آزمون پيك يادآور 1 سال اول متوسطه

1391- شماره ی اول -سال تحصیلی 92
پیك یادآور
ادبیات و زبان فارسی
عربی
دین و زندگی
زبان انگلیسی
فیزیك
شیمی
ریاضی
علوم زیستی و بهداشت
جمهوری اسلامی ایران
وزارت آموزش وپرورش
معاونت آموزش متوسطه
دفتر آموزش متوسطه نظری
۱
( كار آزمون ادبيات و زبان فارسي ( ۱
۱- با توجه به مفهوم اشعار و عبارات زير، معني واژه هاي مشخص شده را بنويسيد.
الف) خدايي، او راست درخورنده
ب) روي صورت جوان، خون دلمه بسته.
ج) در برابر قوه ي الهي، آنان هيچ قدرتي ياراي ايستايي ندارد.
د) اي خدا اي فضل تو حاجت روا با تو ياد هيچ كس نبود روا
ر) بدوگفت ار ايدون كه رستم تويي بكشتي مرا خيره از بد خويي
ز) قمر بني هاشم همه ي وعده ها و وعيد هاي قدرت حاكم را به هيچ شمرد.
۲- متصل گردان به درياهاي خويش يعني چه؟
منظور از عبارت مشخص شده چيست؟ « درود بر پيمبر باز پسين، پيشرو پيمبران پيشين » ۳- در عبارت
در بيت زير چيست؟ « خاك تن » ۴- منظور از
قطره ي علم است اندر جان من »
« وارهانش از هوا وز خاك تن
۵ - معني عبارات و اشعار زير را به فارسي روان بنويسيد.
الف) بگير و ببر زنده بر دار كن وزو نيز با من مگردان سخن
ب) از آن پس بسازيد سهراب را ببنديد يك شب بر او خواب را
ج) اي آتشك، تو در شبروي و عياري دستي داري.
د) كار پاكان را قياس از خود مگير گر چه ماند در نبشتن شير و شير
ر) خاك مظهر فقر مخلوق در برابر غناي خالق است.
۶- گذشتگان ما آثار ادبي را به طور عمده بر چه اساسي تقسيم بندي مي كردند؟
۷- با توجه به بيت ها به پرسش هاي زير پاسخ دهيد:
به گردان لشگر سپهدار گفت »
كه اين راز بايد كه ماند نهفت
مگر كان دلاور گوسال خورد
« شود كشته بر دست اين شير مرد
چيست؟ « راز» الف) منظور شاعر از
چيست؟ « شير مرد » و « گوسال خورد » ب) منظور از
۲
۸- معني كلمه هايي را كه زير آن ها خط كشيده شده است بنويسيد.
الف) همي خواست پيروزي و دستگاه
ب) چنين گفت فرزند خيرالانام
ج) چو سهراب شير اوژن او را بديد
د) زدستان سامي و از نيرمي
منظور از دلير جوان و پير كيست؟ « دلير جوان سر به گفتار پير / بداد و ببود اين سخن، دل پذير » ۹- در بيت
۱۰ - شكل هندسي مقابل مربوط به كدام قالب شعري است؟
۱۱ - املاي واژه هاي نادرست را تصحيح كنيد.
« خبس طينت نعط و منقبت تعظيه ي عباس داستان هاي منظوم و منصور زخم غفا »
۱۲ - از نويسندگان زير يك اثر بنويسيد.
الف) فرامرزبن خداداد كاتب ارَجاني:
ب) عطا ملك جويني:
چيست؟ « در اين كار تعبيه اي هست » ۱۳ - مفهوم كلي عبارت
چيست؟ « خير و شر » ۱۴ - محوري ترين پيام داستان
۱۵ - ابيات زير را كامل كنيد.
آب زنيد راه را هين كه نگار مي رسد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
گفتم كه بر . . . . . . . . . . راه نظر ببندم گفتا كه . . . . . . . . . . او از راه ديگر آيد
داراي چند نشانه ي زباني است؟ « روز شما بخير » ۱۶ - جمله ي
۱۷ - هر يك از گويش هاي زير جزو كدام يك از گويش هاي زبان به حساب مي آيد؟
الف) گويش واعظان و بازاريان: ب) گويش همداني:
۱۸ - در عبارت زير كدام واژه ( از جهت نگارشي) نادرست است؟ چرا؟
«. پروين اعتصامي شاعره ي متعهد و برجسته ي ايران است »
۱۹ - در عبارت زير نهاد و گزاره ي جمله ي زير را با رسم نمودار مشخص كنيد؟
«. دانش آموزان كلاس اول دبيرستان به سؤالات ادبيات پاسخ دادند »
۲۰ - در تبديل گفتار به نوشتار به چه نكاتي بايد توجه كرد؟ ( چهار مورد)
۳
۲۱ - با توجه به عبارت داده شده به پرسش آمده پاسخ دهيد:
«. خانواده ي ما خيلي فقير بود »
چيست؟ « فقير» نقش كلمه ي
۲۲ - رعايت نشانه هاي نگارشي مربوط به كدام ويرايش است؟
۲۳ - عبارت زير را ويرايش كنيد؟
«. او تحصيل ابتدايي را در شهر سامره شروع و پس از بازگشت به تهران در دارالفنون و دارالمعلمين مركزي به تحصيل ادامه داد »
۲۴ - دو ساختي بودن زبان چه فايده اي دارد؟
۲۵ - در عبارت زير كدام واژه نادرست است؟
« نوع بيماري پس از تحقيقات و آزمايشات متعدد، شناخته شد »
۲۶ - در گروه كلمات زير املاي كلماتي كه نادرست است، صحيح آن را بنويسيد.
عناوين و الغاب حوضه ي زبان شناسي برخاسته از جان التذاز ادبي نصر طنز آميز اصطلاحات عرفاني زندگي پرتلاتم مزايا و محاصن وزير انطباعات »
« اسائه ي ادب ملجأ و پناهگاه
زمان هاي زير را در اول شخص مفرد بنويسيد؟ « ديدن » ۲۷ - از مصدر
الف) مضارع اخباري
ب) ماضي التزامي
ج) ماضي بعيد
۲۸ - با ذكر دو دليل بگوييد زبان نوشته زير علمي است يا ادبي؟
«. آفتاب غروب در ميان ابرهاي سرخ مي درخشيد، پايان روزهاي طوفاني بود و باران در مجمر سوزان مغرب، چون شراره هاي آتش به نظر مي رسيد »
۲۹ - از مصدر ( جنگيدن) جمله ي گذرا بسازيد و بگوييد فعل جمله ي گذرا چيست؟
۳۰ - كدام يك از جمله هاي زير درست است؟
الف) پيامبر اسلام (صلي الله عليه و آله) فرمود: من معلم برانگيخته شده ام.
