نمونه ای از طرح در س های رسیده (خانم رخسارکنعانی از کومله)

اقدامات قبل از تدریس

اهداف کلی: آشنایی فراگیران با   new words و  Reading   The  Olympic Games

اهداف رفتاری:

 حیطه شناختی

فراگیر:

1- تلفظ کلمات جدید در Readingرا تکرار می کند . (دانش)                       2- مفهوم و درک مطلب پاراگراف را توضیح می دهد . ( دانش )

3- کلمات جدید را ترجمه می کند . ( درک و فهم )                                     4-کلمات جدید درس را در جملات دیگری به کار می برد .( کار برد )

5- با توجه به کلمات جدید درس یک متن در مورد بازیهای ا لمپیک باز نویسی می کند . ( تجزیه و تحلیل )

6- وظایف کمیته بین المللی المیپک را با وظایف کمیته المپیک در کشور مان خود را مقایسه می کند . ( ارزشیابی )  

حیطه عاطفی

فراگیر :

1- با دقت در تلفظ کلمات جدید گوش می دهد . ( دریافت )                         2- به سوالات درک مطلب با اشتیاق پاسخ می دهد . ( واکنش )

3- متنهای مشابه با Reading  درس را با علاقه مطالعه می کند.( ارزش گذاری )

4- در تمرین (T/F) جملات غلط را با علاقه اصلاح می کند . ( سازمان بندی )

5- در تمرین Mini comprehension گزینه های نادرست را از درست با حساسیت تمییز دهد. ( تبلور )

 حیطه روانی  و حرکتی

فراگیر :

1با کمک معلم سوالات درک مطلب را تمرین می کند . ( تقلید )     2 -به تنهایی سوالات درک مطلب مشابه را می سازد . ( اجرای مستقل )

3. با دقت تلفظ کلمات جدید را ادا می کند . ( دقت )         4- هماهنگی چشم و دست املای کتاب جدید را می نویسد . ( هماهنگی حرکات )

5.با مهارت جملات جدید و  Reading را می خواند . ( عادی شدن )

روش تدریس  :            تلفیقی از روش های : توضیحی   پرسش و    پاسخ مدل نمایشی

مدل کلاس وگروه آموزشی:         تیمی –      نیم دایره       

رسانه آموزشی ویژه:     گچ – تخته سیاه – کتاب - تصاویر ورزشی – ظبط صوت و کاست و فیلم ویدئوئی

اجرای تدریس ( فرآیند یاد دهی – یادگیری و تعامل تجربیات

ایجاد ارتباط و انگیزه سازی:                                          15 دقیقه    

ارتباط :   سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب و آگاهی و پرورش از وضعیت جسمی و روحی دانش آموزان و بازدید تکالیف جلسه گذشته .

انگیزه سازی :     پخش فیلم ویدئوئی کوتاه در مورد بازیهای المپیک و تصاویر نشان دادن به تفکیک بازیها المپیک تابستانی و زمستانی به فراگیران

ارزشیابی تشخیصی :                                                   15 دقیقه

آزمون ورودی : فراگیران باید با کلمات  event – snow- stadium- great -  country- mountain   آشنا باشند .

پیش آزمون : از فراگیر سوالات زیر پرسیده می شود تا میزان اطلاعات آنها در مورد درس جدید را آگاه شویم .

1.Do you know the meaning of athlete ?                                                                                 

2. Do we have great athletes in Iran  ?                                                                                   

3.Are they take part in the Olympic Games?                                                                                   

4- Do you have any information about Olympic games ?                                                   

فعالیت های معلم دانش آموز:                                35 دقیقه 

                    معلم                                                                دانش آموز

     فیلم ویدیوئی دوباره برای فراگیر پخش می شود.                                                                      به دقت تماشا می کنند.

    از دانش آموزان خواسته می شود تا در مورد موضوع فیلم صحبت کنند.                       هر کدام از دانش آموزان جمله ای را به انگلیسی می گویند.

    جملات آنها اصلاح می شود و کلمات جدید در آنها گنجانده می شود                         به دقت گوش می دهند و کلمات جدید را روی تابلو می بینند.

