مروري بر درس هاي مطالعات اجتماعی کلاس سوم دبستان
مروري بر درس هاي مطالعات اجتماعی کلاس سوم دبستان
درس اول: من بزرگ تر می شوم:
وقتی نوزادي به دنیا می آید ،برایش شناسنامه می گیرند.
شناسنامه نشان می دهدکه :شخص کیست و از کدام خانواده است.
شناسنامه نشان می دهد که ما ایرانی هستیم.
از شناسنامه براي ثبت نام در مدرسه ،گرفتن دفترچه ي بهداشتی،ازدواج و کار استفاده می شود براي
همین باید در نگه داري آن دقت کنیم.
روي نوار دور دست نوزاد ،نام خانوادگی ،نام مادر ،قد و وزن ،جنسیت را می نویسند.
درس دوم :من بزرگ تر شده ام:
همه ي موجودات زنده رشد می کنند و کامل تر و بزرگ تر می شوند.
رشد کردن تغییراتی را در موجودات زنده به وجود می آورد:
-1 تغییرات بدن،بلند شدن قد و زیاد شدن وزن ا ست.
-2 تغییر نیازها:با توجه به سن هر فرد ،نوع غذاها ،خوراك ،پوشاك و نوع فعالیت ها متفاوت است.
-3 تغییر توانایی ها: در زمان هاي مختلف و سنیم گوناگون توانایی ها متفاوت است.یعنی با توجه به
سن مان می توانیم کارهاي خاصی را انجام بدهیم.
خط زمان :خطی است که نشان می دهد هر کاري در چه زمانی انجام شده است.
خط زمان گذشته ،حال و آینده را نشان می دهد.
درس سوم :آیا ما همه مثل هم هستیم؟
شباهت هاي م:اهمه ي ما به هوا،غذا ،آب ،محبت و مهربانی نیاز داریم. همه زیبایی ها را دوست داریم.
تفاوت هاي م:ارنگ مو ،رنگ پوست و چشم ،قیافه ،قد و هیکل افراد باهم تفاوت دارد.
استعداد ها و توانایی ها ي انسان ها با هم فرق دارد که باعث می شود بعضی کارها بهتر انجام شود.
هیچ وقت دو نفرکاملا شبیه به هم نیستند.
همه ي ما انسان ها ،آفریده ي خداوند هستیم .خداوند ما را با همین شباهت ها و تفاوت ها آفریده
است.
درس چهارم:خانواده
خانواده با ازدواج زن و مرد به وجود می آید.
با تولد فرزندان اعضاي خانواده بیش تر می شود.
به تعداد اعضاي خانواده ،اندازه ي خانواده می گویند.
اندازه ي خانواده ها با هم تفاوت دارد.
درس پنجم:خانواده ام را دوست دارم.
اعضاي خانواده یک دیگر را دوست دارند.
در خانواده،محبت ،مراقبت کردن از یک دیگر ،تفریح و سرگرمی و یادگیري وجود دارد.
پدر و مادر از فرزندان مراقبت می کنند و براي آسایشو تربیتبچه ها تلاش می کنند.
درس ششم:تغییر در خانواده
با گذشت زمان؛تغییراتی در خانواده به وجود می آید.
با تولد بچه ،اعضاي خانواده بیش تر می شود و اندازه ي خانواده تغییر می کند.
بچه ها در خانواده رشد می کنند و هر روز بزرگ تر می شوند.
گاهی بعضی از اعضاي خانواده براي تحصیل در دانشگاه یا کار به شهر دیگري می روند.
فرزندان بزرگ می شوند و ازدواج می کنند و خانواده هاي جدیدي به وجود می آید.
با ازدواج فرزندان و بچه دار شدن آن ها ،پدر و مادر صاحب نوه می شوند.
پدر و مادر کم کم پیر می شوند.
درس هفتم:از بزرگ تر ها قدر دانی کنیم.
خداوند در قرآن می فرماید:
به پدر و مادر نیکی کنید و چنان چه پیر شدند با نرمی و مهربانی با آن ها سخن بگویید.