ب) پيامبر اسلام (صلي الله) فرمود: من معلم برانگيخته شده ام.
( كارآزمون عربي ( ۱
۱- جملات زير را ترجمه كنيد.
الف) يا رب قوَ علي خدِمتِك جوارحِي.
ب) يا سابغِ النِّعمِ! افِْعل بي ما أنت أهلُه.
۴
۲-هر كلمه را در جدول مناسب نوشته و مفرد آن را بنويسيد.
« الصابرِين مواضعِ رياح شَجرتََين مؤمنِات الطفّلتَانِ »
مثنّي مفرد جمع سالم مفرد جمع مكسر مفرد
۳- جاهاي خالي را با كلمات مناسب پر كنيد.
الف) هم . . . . . . إلي مكان قرَيبٍ. ( سافرَ سافرَوا سافرَْنَ)
ب) . . . . . . تعَارفَت. ( هو هي أنت)
۴- فعل هاي زير را به صورت امر مخاطب بنويسيد.
تذَهب: تَجلِسونَ: تكَتبُانِ: تقَتْلُْنَ:
۵- وزن هر يك از كلمات زير را مشخّص كنيد.
شرَيف: احِسان: غفَور: حِساب:
۶- جملات زير را به عربي ترجمه كنيد.
الف) خداوند صداي مظلومان را مي شنود. ب) به سوي پروردگارت بازگرد.
۷- مقابل هر كلمه، مورد خواسته شده را بنويسيد.
عيبي ندارد ( بالعربية): الوالدِة ( المترادف): قلَِق ( بالفارسية): قرَيب ( المتضاد):
۸- جواب صحيح را انتخاب كنيد.
مؤمن به هنگام روبه رو شدن با مشكلات . . . . . . . Ü الف) لا يشعر المؤمِن باِلضعَّف عنِد مواجهة المشاكِل نبايد احساس ضعف كند احساس ضعف نكرد احساس ضعف نمي كند
ب) المؤمنِون . . . . . . بأِموالهِمِ و أنفُسهِمِ في سبيل اللهِ.
يجاهدِون يجاهدِن تُجاهدِن ۹- اشتباهات ترجمه ي فارسي را تصحيح كنيد.
فقَال الوالِد: يا بنَي! لقَدَ أخطْأَْت، فإَنّي قَصدت لَك حياًة َكريمًة.
پدر گفت: فرزندم! اشتباه مي كني، من براي تو زندگي شرافتمندانه اي را خواستم.
۵
۱۰ - فعل هاي عربي را به ترجمه ي فارسي آن ها وصل كنيد.
تنُزَلِّونَ نازل كنيد
نزَلِّوا نازل مي كنند
نزَلَّوا نازل كردند
ينزَلِّونَ
نازل مي كنيد
۱۱ - جملات زير را ترجمه كنيد.
الف) نهَض أُويس مِن مكانهِ حزينا و قالَ: بلغّ سلامي إلي حبيبي.
ب) أمُاه! سأرَجعِ قبَل غرُوب الشمَّس،ِ أعُاهِدكِ.
۱۲ - جاهاي خالي را با فعل مناسب پر كنيد.
أنتمُا . . . . . . . . ( ذَهب) هي . . . . . . . . ( يحاسِب) أنت . . . . . . . ( يحملُ) نَحن . . . . . . . . ( يخرِج)
برده و موارد خواسته شده را بنويسيد. « افِتعِال » را به باب « جمع» ۱۳ - فعل
الف) فعل ماضي للِمخاطبة = ب) فعل مضارع للِغائبين =
ج) فعل نهي للِمخاطبين = د) فعل مضارع منفي للِغائبات =
۱۴ - جدول زير را كامل كنيد.
الماضي المضارع الأمر المصدر الحروف الأصلية
اسِتغِفْار
دافَع
۱۵ - تجزيه و تركيب كلماتي را كه زير آن ها خط كشيده شده است بنويسيد. ( الإعراب و التّحليل الصرفي)
يسمع الله ندِاء المظلومينَ.
۱۶ - عبارت هاي زير را ترجمه كنيد.
الف) هل تعَرفِين بائعِ الصحف؟ِ
ب) عنِدما يفتَخرِ الآخرَون بقِوُتهِمِ نَحن بمِاذا نفَتَخرِ؟ُ
۶
۱۷ - متن زير را بخوانيد و به سؤالات پاسخ دهيد.
سعيد اِستيَقَظ قبَل طلُوع الشمَّس و تَوضأَّ و بعد الصلاة هيأ نفَْسه للِذ هّاب إلي اَلمدرسة للِحضور في مراسيم لتِكَريم التلِّميذ المثِالي . في اَلمدرسة بدأ ت المراسيم و »
بعد اجِراء مسرحية و ُانشودة اسِتقَبل المدير مِن سعيد بِحفاوة و منَحه جائِزًة.
الف) ماذا عمِل سعيد بعد اسِتيَقَظ و قبَل الذهّاب إلي اَلمدرسة؟ِ
ب) بمِاذا بدأَت المراسيم في اَلمدرسة؟ِ
۱۸ - جملات زير را به عربي ترجمه كنيد.
الف) ما شكست نخورديم و جنگل را ترك نكرديم.
ب) آهو سخن شير و گرگ را شنيد.
۱۹ - موارد خواسته شده را بنويسيد.
النعِّم ( متضاد) = گنج ( بالعربية) = هنيئا لَك ( بالفارسية) = الشاّب ( مرادف) =
۲۰ - جاهاي خالي را با موارد خواسته شده پر كنيد.
. . . . . . . . . . = « اكِتَشَف » ب) اسم فاعل از . . . . . . . . . . = « عمِلَ» الف) اسم مفعول از
. . . . . . . . = « غفَرََ» د) اسم مبالغه از . . . . . . . . . . = « شَجع » ج) اسم تفضيل از
۲۱ - ترجمه ي صحيح كلماتي را كه زير آن ها خط كشيده شده است، انتخاب كنيد.
الف) الصحيفَة، الصحيفَةُ المَسائيُة. ( عصر مهم امروز)
ب) هو يفرحَ بزِيارةِ بنِتْهِ فاطِمَة. ( مادر دختر خواهر)
۲۲ - به سؤالات پاسخ دهيد.
الف) نوع مشتق را در كلمات زير مشخّص نماييد:
المتفََضِّل ( ) المعبد ( )
ب) موارد خواسته شده را بنويسيد.
. . . . . . . . . . . = « علِم» اسم تفضيل از . . . . . . . . . . = « خلََقَ» اسم مفعول از
ج) جدول زير را كامل كنيد.
