سوالات چهار گزینه ای ادبیات سال سوم فصل 2
سوالات چهارگزينه‌اي فصل دوم ادبیات فارسی سال سوم
|
1 |
نوع جملات بيت زير در كدام گزينه درست آمده است؟ «به دانش فزاي و به يزدان گراي كه او باد جان تو را رهنماي» الف)دو جمله‌ي امري – يك جمله عاطفي ب) سه جلمه‌ي امري ج)دو جمله‌ي امري – يك جمله خبري د) سه جمله‌ي امري – يك جمله‌ي خبري |
|
2 |
در بيت بالا از كدام مصدر فعل ساخته نشده است؟ الف) افزودن ب) گراييدن ج) نمودن د) بودن |
|
3 |
با توجه به بيت سوال 1 كدام گزينه نادرست است؟ الف) «راهنما» مسند است. ب) «جان تو» مفعول است. ج) «جان» مضاف اليه است. د) «او» مسنداليه است. |
|
4 |
مفهوم واژگان «دادگري – انحطاط – قريحه و مقهور » در كدام گزينه آمده است؟ الف) نجاري – سقوط – اراده – مورد غضب ب) پيشه وري – پست شدن – ذوق – شكست خورده ج)عدالت گستري – فرود آمدن – استعداد – مغلوب د) حق طلبي – سرنگون – سليقه – قهر كرده |
|
5 |
فعل همه ي گزينه‌ها جز گزينه‌ي --------- مجهول است. الف)دختران و پسران جوان براي تحويل گرفتن كشور آماده مي‌شوند. ب)شايد پرسيده شود كه آينده‌ي يك كشور چگونه خواهد بود. ج)زمين زراعتي نيز بايد به روش علمي به كار گرفته شود. د) آموزش و تربيت به ميان عامه‌ي مردم كشيده شده است. |
|
6 |
گروه كلمات كدام گزينه همگي هم خانواده هستند؟ الف) اقتدار – مقتدر – مقتدا ب) ملّاح- تلميح – املاح ج) تحليل – احتمال – محلول د) استحكام – تحكيم – محكم |
|
7 |
زمان فعل در كدام گزينه با بقيه متفاوت است؟ الف)اگر باران به كوهستان نبارد ب) به سالي دجله گردد خشك رودي ج) قدر وقت ار نشناسد دل و كاري نكند د) كاش روزي به كام خود برسيد |
|
8 |
همه‌ي گزينه‌ها جز گزينه‌ي -------- جمله‌ي عاطفي محسوب مي‌شوند. الف)چه خوش گفت فردوسي پاكزاد ب) كه رحمت بر آن تربت پاك باد ج) كاش من هم عبور تو را ديده بودم د) كه جان دارد و جان شيرين خوش است. |
|
9 |
در كدام گزينه قيد به كار نرفته است؟ الف) كه جان دارد و جان شيرين خوش است. ب) بس خجالت كه از اين حاصل ايام بريم ج) چو دخلت نيست خرج آهسته تر كن د) چه خوش گفت فردوسي پاكزاد |
|
10 |
نوع كدام جمله از نظر پيام و مفهوم با بقيه متفاوت است؟ الف)نه او نمرده است كه من زنده‌ام هنوز ب) هرگز نميرد آن كه دلش زنده شد به عشق ج) ميازار موري كه دانه كش است د) نشايد كه نامت نهند آدمي |
|
11 |
در كدام گزينه حداقل سه واژه در نقش صفت به كار رفته است؟ الف) بزرگترين غفلت كه بهاي گراني بايد برايش پرداخت، غفلت از آينده است. ب) بديهي است كه در دنياي معاصر، مسئوليت ما پيچيده تر و سنگين تر است. ج) ذهن جوان با كتاب كه عمده‌ترين وسيله‌ي آموزشي است پرورش مي‌يابد. د) زمين زراعتي نيز بايد به روش علمي به كار گرفته شود تا بيش‌ترين حاصل را بدهد. |
|
12 |