ما باید از بزرگ تر ها قدر دانی کنیم آن ها زحمت هاي زیادي کشیده اند.
م دارند.
درس هشتم :چرا با هم همکاري می کنیم؟
اگر کارها راتقسیم کنیم و به کمک هم آن ها را انجام دهیم کارها سریع تر و بهتر انجام می شود.
همکاري باعث می شود که لحظه هاي خوبی باهم داشته باشیم.
درس نهم :مقررات خانه ي ما
در هر خانه مقرراتی وجود دارد.
مقررات به ما می گوید چه کارهایی را باید انجام بدهیم یا ندهیم.
درس دهم:نیازهاي خانواده چگونه تامین می شود ؟
اعضاي خانواده به غذا ،پوشاكو وسایل زندگی نیاز دارند.
همه ي مردم براي تامین نیازهایشان باید کار کنند.
افراد از راه کارکردن پول به دست می آورند؛این پول را در آمد می گویند.
معمولا پدر بیرون از خانه کار می کند و براي همسر و فرزندانش وسایل زندگی را تهیه می کند.
مادر هم در خانه کارمی کند و دربعضی از خانواده ها زنان شغل دیگري هم دارند.
زنان شهري در اداره ،کارخانه،مدرسه یا بیمارستان کار می کنند.
زنان روستایی در دوشیدن شیر دام ها ،قالی بافی یا کشاورزي کمک می کنند.
در بعضی از شغل ها افراد کالایی را تولید می کنند مانند کشاورزي
در بعضی شغل ها کالایی تولید نمی شود ؛فقط خدمتی به دیگران انجام می شود مثل معلمی.
شغل ها به دو دسته ي تولیدي و خدمتی تقسیم می شوند.
درس یازدهم :منابع
بخشی از غذاي ما از راه دامپروري و بخشی از راه کشاورزي به دست می آید.
براي دام پروري به آب ،خاكو گیاه نیاز داریم .
براي کشاورزي به آب و خاكنیاز داریم.
لباس ما معمولا از نخ درست شده است .نخ از پنبه یا پشم گوسفند به دست می آید.
در بعضی از وسایل زندگی ما ،فلزاتی مانند آهن و مسبه کار رفته است .این مواد را از زیر زمین
استخراج می کنند.
نفت ماده ي اولیه ي بعضی از وسایل زندگی ماست مثل :پلاستیک ها و شوینده هاو پارچه
به خاك،آب،گیاهان،جانوران ،نفت و فلزات منابع طبیعی می گویند.
ما غذا ،لباس و وسایل زندگی خود را از منابع به دست می آوریم.
درس دوازدهم :درست مصرف کنیم.
منابع طبیعی نعمت هاي خداوند هستند و ما باید از آن ها درست استفاده کنیم.
راه هاي درست مصرف کردن:
-1 صرفه جویی کنیم. 2-به اندازه ي پولی که داریم خرج کنیم. 3 - پس انداز کنیم. 4 - اسراف نکنیم
وقتی درست و به انداز ه مصرف می کنیم در وا قع از منابع طبیعی محافظت می کنیم.
درس سیزدهم:بازیافت
به پوست میوه ها و باقی مانده ي مواد غذایی ،کاغذ ،جعبه ي مقوایی و چیزهایی که کهنه و شکسته شده
که دور ریخته می شوند زباله می گویند.
جمع شدن زباله ها براي سلامتی ما ضرر دارد و خطرناك است.
باید هر شب ساعت 9 شب زباله ها را به محل جمع آور ي آن ها برد.
با جمع آوري زباله ها محیط زندگی ما پاکیزه و سالم می ماند.
بازیافت یعنی از موادي که قبلا استفاده شده است دوباره چیز جدیدي بسازند.
بازیافت کمک به حفظ منابع طبیعی است.
زباله را به سه دسته ي زباله ي تر و زباله ي خشک و کاغذ تقسیم بندي می کنند.
درس چهاردهم:خانه ام را دوست دارم.
همه ي ما خانه ي خود را دوست داریم زیرا خانه، امن ،سرپناه،جاي آرامشو تکیه گاه ماست.