ماضي مضارع مصدر
انِتْظَرََ
۷
۲۳ - عبارت هاي زير را ترجمه كنيد.
الف) لقَدَ جاء النبَّي (ص) و الدنيا مملوءٌَة باِلشرُّور و المعاصي.
ب) اَصبح قارون عِبرًة لِلأجيالِ.
۲۴ - به سؤالات زير پاسخ دهيد.
¬ « تفَعَل » للِمخاطبين از باب « دبرَ» الف) فعل امر از
¬ « اسِتفِعال » للِمخاطب از باب « صغرََ» ب) فعل نهي از
¬ « افِعال » از باب « صلَح» ج) اسم فاعل از
¬ « كَسرَ» از « انِفعِال » د) مصدر باب
۲۵ - اسم هاي مشتق و نوع آن ها را در جملات زير مشخّص كنيد.
الف) المستَضعفون هم وارثِون الأرضِ.
ب) ما نرُسِل المرسلين إلاّ مبشرِّينَ.
۲۶ - ترجمه ي كلمات زير را بنويسيد.
رغبَات = گريه = كمُ = گروه =
مشتق بوده و به ترتيب، . . . . . . . ، . . . . . . . و . . . . . . . . مي باشند. « عليم » و « علاّم» ،« عالمِ» ۲۷ - كلمات
۲۸ - تجزيه و تركيب ( الإعراب و التّحليل الصرفي) كلماتي را كه زير آن ها خط كشيده شده است بنويسيد.
دخَلَ وفْد مِن التّجار في مجلِس أميرٍ.
۲۹ - جملات زير را به عربي ترجمه نماييد.
الف) اموالم را انفاق خواهم كرد.
ب) عقل، اصلاح كننده ي هر كاري است.
۳۰ - در جاهاي خالي، موارد خواسته شده را بنويسيد.
الف) بشرَّ ( اسم فاعل: . . . . . . . . . . / اسم مفعول: . . . . . . . . .)
ب) اعِتمَد ( اسم فاعل: . . . . . . . . . . / اسم مفعول: . . . . . . . . .)
كار آزمون دين و زندگي
« و اوُحِي الَِي هذاَ القرُءان لاِنُذْرِكُم بهِ و من بلغََ » ۱- آيه ي شريفه ي
الف) ترجمه كنيد. ب) پيام آيه را بنويسيد.
۸
۲- راز جاودانگي قرآن كريم چيست و چگونه مي توان به حقايق قرآن كريم پي برد؟
را ترجمه كنيد و بنويسيد چه مطلبي از آيه فهميده مي شود؟ « قَد جاء كمُ مِن الله نوُر و كتِاب مبينٌ » ۳- آيه ي شريفه ي
۴- حضرت ابراهيم ( ع) كدام جهت را براي زندگي خود برگزيد؟ دليلش براي انتخاب اين جهت چه بود؟
۵- تفاوت استعدادهاي انسان با گياه و حيوان را بنويسيد؟
۶- چرا هر انساني خواستار خوبي ها و زيبائي هاست؟
چيست؟ « قال هذاربي فلَمَا افََل قال لا احُِب الافلِينَ » ۷- ترجمه آيه ي
۸- ترجمه ي آيه ي زير را كامل و پيام آيه را بنويسيد.
و اذِ قال ابراهيم لاِبَيهءِ ازر . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
اتَتَخذ اصناماً ءالهه آيا بتان را به خدايي مي گيري
اني ارَاك و قَومك . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
في ضَلال مبينٍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
۹- چرا چيزهايي مانند ماه، ستاره و خورشيد لايق پرستش نيستند؟
به چه موضوعي اشاره دارد؟ « كُل نفَس بما كَسبت رهينَه » ۱۰ - عبارت قرآني
۱۱ - چرا براي انتخاب صحيح هدف و دل بستن به آن نيازمند معيار و ملاك هستيم؟
۱۲ - چرا انسان مسؤول سرنوشت خودش است؟
۱۳ - آيه شريفه ي زير را ترجمه كنيد.
( انِاّ هديناه السبيل اما شاكرِا و اِما كفَوُراً)
۱۴ - توضيح دهيد انسان با استفاده از كدام دو نعمت، راه رسيدن به سعادت را مي پيمايد؟
در حقيقت به مردم چه آموخت؟ « من آنچه را كه افول مي كند دوست ندارم » ۱۵ - حضرت ابراهيم ( ع) هنگامي كه فرمود
۱۶ - انواع هدف ها را نام ببريد و براي هر كدام مثالي بزنيد؟
۱۷ - در ميان هدف هاي اصلي برترين و كامل ترين هدف چيست و چرا؟
را ترجمه كنيد و پيام آيه را بنويسيد. « الله لا الِه الِاّ هو لهَ الاْسَماء الْحسني » ۱۸ - آيه ي شريفه ي
۱۹ - آيه شريفه زير را ترجمه كنيد:
ما عنِْدكُم ينفَْد و ما عنِْدالله باقٍ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
و لنََجزيِن الذَّين صبروا اَجرَهم و قطعا به كساني كه صبر پيشه كردند
باحَسن ما كانوُا يعملونَ مطابق بهترين اعمالشان پاداش خواهيم داد.
۲۰ - چرا خداوند را آن گونه كه شايسته ي اوست نمي توان شناخت؟
۹
را ترجمه كنيد و بنويسيد چه مطلبي از آن فهميده مي شود؟ « لَيس كمَثِلهِ شَيء » ۲۱ - عبارت قرآني
۲۲ - پيام آيه ي ( كُل من عليَها فان و يبقي وجه ربك ذوالجلال والاكِرامِ) چيست؟
۲۳ - چرا صفات موجودات ديگر را نمي توان با صفات خداوند مقايسه كرد؟
۲۴ - مفاهيم زير را تعريف كنيد.
الف) عقل: ب) معيار و ملاك:
ج) حكيم: د) صفات ثبوتي:
چيست؟ « و جعلنا فيها جناّت مِن نخيل و اَعناب و فَجرنا فيها من العيونِ » ۲۵ - ترجمه ي آيه ي
۲۶ - وقتي مي گوييم ( الحمدالله) و ( سبحان الله) منظور چيست؟
را ترجمه كنيد و پيام آيه را بنويسيد. « يسبح لَه ما فِي السماوات والاَرض و هو العْزيز الْحكيم » ۲۷ - آيه ي شريفه ي
۲۸ - صفات ثبوتيه يا سلبيه را در موارد زير مشخص كنيد.