در كدام گزينه صفت تفضيلي وجود دارد؟ الف) عادت كتاب خواني،نظم و برنامه‌ريزي بهتر و سنجيده‌تري را مي‌طلبد. ب) چو دخلت نيست خرج آهسته تر كن ج) ادبيات يكي از مهم‌ترين عناصر فرهنگ ايران است. د) هم نشين نيك بهتر از تنهايي است. |
|
13 |
واژه‌هاي كدام گزينه جمع مكسر نيست؟ الف) ايام ، عناصر ب) حكم ، وصايا ج) مردم ،اندام د) ذخاير، منابع |
|
14 |
كدام بيت به اهميت «خودشناسي و معرفت نفس» تاكيد مي‌كند؟ الف)دل شود گر به علم بيننده راه جويد به آفريننده ب) دل بي‌علم، چشم بي‌نورست مرد نادان ز مردمي دورست ج) علم بال است مرغ جانت را بر سپهر او برد روانت را د) آن چه در علم بيش مي‌بايد دانش ذات خويش مي‌يابد |
|
15 |
با توجه به بيت زير كدام گزينه صحيح است؟ بدان كوش تا زود دانا شوي چو دانا شوي زود والا شوي الف) بيت پنج جمله است. ب) «شوي» در هر سه جمله، مضارع التزامي است. ج) حرف اضافه در بيت ديده نمي‌شود. د) بيت، يك فعل امر،دو فعل مضارع التزامي و يك فعل مضارع اخباري دارد. |
|
16 |
در بيت زير ، كدام كلمه مي‌تواند نهاد باشد؟ نبيني ز شاهان كه بر تخت گاه ز دانندگان باز جويند راه الف)شاهان ب) ضمير حذف شده‌ي آن ها ج) دانندگان د) راه |
|
17 |
در بيت زير چند تشبيه به كار رفته است؟ علم بال است مرغ جانت را بر سپهر او برد روانت را الف)ندارد ب) يك ج)دو د) سه |
|
18 |
فعل كدام گزينه غيراسنادي است؟ الف) به دانش شود مرد، پرهيزكار ب) نيست آب حيات جز دانش ج) به فرهنگ باشد روان تندرست د) به سالي دجله گردد خشك رودي |
|
19 |
در كدام گزينه آرايه‌ي ادبي انسان نمايي ديده نمي‌شود؟ الف) به دانش شود مرد پرهيزكار چنين گفت آن بخرد هوشيار ب) كه دانش ز تنگي پناه آورد چو بيراه گردي به راه آورد ج) نگهبان گنجي تو از دشمنان و دانش نگهبان تو جاودان د) ديشب دو چشم پنجره در خواب مي‌خزيد. |
|
20 |
در همه‌ي گزينه‌ها جز گزينه‌ي -------------- تشبيه وجود دارد. الف)نيست آب حيات جز دانش ب)دل بي علم چشم بي نور است ج) هنر چشمه ي زاينده است و دولت پاينده د) چو دانا شوي زود والا شوي |
|
21 |
نقش دستوري واژه مشخص شده در كدام گزينه درست نوشته شده است؟ الف) علم بال است مرغ جانب را (متمم) ب) دل بي علم، چشم بي‌نور است (مسند) ج) نيست باب نجات جز دانش (نهاد) د) نه او نمرده است كه من زنده ام هنوز (مسند) |
|
22 |
كدام اثر جزو مثنوي‌هاي مهم فارسي به شمار نمي‌رود؟ الف)شاهنامه فردوسي ب) مثنوي معنوي ج) گلستان سعدي د) آثار حكيم نظامي |
|
23 |
مفهوم كدام گزينه درست گفته شده است؟ الف) از پس نگريست: رفتن آنها را تماشا كرد. ب) راسو در من آويزد: راسو به من حمله مي‌كند. ج) عاقل در مهمات توقف جايز نشمارد: فرد عاقل در مكان‌هاي مهم و معتبر نمي‌ايستد. د)آجر خانه بر مي‌آوردم: خانه را تخريب مي‌كردم. |
|
24 |
فعل كدام گزينه اسنادي نيست؟ الف)در اطراف فلان شهر درختي بود. ب)صيّاد از دور پديدار آمد. ج) بدين سبب مهربان گشته‌ام. د) من هميشه به غم تو شاد بودمي. |