اعضاي خانواده در خانه استراحت می کنند و می خوابند.
اعضاي خانواده در خانه دور هم جمع می شوند ،گفت و گو می کنند و اوقات خوبی را باهم می گذرانند.
درخانه همه خدا را عبادت می کنند و از او به خاطر نعمت هایشتشکر می کنند.
درس پانزدهم:خانه ها باهم تفاوت دارند.
در کشور ما ایران مردم در مکان هاي مختلف زندگی می کنند و شکل خانه هاي آن ها با هم تفاوت
دارد. بعضی ها در خانه هاي حیاط دار زندگی می کنند .
در شهر ها مردم در ساختمان هاي بلند مرتفع (آپارتمان)زندگی می کنند.
در خانه هاي روستایی مکان هایی هم براي انبار محصولات کشاورزي یا وسایل کشاورزي و نگه داري
حیوانات قرار دارد .
عشایر در چادر زندگی می کنند و شغل اصلی آن ها دامپروري است.
عشایر براي یافتن چراگاه دام هاي خود از یک منطقه به منطقه ي دیگر کوچ می کنند.
در مناطق پر باران سقف خانه هاي خود را شیب دار می سازند مثل شمال ایران.
در بعضی از مناطق گرم سقف خانه ها را به شکل گنبد می سازند و براي خنک کردن هواي خانه از
بادگیر استفاده می کنند.
درس شانزدهم:خانه ي شما چه شکلی است؟
درهر خانه مکان هاي مختلفی وجود دارد که در آن ها کارهاي گوناگونی انجام می شود.
نقشه تصویري است که مکان یا جایی را نشان می دهد.
شکل خانه ها از گذشته تا حال تغییر کرده است.
براي ساختن خانه افراد زیادي که در کارها مهارت دارند با هم همکاري می کنند.هر کدام از افراد کاري
را می کند که در آن مهارت دارد.
مهندس ساختمان نقشه ي خانه را ترسیم می کند.
بنا و کارگران دیوارها و سقف خانه را می سازند.
لوله کش لوله ها را از زیر زمین عبور می دهد و برق کار سیم کشی می کند تا برق به همه ي مکان هاي
خانه برسد.
درس هفدهم:از خانه محافظت کنیم.
نکات ایمنی یعنی چه کارهایی را باید انجام بدهیم یا ندهیم تا از خطر دور بمانیم.
درهنگام استفاده از وسایل گازي ،برقی و مواد سوختنی باید نکات ایمنی هرکدام را رعایت کنیم.
ما موران آتش نشانی با لباس و وسایل مخصوصآتش را خاموش می کنند تا جان و مال مردم رانجات
دهند.
شماره تلفن هاي ضروري :آتش نشانی 125 اورژانس: 115
پلیس: 110 راهنماي تلفن 118
درس هجدهم:مدرسه ي دوست داشتنی ما
مدرسه خانه ي دوم ماست.
همه ي کارکنان مدرسه با هم همکاري می کنند تا دانش آموزان درس بخوانندو چیزهاي جدید
یادبگیرندو اوقات خوبی را در مدرسه بگذرانند.
همکاري دانش آموزان در مدرسه : 1 -اسراف نکنند. 2 -مدرسه راتمیز نگه دارند.
-3 از وسایل مدرسه درست استفاده کنند. 4- به دوستان خود کمک کنند. 5-در کارهاي
مدرسه همکاري کنند. 6-خوب درس بخوانند.
درس نوزدهم:مکان هاي مدرسه را بشناسیم.
مدرسه هم مانند خانه مقرراتی دارد .هر قسمتی از مدرسه مقررات مخصوص خودش را دارد.
بعضی از مقررات موجب حفظ سلامتی و بعضی دیگر براي احترام به د یگران است.
درس بیستم:از خانه تا مدرسه
هر خانه اي یک نشانی دارد که به ما می گوید آن خانه کجاست.
مامور شهر داري براي همه ي خانه ها پلاكنصب می کند.
نام خیابان و کوچه و شماره ي خانه ،نشانی خانه است.