الف) جبار ب) قدوس
ج) ظالم د) مصور
ه) غافل و) عاجز
ز) گريه
را ترجمه كنيد. « هوالله الذّي لا الِه هو عالِم الغَيب و الشهَّادة هو الرَّحمن الرحَّيم » ۲۹ - آيه ي شريفه ي
۳۰ - صفات خدا را بر اساس چند معيار مشخص مي كنيم؟ توضيح دهيد.
( كار آزمون زبان انگليسي ( ۱
الف) املا
كلمات ناقص را به طور كامل بازنويسي كنيد.
1-There are many pre - ty flo - ers and trees in this garden.
2- The cat cl - mbed to the top of the tree.
3- I was sle - p - and couldn't s - lve the problems.
۱۰
ب) واژگان
با يكي از كلمات داده شده جملات زير را كامل كنيد. ( يك كلمه اضافي است)
servant - deep - all over - comfortable - ripe .
4- There are many kindergartens . . . . . . . the world.
5- We don't pick fruits when they are not . . . . . . . . . . . .
6- The . . . . . cleans the rooms and washes the dishes.
7- The new house is more . . . . . . . than the old one.
جملات زير را با دانش خود كامل كنيد.
8- A person who does not have any friends is . . . . . . . .
9- You can . . . . . . my book if you can not find yours.
پاسخ صحيح را از بين گزينه هاي داده شده انتخاب كنيد.
10- I want to become a doctor when I . . . . . . . up.
1) wake 2) get 3) hurry 4) grow
11- Give me a glass of water. I am very . . . . . . . .
1) careful 2) thirsty 3) clever 4) hungry
12- My father's car did not move , so we had to . . . . . . it .
1) please 2) pay 3) post 4) push
ج) دستور زبان
بهترين گزينه را انتخاب كنيد.
13- . . . . . . . you swim when you were a small child.
1) Could 2) Do 3) Can 4) Had
14- It is necessary for the students . . . . . . . . English well.
1) learning 2) learn 3) to learn 4) learned
15- Ali and Reza are clever students , but Ahmad is something else. Ahmad is . . . . . . of all.
1) the best 2) best 3) a good 4) better
كلمات در هم ريخته را مرتب كنيد و جملات درست و با معني بسازيد.
16- radio / buy / new / they / a / should /.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17- the bus / early / come / did / late / or / ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
۱۱
شكل صحيح كلمات داخل پرانتز را در جاي خالي بنويسيد و بر اساس آن ها جملات را تغيير دهيد.
18- Winter is . . . . . . . . summer. (cold)
19- This movie is . . . . . . . . than the last one. (interesting)
با توجه به تصاوير داده شده به سؤالات پاسخ دهيد.
20- What does he want to buy?
21- Which tree is the tallest?
د) كاربرد زبان
انتخاب كنيد. ( يك پاسخ اضافي است) B را از بين جواب هاي قسمت A پاسخ صحيح سؤالات قسمت
A B
22- What do you do ? 1) Yes , he can
23- May I use your car? 2) Sorry. I need it right now
3) I'm a teacher
و) تلفظ
كدام كلمه از نظر تلفظ با سه كلمه ديگر متفاوت است؟
24- 1) sit 2) sheep 3) leave 4) heat
25- 1) foot 2) good 3) too 4) book
ه) درك مطلب
با توجه به مفهوم جملات گزينه صحيح را انتخاب كنيد.
26- My brother sits on this chair , and I sit on the other chair.
It means . . . . . . . . . . . .
1) we sit on one chair. 2) my brother sits beside me.
3) we sat on three chairs. 4) we don’t sit on one chair.
first second third
۱۲
27- It is fun for the children to see monkeys because they . . . . . .
1) are clever animals 2) are funny animals
3) live in jungle 4) have long hands
متن زير را بخوانيد و به سوالات پاسخ دهيد.
Our summer holidays last three months. During the last week of the holidays we get ready for school. We
buy Pencils, Pens, Paper, new books and copy books. On the first day of school we see all our old friends
again and we tell them about the holidays. After that we go into class. It is too hard to keep quiet and pay
attention to our teacher. He always says with a laugh. You forget more in three months than you learn in a
year!
28- When do we get ready for school?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29- Is it easy to stay in class and pay attention to the teacher?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30- The teacher said angrily "you forget more in summer than in a year''. True5 False 5
كار آزمون فيزيك ( ۱) و آزمايشگاه
16 است يعني چه؟ kj/min ۱- الف) وقتي مي گوييم مصرف انرژي به هنگام راه رفتن
10 در امتداد قائم به طرف بالا پرتاب مي شود. هرگاه % 10 انرژي گلوله صرف غلبه بر مقاومت هوا m/ s 100 با سرعت اوليه ي gr ب) گلوله اي به جرم
شود، گلوله تا چه ارتفاعي بالا مي رود؟
2 را از ارتفاع ۴ متري سطح زمين رها مي كنيم، با ناديده گرفتن مقاومت هوا: kg ۲- سنگي به جرم
( g =10N/ kg ) . الف) سرعت سنگ هنگام رسيدن به سطح زمين را محاسبه كنيد
ب) در اين فرآيند، چه نوع تبديل انرژي صورت گرفته است؟
20 به سمت بالا پرتاب مي نمائيم. m/ s با سرعت A ۳- مطابق شكل روبه رو جسمي را از نقطه ي
به سمت بالا حركت مي كند؟ A الف) جسم تا چه ارتفاعي نسبت به نقطه ي
سرعت جسم را بدست آوريد. ( از اصطكاك و نيروهاي مقاوم صرف نظر شود.) A ب) در ارتفاع ۱۰متري نقطه ي
A
۱۳
۴- الف) صفحه هاي خورشيدي، انرژي خورشيدي را به چه نوع انرژي تبديل مي كنند. يك مورد از استفاده ي آن ها را نام ببريد.
ب) زيست گاز چيست؟
۵- مانند شكل جسمي ب ه جرم يك كيلوگرم بر فنري فشرده شده است، به طوري كه ۵۰ ژول انرژي پتانسيل كشساني در فنر ذخيره شده است . جسم را رها
مي كنيم تا روي سطح بدون اصطكاك پرتاب شود.
الف) در اين فرآيند كدام تبديل انرژي رخ مي دهد؟
ب) حداكثر سرعت جسم را محاسبه كنيد.
( g =10m/ s 10 شود؟ ( 2 m/ s ۶- جسمي را از چه ارتفاعي رها كنيم تا با صرف نظر از مقاومت هوا سرعت آن در برخورد با زمين
۷- قانون پايستگي انرژي را در مورد حركت يك آونگ توضيح دهيد.
