبی و یک جمله زبانی بنویسید ؟
17-رمان و داستان کوتاه را با هم مقایسه کنید ؟
18-با رعایت نکات داستان نویسی که از سال اول راهنمایی تا به حال خوانده اید داستانکی بنویسید ؟
19-منظور از این بند چیست ؟
امیدوارم به پرنده دانه بدهی و به آواز مرغ سحر ی گوش کنی وقتی که آوای سحرگاهی اش را سر می دهد ، چرا که از این راه احساسی زیبا خواهی یافت ، به رایگان
20-یک متن جذاب دارای سه ویژگی .............. و ................. و .................. می باشد .
21-تذکره چیست ؟ مثالی بزنید ؟
22-عبارت زیر را در دو سطر توضیح دهید ؟
« تو می خواهی بخوانی و من می خواهم بدانم »
23-ارزش یک انشاء به چیست ؟
24-به فارسی روان برگردانید ؟
الف : مادر حسنک زنی بود سخت جگر آور
ب : چون سگ اصحاب کهف آن خرس زار شد ملازم از پی آن بردبار
25-یک متن جذاب چه ویژگی هایی دارند ؟
26-ویژگی های رمان را بنویسید ؟
توجه : همکاران گرامی توجه داشته باشند که در امتحانات پایان ترم 10 نمره از سوالات نگارش و 10 نمره از نگارش و انشاء مورد امتحانی می باشد
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
به نام خدا نمونه سوال انشاسوم راهنمایی |
بارم |
|
1- انشای زیباآغازوپایانی داردومیان بخش های آن هماهنگی وانسجام دیده نمی شود. ص غ 2- انشارامی توان به صورت داستان نوشت. ص غ |
5/0 |
|
3- الف- اگردرشعری شاعربه نام شاعری که ازاومصرع یابیت یا سخنی آورده اشاره کندبه آن آرایه ی ...............................می گویند. ب-قالبی که بیش تربه بیان احساس وعاطفه ،فراق وجدایی وعشق وعرفان می پردازد...........................نام دارد. |
5/0 |
|
4- گزینه های مرتبط رابه هم وصل کنید. بررسی عیب ها وزیبایی ها • • ادبیات رسیدن به سعادت وزندگی بهتر • • کنایه زبان هنری • • نقد پوشیده مطلب را ارائه می دهد • • ادبیات تعلیمی
|
1 |
|
5 – بیت مقابل چندجمله دارد؟ «تاقیامت سخن اندرکرم و رحمت او همه گوین دویکی گفته نیایدزهزار» یک جمله دو جمله سه جمله چهارجمله |
5/0 |
|
6- درکدام یک ازمواردزیرازمونولوگ استفاده نمی شود؟ نیایش ها مناجات ها نمایش نامه ها مرثیه ها |
5/0 |
|
7- دوآرایه ی ادبی رانام ببرید وبرای هرکدام یک مثال بنویسید. مثال : ........................................................................................ مثال : ........................................................................................
|
1 |
|
8- بیت مقابل رابه صورت نثرروان بنویسید. عقل حیران شودازخوشه ی زرّین عنب فهم عاجزشود ازحقّه ی یاقوت انار
|
1 |
|
9- باکلمات هم آوای زیریک جمله بسازید. صواب ،ثواب :
|
1 |
|
10 – بیت «دیداریارغایب دانی چه ذوق دارد؟ ابری که دربیابان برتشنه ای ببارد» رابا رعایت انسجام دریک بندتوصیف کنید.
|
2 |
|
11- اززبا ن بلبلی که برسرشاخسارباخدای خودرازونیاز می کندیک بندبنویسید.