درس بیست و یکم :جهت هاي اصلی
هر روز صبح خورشید از جهت مشرق طلوع می کند و در پایان روز در جهت مغرب غروب می کند.
اگر در یک صبح آفتابی طوري بایستیم که دست راست ما به سمت مشرق(محل طلوع خورشید) باشد
دست چپ ما به سمت مغرب (محل غروب خورشید)خواهد بود. روبروي ما شمال و پشت سر ما جنوب
خواهد بود.
شمال ،جنوب،مشرق و مغرب جهت هاي اصلی هستند.
جهت ها نشان می دهند که هر مکان در کجا قراردارد.
درسبیست و دوم:پست
مردم نامه ،کتاب،مجله ،بسته ي مخصوص و بعضی کالا ها را از طریق اداره ي پست به جایی که می
خواهند می فرستند.
در اداره ي پست نامه ها را با توجه به شهرها ومکان ها ي مختلف تقسیم و جدا می کنند و هر مامور
پست نامه هاي یک منطقه را به دست مردم می رساند.
امروزه مردم به وسیله ي رایانه،نامه هاي خود را در زمان کوتاهی براي یک دیگر می فرستند.
براي پست کردن نامه باید نشانی خودتان(فرستنده)و نشانه ي (گیرنده) ي نامه را به خوبی بدانید و بر
روي پاکت و در جاي مخصوص خود بنویسید.
وجود تمبر و کد پستی روي پاکت نامه ضروري است.
درس بیست و سوم:ایمنی در کوچه و خیابان
هنگام شب براي عبور از خیابان باید لباس روشن بپوشیدیا از شبرنگاستفاده کنید.
اگر مسیر شما از کنار جاده می گذرد یک باره به میان جاده ندوید.
تابلوهاي راهنمایی براي عابران پیاده یا وسایل نقلیه نصب می شوند تا به طور صحیح از خیابان
عبورکنند.
در برخی از چهار راه ها چراغ مخصوصعابران پیاده و رانندگان وجود دارد.
چراغ راهنمایی مخصوص وسایل نقلیه سه رنگ دارد:قرمز ،زرد و سبز
چراغ راهنمایی مخصوص عابر پیاده دو رنگ دارد:سبز و قرمز
براي عبور از خیابان از جایی که تابلوي محل عبور عابران پیاده یا خط کشی دارد استفاده می کنیم.
در خیابان هاي بزرگ که عبور از آن ها خطرناك است باید از پل هاي هوایی استفاده کنیم.
پلیس به همه ي مردم کمک می کند تا قوانین راهنمایی و رانندگی رارعایت کنند و به آن احترام
بگذارند .شماره ي تماس با پلیس 110 است.
*********************دوستان عزیزم موفق باشید
مطالب مشابه :
ساخت وسیله دست ساز
جاهد، با ساخت این وسایل کمک آموزشی توانسته است دروس کلاس سوم ابتدایی را با بکارگیری شیوه
سئوالات فصل سوم علوم پنجم ابتدایی ( ماشین ها)
کلاس پنجم من سئوالات فصل سوم علوم پنجم 8- در هریک از وسایل زیر اهرم چگونه به ما
لیست وسایل وکتاب
لیست وسایل کاربردی در کلاس درس آمادگی تا سوم دبستان
مروري بر درس هاي مطالعات اجتماعی کلاس سوم دبستان
مروري بر درس هاي مطالعات اجتماعی کلاس سوم در بعضی از وسایل زندگی ما ،فلزاتی مانند آهن و
علوم سوم ابتدایی
وبلاگ پایه سوم ابتدایی شهرستان نظر آباد وسایل مورد نیاز : مدل کلاس :
قلک پلاستیکی
معلم کلاس سوم می نویسد - قلک پلاستیکی - دنیا باعقلت به گفتگو می نشیند،معلم اما محرم تر است او
روش تدریس 6درس از کتاب بخوانیم
وبلاگ پایه سوم نماینده‌ی کلاس. پایه: سوم ابتدایی 3- کدام یک از وسایل زیر
برچسب :
وسایل کلاس سوم