و در شرايط خلا ء بدون سرعت اوليه رها مي شود و در امتداد قائم سقوط مي كند. در لحظه اي كه انرژي جنبشي جسم به h 4از ارتفاع kg ۸- جسمي به جرم
( g =10m/ s را بدست آوريد. ( 2 h 4 است. ارتفاع m 200 مي رسد، فاصله ي آن از سطح زمين j
16 باشد.) kj/min 32 انرژي چند ثانيه مي توان به آرامي راه رفت؟ ( در صورتي كه آهنگ مصرف انرژي در اين مورد kj ۹- با مصرف
۱۰ - اگر سرعت يك اتومبيل ۲۰ درصد افزايش يابد، انرژي جنبشي آن چند برابر مي شود؟
بالا مي رود: D توپي شوت مي شود و در يك مسير داراي اصطكاك، حداكثر تا نقطه ي A ۱۱ - مانند شكل از نقطه ي
تبديل هاي انرژي را بنويسيد. AD الف) در مسير
چه انرژي هايي دارد؟ C ب) اين توپ در نقطه ي
با هم مقايسه كنيد. B و A پ) با استدلال انژري جنبشي توپ را در نقطه هاي
3 ژول انرژي آزاد مي شود، اگر در يك اتومبيل فقط ۴۰ درصد انرژي آزاد شده به انرژي جنبشي تبديل شود و با /4´ ۱۲ - از سوختن هر ليتر بنزين 106
72 برسد، جرم اتومبيل چند كيلوگرم بوده است؟ km/ h مصرف نيم ليتر بنزين سرعت اتومبيل به
۱۳ - انرژي كه از طريق برق تأمين مي شود . . . . . . . و انرژي كه از طريق بنزين به دست مي آيد . . . . . . . . ناميده مي شود.
۱۴ - الف) مراحل مدرج كردن دماسنج جيوه اي را بر حسب درجه ي سلسيوس توضيح دهيد.
ب) گستره ي دماسنجي چيست؟
۱۵ - جاهاي خالي را با عبارت هاي مناسبت كامل كنيد.
الف) . . . . . . . معياري است كه ميزان گرمي و سردي اجسام را مشخص مي كند.
ب) دو جسم را هنگامي با يكديگر در تعادل گرمايي مي گوييم كه اگر در تماس كامل با يكديگر قرار گيرند، دماي آن ها . . . . . . . . . .
پ) شرط لازم براي شارش گرما . . . . . . . است.
D
C
B
A
۱۴
۱۶ - اندازه گرماي لازم براي آن كه دماي جسمي تغيير كند، به ۳ عامل بستگي دارد. آن ها را نام ببريد.
oC ۱۷ - اگر ۱۰ كيلوگرم آب از دماي
C 100 به دماي o
C j/ kgoc ) ؟ 50 برسد، چه مقدار از انرژي دروني خود را از دست داده است
( = 4200
۱۸ - آزمايشي طراحي كنيد كه نشان دهد گرما در جامدات با آهنگ هاي متفاوتي شارش مي كند.
۱۹ - آيا مي توان با يك دماسنج الكلي دماي جوش آب را اندازه گيري كرد؟ علت را توضيح دهيد.
۲۰ - به مخلوط آب و يخ گرما مي دهيم. تا وقتي يخ در آب موجود است آيا انرژي دروني و دما تغيير مي كنند؟ چرا؟
oC ۲۱ - دماسنجي دم اي آب
C 20 را با عدد ۴۰ و دماي آب جوش خالص را در شرايط متعارفي با عدد ۱۰۰ نشان مي دهد. اين دما سنج دماي آب o
40 را چ ه قدر
نشان مي دهد؟
۲۲ - توضيح دهيد چرا امروز بيش تر ازآجرهاي سفالي توخالي در ساختمان سازي استفاده مي كنند؟
j/ kgoC ۱۸۰۰ ژول انرژي گرمايي، دماي چند كيلوگرم آلومينيوم را ۱۰ درجه ي سلسيوس افزايش مي دهد؟ ( گرماي ويژه ي آلومينيم -۲۳
900 است.)
۲۴ - يك گرمكن الكتريكي در هر ثانيه ۲۱۰ ژول انرژي الكتريكي را به گرما تبديل مي كند. اين گرمكن را در ۲ كيلوگرم آ ب به مدت ۱۰۰ ثانيه قرار مي دهيم. با
C j/ kgoC) ؟ ناديده گرفتن اتلاف گرما، دماي آب چند درجه ي سلسيوس افزايش مي يابد
4200 = آب)
oC ۲۵ - براي اين كه دماي ۲ كيلوگرم آب را
25 بالا ببريم از يك گرمكن كه در هر ثانيه ۳۵۰ ژول انرژي الكتريكي را به گرما تبديل مي كند استفاده مي كنيم،
C j/ kgoC) ؟ حساب كنيد با صرف نظر از اتلاف گرما اين گرمكن چند ثانيه روشن بوده است
4200 = آب)
۲۶ - چرا آب مايع مناسبي براي خنك كردن اتومبيل است؟ دو دليل بياوريد.
oC ۴ كيلوگرم الكل صنعتي را به مدت ۱۰ دقيقه در يك گرمكن قرار مي دهيم و دماي الكل -۲۷
36 بالا مي رود. توان گرمكن را محاسبه كنيد .
C j/ kgoC )
2500 = الكل)
۲۸ - الف) در يك جسم . . . . . . . . بار الكتريكي در محل ايجاد شده باقي مي ماند و پديده ي تخليه ي الكتريكي يك قطعه ابر باردار با زمين . . . . . . . نام دارد.
روي پايه هاي نارسانا قرار دارند، پيش بيني كنيد اگر اين دو كره را با سيم مسي به هم متصل كنيم چه اتفاقي B و A ب) در شكل مقابل كره هاي رساناي
مي افتد؟ علت آن را بيان كنيد.
۲۹ - آزمايشي طراحي كنيد كه به وسيله ي آن بتوان نيروي بين بارهاي هم نام را نشان داد.
۳۰ - اختلاف پتانسيل الكتريكي را تعريف كنيد.
A B
۱۵
( كار آزمون شيمي ( ۱
۱- چرا يخچال هاي طبيعي و يخ هاي قطبي را نمي توان به عنوان يك منبع مهم تأمين آب آشاميدني مورد نياز بشر در نظر گرفت؟
۲- در هر مورد گزينه ي درست را انتخاب كنيد.
الف) هر بار كه يك تكه نان مي خوريد در كدام نوع مصرف آب سهيم مي شويد؟ آشكار 5 نهان 5
۶۰۰۰ ليتر 5 ب) ميانگين مصرف آشكار آب براي هر نفر در روز چه قدر است؟ ۳۰۰ ليتر 5
۳- عبارت هاي زير را با كلمه هاي مناسب، كامل كنيد.