|
2 |
ازسه موضوع زیریکی رابه دلخواه انتخاب کنیدوبه صورت انشا بنویسید.( 10نمره)
1- درموردخودشناسی وفایده های آن
2- درباره ی فایده های هم نشین خوب وضررهای هم نشین بد
3- درباره ی بیت «توکزمحنت دیگران بی غمی نشایدکــه نامـت نهندآدمــی»
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
نام آموزشگاه: نام نام‌خانوادگي: سوال امتحان درس: نگارش فارسي پايه: سوم نوبت: دوم تاريخ امتحان: / 3 / 1390 ساعت شروع امتحان: مدت امتحان: | |||||||||
|
رديف |
شــــــرح ســـؤال |
ارزش | |||||||
|
1 |
هرگاه بخواهيم زيبا‌تر و دل‌نشين‌تر، منظور خود را بيان كنيم؛ از ادبيات بهره مي‌گيريم. صc غc |
25/0 | |||||||
|
2 |
..............يكي از بزرگ‌ترين نمونه‌هاي حماسي ادبيّات ايران و جهان است. مرزبان‌نامه c مثنوي مولوي c كليله و دمنه c شاهنامه‌ي فردوسي c |
25/0 | |||||||
|
3 |
آيا كتاب ليلي و مجنون از نظامي است؟ بلي c خير c |
25/0 | |||||||
|
4 |
رمّان معمولا داستان بلند است. درست c نادرست c |
25/0 | |||||||
|
5 |
به بيتي كه داراي تخلّص است، «...................................» مي‌گويند. |
25/0 | |||||||
|
6 |
كلمات زير را با استفاده از صفات داده شده به هم وصل كنيد؟ آيات زيبا فصل تاريك كوچه دلنشين |
25/0 | |||||||
|
7 |
چرا سخن كسي را كه در زمان گذشته به سر مي برد زمان مضارع به كار مي‌بريم؟
|
5/0 | |||||||
|
8 |
هدف از نقد ادبي چيست؟
|
1 | |||||||
|
|
جمع نمره |
| |||||||
|
نمره ورقه:
نام دبير و امضاء |
با عدد |
|
|
نمره تجديدنظر: |
با عدد |
|
| ||
|
با حروف |
|
با حروف |
| ||||||
|
تاريخ |
نام دبير و امضاء تاريخ | ||||||||
|
رديف |
ادامه سؤالات- صفحه دوم |
ارزش |
|
9 |
«داستان كوتاه» و «داستانك» را در يك بند مقايسه كنيد؟ |
5/1 |
|
10 |
دو سطر بنويسيد و كلمات زير را در آن به كار ببريد؟ (نوجوان- تولد- دوست- ارتباط- مسئوليت) |
5/1 |
|
11 |
عبارت ناتمام زير را در يك بند كامل كنيد؟ فرداي ايران را ................................................................... |
5/1 |
|
12 |
مفهوم بيت زير را بنويسيد؟ سعديا، راست روان گوي سعادت بردند راستي كن كه به منزل نرسد كج رفتار
|
1 |
|
13 |
«مونولوگ» را تعريف كنيد؟
|
1 |
|
|
موفق و پيروز باشيد : کاظمی جمع نمره |
|
|
نام آموزشگاه: نام نام‌خانوادگي: سوال امتحان درس:املا پايه: سوم راهنمايي نوبت: دوم تاريخ امتحان: / / 1390 ساعت شروع امتحان: مدت امتحان: | ||
|
رديف |
شــــــرح ســـؤال |
ارزش |
|
1 |
تلفظ برخي از كلمات پر كاربرد با شكل نوشتاري آن‌ها متفاوت است؟ ص c غ c |
5/0 |
|
2 |
معني واژه‌ي (عمارت) كدام يك از گزينه‌هاي زير است؟ آرزو c كار c آباد كردن c فرمانروايي c |
5/0 |
|
3 |
كدام كلمه از نظر املايي درست نوشته شده است؟ مريد: شاگرد c صيما: چهره c مفطون: شيفته c
انشای سوم و دوم راهنمایی که در جذب جوان ها و نوجوان ها و برگزاری به نثر روان مرکز مشاوره و روانشناسی پرند - انشای دوران روانشناسی کودک و نوجوان. اخبار حوزه سلامت روان. نثر های ادبی ، تصاویر هنری ، کمک به دانش آموزان درسوالات درسی و انشای زیبایی نوجوان نمونه سوالات انشای پایه ی ویژگی های یک « نوجوان بیت زیر را به نثر ساده و روان نمونه سوالات املا و انشای دوره نثر ساده و روان نوجوان بنویسید و در آن از نمونه سوالات املا و انشای دوره (نوجوان- تولد سعديا، راست روان گوي سعادت بردند |