    و کلمات جدید را روی تابلو می نویسد.

     پرسش هایی از فیلم می شود:

1- who was the great athlete in film ?                                                                               1- Takhti.

2- who was Takhti?                                                                                             2- He was a wrestler.

   در مورد بازیهای المپیک توضیع داده می شود.                                                  توجه می کنند و تلفظ کلمات جدید را در جملات معلم فرا می گیرند.

  از دانش آموزان خواسته می شود تا کتاب را باز کنند.                                                به new words و Reading توجه می کنند.                         

   معلم : ضبط صوت روشن می شود و تلفظ کلمات جدید پخش می شود                            دانش آموزان : گوش می دهند و بار دوم تکرار می کنند

   معلم :  New words را به کمک آموخته های قبلی دانش آموزان در.                          دانش آموز : معنی کلمات جدید را حدس می زند    

            غالب جمله توضیح می دهد

دانش آموزان گروه بندی می شوند و به هر گروه از آنها عکس داده می شود عکسهایی در مورد بازیهای زمستانی ، بازیهای تابستانی و کوههای پوشیده از برف و کشور یونان و دشت المپیک و ... فرصت داده می شود تا فکر کنند و بعد از هر گروه یک نفر راجع به عکس خودشان توضیح می دهد ضبط صوت روشن می شود و این بار تلفظ   Readingپخش می شود .                                                               فراگیر : گوش می دهد بار دوم تکرار کند   

.

از گروهها خواسته می شود هر کدام روی یک پاراگراف کار کنند و جزئیات درک مطلب آن را دریابند و بعد از وقت تعیین شده سر گروه آن پاراگراف را برای بقیه توضیح دهند.

فراگیران : گروهها شروع به مطالعه پاراگرافها می کنند و با هم مشورت می کنند و پس از اتمام وقت هر گروه پاراگراف خود را برای دیگران تشریح می کند.

خلاصه و نتیجه گیری:

تمرینات زیر به فراگیران داده می شود:

1. So far ( 1992) , we have had …………… winter Olympic games.

a. 20           b. 15                 c. 19              d. 16                 

2. A gold medal is …………. to the winner of every competition. Teams or …………. Who place second receive a …………… medal, while a ……….. medal goes to the third – place ………….. .                    

                                                                                                   فراگیران : با توجه به آموخته های جدید به تمرینات پاسخ می دهند.

ارزشیابی تکوینی و پایانی :                              10 دقیقه

ارزشیابی تکوینی: فراگیر به سوالات زیر پاسخ می دهد:

1- Are the Olympic games two hundred years old?

2- Who decides the site of  the Olympic games?

3- Where are  winter Olympic games held?

4- Do we hold  winter Olympic games in Iran ?

5- Have the Olympic games been held in Iran?

ارزشیابی پایانی:

1- The  Olympic games are held in all season.   T         F

2- The first winter Olympic games were held before world war II.        T       F

3- Do all countries take part in the games?

4- The  Olympic games

a. are held every year

b. attract all nations

c. are held every four

d. are held in all countries.

5- Winter games are not held in hot  countries .    T          F

فعالیتهای خلاقانه دانش آموز:                                 5 دقیقه

1- دانش آموز با شنیدن religious celebration  ( جشنهای مذهبی ) در یونان آنرا با کشور ما مقایسه می کند و جشنهای مذهبی ما را نام می برد مانند عید قربان – نیمه شعبان و ...

2- فراگیر علاوه بر مثالهای کتاب در مورد بازیهای تابستانی و زمستانی المپیک چندین مثال دیگر نیز می زند.

تعیین تکلیف ( عمومی – گروهی – انفرادی ):                              10 دقیقه 

تکلیف گروهی :

* یک گروه متن Reading  را خلاصه نویسی کند.

* یک گروه متن مشابه Reading را از مجله یا روزنامه زبان انگلیسی پیدا کند و یا یک داستان در جلسه آینده برای بچه ها توضیح دهد.

* یک گروه سوالات درک مطلب مشابه سوالات کتاب از متن آماده کند.