الف) نزديك به . . . . . . . درصد از سطح زمين را آب پوشانده است.
ب) بخش عمده ي آب هاي سطح زمين را . . . . . . . و . . . . . . . تشكيل مي دهند.
پ) عوامل طبيعي گوناگوني مانند . . . . . . ، . . . . . . و . . . . . بر پراكندگي آب شيرين مورد نياز انسان و ديگر موجودات زنده ي غير دريايي، بسيار مؤثر است.
۴- منابع آب شور و شيرين را در سطح زمين نام ببريد و علت كم بودن آب شيرين را بنويسيد.
۵- هر يك از عبارت هاي زير به كدام ويژگي آب مربوط مي شود؟
الف) ايستادن پشه روي سطح آب
ب) خنك شدن بدن ما هنگام عرق كردن
ج) شناور ماندن يخ روي سطح آب
۶- درستي يا نادرستي هر يك از عبارت هاي زير را با نوشتن دليل مشخص كنيد.
الف) آب هم مانند مايع هاي ديگر از سطح يخ مي زند.
ب) حجمي از يخ كه هم حجم آب اوليه است، جرم بيش تري دارد پس مي توان گفت كه چگالي يخ كم تر از آب است.
۷- با توجه به جدول روبه رو به پرسش هاي زير پاسخ دهيد.
j/ g°c نام ماده ظرفيت گرمايي ويژه
۰/ آلومينيوم ۹۲۱
۰/ مس ۳۸۵
۲/ الكل ۴۶۹
۰/ آهن ۴۶
°c ۱ آهن به اندازه ي g الف) براي آن كه دماي
2 كاهش يابد چه مقدار گرما بايد از آن
بگيريم؟
ب) اگر الكل جاي منابع آب در كره ي زمين را مي گرفت، چه تغييري در محدوده ي تغييرات
دماي يك شبانه روز كره ي زمين اتفاق مي افتاد؟ ( با ذكر دليل)
۴/ آب ۱۸۵
۱۶
۸- عبارت هاي زير را با كلمه هاي مناسب كامل كنيد.
الف) . . . . . . . نمادي براي عنصر كربن و . . . . . . . نمادي براي عنصر كلسيم است.
ب) مواد شركت كننده در واكنش را . . . . . . . و ماده يا مواد تازه اي كه از آن ها به دست مي آيد را . . . . . . . مي نامند.
۹- اتم يا مولكول بودن هر مورد را مشخص كنيد.
O د) 2 H2S ( ج H ( ب H2SO الف) 4
۱۰ - در واكنش هاي زير تعداد ذره هاي واكنش دهنده و مواد فرآورده را بنويسيد.
3 2 الف ) CaCO ®CaO+ CO
4 (ب Al + 3O2®2Al2O3
۱۱ - با توجه به شكل روبه رو به پرسش هاي زير پاسخ دهيد.
الف) هنگام نزديك شدن ميله ي باردار به جريان باريك آب چه اتفاقي مي افتد؟ چرا؟
ب) آيا مولكول هاي آب از نظر الكتريكي خنثي هستند؟ چرا؟
۱۲ - چرا گرماي فراواني لازم است تا آب از حالت مايع به حالت گازي تبديل شود؟
۱۳ - معادله هاي زير را كامل كنيد.
N +.........® N3- ( ج
Cl +.........®Cl- Na ® Na+ +.......... (ب
( الف
۱۴ - اين فرضيه كدام ويژگي آب را نشان مي دهد؟
«. سوختگي با بخار آب، شديدتر از سوختگي با آب جوش است »
۱۵ - با توجه به نمودار روبه رو به پرسش هاي زير پاسخ دهيد.
c الف) در دماي °
c 10 و °
۱۰۰۰ آب حل g 30، چند ميل ي گرم اكسيژن در
مي شود؟
ب) افزايش دما، چه تأثيري بر انحلال پذيري گاز اكسيژن در آب دارد؟
c ج) اگر نوعي ماهي در دماهاي بالاتر از °
20 در آب زنده نماند، اين ماهي به
اكسيژن بيش تر نياز دارد يا كم تر؟ چرا؟
ميله ي باردار
باريكه ي آب
۱۰۰۰ آب g ميلي گرم اكسيژن حل شده در
۱۰ ۲۰ ۳۰ ۴۰
۴
۸
۱۲
۱۶
( c) دما ۰ °
۱۷
۱۶ - در شكل مقابل:
الف) تصفيه چه نوع آبي را نشان مي دهد؟
ب) هوادهي به چه منظور در يكي از مراحل صورت مي گيرد؟
ج) لجن حاصل از مراحل ته نشيني را چه مي كنند؟
۱۷ - درستي يا نادرستي هر يك از عبارت هاي زير را بنويسيد. در صورت نادرستي، دليل نادرستي يا شكل درست آن را بنويسيد.
الف) آب رودخانه يا آب چاه، آب خالص به شمار مي رود.
ب) عامل انتقال جريان برق در محلول ها، اتم ها مي باشند.
ج) يكي از مهم ترين خواص آب، توانايي آن در حل كردن مواد گوناگون است.
د) رسانايي آب طبيعي بيش تر از آب نمك است.
۱۸ - نمودار زير انحلال پذيري دو ماده ي جامد ( ۱) و ( ۲) را در آب نشان مي دهد.
الف) انحلال پذيري ماده ي ( ۱) با افزايش دما چه تغييري مي كند؟
روي نمودار چه نوع محلولي از ماده ي ( ۲) را نشان مي دهد؟ A ب) نقطه ي
( سير شده فراسير شده) براي انتخاب خود دليل بياوريد.
ج) در چه دمايي انحلال پذيري دو ماده ي ( ۱) و ( ۲) با هم برابر است؟
۱۹ - هر يك از مفاهيم زير را تعريف كنيد.
الف) شناساگر
pH ( ب
ج) مواد خنثي
مقدار گرم حل شونده در ۱۰۰ گرم آب
(۱)
A
۱۰
( c) دما ° ۰ ۲۰۳۰۴۰۵۰۶۰
۱۰
۲۰
۳۰
۴۰
۵۰
۶۰
۷۰
۸۰
۹۰
۱۰۰
(۲)
۱۸
۲۰ - به پرسش هاي زير پاسخ دهيد:
الف) سختي موقت چگونه به وجود مي آيد؟ توضيح دهيد.
ب) چگونه مي توان سختي موقت را از بين برد؟
۲۱ - در هر مورد گزينه درست را انتخاب كنيد.
