طرح درس قرآن دوم ابتدایی

فعالیتهای قبل از تدریس

1-    سلام واحوالپرسی

2-    خواندن آیه ای از قرآن

3-    بررسی تکالیف

4-     ارزیابی تکالیف

3دقیقه

 ایجاد انگیزه

تصاویری از اسراف یا نمایش خلاق توسط خود دانش آموزان درمورد دانش آموز اسراف کار یا قصه آهوی اسراف کاریاپخش سخن رهبر

7دقیقه

ارائه درس

گروه بندی دانش آموزان ونام گذاری گروهها

گروهها درمورد داستان یا نمایش ارائه شده به مدت 2دقیقه بحث وگفتگو می نمایند.

به اشتباهات اشاره کرده ومعلم گفته های دانش آموزان راتصحیح واز تک تک گروهها نظر خواهی می کند.

 معلم سعی می کند یادگیری دانش آموزان رابه چند نکته مهم زیر بکشاند: 1 معنی اسراف برای دانش آموزان روشن شود .

2. اگر در مصرف چیزی زیاده روی کنیم باعث تمام شدن آن می شود

3. اسراف کردن گناه دارد وخداوند اسراف کاران را دوست ندارد .

معلم از دانش آموزان می خواهد که کتاب خود را باز کنند و به تصاویر کتاب توجه کنند معلم از دانش آموزان می خواهد که با همراهی و مشورت اعضای گروه خود هر چه در مورد تصاویر می فهمند را با مشورت اعضای گروه سپس بعد از 3 دقیقه برای بقیه دوستان خود بگویند بعد از شنسیدن نظرات دانش آموزان در رابطه با تصاویر کتاب آنها را تشویق کند در این مرحله معلم به این نکته متذکر می شود که اسراف کردن ممکن است در موارد مختلفی باشد و هم چنین درباره ی اهمیت صرفه جویی صحبت کند و به دانش آموزان بگوید که خدا نیز از اسراف کردن ناراحت می شود و جز گناهان محسوب می شود و خدا در سخنانش می فرماید که بخورید و بیاشامید ولی اسراف نکنید یعنی از هر چیزی که می خواهید استفاده کنید ولی زیاده روی نکنید . حالا یک بار همه با هم با صدای بلند این پیام قرآنی را بخوانیم در این مرحله معلم معنی کلمات پیام قرآنی را به دانش آموزان می گوید .

معلم : من نقاشی هایی را روی تخته می چسبانم آنهایی که اسراف را نشان می دهد بگویید واه واه واه و آنهایی که صرفه جویی را نشان می دهد بگویید به به به . این مرحله بهترین مرحله برای تشخیص میزان یادگیری دانش آموزان است که در صورت نیاز به رفع اشکال بپردازیم

25دقیقه

ارزشیابی پایانی

1  دانش آموزان کارهایی را که جزء صرفه جویی به حساب می آید را نام ببرید (4 مورد

2. تا چه حدی مصرف کردن اسراف و تا چه حدی صرفه جویی محسوب می شود را توضیح دهند .

3.  دانش آموزان کارهایی که می توانند در مدرسه انجام دهند تا از اسراف جلوگیری شود را نام ببرند (4مورد )

4.  تفاوت بین اسراف  و صرفه جویی را توضیح دهند .

4دقیقه

تعیین تکلیف

دانش آموزان برای جلسه بعد وسط صفحه ی نقاشی را خط بکشند و آنرا به دو قسمت تقسیم کنند و در یک قسمت نقاشی درباره ی صرفه جویی و در قسمت دیگر درباره ی اسراف بکشند .

حالا طبق روال جلسات گذشته یکی از دانش آموزان دعایی که این هفته یاد گرفته رابرای دوستانش می خواند. باذکرصلوات کلاس پایان می پذیرد.

1دقیقه