|
25 |
زمان فعل كدام گزينه با بقيه يكسان نيست؟ الف)صيادان آن جا بسيار آمدندي ب) چو برحاجت خويش پيروز آمدي مگر نيّت ، بدل كردي ج) من هميشه به غم تو شاد بودمي د) به هر جانب براي احتياط چشم مي‌انداخت |
|
26 |
مفهوم كدام گزينه در مقابل آن درست نوشته شده است؟ الف)التفات: پناه بردن ب) مشقّت: دلسوزي ج) فراست:توانايي د) خلل:تباهي |
|
27 |
در بين كلمات زير املاي چند واژه نادرست است؟ «اثاث عمر ، انواع بلا و آفت، اداي ظمان ، پاك و ذلال، انظباط اخلاقي، ذوق و قريهه، عقده و بند» الف)دو ب) سه ج) چهار د) پنج |
|
28 |
«فابل» چه نوع نوشته‌اي است؟ الف)داستان‌هاي كوتاه اخلاقي ب) حكايت‌هاي كوتاه طنز ج) داستان‌هايي از زبان حيوانات د) مواعظ و شعرهاي حكمي |
|
29 |
«ان» كدام گزينه مشتق ساز است؟ الف)افشان ب)دانندگان ج) بامدادان د) صيّادان |
|
30 |
مترادف همه‌ي گزينه‌ها جز گزينه‌ي ------------- در مقابل آن درست نوشته شده است. الف)ملامت : پشيماني ب) صواب: صلاح ج) زينهار: مبادا د) تعلّم : ياد گرفتن |
|
31 |
كدام گزينه نمونه‌اي از فابل هاي فارسي نيست؟ الف) منطق الطّير عطار ب) گلستان سعدي ج)كليله و دمنه د) مرزبان نامه |
|
32 |
همه‌ي گزينه‌ها جز گزينه‌ي --------- مشتق مركّب هستنالف) دانه كش ب) تنگ دستي ج)پاي كشان د)دانش آموز |
|
33 |
تركيب دستوري كدام گزينه با بقيه متفاوت است؟ الف) خلعتي گرانمايه ب) مقامات رفيع ج) جامه‌ي دريده د) زخم حوادث |
|
34 |
املاي كدام واژه با توجه به معني آن نادرست است؟ الف)سبو: كوزه ب) هزم: دورانديشي ج) ملاطفت:مهرباني د) خرسند: راضي |
مطالب مشابه :
جزوه ی معنی و شرح درس های ادبیات فارسی سال اول
دبير زبان و ادبيات فارسي درس سوّم: در كتاب زندگاني حرف‌هاي مبهم و پيچيده‌اي وجود
پاسخ خودآزمايي هاي زبان و ادبيات فارسي عمومی پيش دانشگاهي (قسمت اوّل)
درس سوم كاوه 2- همان طور كه آندره ژيد در كتاب مائده 7- شعرهاي تعليمي در قديم غالباً
سوالات چهار گزینه ای ادبیات سال سوم فصل 2
ذهن جوان با كتاب كه عمده‌ترين وسيله مواعظ و شعرهاي سيري در فارسي سوم راهنمايي.
مجموعه دانش های ادبی و زبانی . پایه دوم راهنمایی. 1391
دانش هاي زباني و ادبي، فارسي (سوم شخص) شمار مانند شعرهاي "نگارنده ي زيبا" و "صورتگر ماهر
اسا شعر،شعر اکنون مازندران
به معني«شعر متني راهنمايي مي‌كند و پاره سوم، دربردارنده شعرهاي
نوشتن انشاهاي خلاق
و از كلاس سوم نوشتن شعرهاي مناسبي را از كتاب فارسي يا خارج از كتاب به دانش
آموزش فارسی اول راهنمایی
مثلاً به آن چيزي كه ما در فارسي « آب » مي ادامه درس سوم : الله اكبر معني در بعضي از شعرهاي
مجموعه سوالات درس به درس ادبيات فارسي دبیرستان (1)
حرفي است مبهم» نامه به چه معني است؟ كتاب درس ادبيات فارسي انسانی( 3 ) سال سوم. و شعرهاي
برچسب :
معني شعرهاي كتاب فارسي سوم راهنمايي