الف) ماده ي لخته ساز كه براي ته نشين كردن گل و لاي موجود در آب استفاده مي شود داراي چه نوع كاتيون هايي است؟
(۱
Fe يا + 3 Al3+ (۲
Na+ يا Ca2+
ب) كدام مرحله ي تصفيه ي آب شهري مشابه تصفيه ي طبيعي آب است؟
۱) لخته سازي و ته نشين كردن ۲) گذراندن از صافي شني
۰ باشد، به پرسش هاي زير پاسخ دهيد. /۰۴۱ppm ۰ و/۴۴ppm به ترتيب برابر (Hg و جيوه ( + 2 (Cd ۲۲ - با علم به اين كه، حد مجاز كاتيون هاي كادميم ( + 2
۰ است. آيا آب اين رودخانه زندگي آبزيان را به مخاطره مي اندازد؟ چرا؟ /۰۰۰۲ppm الف) غلظت يون هاي كادميم موجود در يك رودخانه
۰ است چه مقدار مي باشد؟ / در رودخانه اي كه ضريب خطر اين يون در آن برابر ۰۱ ،(Hg ب) مقدار يون جيوه ( + 2
۲۳ - به پرسش هاي زير پاسخ دهيد.
الف) سه كاتيون سنگين را نام ببريد كه باعث آلودگي شيميايي آب مي شوند؟
آب را چه تغييري مي دهند؟ pH ب) آلاينده هاي اسيدي كدام اند و
۲۴ - والانس اتم ها را در تركيب هاي زير به دست آوريد.
H H H
N&&
H H H
C
H
H H
C
O
Cl Cl Cl
&P&
۲۵ - نقش هواكره را در فرايندهاي زير بنويسيد.
الف) فتوسنتز
ب) تنفس موجودات
۲۶ - درستي يا نادرستي هر يك از عبارت هاي زير را مشخص كنيد. علت نادرستي و يا شكل درست عبارت هاي نادرست را بنويسيد.
الف) از سطح زمين تا ارتفاع ۱۲ كيلومتري، تركيب شيميايي هواكره به طور منظم تغيير مي كند.
ب) در بخش پاييني هواكره، دماي هوا معمولا با افزايش ارتفاع بالا مي رود.
۲۷ - اگر هنگام پرواز هواپيما شكافي در بدنه ي آن ايجاد شود چه تغييري در فشار داخل هواپيما ايجاد مي شود؟ چرا؟
۱۹
۲۸ - كدام نمودار تغييرات فشار در برابر ارتفاع از سطح دريا را به درستي نشان مي دهد؟ چرا؟
۲۹ - هر يك از عبارت هاي ستون ( الف) به يكي از نمادهاي شيميايي ستون (ب) مربوط است. آن ها را پيدا كنيد و به برگه ي امتحاني خود منتقل كنيد.
( الف) (ب)
الف- نزديك ترين لايه ي هواكره به زمين
ب- مولكول هاي اوزون در اين لايه قرار دارند.
پ- هواپيماهاي جاسوسي در اين لايه حركت مي كنند.
ت- بيش ترين گاز موجود در هواكره
ث- اين گاز جزو اجزاي جزيي هواكره است.
۱- هليم
۲- تروپوسفر
۳- آرگون
۴- مزوسفر
۵- ترموسفر
۶- نيتروژن
۷- اكسيژن
۸- استراتوسفر
۳۰ - هر يك از مفاهيم زير را تعريف كنيد.
الف) فشار
ب) فشار هوا
( كار آزمون رياضي ( ۱
۱- حاصل عبارات زير را به دست آوريد:
=
- ´
- ´ -
6 2 6
11 2 2
( الف
2- 3 )-]- (ب ) -4] - 5 =
-6 ) ( ج ´12) ¸ (-8 -4) =
3´4 ¸ -2 - 6 ¸2-2 = 2 ( د ( )
سطح درياهاي آزاد (km) ارتفاع
(atm) فشار
(ب)
سطح درياهاي آزاد (km) ارتفاع
(atm) فشار
( الف)
۲۰
۲- سه عدد گويا بين
5
۰ بنويسيد / 3 و ۳ .
۳- چند مستطيل مي توان رسم كرد كه اندازه ي محيط آن ها ۱۶ سانتي متر است و طول و عرض آن ها برحسب سانتي متر، اعداد طبيعي هستند، كدام مستطيل
بيش ترين مساحت را دارد؟
۴- علي
3
1 شبانه روز خواب است و يك ساعت نيز مشغول غذا خوردن است . از وقت باقي مانده
15
2 را صرف ورزش مي كند و بقيه را به كار كردن مي پردازد. او
در هفته چند ساعت كار مي كند؟ ( با احتساب جمعه)
۵- اعداد گوياي زير را از كوچك به بزرگ مرتب كنيد:
14
3
7
3
24
5
3
1 , , ,
-۶
5
3 از نصف يك ميله ي ۲ متري، چند سانتي متر است؟
۷- حاصل عبارت هاي زير را به دست آوريد:
-2 | ( الف ´(3 - 4) |=
1- 5 | (ب |=
۸- اعداد روبه رو را از كوچك به بزرگ مرتب كنيد.
4 5 3 9/ 89´10 , 99000 , 1´10 , 98´10
3 را روي محور نشان دهيد. - 1- و 5 + ۹- اعداد 2
۱۰ - در خريد يك پيراهن % ۲۰ تخفيف گرفته ايم و ۷۲۰۰ تومان پرداخت كرده ايم. قيمت اصلي پيراهن چند تومان بوده است؟
«. مربع هر عدد به علاوه ي يك، از دو برابر آن عدد بيش تر است » : ۱۱ - الف) جمله ي مقابل را به زبان رياضي بنويسيد
ب) جمله ي رياضي زير را به زبان فارسي بنويسيد.
2a = a + a
۱۲ - اعداد اعشاري زير را به صورت عدد گويا بنويسيد.
0/049 ( الف
13 / 82 (ب
۲۱
۱۳ - عبارت هاي زير را با فاكتورگيري به شكل حاصل ضرب بنويسيد.
الف ) ya + yb =
ب ) a2x2 + a2x =
x2y + x2z = 2 ( ج
د ) y + xy =
۱۴ - عبارت هاي درست و نادرست را مشخص كنيد.
- 5ÎN
ÎQ
5
2
2ÎZ
Q Ì R
Q Ì Z
را به دست آوريد. xy مساوي هستند. مقدار B = {7,- و { 2,5 A = {7, x,-y} ۱۵ - دو مجموعه ي
| x Z, x } ۱۶ - مجموعه ي
x
A { x 2 2
1 2
2
Î - < £
+
= را با نوشتن عضوها مشخص كرده و زيرمجموعه هاي آن را بنويسيد.
را به دست آوريد. AI B و A - B حاصل B = {a,b,5,c} و A = {5,2,b} ۱۷ - اگر
۱۸ - براي جمله ي رياضي زير يك شكل رسم كنيد.
A Ì B Ì C
۱۹ - از بين ۴۲ دانش آموز، ۳۱ نفر در برنامه هاي ورزشي و ۲۰ نفر در برنامه هاي علمي شركت مي كنند و ۳ نفر در هيچ يك از برنامه ها شركت نمي كنند، چند نفر
در هر دو برنامه شركت مي كنند؟
چند عضو دارد؟ اعضاي آن را به AI B مجموعه ي اعداد طبيعي كم تر از ۲۰ باشد، مجموعه ي B مجموعه ي اعداد طبيعي يك رقمي زوج و A ۲۰ - اگر
صورت مجموعه نمايش دهيد.
را بنويسيد. A = {2,b} ۲۱ - تمام زيرمجموعه هاي مجموعه ي
۲۲
۲۲ - متناهي يا نامتناهي بودن مجموعه هاي زير را مشخص كنيد:
الف) مجموعه ي اعداد صحيح ۱۰۰ رقمي
ب) مجموعه ي اعداد طبيعي مجذور كامل
ج) مجموعه ي اعداد گوياي بين
5
3 و
5
2
د) مجموعه ي اعداد اول زوج
A = {3k | kÎN} ( ه
۲۳ - اعداد زير را با هم مقايسه كنيد:
3 32 و 83 و 164
۲۴ - عبارت هاي زير را به صورت توان غيرمنفي بنويسيد:
3
6
(1)- ( الف
ب ) x-2 ´ y-2
y x z t
xy z t
2 2 3
1 2 3
- -
- -
( ج
۲۵ - حاصل عبارت هاي زير را به صورت عدد توان دار بنويسيد.
=
´ + +
6
5 6 6 6
6
3 (4 4 4 )
( الف
=
´
´
2 2
4 2
6 32
8 27
(ب
۲۶ - عدد 46 را به صورت حاصل ضرب هاي زير بنويسيد.
الف) دو عدد توان دار مساوي
ب) دو عدد توان دار كه يكي ۴ برابر ديگري باشد.
۲۷ - اعداد زير را به صورت نماد علمي بنويسيد.
۰ ( الف /۰۰۰۰۳
5 4 3 1 10 4 10
/ ´ ´ ´ - (ب
۲۳
۲۸ - حاصل عبارت هاي زير را به دست آوريد.
- 5 6 ( الف ´ (-2) 18 =
´ - 3 2 =
27
9 3
3
12
(ب
۲۹ - حاصل عبارات زير را به دست آوريد:
48 -2 12 + 3 ( الف
5 12 + 4 50 + 27 - 3 8 -13 3 (ب
۳۰ - مخرج كسرهاي زير را گويا كنيد:
=
3 11
2
( الف
=
3 5
4
(ب
=
-
3 8
7
a
( ج
كار آزمون علوم زيستي و بهداشت
۱- فرضيه را تعريف كنيد.
۲- محققان براي يافتن پاسخ منطقي براي سؤالات خود چگونه عمل مي كنند؟
۳- پژوهش هاي علوم زيستي پايه اي به چه منظوري انجام مي شود؟ با ذكر مثال.
۴- آزمايش كنترل شده را تعريف كنيد.
۵- علوم زيستي چگونه به وجود مي آيد؟
۶- نتيجه ي آزمون فرضيه ردي چه بود؟
۷- نظريه ي سلولي به شكل امروزي ۳ نكته ي اساسي را در بر دارد. آن ها را بنويسيد.
۸- واكنش هاي شيميايي زيستي سلول در چه قسمت هايي از آن انجام مي گيرد؟
۹- منظور از نفوذ پذيري انتخابي در غشاء سلول چيست؟
۱۰ - خصوصيات تومورهاي خوش خيم را بنويسيد.
۲۴
۱۱ - غشاي سلول به چه موادي اجازه ي ورود و به چه موادي اجازه ي خروج مي دهد؟
۱۲ - وظيفه ي هر كدام از سلول هاي زير در بدن چيست؟
الف) سلول هاي ماهيچه اي
ب) سلول هاي عصبي
ج) سلول هاي پوشاننده ي روده
۱۳ - نقش هستك و دستگاه گلژي را در سلول بنويسيد.
۱۴ - مهم ترين گروه هاي مواد آلي بدن جانوران را نام ببريد.
۱۵ - مواد آلي را تعريف كنيد.
۱۶ - عناصر سازنده ي هيدرات هاي كربن را بنويسيد.
۱۷ - آنزيم ها از چه نظر اهميت فراوان دارند؟
۱۸ - معروف ترين نوع ليپيدها چه نام دارد؟
۱۹ - دو ماده نام ببريد كه ساختار سلولزي دارند.
۲۰ - مواد خام معدني در فتوسنتز را نام ببريد.
۲۱ - ون هلمونت براي جدا كردن اثر آب و خاك در رشد گياه مورد آزمايش چه كاركرد؟
۲۱ - نقش آوندهاي چوبي و آبكشي را در برگ بنويسيد.
۲۳ - كوتيكول را تعريف كنيد و وظيفه ي آن را در برگ بنويسيد.
۲۴ - سلول هاي نگهبان روزنه جزو كدام دسته از سلول هاي سازنده برگ هستند؟ آيا در ساختارشان كلروپلاست وجود دارد؟
۲۵ - چرا گياهان آكواريومي موجب جلوگيري از مرگ ماهي ها مي شوند؟
۲۶ - لايه هاي سلولزي در ديواره ي سلول هاي گياهي چگونه به يكديگر متصل هستند؟
۲۷ - كمبود كلسيم در كودكان چه عوارضي دارد و باعث ايجاد چه بيماري مي شود؟
۲۸ - فردي در نور كم قادر به ديدن نيست:
الف) نام بيماري او چيست؟
ب) در اثر كمبود كدام ويتامين ايجاد شده است؟
ج) درمان آن با چه غذايي است؟
۲۹ - يك مثال براي غذاهايي كه مواد زير را دارند، بيان كنيد.
الف) لاكتوز
ب) سلولز
۳۰ - كم خوني يا آنمي چگونه ايجاد مي شود؟ علايم اين بيماري را بنويسيد.

آزمون پيك يادآور 1 سال اول متوسطه

مطالب مشابه :

آزمون پيك يادآور 1 سال سوم رشته علوم تجربي

آزمون پيك يادآور 1 سال اول متوسطه

افتتاحیه ترم زمستانی 90 مدرسه ی قرآن آینده سازان

برنامه مطالعه

پذیرفته شدگان دانشگاه

تست زبان خارجه